共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
当代大学生理想人格培养浅析宋利元，孙桂英在改革开放和建设有中国特色的社会主义的新形势下，作为跨世纪的一代大学生不仅需要掌握一定专业知识，而且要塑造和培养适应社会主义现代化建设需要的理想人格。所谓理想人格，是指一定社会的道德原则和规范在理想人物身上的集... 相似文献
2.
夏东民 《苏州大学学报(自然科学版)》1999,19(10):1052
当代大学生是我国社会主义现代化建设的跨世纪人才。高校作为培养大学生成才之摇篮，对大学生的健康成长起着不可替代的重要作用。如何培养跨世纪合格人才？一是要引导、帮助大学生学习、掌握现代科学知识与技能；二是要培养他们良好的政治思想素质和道德素质。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是我国社会主义现代化建设的行动指南，是当今大学生必须具备的政治思想素质和必须掌握的科学理论体系。为此，我院近年来十分重视大学生学习邓小平理论的活动，注意该学科教学体系的完善，重视学习形式的多样化及高质量教学队伍的培养，从而使我… 相似文献
3.
大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。我们要加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国社会主义事业的建设者和接班人。这对于全面实施科教兴国，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的战略意义。同时，它确保着中国社会主义事业兴旺发达。因此，加强大学生思想道德建设势在必行。 相似文献
4.
开展大学生科技活动是全面实施科技兴国战略，努力培养面向21世纪具有创新精神和实践能力的高素质复合型人才。为提高学生的创新能力，培养大学生优良学风、科技意识和进取精神，激发学生勤奋学习、崇尚科学、追求真知的积极性，推动大学生课外学术科技活动工作的深入开展，营造一个良好的课外学术氛围。紧密围绕大学生素质拓展工作，以培养学生的优良学风和学术进取精神为基本出发点，最大限度的帮助学生提高综合素质，增强学生培养质量和就业竞争力为目标，同时争取产生一批科研成果，并推动学生学术科技成果向现实生产力转化，为社会主义经济现代化建设服务。 相似文献
5.
二十年大学生社会实践的回顾与思考 总被引：4，自引：0，他引：4
张有平 《山东医学高等专科学校学报》2004,26(6):474-476
大学生社会实践活动是指在校大学生课堂学习之余，以社会化为目的，塑造个性素质的全部活动。经过20余年的发展，大学生社会实践活动已经成为高校广泛发展、广大青年学生自觉参与的一项有生命力的活动。回顾其20年来的历程，全面总结其历史经验，充分发挥其在大学生素质教育中的作用，以及在社会主义两个文明建设和培养社会主义建设者和接班人中的作用，都有着重要的意义。 相似文献
6.
论大学生形象思维的特征与培养高永贵王世珍梁栩凌形象思维是大学生重要的思维类型和思维方式之一，因此，研究大学生形象思维的特征和培养的主要途径，对于造就合格的社会主义现代化建设人才具有重要的意义。一形象思维是人脑对客观事物形象特征及其规律的反映，是人们通... 相似文献
7.
在大学生中加强发展党员工作的思考李凤安于言良（辽宁工学院）高等学校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地。加强在大学生中发展党员工作，培养德智体全面发展的又红又专的社会主义事业的建设者和接班人，培养党和国家的后备干部，特别是培养一大批具有坚定共产... 相似文献
8.
9.
中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》中明确提出：大学生是民族的希望和祖国的未来。他们充满活力、激情，接受新生事物快，思想单纯，积极上进，年轻有为，渴望早日成才。把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。 相似文献
10.
党的十四届六中全会《决议》指出：“当前要以加强职业道德建设。纠正行业不正之风作为全面加强社会主义道德建设的重点。”据此方针，使得以培养医学大学生高尚的职业道德为目的的医德教育，在医学教育中占有尤为重要的位置。 相似文献
11.
中医院校学风建设的现状与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
张玉慧 《辽宁中医学院学报》2006,8(2):158-158
中医院校的学生学习状况如何，直接关系到中医药事业的前途命运，关系到中医药事业能否自立于世界医药之林，能否获得振兴与发展。能否把中医药大学生培养成合格的社会主义中医药人才和社会主义事业的接班人，学风问题是一个重要的根本性问题。因此，必须高度重视中医院校大学生学风建设，正确认识中医院校学生学风的现状，分析原因，采取对策，探索出一条推动学风建设全面发展之路。 相似文献
12.
中国特色社会主义建设进入新时代，大学生在校生活水平也逐步提高，受不同社会思想的影响，现阶段部分大学生已不同程度地体现出了个人意志薄弱、理想信念不牢固等问题。因此，在大学生理想信念教育中积极融入西柏坡精神，是消解当前现存问题的必要手段。深刻发掘西柏坡精神在理想信念教育中的现实意义，从课程体系建设、红色家风建设、网络平台建设、评价体系建设四方面入手，推进西柏坡精神融入大学生理想信念教育课堂，切实发挥西柏坡精神育人功能，为培育社会主义时代新人提供精神动力。 相似文献
13.
张文康 《山东医科大学学报(社会科学版)》1996,(4)
《大学生健康修养》序言张文康现在在校的大学生，将是世纪之交社会主义现代化建设的重要力量，关系到我们国家的前途和命运。我们的大学教育，不仅要注重科学文化专业知识和技能的传授，还要从整个身心的角度保证大学生的健康成长和全面发展，将其培养成为既学有专长又能... 相似文献
14.
胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族的传统美德和时代要求,是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器,是社会主义核心价值体系的重要内容。对广大青年学生的思想观念、道德发展、价值取向、行为习惯等方面的教育具有很强的针对性、思想性和现实指导意义,既是我们党和国家对青少年思想道德建设的一贯要求,也是《公民道德建设实施纲要》和党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的深化和具体化,是高校培养和造就社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要价值尺度和必要保证。“八荣八耻”的提出,为高校进一步加强和改进大学生思想政治教育赋予了新的内容,为高校德育工作创新提供了新的思路。一、高校德育倡导社会主义荣辱观的现实意义以“八荣八耻”社会主义荣辱观教育培养大学生,是创新高校德育工作的新的着力点;是适应当前大学生思想道德状况,贯彻科学发展观,培养高素质人才的一项重大的现实课题。1.加强荣辱观教育是大学生科学的世界观、人生观和价值观形成的前提条件荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容。大学阶段是青年世界观、人生观、价值观形成的关... 相似文献
15.
从心理干预入手促进大学生健康发展 总被引：1，自引：0，他引：1
胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育：l二作会议上指出把大学生培养成为优秀的人才，对于确保实现全面建设小康社会，进而实现现代化的宏伟目 标，确保实现中华民族的伟大复兴具有重大而深远的战略意义。这就要求经过高等教育培养出来的大学生不仅要有扎实的专业知识和专业技能，过硬的政治素质和良好的思想品德，还要有良好的心理素质，适应社会发展的需要，才能真正切实推动社会主义现代化建设。 相似文献
16.
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）明确指出：“大学生思想政治教育要以理想信念为核心，以爱国主义为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。”现在高校学生思想政治教育中，比较多的是从纵向的角度，在不同的领域中开展工作， 相似文献
17.
罗树坤 《广西中医学院学报》1996,(2)
高等学校的根本目标和任务是培养社会主义事业的建设者和接班人。但是,在社会主义建设的不同时期,对人才有不同的要求。社会主义市场经济体制的建立,促使社会对人才素质、知识结构等方面提出了新的要求,尤其是对人才的心理素质要求更高。由于我们长期以来比较注重大学生思想素质、身体素质和能力素质的培养,而不够重视他们心理素质的提高,所以对学生中存在的心理障碍和心理疾病,未能给以纠正和治疗,以致影响了大学毕业生的整体素质,从而满足不了社会对人才的要求。本文试就如何加强大学生心理素质培养,为国家培养更多的合格人才作一粗浅的探索。 相似文献
18.
“两课”教学是高等学校思想政治工作的重要组成部分。高校“两课”教学是对大学生进行系统思想理论教育的主渠道和主阵地，在培养他们成为社会主义事业的建设者和接班人方面具有重要作用。把用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论教育和武装当代大学生，看作是关系我国改革开放前途和21世纪国家命运的大事，是坚持党的基本路线一百年不动摇的长远大计。在国家大力提倡素质教育的时候．我们应该清醒地认识到，对高等学校学生素质的培养，第一位的就是政治素质的培养。在我们的人才培养工作中，必须牢牢抓住对人才政治素质和道德索质的培养，必须保证用马克思主义占领课堂阵地。使邓小平理论进入学生的头脑。这是我们建设社会主义的重要保证，也是我们的社会主义事业是否后继有人的重要问题。 相似文献
19.
李庆祝 《华北煤炭医学院学报》2001,3(1):108-109
“两课”即马克思主义理论课和思想品德课．是党和国家对大学生进行政治思想教育的主渠道、主阵地，是各级各类高校把党的理论、路线、方针和政策以及马列主义、毛泽东思想和邓小平理论灌输给大学生的主要途径，也是各级、各类高校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，培养社会主义建设和接班人的首要环节。“两课”教师是“两课”教育教 相似文献
20.
1加强发展大学生党员工作的重要意义高等学校担负着培养社会主义建设者和接班人的历史重任,不仅要为国家培养社会主义建设所需的各类高层次人才,同时还要为党培养一批具有坚定共产主义理想信念和较高理论素养的青年马克思主义者。1.1做好发展大学生党员工作是为党的事业培养可靠的接班人青年学生党员走向社会是国家未来发展的生力军, 相似文献