Analysis of tobacco experimentation and influential factors among middle school students of Pudong New District in Shanghai

目的 调查上海市浦东新区中学生的尝试吸烟现状,分析中学生尝试吸烟的影响因素.方法 采用以WHO的“全球青少年烟草调查问卷”为基础修改优化的问卷调查表,以分层整群抽样的方式对浦东新区7所初中、4所高中和1所职校的6042名中学生进行问卷调查,问卷内容包括学生的一般情况、吸烟情况、对烟草使用的认同度、父母亲的文化程度和吸烟情况、朋友的吸烟情况以及对烟草媒体暴露的认同度.采用单因素和多因素分析的方法分析中学生尝试吸烟的影响因素.结果 共回收有效问卷5909份,有效率为97.7％.其中尝试吸烟者393人,尝试吸烟率6.7％.单因素分析结果显示:中学生的性别、年龄、每月零用钱数量、班级成绩排名、父母亲吸烟情况、父亲文化程度、母亲文化程度、对同龄人使用烟草的态度以及好朋友吸烟情况9个因素均对尝试吸烟率有显著影响(P＜0.001或P＜0.05);有尝试吸烟行为的中学生的烟草媒体暴露和烟草使用认同度总得分均显著高于无尝试吸烟行为者,差异有统计学意义(P ＜0.001).多因素分析结果显示:男性、＞16岁、父母亲吸烟、好朋友大部分吸烟、每月零用钱＞ 800元、支持同龄学生吸烟以及烟草使用认同度得分高的中学生的尝试吸烟危险度高(P＜0.001或P＜0.05);父亲文化程度高和课堂吸烟危害教育经历多的中学生的尝试吸烟危险度低(P＜0.001和P＜0.05).结论 中学生尝试吸烟的主要危险因素有好朋友吸烟、对烟草认同度高以及父母亲吸烟等;保护因素有父亲文化程度高和课堂吸烟危害教育经历.     

上海市浦东新区中学生尝试吸烟现状及影响因素分析

目的调查上海市浦东新区中学生的尝试吸烟现状,分析中学生尝试吸烟的影响因素。方法采用以WHO的"全球青少年烟草调查问卷"为基础修改优化的问卷调查表,以分层整群抽样的方式对浦东新区7所初中、4所高中和1所职校的6 042名中学生进行问卷调查,问卷内容包括学生的一般情况、吸烟情况、对烟草使用的认同度、父母亲的文化程度和吸烟情况、朋友的吸烟情况以及对烟草媒体暴露的认同度。采用单因素和多因素分析的方法分析中学生尝试吸烟的影响因素。结果共回收有效问卷5 909份,有效率为97.7%。其中尝试吸烟者393人,尝试吸烟率6.7%。单因素分析结果显示:中学生的性别、年龄、每月零用钱数量、班级成绩排名、父母亲吸烟情况、父亲文化程度、母亲文化程度、对同龄人使用烟草的态度以及好朋友吸烟情况9个因素均对尝试吸烟率有显著影响(P0.001或P0.05);有尝试吸烟行为的中学生的烟草媒体暴露和烟草使用认同度总得分均显著高于无尝试吸烟行为者,差异有统计学意义(P0.001)。多因素分析结果显示:男性、16岁、父母亲吸烟、好朋友大部分吸烟、每月零用钱800元、支持同龄学生吸烟以及烟草使用认同度得分高的中学生的尝试吸烟危险度高(P0.001或P0.05);父亲文化程度高和课堂吸烟危害教育经历多的中学生的尝试吸烟危险度低(P0.001和P0.05)。结论中学生尝试吸烟的主要危险因素有好朋友吸烟、对烟草认同度高以及父母亲吸烟等;保护因素有父亲文化程度高和课堂吸烟危害教育经历。     

Perceived environment system of tobacco experimentation among junior middle school students in Shanghai

目的 对上海市初中生尝试吸烟的环境感知系统进行分析,为初中生控烟工作提供依据.方法 通过横断面研究,采用分层整群抽样的方式,对上海市23所初中的12413名初中生的尝试吸烟情况及环境感知系统进行调查;并对感知系统中的因素进行Logistic回归分析,分析其对尝试吸烟的影响.结果 初中生尝试吸烟率为6.8％,男生的尝试吸烟率为9.3％,明显高于女生的4.6％(P＜0.001).多因素Logistic回归分析结果显示:环境感知系统中的7项因素对初中生尝试吸烟行为均有影响,主要因素包括同伴吸烟压力(OR =4.12,95％CI:3.50～4.84)、家庭烟草暴露多(OR=1.46,95％CI:1.38 ～1.96)、媒体烟草暴露多(OR=1.40,95％CI:1.19～ 1.65)以及吸烟认同度高(OR=1.37,95％CI:1.17～1.60).结论 环境感知系统中各项因素均与初中生尝试吸烟行为的发生密切相关,应作为初中生控烟工作的重点.     

江苏省靖江市初中学生吸烟和二手烟暴露现况调查与分析

目的:了解江苏省靖江市初中学生吸烟和二手烟暴露现况与分析,为当地青少年控烟工作提供科学依据.方法:采用多阶段分层整群随机抽样的方法,选取靖江市10所中学,随机抽取2000名在校初中生进行问卷调查,对其尝试吸烟、正在吸烟及二手烟暴露情况进行分析.结果:获得完整有效的资料1977份,靖江市初中生尝试吸烟率为22.22%,正在吸烟率为8.83%;男生的吸烟率14.61%高于女生的1.92%,学生在家、室内、室外及公共交通公共场所二手烟暴露比例为33.24%:51.65%:59.94%:45.40%.结论:初中学生控烟工作重点在于减少二手烟暴露、媒体烟草广告及烟草相关促销,深入强化传播烟草危害相关知识.     

上海市初中生尝试吸烟的环境感知系统研究

目的对上海市初中生尝试吸烟的环境感知系统进行分析,为初中生控烟工作提供依据。方法通过横断面研究,采用分层整群抽样的方式,对上海市23所初中的12 413名初中生的尝试吸烟情况及环境感知系统进行调查;并对感知系统中的因素进行Logistic回归分析,分析其对尝试吸烟的影响。结果初中生尝试吸烟率为6.8%,男生的尝试吸烟率为9.3%,明显高于女生的4.6%(P0.001)。多因素Logistic回归分析结果显示:环境感知系统中的7项因素对初中生尝试吸烟行为均有影响,主要因素包括同伴吸烟压力(OR=4.12,95%CI:3.50～4.84)、家庭烟草暴露多(OR=1.46,95%CI:1.38～1.96)、媒体烟草暴露多(OR=1.40,95%CI:1.19～1.65)以及吸烟认同度高(OR=1.37,95%CI:1.17～1.60)。结论环境感知系统中各项因素均与初中生尝试吸烟行为的发生密切相关,应作为初中生控烟工作的重点。     

Influence of school anti-smoking education and environment intervention on smoking behavior of middle school students

目的 研究校园控烟教育和环境干预对中学生吸烟行为的影响.方法 以分层整群随机抽样的方法,对上海市闵行区20所学校的9398名中学生进行问卷调查,内容包括人口学特征、对待烟草使用态度和行为、学校控烟教育状况以及社会和家庭环境等.对学校控烟教育负责人逐个进行访谈,分别评估校园制度建设、控烟宣传教育、校园控烟标识和环境管理等12项内容(无烟学校制度建设6项,控烟教育措施和环境评估6项),赋值后分别定义为校园控烟效果好、一般和较差.分析校园控烟效果与学生吸烟行为和烟草信息敏感度的关系,以及中学不同阶段(不同年龄)和父母和同伴的吸烟情况对校园控烟教育认同的影响.结果 与校园控烟效果较差的学校比较,校园控烟效果好的学校学生的尝试吸烟率下降3.1％,实际吸烟率下降1.2％;校园控烟效果对中学生对烟草信息敏感度有显著影响.随着年龄的增长,中学生对校园控烟教育的认同趋于下降,初中生和高中生对吸烟持反对态度者比例分别为86.6％和58.2％,持支持态度者比例则分别为0.9％和1.5％;中学生对烟草危害的认知程度与校园控烟教育水平有关,对校园控烟教育的认同程度与父母和同伴是否吸烟有关.结论 校园控烟教育与环境干预对降低中学生的尝试吸烟率和实际吸烟率有一定的作用.青少年吸烟是一个复杂的社会行为,需要更加有针对性的干预方式.     

某市中学生吸烟现状及相关因素分析

目的 分析某市12～20岁青少年吸烟危险行为的状况及其影响因素,为预防和控制青少年吸烟行为提供依据.方法 使用自行设计的调查问卷进行现场调查,采用SPSS 8.0软件统计分析.结果 曾尝试吸烟率为22.66%,吸烟年龄≤13岁的吸烟率11.1%,目前吸烟率9.55%.并存在性别、学校类型、学习成绩等之间的差异(P<0.05).结论 青少年吸烟危险行为随着年龄的增长或学业的升级呈上升趋势.必须抓好学校健康教育,给予他们正确健康行为指导,不断提高全市青少年健康知识,增强其自我保健意识.     

校园控烟教育与环境干预对中学生吸烟行为的影响

目的研究校园控烟教育和环境干预对中学生吸烟行为的影响。方法以分层整群随机抽样的方法,对上海市闵行区20所学校的9 398名中学生进行问卷调查,内容包括人口学特征、对待烟草使用态度和行为、学校控烟教育状况以及社会和家庭环境等。对学校控烟教育负责人逐个进行访谈,分别评估校园制度建设、控烟宣传教育、校园控烟标识和环境管理等12项内容(无烟学校制度建设6项,控烟教育措施和环境评估6项),赋值后分别定义为校园控烟效果好、一般和较差。分析校园控烟效果与学生吸烟行为和烟草信息敏感度的关系,以及中学不同阶段(不同年龄)和父母和同伴的吸烟情况对校园控烟教育认同的影响。结果与校园控烟效果较差的学校比较,校园控烟效果好的学校学生的尝试吸烟率下降3.1%,实际吸烟率下降1.2%;校园控烟效果对中学生对烟草信息敏感度有显著影响。随着年龄的增长,中学生对校园控烟教育的认同趋于下降,初中生和高中生对吸烟持反对态度者比例分别为86.6%和58.2%,持支持态度者比例则分别为0.9%和1.5%;中学生对烟草危害的认知程度与校园控烟教育水平有关,对校园控烟教育的认同程度与父母和同伴是否吸烟有关。结论校园控烟教育与环境干预对降低中学生的尝试吸烟率和实际吸烟率有一定的作用。青少年吸烟是一个复杂的社会行为,需要更加有针对性的干预方式。     

我国青少年吸烟行为的代际传递研究

目的 了解我国12~18岁青少年吸烟情况,探讨父母吸烟行为对青少年吸烟行为的代际传递影响。方法 利用1991~2009年中国健康与营养调查(CHNS)数据,采用logistic回归模型和Tobit回归模型分析父母吸烟对青少年吸烟行为的代际传递影响。结果 全国12~18岁的青少年吸烟率达2.35%,父母吸烟是影响青少年吸烟的重要危险因素,父亲吸烟行为还可影响青少年的每日吸烟量。结论 我国青少年吸烟现象较严重,父母吸烟对青少年吸烟行为具有代际传递影响,控制父母吸烟可以有效降低青少年吸烟以及每日吸烟数量。     

Status of passive smoking and its relationship with enviromental factors among middle school students in Shanghai

目的 了解上海市中学生被动吸烟现状,分析环境因素与被动吸烟的关系.方法 采用分层整群随机抽样法抽取上海市29所高中、初中和职业学校(职校),使用自制问卷对13723名学生进行现场问卷调查,调查内容包括吸烟和戒烟情况、知识和态度、二手烟暴露情况、媒体烟草暴露信息及学校控烟教育情况等,对调查结果进行统计学分析.结果 共回收有效问卷13208份.受调查学生的尝试吸烟率和现在吸烟率分别为11.1％和2.5％,男生均显著高于女生(14.7％和7.4％,P＜0.001;3.7％和1.3％,P＜0.001);被动吸烟率为67.0％,女生显著高于男生(68.6％和65.4％,P＜0.001),职校生和初中生显著高于高中生(75.6％和63.2％,P＜0.001;67.0％和63.2％,P＜0.001);34.5％的被动吸烟者每天都受到被动吸烟的危害.多因素Logistic回归分析结果显示:女性、初中或职校学生、父母和同伴吸烟、学校缺少控烟教育课程、反吸烟信息接触少及经常看到媒体上演员吸烟的学生更倾向于遭受被动吸烟的危害.结论 上海市中学生被动吸烟现状严峻,社会、学校、家庭需共同努力,采取有效措施减少被动吸烟对中学生的危害.     

上海市虹口区15～69岁人群吸烟行为、态度及影响因素

目的 了解上海市虹口区居民的吸烟行为、态度和可能的影响因素,为开展控烟工作提供依据.方法 采用多阶段分层随机抽样方法,共抽取上海市虹口区15～69岁对象960人,其中958人完成了吸烟情况的调查.结果 该区15～69岁人群吸烟率和标化吸烟率分别为20.04%和18.73%,男性吸烟率和标化吸烟率分别为41.05%和30.07%,女性吸烟率和标化吸烟率分别为0.80%和1.70%,男性吸烟率高于女性(RR＝0.02,95%CI:0.01～0.03);25岁以上各年龄组吸烟率高于15～24岁组;大专及以上文化程度人群吸烟率低于初中及以下文化程度人群(RR＝0.45,95%CI:0.25～0.79);饮酒人群吸烟率高于不饮酒人群(RR＝2.68,95%CI:1.76～4.09).家庭人均年收入越低、烟草危害知识得分越高的人群越反对吸烟,赞同禁烟.结论 上海市虹口区15～69岁人群吸烟率较低,性别、年龄、文化程度和饮酒情况是影响吸烟情况的因素.应加强对35岁以上人群的控烟教育;对文化程度较低的人群应加强吸烟有害知识的宣传,纠正其对吸烟和禁烟的态度;在控烟教育的同时应强调控制饮酒.     

上海市虹口区15～69岁人群吸烟行为、态度及影响因素

目的 了解上海市虹口区居民的吸烟行为、态度和可能的影响因素,为开展控烟工作提供依据。方法 采用多阶段分层随机抽样方法,共抽取上海市虹口区15～69岁对象960人,其中958人完成了吸烟情况的调查。结果 该区15～69岁人群吸烟率和标化吸烟率分别为20.04%和18.73%,男性吸烟率和标化吸烟率分别为41.05%和30.07%,女性吸烟率和标化吸烟率分别为0.80%和1.70%,男性吸烟率高于女性（RR＝0.02,95%CI：0.01～0.03）;25岁以上各年龄组吸烟率高于15～24岁组;大专及以上文化程度人群吸烟率低于初中及以下文化程度人群（RR＝0.45,95%CI：0.25～0.79）;饮酒人群吸烟率高于不饮酒人群（RR＝2.68,95%CI：1.76～4.09）。家庭人均年收入越低、烟草危害知识得分越高的人群越反对吸烟,赞同禁烟。结论 上海市虹口区15～69岁人群吸烟率较低,性别、年龄、文化程度和饮酒情况是影响吸烟情况的因素。应加强对35岁以上人群的控烟教育;对文化程度较低的人群应加强吸烟有害知识的宣传,纠正其对吸烟和禁烟的态度;在控烟教育的同时应强调控制饮酒。     

广州市海珠区中学生性行为现况及相关因素分析

目的了解广州市海珠区中学生性行为状况及其相关因素,为开展性健康教育提供依据。方法采取分层整群抽样的方法,应用"青少年健康相关行为调查问卷"对广州市海珠区4 308名中学生进行问卷调查。结果中学生从学校接受青春期知识教育的报告率为66.8%;观看色情信息的报告率为14.3%;特殊意义异性朋友(单独约会过)的自报率为26.1%;边缘性行为的报告率,拥抱为17.5%、接吻为12.2%、抚摸异性身体为8.5%;曾发生性交行为的报告率为3.5%,其中30.9%曾在被迫情况下与他人发生过性行为。性别、年级、父亲文化程度、每月零花钱、观看黄色刊物/音像制品、赞成中学生恋爱、约会过、有边缘性行为、吸烟、饮酒、使用镇静催眠类药物、吸毒史与性行为的发生有直接影响作用(P<0.001)。结论不良性行为已成为影响广州市海珠区中学生健康成长的危险行为之一。社会、家庭、学校应通力合作,采取干预措施,促进青少年健康成长。     

农村留守初中生心理健康和应对方式的相关性研究

目的了解农村留守初中生心理健康和应对方式及其之间的关系。方法采用多阶段抽样方法,随机抽取济宁地区905名农村初中生,采用症状自评量表（SCL-90量表）和中学生应对方式量表对其进行测量。结果 1）农村留守初中生心理问题的发生率为29.5%,留守初中生主要的监护类型是单亲监护和隔代监护。2）留守初中生人际敏感、抑郁和敌对因子得分方面均高于非留守初中生,差异均有统计学意义（P〈0.05）;留守初中生寻求社会支持、忍耐、逃避因子得分均高于非留守初中生,差异均有统计学意义（P〈0.05）。3）心理健康状况与应对方式的相关性分析表明,心理健康状况各因子得分与社会支持、忍耐、逃避、发泄情绪、幻想否定因子呈正相关（P〈0.05）。结论留守初中生的心理问题多于非留守初中生,消极的应对方式与留守初中生的心理问题呈正相关。     

Determinants of Smoking Habit among Medical Students

A cross sectional study of smoking habits among medical students was carried out to find out the prevalence of smoking and its association with certain factors such as parental smoking, peer pressure, use of alcohol and other drugs. Prevalence of smoking was 46%. There was significant association of smoking with parental smoking habit, peer pressure, use of alcohol and other drugs. Strategies to counter these social determinants have been discussed.Key Words: Determinants, Medical students, Smoking     

重庆市荣昌区噪声作业工人健康体检听力监测结果分析

目的 分析重庆市荣昌区噪声作业工人健康体检听力监测结果及其影响因素。 方法 选择进行听力监测的噪声作业工人1 339例进行研究。所有调查对象均进行纯音听阈检查,收集患者性别、年龄等可能影响听力的因素,分析重庆市荣昌区噪声作业工人听力损失的影响因素。 结果 本研究1 339例噪声作业工人出现听力损失583例（43.54%）。听力损失组和无听力损失组性别、年龄、体重指数（body mass index,BMI）、噪声作业工龄、文化程度、佩戴防护耳塞情况、吸烟史、饮酒史比较差异有统计学意义（P＜0.05）。多因素Logistic回归分析结果显示：男性、年龄51~60岁、BMI≥25、噪声作业工龄21~30年、文化程度初中及以下、无佩戴防护耳塞及有饮酒史为重庆市荣昌区噪声作业工人听力损失的危险因素（P＜0.05）。 结论 重庆市荣昌区噪声作业工人听力损失情况突出,性别、年龄、BMI、噪声作业功率、文化程度、佩戴防护耳塞、饮酒史是噪声作业工人听力损失的影响因素,干预上述因素可以保护噪声作业工人听力。     

重庆三峡库区农村留守初中生人格特征分析

目的 研究重庆三峡库区农村留守初中生人格特征现状,分析农村不同留守状态对留守初中生人格发展的影响.方法 采用整群分层抽样方法,抽取重庆三峡库区巫溪、云阳、万州三地的1所职业中学、2所初级中学12～15岁农村留守初中生,采用艾森克人格问卷(EPQ)儿童版和自编调查问卷进行调查,将原始分数转化为标准分数(T)进行比较分析.结果 发放问卷438份,回收有效问卷380份,有效率86.8％.其中,留守初中生204人,非留守初中生176人.农村留守初中生典型精神质(T≥61.5)占31.4％,典型内倾型和典型外倾型各占7.8％、7.4％.留守初中生与非留守初中生在精神质和神经质维度得分比较,差异有统计学意义(P＜0.05).家庭收入、年龄均对留守初中生的掩饰性有明显影响(P＜0.05);祖辈看护对不同性别留守初中生的内外向有明显影响(P＜0.05).父亲看护的留守男生内外向得分与掩饰性得分均低于非父亲看护的留守男生(P＜0.05).结论 家庭因素、学校因素是影响留守初中生人格特征的主要原因.     

皖北某地区小学高年级留守和非留守儿童攻击行为与父母依恋状况及其关系分析

目的:了解皖北某地区小学高年级农村留守和非留守儿童攻击行为与亲子依恋的状况,并探索二者之间的关系。方法:采用分层整群随机抽样法,抽取皖北某地区农村小学4~6年级学生进行问卷调查,调查内容包括儿童的一般情况、攻击行为问卷和亲子依恋问卷。采用多重线性回归法分析儿童攻击行为与亲子依恋的关系。结果:儿童攻击行为方面,父亲单方打工与父母均打工男童身体攻击行为得分高于非留守男童(P<0.05),父母均打工留守女童身体攻击行为得分高于非留守儿童和父、母单方打工的留守女童(P<0.05);儿童父母依恋方面,各年级比较显示,四年级男童父、母亲近维度得分均高于五、六年级(P<0.01),而四、五年级女童高于六年级(P<0.05);留守儿童攻击行为与父母依恋四维度关系显示:父母依恋得分高的儿童,其攻击行为低(P<0.05~P<0.01)。男童方面,非留守和父亲单方打工儿童攻击行为及其因子影响因素仅为母亲信赖维度,母亲单方打工留守男童的影响因素有父亲信赖和亲近2个维度,父、母均打工男童攻击行为的影响因素为父、母亲近2个维度;女童方面,父、母依恋4个维度中影响非留守女童的因素仅有母亲信赖维度,母亲单方打工女童的影响维度为父、母信赖,父亲单方打工的影响维度有父、母信赖与母亲亲近3个维度,父、母均打工儿童攻击行为的影响维度有父、母信赖和父、母亲近4个维度。结论:留守因素主要影响女童攻击行为;亲子依恋关系对不同性别、不同留守类型儿童攻击行为的影响不同,针对性地建立安全的亲子依恋关系可有效减少儿童的攻击行为。     

农村留守初中生心理行为问题的调查

目的了解农村留守初中生不良行为、生活事件和应对方式及其之间的关系。方法采用多阶段抽样方法,随机抽取济宁地区905名农村初中生,采用青少年生活事件量表和中学生应对方式量表对其进行测量。结果农村留守初中生的发生率为29．5％,留守初中生主要的监护类型是单亲监护和隔代监护。两组初中生不良行为发生率比较,其中精神暴力、躯体暴力、旷课发生率留守初中生高于非留守初中生（46．1％vs31．8％;50．6％vs31．0％;13．1％vs8．5％）,差异有统计学意义（P〈0．05）,吸烟、酗酒发生率两组比较差异无统计学意义。两组初中生生活事件各因子得分比较,均是留守初中生高于非留守初中生,除丧失因子外,其他因子得分差异均有统计学意义（P〈0．05）;两组初中生应对方式各因子得分比较,寻求社会支持、忍耐、逃避因子得分留守初中生高于非留守初中生（18．54±3．95vs17．87±3．90：8．48±2．71vs7．98±2．43;6．97±2．43vs6．56±2．20）,差异均有统计学意义（P〈0．05）。生活事件与应对方式的相关性分析表明,生活事件各因子得分与多数指向情绪的应对方式（忍耐、逃避、发泄情绪、幻想否定因子）呈正相关（P〈0．05）。结论留守与非留守初中生在不良行为发生率、生活事件和应对方式上存在着一定的差异,留守初中生的生活事件和指向情绪的应对方式存在正相关。因此,减少负性生活事件,并对其应对方式进行指导,有利于留守儿童的身心健康。     

家庭影响青少年吸烟行为的心理学机制探讨

目的 运用现代心理学理论研究家庭影响青少年吸烟行为的作用机制。方法 采用问卷收集青少年吸烟行为与家庭影响因素的资料，通过多因素logistic回归分析，运用现代心理学理论，探讨家庭影响青少年吸烟的作用机制。结果 发现9项家庭因素对青少年的吸烟行为有显著影响，主要为兄弟姐妹吸烟、母亲对吸烟的态度、父母吸烟、孩子对父母的依从性等，在心理学上分别对应于社会心理、心理遗传、认知心理、身心发展等理论。结论 打破家庭因素影响青少年的心理学机制平衡，必然在很大程度上有利于干预青少年的吸烟行为。