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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 593 毫秒
1.
目的 了解医务人员职业暴露的危险因素,采取有效防护措施,保护医务人员职业安全.方法 设计统一问卷对全院医务护人员进行回顾性调查.结果 共调查600名医务人员.其中医生164、护±275、医技58、实习医生22.保洁和医废收集员81.在过去一月医疗活动中,11(1.8%)的医务人员接触过患者的血液、体液、排泄物、分泌物;64(10.7%)的医务人员遭受过锐器伤;有245(40.8%)位医务人员接受过职业防护教育;仅有2例报告医院感染科备案;针对职业接触感染,医护人员未完全采取标准预防措施.结论 加强职业防护意识教育,做到标准预防,减少医护人员职业性、血原性疾病的感染是当前职业防护的关键措施.  相似文献   

2.
目的:了解手术室医护人员的职业安全防护现状.方法:采用自制调查表对98名(麻醉医生34名、手术室护士64名)医护人员进行职业安全防护认知与行为调查.结果:98名医护人员中有78.6%的人员不知道标准预防的内容.还有部分人员不知道特殊感染的防护及处理原则、不知道医疗垃圾的分类与处置等.有20%~89%防护行为缺失或不当.结论:手术室医护人员职业防护意识、防护知识缺乏,防护行为缺失或不当,应加强职业防护强化教育,制订并切实落实各项防护措施.  相似文献   

3.
目的:了解医护人员在临床医疗活动中职业暴露及自我防护,分析职业暴露发生的原因,采取有效的防护措施,避免医护人员血源性疾病感染。方法:抽取医护人员进行职业暴露和自我防护情况调查。结果:血源性职业暴露者经及时处理,无一人感染血源性疾病。结论:加强自我防护意识和严格执行标准预防措施,减少医护人员职业性、血源性疾病感染,及时有效的评估和有效的用药是避免职业暴露发生感染的重要措施。  相似文献   

4.
丁宝珍  张莉 《包头医学》2012,36(4):244-245
目的:调查护士对职业性损伤的危害及防护。方法:采用自行设计的问卷调查方式,调查近3年来医护人员在日常工作中的出现的职业性损伤的防护意识。结果:医护人员在被针刺伤、锐器损伤后,能及时正确处理伤口的为100%;但对血源传播性疾病的认识不足为11.6%;自我防护意识不佳的医护人员发生职业危害的几率增高;近70%的医护人员担忧自己因职业危害而感染乙肝、丙肝,20~30%的医护人员惧怕感染艾滋病。结论:加强医护人员职业安全教育,掌握正确的防护方法,做好预防接种,能有效地预防和控制职业性损伤的发生。  相似文献   

5.
朱赟 《求医问药》2014,(19):17-18
目的 :探讨口腔门诊医护人员存在的职业危险因素及防护措施。方法 :对2012年5月~2014年5月期间在我院口腔门诊工作的52名医护人员的个人资料进行回顾性研究。我们根据国家卫生部颁布的《医护人员职业暴露防护工作指导原则》规定的内容制定了调查问卷,并使用该调查问卷对这52名医护人员存在的职业危险因素进行调查,然后对调查的结果进行统计分析。结果 :经过调查我们发现,在这52名医护人员中,有35名医护人员认为经常接触锐器是口腔门诊医护人员存在的主要职业危险因素,有17名医护人员认为经常接触各种血液和体液是口腔门诊医护人员存在的职业危险因素。同时,这52名医护人员都认为,缺乏防护意识是导致口腔门诊医护人员发生职业损伤的主要原因。结论 :经常接触锐器和各种血液及体液是口腔门诊医护人员存在的主要职业危险因素。口腔门诊的医护人员只有加强自我防护意识、在进行医疗操作时严格按照规定的程序进行,并定期接种疫苗,才能有效地降低发生职业损伤的几率。  相似文献   

6.
就医护人员的职业安全防护现状与对策进行探讨.医护人员的职业安全防护现状表现为:医护人员自我防护意识薄弱, 防护措施不到位,防护知识缺乏;医疗单位职业安全管理制度不健全,防护设施不完善.通过了解医务人员职业安全的现状与危险因素, 掌握自我防护措施,规范医院感染管理,更好地做好自我防护.  相似文献   

7.
目的 了解血液透析室工作人员被血液污染、锐器伤的防护教育依从性的现状,探讨防护措施.方法 根据血液污染和锐器刺伤的方式和自身防护的要求,设计调查表对全市县22所医院76名医护人员进行开放式问卷调查,并对结果进行分析.结果 自身防护依从性较差,15%的医护人员对防护知识模糊,尤其以二级医院多见.接触患者前后经常洗手的比例是47%,锐器刺伤占调查的比例是25%,接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物经常洗手的比例是39%,给患者血液透析上下机、冲管路前后戴手套、洗手的比例是90%,19例锐器刺伤中上报的比例是23%.结论 只有强化护理人员对血源性疾病防护知识的教育,提高工作中自身防护的依从性,对血液污染、锐器刺伤后采取有效的职业暴露措施,才能避免或减少医护人员被血源性疾病感染.  相似文献   

8.
我院艾滋病职业暴露防护教育的实施与体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:通过对临床医护人员进行艾滋病职业暴露防护教育,使之能够在临床工作中变被动防治为主动防控.方法:利用医护人员具备基本医学常识的条件,将人类免疫缺陷病毒(HIV)和艾滋病(AIDS)的基本知识、对HIV/AIDS防护意识及防护措施进行强化教育.结果:医护人员能够掌握HIV/AIDS的流行形式、消毒隔离方式、职业暴露防护措施,在临床工作中减少恐惧性和盲目性,正确面对HIV感染者的医疗和护理.结论:广泛在医护人员中进行艾滋病职业暴露防护教育势在必行.  相似文献   

9.
目的:探讨口腔科医护人员职业暴露的危险因素,制定防护措施。方法:针对存在的危险因素,加强医护人员防护的宣教、规范操作、采取有效防护,将防护理念贯穿于整个工作过程。结果:口腔门诊医护人员职业防护意识增强,操作规范化,无交叉感染发生,无职业伤害发生。结论:在口腔诊疗中加强职业防护,避免院内感染,保障自身安全,提高了医疗质量。  相似文献   

10.
目的:传染病医院的医护人员因长期与结核病人打交道,属于结核病高危人群.笔者对我院医护人员的肺结核感染危险因素进行调查分析,从而制定有效防护对策.方法:对我院工作1年以上60名医护人员进行现场谈话及问卷调查,了解医护及其他工作人员肺结核感染危险因素,并制定相应防护对策.结果:医护人员自我防护意识、结核病区及开放性肺结核病人的管理、建筑卫生学硬件等均是传染病医院医护人员肺结核感染的主要危险因素.结论:加强医护人员职业安全教育,增强防护意识,规范呼吸道传染病区及开放性肺结核病人的管理,保证建筑卫生学硬件达标,改善工作环境,增强体质等.通过医护人员及院方的共同努力将肺结核职业暴露的身心伤害降到最低.  相似文献   

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