实习护士职业防护健康教育的效果评价

目的 评价健康教育对实习护士生职业暴露血源性疾病防护知识、态度及行为影响的效果.方法 将120名某高职实习护士生随机分成实验组（n=60）和对照组（n=60）,对实验组对象进行〈血液传播疾病与护士职业暴露感染预防〉健康教育,对照组不进行干预,分析评价健康教育的效果.结果 实验组实习护士生对各项职业防护知识的正确回答率、正向态度形成率和相关行为转变率,无论与对照组相比,还是组内干预前后自身对照,均有统计学意义（P＜0.05）.结论 对实习护士生开展职业防护健康与安全教育,是帮助护士生掌握预防职业感染措施,避免血源性疾病感染与传播的重要途径.     

实习护士对产科职业防护认知调查与干预

目的:了解实习护士对产科职业防护的认识现状,正确评价实习护士认知上存在的问题,从预防入手加强自我防范,掌握必要的防护措施,使实习护士在产科实习期间身心得到健康发展.方法:结合产科职业性危害特点设计问卷,对90名实习护士行产科实习职业安全教育前后进行调查对照.结果:实习护士普遍存在对产科职业危害认识不足,经过职业安全教育后实习护士的认知及行为明显改善.结论:产科工作节奏快、专科性强,实习护士面临更多的职业风险,实习前期系统的职业防护知识教育可使实习护士树立正确全面的职业防护观念,从而安全地完成产科实习.     

实习护士生276名职业接触感染认知情况调查

目的了解实习护士生预防职业接触感染的认知水平,分析其影响因素,探讨相关对策与措施。方法采用自行设计的问卷,对276名实习护士生进行职业接触感染知识和态度调查。结果实习护士生对经血液传播疾病知识的掌握情况和有关职业防护方面的意识存在明显的欠缺。实习护士生中仅有12.7%接受过职业防护方面的教育,有78.6%的学生非常希望接受有关职业防护方面的教育。结论实习护士生预防职业接触感染方面的意识和知识均严重不足。护理院校、临床带教教师和实习医院应相互协作,制定有效的措施,加强护士生职业安全教育与培训。     

专业技能和知识培训对实习护士职业防护行为的影响

目的对实习护士进行专业技能和知识培训,探讨其对实习护士职业防护行为方面的影响。方法 2013年对某院45名实习护士进行职业安全防护知识的认知及行为调查,并进行相关职业安全防护技能训练,对干预前后结果进行比较分析。结果培训后45名实习护士对职业防护知识的了解和掌握明显优于培训前,对接触患者血液、体液、分泌物时佩戴手套、口罩等职业防护行为均得到提高。职业防护依从性明显优于培训之前,差异有统计学意义(P0.05)。结论通过对实习护士实施专业技能和知识培训,能够使实习护士在职业防护行为意识明显提高,从而减少或避免职业伤害。     

实习护士职业暴露调查分析及对策

目的 了解实习护士职业暴露、危险因素及防护知识的掌握,制定职业暴露的防护措施,提高实习护士的防护意识和职业安全性.方法 自行设计调查表,对医院125名实习护士采用回顾性调查问卷形式.结果 125名实习护士总暴露率为45.60％,在实习第3～4个月期间最高,占40.35％；已知有血液性传染源者暴露率占42.11％,不知有无血液性传染源者暴露率占22.81％;明确有血液性传染源的现场正确处理率、按流程上报率、采取防护率分别为35.09％、26.32％、35.09％,未知血液性传染源分别为15.79％、0、0,无血液性传染源者分别为14.04％、0、0,有血液性传染源者均高于无血液性传染源者及未知血液性传染源者,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 加强实习护士在实习阶段监管和带教老师的素质养成,强化实习护士对职业暴露防护知识教育,规范操作程序,提高师生职业暴露防护意识,有效降低或避免实习护士被职业暴露的伤害.     

新护士职业防护知识认知状态调查与分析

目的 了解新毕业临床护士对职业防护知识掌握情况,结合现状提出增强职业安全防护意识和能力的可行性措施.方法 采用问卷调查了解新毕业临床护士的职业防护知识掌握情况及相关内容.结果 59.2%的新护士不知道医院中护士最常见的职业危险因素,知道安全注射的仅有41.2%,91.0%的人不知道什么是标准预防,可见新毕业临床护士对职业防护知识掌握不全面;25.0%的人不知道受到伤害后如何处理及上报程序,说明面对职业危害时缺乏有效,完善的应对措施.结论 应加强职业防护知识的教育,定期组织职业防护知识培训,医院管理者要加大职业安全防护管理的力度,加强相关措施和制度保障.     

实习护生职业防护知识需求的调查与对策

目的调查实习护士学生对职业防护知识的需求,以便采取有效对策. 方法以问卷形式调查50名正在实习的本科和中专护士学生. 结果被调查的护生中,96%学习过医院感染控制的相关知识,96%认为对职业防护知识掌握不够,56%认为要增加相关操作示范的机会,80%希望从医院获取职业防护知识,96%认为手指最易受刺伤,64%害怕工作中感染艾滋病,44%接受了乙肝疫菌注射,60%认为应在实习前进行职业防护知识教育. 结论根据学生的需求,实习前由医院对护士学生进行职业防护知识教育很有必要.     

实习护士岗前职业防护教育效果评价

目的 了解2009、2010两届实习护士实习期间职业损害发生情况,评价岗前职业防护教育对预防实习护士职业伤害发生的效果.方法 采用回顾性问卷调查,分别对2009、2010两届实习护士进行调查,其中,接受了系统岗前职业防护教育的2010届实习护士作为实验组,未接受系统的岗前职业防护教育的2009届实习护士为对照组.结果 实验组实习护士职业伤害发生率(70.3％)明显低于对照组实习护士职业伤害发生率(87.0％),差异有统计学意义(x2=26.41,P＜ 0.01).结论 实习护士进行系统的岗前职业防护教育可明显降低职业伤害的发生,因此,为提高实习护士职业安全意识,增强职业防护能力,在各项护理技能教育的同时应开展系统的岗前职业防护教育.     

实习护士对水银外泄危害的认知和对策

目的：调查实习护士对水银危害的认知和处理现状，为实习护士职业防护教育提供依据。方法采用问卷对120名实习护士进行水银危害认知及处理现状的调查。结果实习护士对水银相关职业防护认知不足，处理方法欠妥。结论应加强水银危害相关知识的教育，提高实习护士职业防护和环保意识，规范水银外溢的处理流程，提供必要的设施，确保职业安全。     

某医院实习护士职业防护知识与行为调查

[目的]了解实习护士的职业防护知识与行为状况,以便进行有针对性的职业防护教育,促使实习护士做好自身防护.[方法]2005年9～10月,对在梅县人民医院实习的嘉应学院医学院2003级护士专业学生进行问卷调查.[结果]调查71人,接受过专门职业防护技能学习的占59.2%;对几种护士职业危害因素的知晓率为39.4%～57.7%,对几种可产生职业危害的医疗器械或物品的知晓率为19.7%～57.7%;几种卫生行为的形成率为59.2%～95.8%;实习75d内受到过医疗器皿（器械、用品）损伤的占43.7%,1人被患者的血溅及眼睛.[结论]实习护士接受的职业防护技能教育培训较少,自我保护能力较低,受到伤害的机率较高.     

实习护生岗前职业防护知识调查

医护人员由于职业的特殊，发生职业感染和损伤的危险正不断增加。而实习护生由于操作技术不熟练、缺乏临床经验及相应的职业防护知识，更容易受到职业感染的危险。有研究表明，实习生发生职业性损伤的频次高于临床在职护士。为了解护生实习前对职业防护知识与技能的掌握程度及需求，以便采有效的教学方式，有针对性地对护生进行教育，对87名进入临床教育实习前的护生进行职业防护知识问卷调查，现将结果报告如下。     

实习护士生职业暴露血源性疾病防护的调查

目的了解实习护士生职业防护现状及相关因素,探讨有效的干预措施,提高其职业暴露的防护能力。方法采用问卷调查276名实习护士生职业接触感染的防护行为以及在护理操作中,暴露于患者血液、体液的情况。结果有20.3%护士生未接种过乙肝疫苗。在最近3次有可能接触患者血液、体液的操作中戴手套、洗手的频率低。不同科室实习护士生在最近3次护理操作中采取防护措施的情况差异有统计学意义(P=0.0197)。在最近2个月内有91.7%的实习护士生发生过职业暴露,平均每人发生4.0次,只有少数护士生在暴露后采取有效的防护措施。结论护士生的职业防护意识淡漠,能力较差,应从个人、学校、医院等方面加强对护士生进行职业安全防护的教育与管理。     

消毒供应室实习护生职业暴露的调查与防护对策

降低供应室实习护生职业危害的风险、提高她们的自我防护能力、健全实习护生安全防护教学管理体系是临床护理管理工作的一项新课题.1 资料与方法1.1 对象2009年7月-2010年4月对84名高职实习护生进行职业防护的认知、需求调查,年龄20～23岁.1.2 方法 采用自行设计职业暴露防护难点及防护教育需求问卷调查表.分别对不同时间段进入供应室实习护生进行问卷调查,其内容包括:(1)性别、年龄、学校、学制、已实习科室和时间.(2)职业防护知识掌握程度,职业暴露后正确处置、评估上报情况.(3)职业防护教育需求状况,调查问卷采用统一解释语,当场发给实习护生,以无记名的方式填好收回,发放问卷84份,收回有效问卷84份,有效率为100％.     

实习护生针刺伤防护知识了解程度调查分析

目的探讨实习护生对针刺伤防护知识的了解程度,培养护生的安全防护意识.方法采用自行设计问卷调查表,对2003年7月～2004年4月在本院实习的105名护生进行问卷调查.结果105份问卷中,了解程度良好20份,占19.05%;一般59份,占56.19%;差26份,占24.76%.结论实习护生对针刺伤防护知识了解程度不理想,学校及医院管理者应重视护生的职业安全防护教育,制定具体可行的培训计划及教育对策,避免血源性疾病的传播.     

实习护士针刺伤防护教育调查分析

目的了解实习护士上岗后的职业安全、针刺伤的防护、教育现状,探讨防范措施。方法根据针刺伤的发生方式和自身防护要求设计调查表,对全市18所医院的820名实习护士进行问卷调查。结果实习护士自身防护意识差,有10.73%的实习护士对防护知识一无所知,护理操作中针刺伤发生率为62.93%,回套针帽引发的针刺伤占12.46%;接触患者前后洗手的比例为32.56%;有潜在血液接触中戴手套占23.05%,516名发生针刺伤,上报率仅25.39%。结论只有强化实习护士岗前针刺伤防护知识教育,提高其对针刺伤的认知,降低针刺伤的风险,避免血源性疾病感染,确保实习护士的身心健康和职业安全。     

护士抗肿瘤药物职业暴露干预效果评价

目的评价综合医院护士抗肿瘤药物职业防护干预效果。方法于2011年3月对某三级甲等综合医院护士进行问卷调查,内容包括一般资料、抗肿瘤药物的职业防护认知情况、工作中防护措施和防护管理情况等。实施职业防护教育培训和行政干预措施,6个月后再次调查,对两次调查结果进行统计学分析。结果护士抗肿瘤药物职业暴露经干预后,相关防护知识知晓率有非常明显或明显提高(P0.01,P0.05);配制抗肿瘤药物时防护措施实施率、职业暴露后紧急处理措施率明显提高(P0.01)。结论职业防护教育和行政干预是短时间内提高护士抗肿瘤药物的职业防护认知能力及防护措施实施率行之有效的措施。     

重症监护病房护士职业防护现状调查与对策

目的调查重症监护病房(ICU)护士的职业防护现状,探讨有效的干预措施。方法采用自行设计的问卷对118名ICU护士和对照组护士的职业防护知识、防护行为及职业损伤现状进行调查。结果ICU组护士职业防护知识掌握较对照组好,但职业防护执行率较对照组低,职业损害较对照组严重。结论ICU护士的职业防护意识仍较薄弱,应重视和加强对ICU护士的职业安全教育和管理。     

实习护生职业暴露及防护现状调查研究

目的 了解实习护生职业暴露和防护现状,探讨可能的影响因素.方法 利用自行设计的调查问卷,对江西省4所医院403名实习护生进行调查.结果 66.0％的实习护生接受过职业防护知识培训,约半数实习护生职业防护知识认知不足,锐器伤发生率为66.7％,实习医院、是否了解职业暴露、是否接受过职业防护知识培训为实习护生发生锐器伤的影响因素,37.0％的实习护生使用六步洗手法洗手.结论 实习护生对职业暴露及防护知识认知不足,发生职业暴露比例较高,需加强实习护生职业防护教育和意识.     

实习护士职业暴露现况调查

目的了解某院实习护士职业暴露现况并分析原因,为降低实习护士职业暴露风险提供理论依据。方法自行设计调查问卷,对2014年9月份甘肃省妇幼保健院来自甘肃省10所大中专院校的实习护士进行调查。结果共发放230份问卷,实际回收214份,有效问卷214份,问卷回收有效率93.04%。实习护士职业暴露发生率为29.44%（63名）,发生职业暴露后正确处置率为39.68%（25名）。不同生源地、基础教育程度、年龄段和学历的实习护士职业暴露发生率比较,差异均无统计学意义（均P＞0.05）。实习护士职业暴露相关概念知晓与否职业暴露发生率比较,差异有统计学意义（P<0.05）;个人防护知识、防护用品使用知识知晓与否职业暴露后正确处置率比较,差异均有统计学意义（均P＜0.05）;其余各组比较差异无统计学意义（均P＞0.05）。logistic回归分析结果显示,是否进行各种培训职业暴露发生率比较,差异均无统计学意义（均P＞0.05）。结论实习护士个人防护意识欠缺,职业暴露发生率较高;影响职业暴露发生的原因主要为学校及实习单位对实习护士的职业暴露及个人防护知识的培训不重视,培训效果差。     

多种途径进行实习护士标准预防知识教育

目的提高实习护士标准预防的意识与技能,降低医院感染和职业暴露的发生率。方法利用各种途径和方法,有针对性地对进入科室实习前的护士进行标准预防知识和职业暴露保护的教育。结果 267名实习护士中,不完全清楚标准预防概念及其具体措施者分别占41.0%、75.9%,对HBV、HIV、HCV职业暴露后的处理措施知晓率分别为20.4%、21.0%、11.3%,经过标准预防知识教育,实习过程中未发生职业暴露。结论多途径的教育方法对增强实习护士标准预防意识有较好的效果。