行为分阶段转变理论护理对产妇母乳喂养知识及母乳喂养效能的影响

目的探讨行为分阶段转变理论护理对产妇母乳喂养知识及母乳喂养效能的影响。方法选取2017年9月～2019年10月在我院分娩的82例产妇,按随机数字表法分为对照组和观察组,各41例。对照组给予常规护理。观察组采用行为分阶段转变理论护理。比较两组母乳喂养知识、母乳喂养效能及母乳喂养行为。结果观察组干预后母乳喂养知识、母乳喂养效能高于对照组(P0.05);观察组干预后纯母乳喂养率高于对照组,混合喂养率低于对照组(P0.05)。结论行为分阶段转变理论护理可有效提升产妇母乳喂养知识和母乳喂养率,改善母乳喂养效能及喂养行为,可应用于临床护理。     

以家庭为中心的赋能健康教育模式在剖宫产初产妇早期母乳喂养中的应用

目的 探讨以家庭为中心的赋能健康教育模式在剖宫产初产妇早期母乳喂养中的应用效果。方法 选取2021年11月-2022年1月在我院计划行剖宫产的初产妇及其照顾者93例作为对照组,采用常规健康教育宣教方法,宣教对象主要为初产妇本人;选取2022年3-7月在我院计划行剖宫产的初产妇及其照顾者98例作为观察组,在对照组基础上实施以家庭为中心的赋能健康教育模式。比较2组初产妇及其照顾者干预前后母乳喂养知识情况;干预前后初产妇婴儿喂养态度、母乳喂养家庭支持;干预后初产妇泌乳Ⅱ期启动时间和出院时纯母乳喂养率。结果 干预前2组初产妇及照顾者各指标比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组初产妇及其照顾者母乳喂养知识,以及初产妇婴儿喂养态度、母乳喂养家庭支持、泌乳Ⅱ期启动时间和出院时纯母乳喂养率方面均优于对照组(P<0.05)。结论 以家庭为中心的赋能健康教育模式能提高产妇及照顾者的母乳喂养知识,提升婴儿喂养态度及母乳喂养家庭支持,缩短泌乳Ⅱ期启动时间,提高产妇出院时纯母乳喂养率。     

产后集束化泌乳干预对初产妇泌乳时间、喂养率及自我护理能力的影响

[目的]探讨产后集束化泌乳干预对初产妇泌乳时间、喂养率及产妇自我护理能力的影响。[方法]选取2016年1月—2017年4月200例分娩的足月初产妇,根据时间将2016年1月—2016年8月产妇分为对照组(n=100),2016年9月—2017年4月产妇分为观察组(n=100)。对照组产妇产后行产科常规性护理干预,观察组产妇在对照组基础上行产后集束化泌乳干预。比较两组产后首次母乳喂养时间、产后42d母乳喂养率及产妇自我护理能力。[结果]观察组产妇干预后喂养意愿、哺乳技能、乳房护理、婴儿护理、产后保健及自我护理总评分均高于对照组(P0.05);观察组产妇产后首次母乳喂养时间短于对照组(2.5d±0.8dvs 5.2d±0.6d,P0.05),母乳喂养率高于对照组(93%vs 74.0%,P0.05)。[结论]产后集束泌乳干预可提高初产妇自我护理能力,缩短产妇泌乳时间,提高产妇母乳喂养率。     

持续性分阶段护理对剖宫产产妇泌乳情况及知信行的影响

目的 探讨持续性分阶段护理对剖宫产产妇泌乳情况及知信行的影响。方法 选择 2019 年 4 月至 2021 年 9 月在我院产检 并进行剖宫产分娩的初产妇 90 例为研究对象,随机数字表法分为对照组与观察组,每组各 45 例。对照组接受常规护理,观察 组在对照组基础上实施持续性分阶段护理干预。比较两组泌乳情况进行知信行情况。结果 观察组泌乳始动时间及术后 48h、72h 泌乳量与对照组比较有明显差异（P<0.05）。两组干预前的母乳知识、信念、行为评分无明显差异（P>0.05）,观察组干预后母 乳知识、信念、行为评分明显较对照组高（P<0.05）。产后 42d 时,观察组纯母乳喂养率高于对照组高（P<0.05）。结论 持续性 分阶段护理可促进剖宫产产妇产后泌乳、提高母乳知信行与母乳喂养率。     

初产妇母乳喂养采取早期泌乳启动联合个体化指导效果

目的探究早期泌乳启动联合个体化指导对初产妇母乳喂养行为及质量的影响。方法选取本院进行分娩的初产妇300例为研究对象,随机分为观察组和对照组,对照组实施围产期常规护理,观察组在此基础上给予早期促泌乳启动干预联合个体化指导,对比2组产妇母乳喂养行为及质量。结果观察组泌乳启动时间少于对照组(P0.05);观察组产妇产后1周内泌乳量高于对照组(P0.05);观察组产妇出院前对母乳喂养知识和技能的掌握情况优于对照组(P0.05);观察组在随访各个阶段(出院时、产后6周、产后3个月、产后6个月)纯母乳喂养率均高于对照组(P0.05)。结论早期泌乳启动干预联合个体化指导能够有效提高初产妇母乳喂养知识,改善泌乳,促进母乳喂养,值得临床推广应用。     

产后康复治疗仪联合乳房按摩对母乳喂养率的影响分析

目的:探讨产后康复治疗仪与乳房按摩与联合干预对初产妇母乳喂养的促进作用。方法:选取2021年7月至2022年6月于本院分娩的104例初产妇作为研究对象,按照随机数字表进行分组,即对照组与研究组,每组各52例。对照组接受常规护理,研究组在实施常规护理的同时使用产后康复治疗仪与乳房按摩促进母乳喂养。针对两组产妇产后泌乳量、泌乳始动时间、疼痛数字评分法(NRS)、母乳喂养自我效能量表(BSES)、护理满意度、母乳喂养情况进行比较。结果:研究组产妇泌乳始动时间短于对照组,产后2d、3d时的泌乳量较对照组高(P<0.05)。干预后研究组NRS评分较对照组低(P<0.05)。研究组干预后BSES评分较对照组高(P<0.05)。研究组护理满意率高于对照组(P<0.05)。研究组产妇纯母乳喂养率高于对照组(P<0.05),两组混合喂养率、人工喂养率对比,结果未见差异性(P>0.05)。结论:产后康复治疗仪与乳房按摩联合干预可以有效促进泌乳,增强产妇喂养自我效能感,提高母乳喂养率与护理满意度,具有临床价值。     

基于行为改变整合理论的干预措施对初产妇产后护理的效果

目的 分析初产妇产后护理中基于行为改变整合理论的干预措施的效果。方法 选取我科 2021 年 1 月至 2022 年 2 月收治 的 1969 例产妇的临床资料进行回顾性分析。将实施基于行为改变整合理论的 985 例产妇作为观察组,将实施常规护理的 984 例产妇作为对照组。观察和比较两组的产妇母乳喂养知识、产妇自我效能和纯母乳喂养率。结果 干预后,观察组产妇母乳喂 养知识、自我效能评分明显提高,与对照组相比差异有统计学意义（P<0.05）。观察组产妇纯母乳喂养率高于对照组（P<0.05）。 结论 通过对初产妇产后实施基于行为改变整合理论的干预措施能够增强初产妇对母乳喂养知识的认知水平,提高自我效能, 促进母乳喂养率提升。     

快速康复外科护理模式对剖宫产产妇的影响

目的:探讨快速康复外科(FTS)护理模式对剖宫产产妇的影响。方法:回顾性收集2017年1~12月200例剖宫产产妇临床资料,根据不同护理方法分为FTS组和对照组各100例,FTS组实施FTS护理模式,对照组实施常规护理。比较两组产后泌乳、喂养、乳房胀痛及术后恢复等情况。结果:FTS组产妇泌乳始动时间明显早于对照组(P0.05),产后48 h内乳汁量明显多于对照组(P0.05),产后6周母乳喂养率明显高于对照组(P0.05),乳房胀痛程度明显轻于对照组(P0.05),早期离床活动时间、胃肠功能恢复时间、住院时间均明显短于对照组(P0.05)。结论:对剖宫产产妇实施围术期FTS护理模式干预,可有效促进产妇泌乳,提高泌乳量及母乳喂养率,缓解乳房胀痛程度,有利于产妇术后康复。     

产妇康抚对剖宫产术后纯母乳喂养率的影响

目的:观察产妇康抚对剖宫产术后纯母乳喂养率的影响。方法:选择进行剖宫产的初产妇218例,随机分为对照组106例和观察组112例。对观察组产妇进行产妇康抚,对照组常规护理,比较两组产妇初始泌乳时间、第4d泌乳量与纯母乳喂养率。结果:观察组产妇的初始泌乳时间早于对照组(P0.01),第4d泌乳量及母乳喂养率高于对照组(P0.01)。结论:产妇康抚能增加剖宫产术后产妇的泌乳量,缩短初始泌乳时间,提高纯母乳喂养率,值得临床推广应用。     

新生儿喂养现实疗法联合泌乳促进护理对初产妇泌乳启动时间及母乳喂养率的影响

目的探究新生儿喂养现实疗法联合泌乳促进护理对初产妇产后泌乳启动时间及母乳喂养率的影响。方法采用随机数字表法将本院2020年6月到2021年1月收治的60例初产妇分为2组,每组30例,对照组采取常规护理,观察组在常规护理的基础上实施新生儿喂养现实疗法联合泌乳促进护理,比较两组的产后泌乳启动时间、母乳喂养率。结果观察组的产后泌乳启动时间为(3.15±0.21)h,短于对照组(P<0.05);观察组的母乳喂养率为90.00%,大于对照组的66.67%(P<0.05)。结论将新生儿喂养现实疗法联合泌乳促进护理应用于初产妇,能促进产妇尽早泌乳,提升母乳喂养率。     

基于孕乐宝平台的分阶段联合吸奶法在早产初产妇中的应用及效果观察

目的探讨基于孕乐宝平台的分阶段联合吸奶法对早产初产妇泌乳情况的影响。方法选取2019年6月―2020年6月在镇江市妇幼保健院分娩的早产初产妇120例。根据不同病区分为对照组(产科一病区)和观察组(产科二病区),各60例。对照组采用常规健康指导宣教,观察组在对照组的基础上指导产妇在泌乳的3个阶段联合吸奶器、手挤奶和乳房按摩以维持乳汁分泌。比较两组初产妇泌乳始动时间分布情况、母乳采集量、纯母乳喂养率及母乳喂养自我效能感得分。结果观察组泌乳始动时间早于对照组(P0.05);观察组3个泌乳阶段母乳采集量均多于对照组(P0.05);观察组纯母乳喂养率高于对照组(P0.05);观察组母乳喂养自我效能感得分高于对照组(P0.05)。结论实施基于孕乐宝平台的分阶段联合吸奶法能使早产初产妇泌乳始动时间提前,乳汁分泌量增加,提高纯母乳喂养率,增强母乳喂养信心。     

护理干预对提高初产妇母乳喂养的效果分析

目的探讨护理干预措施对初产妇母乳喂养的效果。方法将200例初产妇随机分为对照组和观察组各100例,对照组给予产科常规护理,观察组在常规护理的基础上采用产前及产后护理干预,观察两组初乳分泌时间,泌乳量,母乳喂养率。结果观察组初乳泌乳时间、泌乳量及母乳喂养率均优于对照组。结论通过对初产妇母乳喂养进行产前及产后护理干预,缩短了初乳泌乳时间,增加泌乳量,有效提高母乳喂养率,具有重要的临床价值。     

康复治疗仪结合乳房按摩对剖宫产术后初产妇泌乳的影响

目的:探讨康复治疗仪联合乳房按摩对剖宫产术后初产妇泌乳的影响。方法:选取剖宫产初产妇334例,将其随机等分为对照组和观察组,对照组患者单纯实施乳房按摩;观察组产妇在对照组基础上给予康复治疗仪治疗,比较两组产妇始动泌乳时间、24 h和48 h泌乳量、母乳喂养率、乳房胀痛程度和硬度。结果:观察组产妇泌乳时间早于对照组(P0.05),泌乳充足率、母乳喂养率均高于对照组(P0.05),产妇产后24 h和48 h泌乳量评分均高于对照组(P0.05),乳房胀痛程度、硬度轻于对照组(P0.05)。结论:使用康复治疗仪结合乳房按摩可以有效促进剖宫产初产妇泌乳,提高产妇泌乳量,进而提高母乳喂养率,并可减轻产妇乳房胀痛等不适,具有良好的应用前景。     

围生期全程个性化母乳喂养自我效能干预对初产妇母乳喂养自我效能及产后母乳喂养质量的影响

[目的]探讨围生期全程个性化母乳喂养自我效能干预对初产妇母乳喂养自我效能及产后母乳喂养质量的影响。[方法]选取2018年1月—2019年1月某院首次分娩的206例产妇为研究对象,采用随机奇偶数分布法将其分为观察组和对照组,各103例。对照组初产妇给予常规护理模式干预,观察组初产妇给予全程个性化母乳喂养自我效能干预。采用母乳喂养自我效能量表对两组初产妇干预前后进行评分,观察并比较两组初产妇母乳喂养的自我效能评分及母乳喂养质量。[结果]干预后观察组初产妇的母乳喂养自我效能评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组初产妇的泌乳量及纯母乳喂养率明显高于对照组,泌乳时间明显早于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]全程个性化母乳喂养自我效能干预应用于初产妇围生期的临床护理中,能够明显提升初产妇母乳喂养自我效能及母乳喂养质量,对产妇产后恢复以及新生儿出生获得最佳营养支持具有重要作用。     

母婴床旁护理模式对初产妇产后恢复及泌乳的影响

目的:探讨母婴床旁护理模式对初产妇产后恢复及泌乳的影响。方法:将350例初产妇随机分为实验组和对照组各175例,对照组采取传统护理模式,观察组实施母婴床旁护理模式,比较两组产妇产后离床活动时间、胃肠功能恢复时间、初次泌乳时间、泌乳频率、纯母乳喂养率;出院前1 d评价产妇自护能力、产妇新生儿护理正确率。结果:实验组产妇产后离床活动时间、胃肠功能恢复时间、初次泌乳时间均早于对照组(P0.05),泌乳频率、纯母乳喂养率高于对照组(P0.05);实验组产妇自护能力优良率高于对照组(P0.05);实验组产妇对新生儿护理的正确率均高于对照组(P0.05)。结论:母婴床旁护理模式可促进初产妇产后早期离床和泌乳,提高产妇自护能力及新生儿护理能力。     

产后干预对产褥期母乳喂养的影响

目的 探讨产后护理干预对产褥期母乳喂养的影响.方法 将2011年5月至2012年4月分娩的84例初产妇按照随机数字表法随机分为观察组和对照组各42例.对照组采取常规产后护理措施,观察组在此基础上实施一系列强化干预措施,并于出院后产褥期内进行定期上门访视,比较两组产后72h乳汁分泌情况、喂养方式及产后42d喂养方式.结果 产后72 h,观察组乳汁充足者占88.10％ (37/42),明显高于对照组的54.76％(23/42),两组比较差异有统计学意义(x2=11.433,P＜0.05);观察组母乳喂养、混合喂养、人工喂养产妇分别为37,3,2例,对照组分别为26,9,7例,两组比较差异有统计学意义(x2=7.683,P＜0.05).产后42 d,观察组母乳喂养、混合喂养、人工喂养产妇分别为30,8,4例,对照组分别为17,15,10例,两组比较差异有统计学意义(x2 =8.163,P＜0.05).结论 对初产妇实施有针对性的产后护理干预措施,能够有效促进产妇泌乳,建立良好的母乳喂养行为,提高母乳喂养率.重视产褥期上门访视,强化母乳喂养意识和行为,对母乳喂养的保持具有重要价值.     

分阶段行为干预对乳头凹陷初产妇的影响

目的:探讨分阶段行为干预对乳头凹陷初产妇的影响。方法:将136例乳头凹陷初产妇随机分为干预组70例和对照组66例,对照组给予常规护理,干预组在此基础上给予分阶段行为干预,比较两组干预效果。结果:干预组产妇母乳喂养自我效能量表(BSES)、焦虑自评量表(SAS)、简易应对方式问卷评分均优于对照组(P0.05)。结论:分阶段行为干预可提高乳头凹陷初产妇的母乳喂养自我效能,缓解焦虑情绪,增强积极应对能力。     

阶段性健康教育对母乳喂养产妇认知水平及乳房并发症的影响

目的:探讨阶段性健康教育对母乳喂养产妇认知水平及乳房并发症的影响。方法:选取2015年1月~2016年12月我院住院分娩的初产妇120例作为研究对象,随机等分为对照组和研究组。对照组采用传统健康教育,研究组采用阶段性健康教育。比较两组产妇出院时的母乳喂养认知度,出院4个月后的喂养行为以及乳房并发症发生情况。结果:出院时研究组产妇对母乳喂养知识的掌握程度明显优于对照组(P0.05),研究组产妇的纯母乳喂养率明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。研究组产妇乳房胀痛、乳头皲裂和乳腺炎等乳房并发症的发生率明显少于对照组(P0.05)。结论:对初产妇实施阶段性健康教育有助于改善产妇的母乳喂养认知程度,提高纯母乳喂养率,降低乳房并发症的发生率,在临床护理工作中值得推广应用。     

人文理念下的综合护理模式对初产妇剖宫产术后母乳喂养的影响研究

目的探讨行剖宫产术初产妇采用人文理念综合护理干预对术后母乳喂养的影响。方法选取本院行剖宫产术的80例初产妇,随机分为对照组与观察组各40例,对照组给予常规护理措施,观察组开展人文理念综合护理模式,依次观察2组产妇术后母乳喂养状况并进行统计学处理分析。结果观察组产妇剖宫产术后的泌乳始动时间、术后24 h与48 h泌乳量评分、母乳喂养知识与技巧掌握率以及术后24 h与48 h母乳喂养率均显著好于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论人文理念综合护理模式能够良好提升剖宫产初产妇的泌乳功能与母乳喂养认知程度,提高术后母乳喂养率。     

产后访视护理干预对提高母乳喂养的效果

目的:探讨产后访视护理干预对提高母乳喂养的效果。方法:选取2014年1月~2016年5月已出院的100例初产妇作为研究对象,采取计算机单盲随机分组方法等分为对照组和观察组,对照组接受常规指导;观察组产妇在常规指导基础上施行产后访视护理干预。比较两组产妇产后泌乳始动时间、泌乳量、母乳喂养成功率、母乳喂养率、护理满意度。结果:观察组产妇的产后泌乳始动时间明显早于对照组产妇(P0.05),且观察组产妇产后第4天、第5天的泌乳量明显高于对照组产妇(P0.05);产后第4天、第5天,观察组产妇的母乳喂养成功率明显高于对照组产妇(P0.05);观察组产妇产后3,6,9个月的母乳喂养率均明显高于对照组产妇(P0.05);观察组产妇的护理满意度明显更高(P0.05)。结论:产后访视护理干预可有效促进产妇产后乳汁分泌和母乳喂养成功,还可提高后续母乳喂养率及产妇满意度。