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普通外科实习带教体会 总被引:2,自引:0,他引:2
临床实习是医学教育的重要阶段,医学生的职业道德、临床思维、操作技能培养均取决于实习阶段的教育。普通外科是外科学的基础,临床教学过程中,带教老师要促进学生理论与实践的结合,加强医德医风教育,强化教学管理,培养其临床思维能力和外科实践技能,促进医学生转变为合格的临床医生。 相似文献
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外科临床实习是医学生教育的重要环节,根据实习带教中存在的问题,分析探讨普外科实习办法,借助临床技能中心平台,提高医学生的外科临床技能. 相似文献
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1 现状分析 医学生到临床实习是理论联系实际的必经之路,是为即将胜任临床医生打基础.以往的医学生实习科目仅为内科、外科、儿科、妇科,无神经科的专科实习. 相似文献
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临床实习是医学院校进行临床教学的必然阶段,是医学生从理论进入实践的重要环节,是培养医学生临床基本操作技能的关键阶段,是一个医师打好外科基础的重要时期。如何提高外科实习教学质量,是临床实习面临的重要课题。而骨外科临床实习在整个外科实习中起到举足轻重的作用。本文针对骨外科实习带教浅谈自己的体会,旨在提高临床实习生骨外科的基本理论和基本操作技能。 相似文献
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《世界核心医学期刊文摘》2016,(25)
临床学员实习属于医学生学校教育阶段的最后环节,也是各医学生将所学理论知识转变为实践技能的一个重要环节。此期间,不仅需对实习学员培训临床有关专业技能,还需培养其一名合格的医生需具备的工作作风、医德、素质等。本文依据我院实习学员教学管理工作的各项管理经验,总结出几点体会。 相似文献
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目的:探讨理论与实习一体化教学法在外科学教学中的应用效果。方法:选择100名医学生随机分理论与实习一体化教学法组和传统教学法组各50人,对两组考试成绩进行综合比较。结果:两组外科理论考试成绩无显著差异(P〉0.05),而理论与实习一体化教学法组临床技能考试成绩显著高于传统教学法组(P〈0.001)。结论:理论与实习一体化教学法能显著提高医学生的临床综合技能。 相似文献
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临床实践能力是指医生在医疗活动中所具有的交往能力、执行能力、自控能力等等的综合能力。临床实习对于培养医学生的临床实践能力来说是一个重要的阶段,是学生成长为一个医生的重要的环节。而在其中,对于整个外科学临床实习来说普通外科的临床实习是能力培养的关键。当前临床外科的教学现实和临床需求存在严重脱节的现象,医学生的临床实践能力低下,成为了临床教学中的一个重要问题。本文将对医学生普通外科实习阶段的实践能力的培养与评价做一个简短的讨论。 相似文献