基于实用性视角的微型学习资源分类研究

从实用性视角出发,探究什么样的知识内容适用微型学习的形式获得,如何优化组织这些资源,尝试为微型学习资源的建设与应用提供有价值的参考。     

基于移动互联网的资源超市平台研究

以学习者开发并参与资源审核的思想为指导,设计了基于移动互联网的资源超市平台.在分析数字化资源超市特点的同时,介绍了移动学习资源超市平台、移动学习资源开发原则及鼓励学习者参与资源建设的激励机制.     

微时代“微课”的设计与制作

随着新课程改革、混合学习和移动学习的日益盛行,微课程也迅速成为当前我国教育信息化资源的建设重点和研究热点。作为一种新型的教学模式和学习方式,微课程以体积小、时间短、选题微的特点,已经逐渐深入到人们的教学活动之中。文章通过对“微课”与传统教学模式的对比,阐述了微课的概念特点及独有的表现形式,提出了微课教学设计和视频制作的一些基本方法和流程。     

区域成人教育资源管理及服务运营一体化公共平台的构建策略

区域成人教育信息资源建设与运营模式的构建是成人教育信息化的重点和热点。在此背景下,分析粤东地区区域特征,并就区域成人教育信息资源协同共建、管理与服务运营模式进行研究,提出静态型优质资源、动态型协同资源、自主型社会资源三种资源相结合的建设模式：自主学习、公益活动等六种服务方式,平台、客户双驱动的运营推广策略及质量评价、安全等2个保障体系的一体化公共资源平台建设方案。     

山药微型块茎诱导形成的影响因子研究

目的 探讨培养方式、碳源、氮源对山药微型块茎诱导形成的影响,以期找到适宜的微型块茎诱导形成的培养方式和培养基.方法 以B号山药试管苗为材料,运用一步培养法和两步培养法筛选最佳培养方式,在此基础上于培养基中添加不同氮源和碳源进行诱导培养,定期对微型块茎的诱导情况进行统计.结果 两步培养法、60g/L的碳源(白砂糖或蔗糖)、[NO3-]/[NH4 ]为3:1、总氮量为30 mmol/L时有利于山药微型块茎的诱导形成.结论 首次建立了两步培养法诱导山药微型块茎形成的培养模式,筛选出了适宜的碳源和氮源,为微型块茎的离体诱导形成及工厂化生产奠定了技术基础.     

微型化学实验在药学专业教学中的应用研究

目的：将微型化学实验技术引入到高职高专药学专业的化学教学中，实现绿色化学理念和目标。方法：设计出将常规实验与微型实验相结合，将基础化学与专业化学相整合的实验教学模式进行教学比较。结果：微型化学实验的引入节约教学时间，降低实验成本，改变学生的学习方式，促进学生综合素质的提高。结论：微型化学实验在医学院校药学专业教育中有着重要的作用。     

网络课程的设计与开发

网络课程作为一种重要的数字化学习资源,呈现出蓬勃发展的趋势.文章从网络课程的概念和特征出发,介绍了网络课程开发的理论基础,阐述了网络课程的设计思想、开发策略以及合成制作技术.     

中毒课程整体教学设计的探索与实践

目的 针对中毒课程教学的特点和目前教学方法的不足,探索整体教学设计方案和方法.方法 以毒、药物为主线,进行中毒课程整体教学设计,内容包括以现代化教学设计理念建立以学生为本位的教学现,促学为本实现教学目标、内容的优化,改进教学方法,创设促进学生学习的方法、条件、情景、资源,多环节整体改善教学效果,适时打开师生交流通道,进一步完善中毒课程整体教学设计.结果 通过教学实践,中毒课程整体教学设计可有效激发学生对中毒课程的学习兴趣,提高和发展学生发散思维、综合分析能力、创新能力、工作态度、表达能力、沟通技巧及团队精神等综合素质.结论 整体教学设计可望为中毒课程教学提供一种新的教学思路和方式,进一步提高教学质量.     

河北省医学高校数字期刊资源的合理采购

随着网络技术、信息技术的迅猛发展,电子资源已成为人们主要的信息来源,更成为高校师生教学、科研活动的主要信息资源之一,是高校资源馆藏与建设的重要组成部分,同时也是高校综合实力的体现[1].因此,高校图书馆信息资源电子化已经成为未来的一种发展趋势.虽然高校图书馆要适应信息资源电子化的新形势,但在电子资源的建设中仍需不断地学习、摸索,通过比较、分析找到一条信息全面、速度更快,价格相对便宜、师生使用方便的最优采购方案.     

论研究性学习理念在精品课程建设中的应用

研究性学习是促进大学生学习能力发展的重要学习方式,建立"以学生为主体、以教师为主导"的基于探索和研究的教学模式,可以激发学生的特长和潜能.在精品课程的建设中要更好地推行研究性学习,就必须有效地整合各项资源,为大学生提供良好的学习环境.     

基于手机APP的全科医生移动学习模式的实证研究：以北京市全科医生“百日练兵”APP平台为例

背景　目前我国全科医生继续医学教育模式不够完善,新型的移动终端微型学习模式能否成为全科医生继续医学教育的有效替代模式,仍存在诸多问题有待探究。目的　探究移动微型学习模式是否可以作为全科医生继续医学教育的有效手段。方法　以5 033名于2018-09-18至2018-12-26参与北京市全科医生“百日练兵”APP移动微型学习的全科医生学习数据建立数据库。采用内容分析和调查问卷两种方式收集研究数据。观察分析学员24 h和每日内登录和参与答题情况。采用Pearson相关和偏相关分析答题正确率与答题人学历及职称相关性。观察分析北京市不同区的学员参加“百日练兵”APP的PK竞赛环节情况。采用调查问卷数据分析学员对本次移动微型学习的满意度及意见。结果　学员每日参与者的登录高峰时段分别为6：00~9：00、11：00~13：00、18：00~22：00。每日平均上线参与答题人数为（3 636.32±174.61）名。答题正确率在60%~80%的参与者人数最多为2 915名,占总人数的57.92%。答题正确率与学历和职称均呈正相关（r=0.24,P<0.01;r=0.12,P<0.01）。不同区的学员主动参与“百日练兵”APP的PK竞赛模块的积极性波动较大。2 435份有效调查问卷结果显示,对“百日练兵”APP师资调查的满意度,“比较满意”和“非常满意”者分别为1 172例和918例,占比48.13%和37.70%。对本次课程设计“比较满意”“非常满意”“一般”者分别为1 203、779、413例,占比分别为49.40%、31.99%、16.96%。结论　“百日练兵”APP作为一种微型学习模式可以作为全科医生继续医学教育模式的有效手段,但也存在学习监督机制不够有效、内容不够全面、学习情境不够丰富等问题,需要不断改进完善,更好地融入当前全科医学继续教育体系,才能发挥更好的正向促进作用。     

关于药学实验教学资源网络化共享平台构建模式的探讨

高等医学院校实验教学资源网络化共享平台建设,是国家级药学实验教学示范中心内涵建设的一部分.校园网络建设和药学实验教学中心的资源集约化管理,为药学实验教学资源网络化共享平台的构建奠定了基础,使有限的实验教学资源得以最大限度地为教学和科研服务.文章对建立药学实验教学资源网络化共享平台的设计思路、框架结构、模块功能、技术实现和应用效果等进行了探讨.     

高职院校自建医学视频在线点播系统的设计和实现

从数字图书馆建设、教学方式改革、教学资源需求及利用、系统功能设计、系统平台搭建技术等角度出发,详细阐述了高职院校数字图书馆医学视频资源在线点播系统的设计和实现,并对系统的使用情况及技术进行了分析,对在线点播系统的设计偏差提出了改进建议.     

“一带一路”背景下海外中医药书籍资源建设策略

目的针对国内图书馆在海外中医药书籍资源建设中存在的问题,提出海外中医药书籍资源建设策略。方法介绍海外中医药书籍的产生和发展情况,对海外中医药书籍的发展现状进行整理,最后探讨"一带一路"背景下海外中医药书籍资源建设的基本策略。结果海外中医药书籍种类多样、版本复杂、数量庞大、分布较广,但良莠不齐。图书馆可以从顶层设计、管理机制、交流与合作、科研、特色阅览室建设、团队建设6个方面优化海外中医药书籍资源。结论图书馆应意识到海外中医药书籍资源的学术价值和重要性,利用"一带一路"为海外中医药书籍资源建设提供的机会,为中医药在海外更好地传播提供帮助和指导。     

医学院校智慧图书馆馆藏资源建设探析

分析医学院校图书馆馆藏资源特点,阐述医学院校智慧图书馆馆藏资源建设原则及建设方法,包括以多元化数据为驱动、以用户需求为中心、以自动感知体验为技术集成等,为相关研究提供参考。     

低碳经济与医院发展

节约能源,保护环境,已成为社会共识。当前,低碳生态医院已成为医院发展面临的新课题。低碳经济以节能减排、低能耗、低排放为标志。低碳经济对医院发展思路、医院医疗环境、医院建筑、医院资源配置都有巨大的影响。构建低碳生态医院,要以严谨的科学态度规划设计低碳生态医院建筑,积极营造全员参与低碳医院建设的氛围;从医院实际出发,建设绿色环保医院,积极培育低碳医院循环系统;培育低碳医院循环系统是医院一项长期任务,通过不断提高医疗环境质量,使患者满意。     

从分布式数据库技术角度看我国文献资源共享存在的问题

通过分析分布式数据库的分片技术、资源配置技术和系统设计策略,研究了这些技术在资源建设、分配和管理等方面对文献资源共享系统的意义,指出了现有文献资源共享系统的不足,为完善我国资源共享系统建设提供了依据。     

“双一流”建设背景下学科服务品牌建设研究

“双一流”建设背景下学科服务是图书馆工作面临的新挑战。本文以广西中医药大学图书馆为例,从内涵、背景、措施和意义等角度,对创建学科服务品牌进行分析,提出在保障人力资源、加强思想教育的基础上,成立品牌管理团队,做好学科服务品牌建设顶层设计,做好做优知识服务工作,创新知识服务新模式,推进学科服务的发展。     

基于元数据的教学素材库管理系统设计与研究

教育资源建设是教育信息化的基础,是一项长期建设与维护的系统工程,合理、有效地组织教育资源开发与研究成为教育信息化工程的一个瓶颈问题。文章从教育资源素材库优化管理角度出发,提出了一个三层体系结构的素材库建设模型,并着重从素材分类机制、素材规范化表示(规范化编码、规范化描述、规范化格式)方面,讨论教学素材库管理系统设计方案。     

影响高校人力资源管理信息化建设绩效的主要因素及对策分析

随着高校人力资源管理信息化建设逐渐被重视,信息化建设过程中出现的问题也在不断变化,如何提高建设绩效是各高校信息化建设遇到的瓶颈。文章结合高校人力资源管理信息化建设现状,分析了影响信息化建设绩效的主要因素,并以高校人力资源管理实际业务为例,提出了推进信息化建设绩效的建议。