谈文检课的实习命题

文献检索课是一门实践性很强的方法课。学生要能熟练地掌握检索技能离不开教帅传授、检索实习和实践积累三个环节。其中检索实习是消化讲授知识、强化动手能力、熟悉检索工具、激发学生思维必不可少的中间环节。这一环节教学效果的优劣取决于实习的辅导质量和习题的命题质量。本文就实习命题谈点做法与看     

我校“医学文献检索与利用课”的计算机检索教学

计算机检索教学是“医学文献检索课”的一个重要内容,它的开展是与计算机检索工作分不开的,过去几年,我们的医学文献检索课计算机检索教学始终未能正式开展,只是在讲授手工检索IM时简单的向同学们介绍MEDLARS和光盘IM/MEDLINE的一些基础知识。不可能让同学们上机操作,检索实习,因为我馆只有一台1990年美国洛克菲勒基金会     

加强医学文献检索课主题标引教学的探讨

针对医学文检教学中存在的问题,提出采用循序渐进法,结合文检课各有关章节讲授主题标引的方法和规则;在手检实习中加强学生对关键词、主题词标引的练习;利用机检的优势,突出主题标引检索词的选择、组配及检索策略的制定关系,加深对主题标引的理解和认识.     

研究生信息检索课教学综合实习效果的评价

目的：评估研究生信息检索课教学实习效果,改进教学质量。方法：首先对2002—2004级研究生的综合实习报告和成绩进行全面统计分析,其次在研究生毕业前,对检索课教学内容、教学方式和教学效果分别进行问卷调查。结果：95％以上的研究生对教学效果满意,肯定了综合实习的教学方式,但也存在一定的问题,35．53％研究生在检索课实习阶段没有确定研究方向,综合实习题目由自己拟定,使检索课与科研实践脱节。在教学内容方面,85％的研究生认为主题分析是课题检索的难点,提示应该加强主题分析教学。结论：综合实习的过程是理论与实践相结合的过程,也是检验信息检索课教学效果的一把尺子。重视研究生信息检索课教学的实习,不仅是信息检索课教学本身的需要,也是提高研究生综合素质和科研创新能力的需要。     

医学院校文献检索课实习题的选择

目前，高校文检课的教改工作虽然取得了一些进展，但绝大多数院校在课程内容的设置上范围狭窄，严重阻碍了学生对其他学科的了解和掌握。近几年我们在总结以往文检课的基础上，对不同内容的文检课实习题编写出实习手册，通过实践，收到较好的教学效果。 1 本科生教学内容及实习题选择 我校对本科生开设文检课已成为必修课，其内容包括文献检索学基础、中文医学检索工具、医学专利文献索引、 IM、CA和BA以及计算机检索等。其中教学的重点内容和实习部分为：《中文科技资料目录》（医药卫生）(简称《中目*医》)，IM，CA和计算机检索。对在校生中的本科生在教学中要求初步树立他们的情报意识，熟悉情报检索的原理以及掌握各种检索工具的使用方法。     

加强医学文献检索课教学 培养学生收集处理信息能力

近6年来,我校坚持为医士专业、妇幼医士专业、护理专业、助产士专业、医学信息管理专业学生开设“医学文献检索课”,着重训练学生检索医学文献的实践能力,拓宽了学生视野,取得较好的效果。现将我们经验总结如下:1　保证“医学文献检索课”学时前几年,我们是在实习前强化训练时抽出4～6学时开设“医学文献检索及利用”课,学生实习时间只有3～4学时,检索专题只有2个。近两年来,我们根据不同专业将“医学文献检索课”总学时增加到14～56学时,实习学时增加到12～28学时。这样,就大大加强了学生检索医学文献实际技能训练。2　努力配备资源,为“医…     

加强实习教学提高医学文献检索课教学质量

本文结合我院医学文献检索课教学的具体情况,谈谈医学专业学生文献检索课实习教学的一些体会和设想。 (一)医学文南检索确的实习内容和特点 医学文献检索教学主要是培养医疗、教学、科研人员和医学院校学生的信息意识和获取医学文献信息资源的能力。医学文献检索课是一门以实践为主的课程:实习教学是对课堂教学的巩固和延伸,是理     

医学文献检索课教学内容和教学方法改革建议

分析现行医学文献检索课中存在的问题,提出多媒体教学与网络课堂相结合、课堂讲授与实习操作相结合、案例教学法等多种教学方法相结合的教学内容和方法的改革建议,切实提高医学文献检索课的教学质量,达到培养医学生信息素质的目的。     

为临床研究生开设光盘检索课

我室从88届研究生的“医学文献检索和利用”课中增加了光盘检索内容,取得良好效果。本文就88届及89届临床研究生光盘检索的教学情况作一介绍。(一)做法光盘检索课包括两个部分。一是讲课3学时,安排在学完各种检索工具书之后。主要内容有1.光盘检索简介;2.如何选择检索词;3.计算机检索的布尔逻辑符概念和用法;4.检索策略的确定;5.与联机检索的特点作比较等。二是上机实习,     

浅谈文献检索课的教学技巧

在文献检索课(以下简称“文检课”)的教学中,对一种外文检索刊物的介绍,一般都是从概况、著录格式、辅助索引到检索途径与实例,努力做到叙述详尽与深入讲解,然而学生却总觉得似懂非懂,实习操作时常常不知所措。这除了有语言障碍的因素外,更主要的是与外文检索刊物本身结构上的复杂性、功能上的多样性、检索操作上的灵活性以及检索语言上很强的逻辑性有关。因此,教师若想把外文检索刊物     

浅淡医学文献检索与利用课常用英语词汇及缩略语

随着信息时代的到来,医学文献检索与利用课已做为一门提高学生综合素质、培养学生科学地获取情报的重要课程."医学文献检索与利用"课程所学英文医学专业检索工具较多,在讲授手工英文检索工具、光盘数据库及因特网检索前,对一些常用的检索课专用术语及课程涉及到的一些文献类型词汇、相关词汇进行简明、精确的讲解及辨义,会利用很短的时间,达到事半功倍的效果.本文对一些文检课所特有的及在医学文献检索课中常用词汇的含义进行释义,对医学生及临床医生利用文献、阅读参考文献提供便利.     

高职院校医学文献检索课实习题的设计

正医学文献检索是一门理论与实践相结合的应用性学科[1]。它具有涉及学科广,检索工具多,检索方法、检索途径、检索内容复杂等特点,对培养学生的信息意识,提高信息检索、分析、处理的能力,造就创新型人才具有举足轻重的作用[2]。实习课是文献检索课教学的重要组成部分,大多数开展文献检索的院校其实习、理论比都在1:1以上,实习题的设计直接关系到课程的教学质量。近年来,我们在注重理论教学的基础上,着重改进实习课,针对不同专业、不同检索工具、临床实习、综合能力培养以及学员各阶段的信息需求特点,精心编写检索实习题,经过教学实践,收到了良好的教学     

医学文献检索课程的教学实习现状及对策

自1984年全国高等学校相继开设文献检索课程以来，经过十几年的努力，这门课程由讲座、选修课逐渐过渡为必修课。高等医学院校的文献检索课程在教学内容、教学方法和教学规模等方面也得到了逐步的发展和完善，对培养医学生的信息意识和获取与利用文献的技能发挥了重要作用。然而，传统的文献检索课程教学侧重于手工检索获取文献，对于数据库（包括书目数据库、事实数据库、全文数据库）和计算机检索（包括联机检索和光盘检索）的基本知识讲授较少，学生上机检索实习则更少。医学文献检索是一门实践性很强的课程，实习是教学的重要环节．然而…     

三年制临床医学专业课程体系改革与实践

1 国内临床医学专业课程设置与改革现状 我国医药院校人才培养模式几乎全部采用该统的 "三段式"培养模式,即由基础课、临床专业课、临床实习3个阶段组成.美国自20世纪60年代起率先掀起医学课程改革的浪潮,其医学教育模式在近30年发生了很大变化.目前,已由过去的"三段式"普遍改为"二段式",即基础和实习两段,普遍取消了临床课讲授阶段,改为在临床轮转实习中教学.     

网络时代的医学文献检索课

本讨论了网络时代信息环境的巨大变化，提出医学献检索课在教学目标、教学内容、实习方式和考试办法上必须进行相应的改革。     

对外中医临床课教学方法初探

随着中医对外教育的不断发展，我院每年都有大批外国留学生前来学习。笔者自1989年起，在临床工作的同时，多次用日语为日本留学生讲授中医内科学和指导临床实习，并担任针灸学课堂教学及临床实习翻译。本人在实践中摸索出一些中医临床课对外教学的方法，现整理如下。     

湖南医学院开设医学摄影技术课

湖南医学院电教室1987年上期,开始为研究生开设医学摄影技术课。讲授10小时,实习15小时。原则上采取大班上课再分组实习。研究生们对学习这门对从事临床、科研、教学大有用处的技能,表现出浓厚兴趣。这门选修课的开设和取得的初步成功,为在医学生中开设视听教育专业课程摸索了经验。     

医学信息检索教学与医学生素质教育

收集和处理新信息，新知识是新时代素质教育的重要环节。医学信息检索教学通过对学生实施注重原理，强化实习，加强计算机检索等教学手段，使学生能更好地认知信息。这要求检索课教师要有过硬的检索专业知识和综合素质，要有素质教育意识以及感知和传播新技术的能力。     

试论医学文献检索课的实习工作

文献检索与利用是一门综合性、专业性、理论性与实际性都很强的课程 ,通过文检课的课堂教学与组织实习 ,培养学生获取情报知识的能力和熟练掌握检索技能 ,这是文检课的主要目的。因此在重视课堂教学的同时 ,还要重视学生实习 ,我馆文检课的教学与实习采用和专业课相结合的方法取得较好的教学效果。1　文献检索课教学内容1 1　介绍基础文献检索知识　基础文献检索知识 ,首先从最基本的文献开始 ,关于文献的产生和概念、文献的类型和特点、文献的载体形式、结构等级、文献来源等等。通过以上文献知识的讲解 ,使学生们熟悉文献的特点、文献资源…     

探讨医学文献检索课的现状与对策

本文从学生、师资、教材、计算机检索以及实习方面探讨了大学本(专)科生医学文献检索课的现状,并针对存在的问题提出了相应的改革措施.