神经节苷脂钠侧脑室注射对脑瘫模型大鼠学习记忆能力的影响

目的：观察侧脑室注射神经节苷脂钠(Ganglioside,GM)对脑瘫模型大鼠学习记忆能力的影响,探讨其治疗脑瘫的可能机制。方法：SD大鼠36只,随机分为空白对照组、模型组和神经节苷脂钠组(n =12),采用手术切除大脑皮质和部分大脑组织的方法建立大鼠脑瘫动物模型。用大鼠脑定位仪侧脑室注射神经节苷脂钠给药3次(每10天一次,注射3次),用水迷宫仪进行定位航行和空间探索实验学习记忆能力改变,悬吊试验和斜坡试验比较大鼠运动改变,并测定治疗前后脑组织液钙调蛋白(CaMK)及钙调蛋白依赖性蛋白激酶 Ⅱ(CaMKII),藉此研究神经节苷脂钠影响脑瘫大鼠学习记忆能力的机制。结果：神经节苷脂钠组大鼠水迷宫中找到平台时间、斜坡试验时间显著缩短;悬吊试验时间、大鼠在第一象限和中环停留时间明显延长;定位航行中潜伏期和游泳距离缩短,脑组织液及CaMKⅡ增高,与模型组比较,P＜0.05。结论：神经节苷脂钠能促进脑瘫大鼠学习记忆能力,其作用机制可能与神经节苷脂钠抑制CaM及CaMKⅡ合成,阻断Ca2 ／CaM-CaMKⅡ信号传导通路,促进脑能量代谢,并抑制神经细胞膜钙内流和钙蛋白水解达到修复受损中枢神经(CNS),进而改善脑瘫大鼠脑缺血缺氧状态并促进受损神经再生和神经组织功能的恢复有关。     

神经节苷脂1对β-淀粉样蛋白痴呆模型小鼠学习记忆障碍及大脑皮质相关生化指标的影响

目的探索神经节苷脂1(GM1)是否有益于阿尔茨海默病的治疗。方法小鼠右脑室一次性注射β-淀粉样蛋白(β-AP)4nmol制作痴呆模型,d4起GM150mg·kg-1·d-1ip连续10d。水迷宫和暗箱实验测定小鼠学习记忆和空间辨别能力。测定小鼠大脑皮质胆碱乙酰转移酶(ChAT)和乙酰胆碱酯酶(AChE)活性,乙酰胆碱(ACh)、丙二醛(MDA)和谷胱甘肽(GSH)含量等生化指标。大脑组织切片观察病理学改变。结果GM1治疗组与痴呆模型组比较,被动回避实验中进入暗室时间延长,错误次数减少;水迷宫游泳时间缩短;大脑ChAT和AChE活性,以及ACh含量恢复正常;大脑皮质组织学病变改善;细胞凋亡减少。但对β-AP引起的大脑MDA的增多及GSH的减少无影响。结论GM1可明显改善β-AP所致痴呆模型小鼠空间学习记忆和辨别能力。但其作用并非通过抗氧化和清除自由基而实现。     

综合康复疗法结合神经节苷脂用于小儿脑性瘫痪治疗临床观察

目的:观察分析综合康复疗法结合神经节苷脂治疗小儿脑瘫的临床疗效,为小儿脑瘫的临床治疗提供相应的参考.方法:选择本院收治的70例脑瘫患儿作为研究对象,随机分成观察组和对照组各35例,其中对照组采用综合康复疗法进行治疗,观察组采用综合康复疗法结合神经节苷脂进行治疗,对两组患儿的治疗效果进行比较.结果:观察组和对照组患儿治疗后的各项发育指标的评分均较治疗前明显升高,统计学有意义(P<0.05),但观察组患儿的治疗效果明显优于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论:综合康复疗法结合神经节苷脂可以显著提高小儿脑瘫的治疗效果,值得临床推广应用.     

脑苷肌肽对穹窿海马伞横断痴呆鼠学习记忆的影响

目的探讨脑苷肌肽是否有益于阿尔茨海默病的治疗及可能的机理。方法横断穹窿海马伞制作痴呆模型,术后皮下注射脑苷肌肽0．4mL/(kg·d)连用15 d。水迷宫试验检测大鼠空间探索和记忆能力。检测大鼠基底前脑胆碱能神经元和海马胆碱能神经纤维。结果痴呆模型组与正常组相比,平均逃避潜伏期和原平台象限的游泳距离占总游泳距离的百分比均明显减少,基底前脑胆碱能神经元和海马胆碱能神经纤维明显减少;治疗组与痴呆组相比,平均逃避潜伏期和原平台象限的游泳距离占总游泳距离的百分比均显著上升,基底前脑胆碱能神经元和海马胆碱能神经纤维显著增加。结论脑苷肌肽明显改善横断穹窿海马伞所致痴呆模型空间探索和记忆能力,其作用通过减少基底前脑胆碱能神经元的丢失和增加海马胆碱能纤维而实现。     

神经节苷脂钠对新生儿缺血缺氧性脑病的治疗作用

<正>新生儿缺血缺氧性脑病(HIE)早期血清中一氧化氮(NO)、谷氨酸(Glut)是否升高,是否对HIE新生儿临床疗效产生影响。采取怎样的治疗方法,才能使HIE患者血清中NO、Glut降低,均有待临床进行观察。笔者所在医院于2007-     

神经节苷脂钠对中老年脑卒中患者神经功能预后的影响

目的：探讨神经节苷脂钠对中老年脑卒中患者神经功能预后的影响。方法选取本院神经内科2012年7月~2013年6月收治的43例脑卒中患者作为对照组,给予常规综合疗法治疗。选取本院神经内科2013年7月~2014年6月收治的43例脑卒中患者作为研究组,在对照组的基础上给予神经节苷脂钠治疗。比较两组治疗前后的血流动力学指标、氧化应激状况及神经功能缺损评分。结果研究组治疗后15、30、60 d的神经功能缺损程度评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组的临床总有效率为90.7%,显著高于对照组的62.8%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论神经节苷脂钠联合综合疗法治疗中老年脑卒中效果显著,能够促进神经功能修复,值得临床推广应用。     

穴位注射单唾液酸四己糖神经节苷脂钠治疗小儿脑性瘫痪的临床观察

目的 观察穴位注射单唾液酸四己糖神经节苷脂钠(GM1)治疗小儿脑性瘫痪的临床疗效.方法 选取2018年7月至2019年9月十堰市太和医院收治的小儿脑性瘫痪病儿35例设为观察组,并选取2017年7月以前收治的35例设为对照组.对照组依据Alberta婴儿运动量表(AIMS)评估结果设定动作并制订康复计划进行Bobath爬...     

外源性神经节苷脂对铅暴露大鼠学习记忆及海马精氨酸加压素的影响

目的:研究外源性神经节苷脂-1(GM_1)对铅暴露大鼠学习记忆能力及海马细胞精氨酸加压素(AVP)的影响。方法:健康2月龄SD大鼠60只随机分为正常对照组、模型组和GM_1组。正常对照组饮用去离子水,其余2组饮用0.1%醋酸铅去离子水制成慢性染铅大鼠模型。3 mo后,GM_1组腹腔注射GM_1 50 mg·kg~(-1),正常对照组和模型组腹腔注射等量生理盐水,均为14 d。以Y-迷宫试验检测各组大鼠的学习和记忆能力,采用免疫组化的方法测定大鼠海马AVP,并观察其阳性神经元数量的变化。结果:模型组大鼠学习记忆能力较正常对照组明显减低,海马CA_1区AVP阳性神经元数量减少,有统计学意义(P<0.01);GM_1组腹腔注射GM_1后,Y-迷宫错误次数减少,且有统计学意义(P<0.05),其海马CA_1区AVP阳性神经元数量增多,且有统计学意义(P<0.01),CA_3区AVP阳性神经元数量亦增多且有统计学意义(P<0.01)。结论:外源性GM_1可一定程度的改善染铅大鼠的学习记忆能力,可能与海马细胞AVP的阳性表达增强有关。     

神经节苷脂联合脑循环治疗仪改善脑瘫患儿肢体功能的效果分析

目的探讨分析神经节苷脂联合脑循环治疗仪在脑瘫患儿肢体功能改善中的应用效果。方法 87例脑瘫患儿采用随机数字表法分为对照组43例和治疗组44例。对照组给予常规基础治疗,治疗组加用神经节苷脂联合脑循环治疗,分析其治疗效果。结果治疗组总有效率93.18%明显高于对照组76.74%,差异具有统计学意义（x^2=4.6232,P〈0.05）。结论神经节苷脂联合脑循环治疗仪可重塑中枢神经系统功能,有效改善脑瘫患儿肢体功能,值得临床推广应用。     

神经节苷脂对脑缺血再灌注大鼠海马丝裂原活化蛋白激酶表达的影响

目的探讨单唾液酸神经节苷脂(GM1)对脑缺血再灌注大鼠海马丝裂原活化蛋白激酶(MAPK)表达的影响。方法 72只SD大鼠按随机数字表法分为:假手术组(Sham组,8只)、GM1治疗组(GM1组,32只)、缺血再灌注组(I/R组,32只)。GM1治疗组和I/R组依据缺血后再灌注的不同时间点再细分为6h,12h,24h,3d4个小组。应用免疫组织化学方法和蛋白印迹法检测各组大鼠海马MAPK蛋白的表达。结果免疫组织化学方法检测时发现,MAPK在Sham组大鼠海马即有表达,缺血处理后,MAPK表达迅速增高,在6h时表达已经接近峰值,之后持续激活,至12h时最高,24h表达降低,3d时表达较Sham组仍显著升高;与相同时间点的缺血组比较,GM1治疗组的MAPK蛋白阳性表达则明显降低(P<0.05);蛋白印迹法也得到了相同的结论。结论 GM1很可能通过减少MAPK蛋白的表达参与脑缺血再灌注损伤的神经保护作用。     

注射用阿魏酸钠对胶原酶致大鼠脑出血模型的治疗作用及机制研究

目的：探讨注射用阿魏酸钠注射液治疗急性脑出血大鼠的效果及其治疗机制。方法：108只健康雄性SD大鼠随机均分为假手术组、急性脑出血（ICH）模型组及阿魏酸钠干预组3组,每组按ICH造模后或假手术后不同时间又均分为2、6、24、487、2 h、1周,6个亚组。阿魏酸钠干预组每天生理盐水3 mL稀释注射用阿魏酸钠,按100 mg/kg剂量腹腔注射,模型组只注射生理盐水。连续注射7 d。观察大鼠神经行为学变化、检测脑含水量,RT-PCR半定量检测水通道蛋白-4（AQP4）mRNA表达,测定血浆内皮素（ET）含量变化。结果：治疗前,ICH模型组及阿魏酸钠干预组Longa评分均较假手术组显著升高,在6~48 h间,阿魏酸钠干预组动物的评分比模型组显著降低（P〈0.05）;自造模后6 h起至1周,阿魏酸钠干预组动物的肢体对称试验评分比模型组显著降低（P〈0.05）;在24 h~1周间,阿魏酸钠干预组动物的平衡木评分比模型组显著降低（P〈0.05）;阿魏酸干预组能够明显抑制48和72 h时动物脑水肿程度（P〈0.05）;注射用阿魏酸钠干预组在造模后72 h的mRNA表达较模型组降低的趋势,但差异无统计学意义（P〉0.05）;注射用阿魏酸钠干预组能显著降低造模后6~72 h的血浆ET水平（P〈0.05）。结论：阿魏酸钠治疗脑出血具有较好的改善神经行为学及对抗脑水肿的作用,其机制与降低ET的生成有关。     

地黄寡糖对脑缺血再灌注所致痴呆大鼠学习记忆功能的影响

目的研究地黄寡糖对脑缺血再灌注致痴呆大鼠学习记忆功能的影响及其可能机制。方法采用ip硝普钠及双侧颈总动脉夹闭10min-再灌10min-夹闭10min的方式制备脑损伤模型。地黄寡糖6.4,32.0或160.0mg.kg-1于造模前3d至造模后7dip给药,每日1次,共10d。于术后d7开始进行水迷宫实验测定大鼠学习记忆能力;术后d10取海马,HPLC异硫氰酸苯酯柱前衍生法测定海马谷氨酸(Glu)含量;Western蛋白印迹法测定海马磷酸化细胞外信号调节激酶2(p-ERK2)含量。结果模型组大鼠学习记忆能力明显下降,海马Glu含量明显升高,p-ERK2含量降低。地黄寡糖可剂量依赖性地增强缺血再灌注损伤大鼠的学习记忆能力,降低海马Glu含量,提高海马p-ERK2含量。结论地黄寡糖可以改善脑缺血再灌注致痴呆大鼠的学习记忆能力,这种作用可能与抑制Glu过量释放、进而使ERK2信号途径正常发挥有关。     

罗伊-奥瑞姆护理模式对孤残脑瘫患儿心理及自理能力影响的研究

目的探讨罗伊-奥瑞姆护理模式对孤残脑瘫患儿心理及生活自理能力的影响。方法 130例脑瘫患儿随机分为观察组和对照组各65例,对照组采用脑瘫外科常规护理方法,观察组采用罗伊-奥瑞姆护理模式进行干预,2组均在干预前后采用儿童孤独症评定量表(CARS)和日常生活活动能力量表(ADL)评估干预效果。结果干预后观察组患儿CARS、ADL评分均低于干预前,且低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论罗伊-奥瑞姆护理模式对孤残脑瘫患儿的身心状态有较好的改善效果,对临床护理工作有借鉴作用。     

儿童脑瘫康复模式在社区及家庭中的运用研究进展

小儿脑性瘫痪（简称,脑瘫）是一种致残率极高的疾病,通过早发现、早干预、早诊断、早康复的综合康复治疗,其功能可以得到明显提高。目前,儿童脑瘫康复还集中在三级综合性医院的康复医学科、专科医院康复科和康复医院中。康复儿童数量多,专业的康复人员短缺的情况较为普遍。其实,社区及家庭的多学科合作康复治疗模式在国外脑瘫康复中运用成熟,从卫生经济学角度,家庭费用支出等方面具有良好的效果。     

滋肾方对痴呆模型大鼠学习记忆能力的影响

目的：探讨中药滋肾方对痴呆大鼠学习记忆能力的影响。方法：采用D-半乳糖致亚急性衰老及鹅膏蕈氨酸化学损毁Meynert核复合方法建立Wistar大鼠痴呆模型,7 d后给予滋肾方中药,按生药5.2 g/kg.d-1,灌胃,连续给药20 d。应用电迷路法测试大鼠学习记忆成绩。结果：应用滋肾方治疗后,大鼠的学习和记忆成绩明显提高（P〈0.01）。结论：滋肾方可以提高痴呆大鼠学习记忆能力,且效果比较明显。     

脑室注射NGF对大鼠学习记忆以及自发行为的影响

目的：观察脑室注射神经生长因子（NGF）对大鼠学习记忆以及自发行为的影响。方法：以18月龄大鼠为材料，侧脑室多次注射NGF（累计剂量55μg·只(-1)）．同龄对照组注射等体积人工脑积液（ACSF）。采用开场行为和Y-迷宫实验检测了大鼠自发活动和学习记忆能力的改变。行为实验后分离主要脑区（皮层、海马、小脑、间脑）的突触体，使用3H－Leu为标记物检测了离体突触体总蛋白的合成量。结果：NGF能提高大鼠的自发活动和学习记忆能力，并能提高与学习、运动相关脑区的突触体蛋白质合成。结论：提示NGF对大鼠自发活动和学习记忆的影响与学习、运动相关脑区的突触部位蛋白质合成能力提高有关。     

丁苯酞对脑低灌注大鼠学习记忆的改善作用

目的:观察丁苯酞(NBP)对脑低灌注大鼠学习记忆的改善作用,并探索其生化机制.方法:永久性结扎老龄大鼠双侧颈总动脉3个月,制备脑低灌注模型.实验分4组:假手术组、溶剂对照组、NBP 30 mg·kg-1和120 mg·kg-1组.后2组连续给予NBP 45 d后,用Morris水迷宫检测大鼠的学习记忆.同时,取脑组织,...     

叶酸联合单唾液酸四己糖神经节苷脂钠治疗急性脑梗死的疗效及对同型半胱氨酸的影响

目的 探讨叶酸联合单唾液酸四己糖神经节苷脂钠治疗急性脑梗死的疗效及对同型半胱氨酸的影响.方法 60例急性脑梗死患者,随机分为实验组及对照组,各30例.两组患者入院后均给予以常规药物治疗,实验组给予叶酸联合单唾液酸四己糖神经节苷脂钠治疗,对照组给予单唾液酸四己糖神经节苷脂钠治疗.比较两组患者入院当日及治疗第15天美国国立...