语言发育迟缓儿童94例脑干听觉诱发电位特征分析

听力障碍是处在语言发育期的儿童引起育迟缓的重要原因之一。所以尽早发现儿童听力障碍或对高危儿童的监测以及早期干预是降低语言障碍程度的关键。脑干听觉诱发电位是检测听力障碍的客观手段。可为临床小儿语言障碍的早期诊断和治疗及预防提供客观依据。     

不同儿童语言障碍特点及主要相关因素

本文综述了唐氏综合征、脑性瘫痪、孤独症和听力障碍四大类疾病语言障碍的特点,以了解导致语言障碍的相关因素及语言障碍的早期表现。     

婴幼儿耳聋的检测及早期干预效果分析

听力障碍儿由于缺乏有效的声音刺激，语言发育障碍，势必会影响其情感和智力的正常发育。对其治疗的关键是早期发现，才是患儿聋而不哑的第一步。因语言障碍的严重度受多种因素影响，包括听力丧失的程度、被检出的年龄、重建听力的时间和合理性。听性脑干反应（ABR）为婴幼儿耳聋的诊断提供了客观依据，便于跟踪随访。使患儿能早期干预、治疗及早期言语训练成为可能。     

听力障碍儿童视觉注意能力及行为问题

儿童听力障碍与言语发育缺陷的关系已被人们所熟知,改善听力促进言语发育成为研究的热点。然而,言语只是多元认知的一个方面,对听力障碍儿童的非言语认知能力如注意能力、行为问题却缺乏系统研究。本文探讨了听力障碍儿童视觉注意发展及行为的特征,将有助于对听力障碍儿童早期采取针对性的干预措施。     

听力障碍儿童家庭康复个案报告

对1例听力障碍儿童进行个案研究,探讨对此类特殊儿童进行家庭康复的具体做法和过程,研究聋儿家长应该如何对此类儿童进行早期语言康复训练及良好个性的培养。     

运动干预在听力障碍儿童和青少年中的应用进展

本文主要从听力障碍儿童和青少年运动水平研究现状、听力障碍儿童和青少年运动相关影响因素、运动对听力障碍儿童和青少年身心发展的影响、听力障碍儿童和青少年运动相关干预措施4个方面阐述了近几年运动干预在听力障碍儿童和青少年中的应用进展, 为进一步探索针对听力障碍儿童及青少年的有效运动干预方案提供借鉴。     

听力障碍儿童的语音和语言干预

０引言儿童听力障碍严重地损害语言、社会发育、情绪发育和学习能力。近年来，发育行为儿科学已经开展了儿童的语音和语言治疗。因此，在临床中因听力障碍导致的语音和语言问题已引起了极大的关注。１听力障碍的语音和语言特征１．１语音的影响听力障碍儿童在语音方面有两类问题。一类是感知的问题。不同类型的听力障碍儿童，其临床表现的语音特征是不相同的。例如，低频听力障碍儿童在发低频辅音“m，n”时含糊不清；而高频听力障碍儿童则在发高频辅音“z，c，s”等时有错误。一些重度听力障碍的儿童（如＞７０dB以上者）不能区分辅音和元…     

听国障碍儿童家庭康复个案报告

对1例听力障碍儿童进行个案研究，探讨对此类特殊儿童进行家庭康复的具体做法和过程，研究聋儿家长应该如何对此类儿童进行早期语言康复训练及良好个性的培养。     

提高产科新生儿听力筛查质量

目的探讨提高产科新生儿听力筛查质量的方法,促进听力障碍儿童的早期治疗和早日康复。方法对2006年1月至2006年12月在我院出生的所有活产儿共1 235例,采用美国格雷斯-斯塔德勒公司生产的GSI 70自动耳声发射听力筛查仪,对新生儿进行瞬态耳声发射检查。结果初筛假阳性179例,假阳性率为14.5%;复筛假阳性15例,假阳性率为1.25%。最后经脑干听觉诱发电位确诊3例异常,异常发生率为2.4‰。结论新生儿听力筛查可以早期发现听力障碍儿童,对确诊患有听力障碍者进行早期干预,有效降低听力语音障碍的发生。     

613例语言障碍儿童临床分析

目的了解儿童语言障碍的临床特点。方法通过采集病史、听力和语言检查、智力测试等方法对 613例语言障碍儿童进行评定 ;采用门诊语言训练和家庭语言训练结合的模式对语言障碍儿童进行治疗。结果本组 613例受检儿童中 ,语言发育迟缓 3 75例 (60 .2 0 % )、构音障碍 193例 (3 1.48% ) ,门诊语言治疗 5 8例均收到预期的临床效果。结论语言发育迟缓和构音异常是儿童语言障碍的主要问题 ;儿童时期是语言障碍的好发时期 ,也是矫治语言障碍的关键时期     

提高产科新生儿听力筛查质量

目的 探讨提高产科新生儿听力筛查质量的方法,促进听力障碍儿童的早期治疗和早日康复.方法 对2006年1月至2006年12月在我院出生的所有活产儿共1 235例,采用美国格雷斯-斯塔德勒公司生产的GSI 70自动耳声发射听力筛查仪,对新生儿进行瞬态耳声发射检查.结果 初筛假阳性179例,假阳性率为14.5%;复筛假阳性15例,假阳性率为1.25%.最后经脑干听觉诱发电位确诊3例异常,异常发生率为2.4‰.结论 新生儿听力筛查可以早期发现听力障碍儿童,对确诊患有听力障碍者进行早期干预,有效降低听力语音障碍的发生.     

新生儿听力筛查的临床应用

[目的 ]早期发现新生儿的听力障碍 ,达到早期诊断、早期治疗。 [方法 ]对 45 7例活产新生儿 ,在出生后 72h内进行听力筛查。[结果 ]通过者有 3 86例 ,占 84.46% ;未通过者 71例 ,占 15 .5 4%。 [结论 ]对新生儿进行听力筛查可以早期发现听力障碍 ,从而预防和减少儿童的聋哑和语言发育障碍的发生     

提高产科新生儿听力筛查质量

目的探讨提高产科新生儿听力筛查质量的方法，促进听力障碍儿童的早期治疗和早日康复。方法对2006年1月至2006年12月在我院出生的所有活产儿共1235例，采用美国格雷斯-斯塔德勒公司生产的GSI70自动耳声发射听力筛查仪，对新生儿进行瞬态耳声发射检查。结果初筛假阳性179例，假阳性率为14．5％；复筛假阳性15例，假阳性率为1．25％。最后经脑干听觉诱发电位确诊3例异常，异常发生率为2．4‰。结论新生儿听力筛查可以早期发现听力障碍儿童，对确诊患有听力障碍者进行早期干预，有效降低听力语音障碍的发生。     

新生儿听力筛查的临床应用

[目的]早期发现新生儿的听力障碍，达到早期诊断、早期治疗。[方法]对457例活产新生儿，在出生后72h内进行听力筛查。[结果]通过者有386例，占84．46％；未通过者71例，占15．54％。[结论]对新生儿进行听力筛查可以早期发现听力障碍，从而预防和减少儿童的聋哑和语言发育障碍的发生。     

儿童期分泌性中耳炎与语言发育迟缓的临床分析

目的探讨儿童期分泌性中耳炎所致感音神经性耳聋对语言、认知和交流能力的影响，及对分泌性中耳炎感音神经性耳聋患儿早期确诊、早期治疗、早期进行听力语言康复的重要性。方法根据26例语言发育迟缓的分泌性中耳炎患儿就诊情况及听力调查资料，分析高频听力损失和语言频率的关系以及对语言、认知和交流能力的影响。结果分泌性中耳炎所致感音神经性耳聋患儿对语言、认知和交流能力有影响，只有当高频听力损失达到一定程度，并波及到语频时，才会引起语言发育迟缓。早期发现分泌性中耳炎感音神经性耳聋儿童，早期确诊，早期进行听力语言康复非常必要，可以大大地减少因感音神经性耳聋所致的语言障碍。结论儿童期分泌性中耳炎所致的感音神经性耳聋可以引起患儿语言发育迟缓。对分泌性中耳炎患儿早期诊断、早期治疗可避免残余听力障碍对语言、认知和交流能力的影响。我们将病程超过3个月以上的儿童期分泌性中耳炎作为感音神经性耳聋的高危儿童，在儿童保健系统开展听力筛查，及早发现感音神经性耳聋儿童，可将此类儿童的早期诊断的确诊率、早期配戴助听器和早期开展听觉语言康复的年龄提前。     

轻度听力障碍婴幼儿言语、语音及认知发育的特征及早期治疗的影响

目的研究轻度听力障碍婴幼儿言语、语音、认知发育的特征及早期言语康复治疗的影响。 方法采用Gesell发育量表分别对59例轻度听力障碍患儿及34例正常儿童进行言语、认知功能评估。18例听力障碍患儿安装了助听器,并进行了6个月的言语康复治疗。比较患儿言语康复治疗前后以及患儿与正常儿童间在言语及认知发育方面的差异;采用普通话语音测试对患儿治疗前后语音状况进行评估。 结果入选的59例轻度听力障碍患儿中,言语能DQ值正常者37例（62.71%）,可疑者14例（23.73%）,异常者8例（13.56%）;言语能DQ值异常患儿听力损失程度较言语能发育商（DQ）值正常患儿严重（P<0.05）。听力障碍组言语能及应人能DQ值均明显低于正常对照组水平(P<0.01)。18例患儿经早期言语康复治疗后,其言语能及应人能DQ值均显著提高（P<0.01）;6例患儿有辅音发音异常表现,声调均未发现异常,经早期言语康复治疗后患儿发音功能均得到显著改善。听力障碍组粗大动作、精细动作及应物能DQ值与正常对照组比较,组间差异均无统计学意义（均P&rt;0.05）。 结论轻度听力障碍婴幼儿言语及环境适应、交流能力均明显落后于正常儿童;部分患儿有发音异常表现;经早期言语康复治疗后,患儿言语、语音以及环境适应、交流能力均得到显著改善。     

儿童语言发育迟缓的相关因素的临床分析

对23例语言发育迟缓儿童进行相关因素的临床分析和研究，结果显示语言发育迟缓儿童在婴幼儿和学龄前期主要表现为口头语言出现较同龄正常儿童晚、语言发育进程缓慢、语言表达能力明显低于同年龄的正常儿童。遗传、听力障碍、宫内及围产期高危因素是造成儿童语言发育迟缓的主要原因。语言是儿童学习、社会交往和个性发展中的一个重要的能力。早期适宜的语言训练对促进语言落后儿童的语言发育有益，因此在儿童的日常体检中应同时对儿童的语言发育进行评价，以早期发现儿童的语言迟缓，早期干预。     

听力障碍儿童照顾者照顾负担的潜在类别分析

目的:探索听力障碍儿童照顾者照顾负担的潜在类别,并分析不同潜在类别的影响因素。方法:采用方便抽样法选取2018年8月—2021年6月银川市某康复中心230名听力障碍儿童照顾者作为调查对象,采用一般资料调查问卷、照顾者负担量表(CBI)进行问卷调查。通过潜在类别分析,对听力障碍儿童照顾者的照顾负担特征进行分类,并通过单因素分析和多分类Logistic回归分析听力障碍儿童照顾者照顾负担潜在类别的影响因素。结果:听力障碍儿童照顾者照顾负担可分为3个潜在类别,分别是低负担组(22.2%)、低情感-高时间依赖负担组(62.6%)、高负担组(15.2%);多分类Logistic回归分析结果显示,以低负担组作为参照,低情感-高时间依赖负担组的影响因素有患儿听力障碍程度、康复时间、照顾者文化程度;高负担组的影响因素有患儿听力障碍程度、康复时间、照顾者文化程度、照顾时间。结论:听力障碍儿童照顾者照顾负担有明显的类别特征,康复机构工作者可结合不同照顾负担类别人群的特征和影响因素,制定个性化康复策略,减轻听力障碍儿童照顾者照顾负担,提升个体及家庭康复质量。     

听力障碍儿童筛查与康复年龄分析

目的探讨早期发现听力障碍儿童及时干预与康复的可能性。方法经听力筛查、确诊后配戴助听器的38例重度或极重度听力障碍儿童做信访和电话询问。结果38例筛查时年龄＜1岁者为52.6%,筛查与确诊年龄间隔＜6个月者73.7％,确诊与配戴助听器年龄间隔＜3个月者达63.2％,2岁内配戴助听器者为78.9％,21例入语训机构训练儿童的66.70％＜3岁。病因分析示先天性因素占52.6％,后天性因素占8.0％,先、后天混合因素占5.2％。结论在儿童保健工作中筛查听力,可以早期发现先天性重度听力障碍,及时干预与康复。     

儿童助听器验配过程中的几点体会

儿童听力障碍目前在国内发病率还是很高，随着医疗卫生条件的改善和人民健康意识的提高，人们也越来越关注到儿童听力障碍的康复。但如何能使听障儿童得到有效康复，这是每个专业人员应该考虑的问题。