中华优秀传统文化融入中医院校思想政治教育探析

现阶段我们国家大力强调中华优秀传统文化教育和高校思想政治教育,出台相关的政策支持。融合二者对中医院校而言尤具必要性和重要性。中医院校应以此为契机,着力探究传统文化与思想政治教育之间的耦合关系与切入路径,构建二者有机结合的工作体系,切实增强学生的民族自信、文化自信和专业自信。     

医学类高职高专院校学生创业技术的开创性教育

利用医学类高职高专院校现有实验平台（机能、分子生物学与生物化学、微生物与免疫、临床实训、药物分析等平台）,对资源进行有机整合、优化,构建学生创业技术孵育平台。通过该平台对有意向创业的学生开创性开展创业技术教育,让学生掌握创业的核心技术,拓宽创业思路,将有助于医学生成功创业。     

加强医学类高职院校学生思想政治教育策略研究

采用文献资料法、逻辑推理法等研究方法,阐述加强医学类高职院校学生思想政治教育工作的意义,结合学生思想政治现状,分析存在问题的原因,提出加强医学类高职院校学生思想政治教育的6项措施：构建学生思想政治教育长效机制,在学生思想政治教育中注入和谐因子,将思想政治教育与心理教育相结合,进一步加强思想政治教育队伍建设,注重显性教育与隐性教育相结合,加强医德教育。     

中国传统文化与中医院校人文教育探讨

中国传统文化影响着中医药学的形成和发展,其核心精神贯穿于中医药文化理念当中。加强中医院校的人文教育,对于广大医学生道德取向和精诚济世行为准则的确立具有重要的现实意义。在中医院校的人文教育中,应注重营造传统文化氛围,在课堂内外及临床实践中加强传统文化教育。     

中华优秀传统文化融入医学生人文教育研究

医学生人文教育是新时代医学专业人才培养的重要内容,提高医学生人文素养对于构建和谐医患关系具有重要意义。中华优秀传统文化博大精神、源远流长,蕴含着丰富的哲学思维、价值观念和道德情操,是中华文明的智慧结晶,是医学生人文教育的重要资源。医学院校推进医学生人文教育应该深入挖掘中华优秀传统文化的内涵,发挥中华优秀传统文化在医学生人文教育中的育人价值,增强医学生专业情怀、培养医学生共情能力、提升医学生道德修养。同时,要突破中华优秀传统文化融入医学生人文教育的难点,通过丰富教育内容、拓展教育平台、优化融合机制,营造环境氛围等,不断提升医学生人文教育实效,培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代医学专业人才,服务健康中国建设。     

对医学类高职院校高等数学教学的一些思考

分析高职院校高等数学教学现状,并根据医学类高职院校培养应用型人才这一目标。就转变教学理念、调整课程结构、改革教学手段、加强数学为专业服务意识等问题进行探讨。     

中华优秀传统文化对医学生心理健康教育的积极作用

我国医学生的教育应重视中华传统文化在医学生心理健康教育中的价值引领和润物滋养作用。医学院校应该重视和传承中华优秀传统文化,借此涵养医学生的思想道德品质,提高他们的心理健康素质,为我国医学事业发展培养懂医强药、品学兼优的高水准医学人才,为早日实现“健康中国”的目标、完成伟大复兴的“中国梦”贡献力量。     

医学生优秀传统文化教育现状调查及思考

目的调查分析我国医学生优秀传统文化教育现状,并根据实况就如何完善医学生优秀传统文化教育质量探寻对策。方法选取济宁医学院作为研究对象,采用访谈调查法对学院教育管理者、教师、学生进行访谈调查。将该院校情况作为典型,推断目前医学院优秀传统文化教育存在的问题。结果发现,济宁医学院教育方式、课程设置、教育目标、教育理念、教师队伍频次分别为15次,12次,7次,4次,2次。可见,该院校教育方式、课程设置、教育目标方面问题较多。以此作为典型推断,当前教学方式、课程内容、教学目标理念等严重影响医学生优秀传统文化教育质量。基于此,要达到培育具有仁心仁术的仁医目的,下阶段应逐步更新教育理念,渗透教学内容,创新教学方式,以切实培养新一代特殊、优秀的人才队伍,为实现中国梦打下坚实的基础。     

继承中华优秀传统文化促进学生生理心理素质提高

中共中央《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,深化教育改革全面推进素质教育是21世纪我国教育改革与发展的主要任务。传授知识,培养能力,提高素质是我们教育教学的三个要点,但以往的教育只重视对前人知识的继承,而忽视对知识应用和创新能力的培养,忽视非智力因     

医学类院校发展产学研机制的探索

产学研结合是推进国家和地区科技、教育和产业资源高度整合,增强自主创新能力,提高综合竞争力的有效机制。学校和科研机构作为产学研结合的创新主体,聚集了优势的科技资源;企业作为创新的动力来源,根据市场需求引导高校和科研机构解决行业内重大关键性问题,提高竞争力。通过产学研结合的有效模式,部分企业可以点带面、促进行业健康有序的发展[1]。但医学类院校由于其行业的特殊性,发展产学研存在一些困难,本文就医学类院校发展产学研存在的困难进行了分析,并提出了相关对策。     

从艾滋病的健康教育看中华优秀传统伦理文化的价值

中华优秀传统伦理文化对遏制艾滋病流行具有重大的社会价值。艾滋病危险人群的分类不是依据年龄大小、财富多少来分的,而是根据受＂邪淫＂思想污染的程度和性道德观念强弱来区分的。＂邪淫＂是正常婚姻制度以外的不正当的淫欲思想和行为。中华优秀传统伦理文化把＂邪淫＂定义为恶在今天仍然是判断是非的标杆。家长是青少年性教育的第一责任人,教育孩子从＂斗闹场,绝勿进;邪僻事,绝勿问＂出发,控制淫欲思想,杜绝手淫行为,保持贞洁,把性行为控制在婚姻制度内,自觉抵制婚前（外）性行为;树立＂发乎情止乎礼＂及＂乐而不淫＂的正确的爱情观,对艾滋病人、艾滋病感染者和普通人一视同仁,是预防与控制艾滋病的重要精神资源。因此,扬弃中挖掘中华优秀传统伦理文化中关于健康教育的宝贵精神矿藏,必将有助于开创艾滋病健康教育的新局面。     

中医药院校开展与四史教育相融合的思政课实践教学

习近平总书记指出:推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性.以党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史为代表的四史教育内容,作为高校育人的重要教育资源,具有溯本清源、固本强基、铸魂育人的功能,为中医药院校思政课实践教学设计的整体性和全面性、教学方法的多样性和灵活性、教学制度的规范性和严谨性奠定了扎实基础,为中医药院校思政课实践教学的理论体系构建、教学素材的扩充、教学方法的创新等方面明确了方向.各中医药院校必须充分认识、发挥和利用好四史教育资源的优势,为思政课实践教学改革创新提供深厚而持久的力量,实现红色基因代代相传.     

医学类高职高专院校实习教学管理模式的探讨

医学、护理及其相关专业都是实践性很强的专业,实习是医学类院校教学过程中一个重要的环节,是培养和提高学生临床实践能力,深化理论知识,提高综合素质,促进理论与临床实践相结合的关键环节。学生能否在实习教学环节中得到职业能力的培养和锻炼,缩短与就业岗位的职业距离,都一定程度的取决于实习的教学效果和管理水平。     

中华优秀传统文化融入“大思政课”的三重维度

中华优秀传统文化作为中华民族的宝贵财富,具有丰厚的育人价值,在涵养学生道德、促进学生全面发展等方面具有重要的作用。“大思政课”立足新时代,承担新使命,以全新的视野拓宽了思政教育的发展走向。在中国特色社会主义新时代的背景下,推进中华优秀传统文化融入“大思政课”,应从三个维度进行探索,确保将立德树人的根本任务落到实处。一是内容为王,保证中华优秀传统文化深入学生头脑,加深学生对传统文化的认知与了解;二是理实并重,推动中华优秀传统文化启润学生心灵,提升学生的思想道德素质;三是多方协同,实现中华优秀传统文化培育时代新人的重要目的,引导学生自觉成为立大志、明大德、成大才、担大任的社会主义建设者和接班人。     

医学类高职院校美育工作现状分析与对策研究

近年来,我国高职院校美育工作虽有长足进步,但与当前职业教育深化改革的要求还不匹配。基于职业导向明确性和服务对象特殊性的要求,医学类高职院校的美育工作还需加强内涵建设。针对美育实施现状展开对策研究,有利于弘扬中华美育精神,实现“五育”并举的教育方针。     

公共艺术教育在医学类高职高专院校素质教育中的作用

公共艺术教育是高校开展学生素质教育的重要内容之一,对提高大学生综合素质有重要的作用。文章从医学类高职高专院校学生这一对象出发,探讨公共艺术教育在医学生职业素质培养、陶冶情操、进化心灵、发散性思维和创造力培养等方面特有的作用,进一步强调在医学类高职高专院校开展公共艺术教育的重要性。     

高校图书馆促进中华优秀传统文化传承创新

高校图书馆以其专业化的服务、丰富的馆藏资源、齐全的设施、优良的环境成为弘扬中华优秀文化的优良场所之一.通过探讨高校图书馆对传承中华优秀传统文化的作用,提出了高校图书馆可以通过开展影视活动、专题讲座以及利用一些空间改造等来促进中华优秀传统文化的传承与创新,让优秀的传统文化服务于教学科研,提高师生的文化素养,弘扬民族精神.     

谈传统文化与中医药教育

中华民族的伟大复兴最根本的就是中华文化的复兴.党中央构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定,是今人对于传统文化的反思与正视,是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位.中华文化从符号、文字到思想的形成,都与中医一脉相承,传统文化的复兴必将对中医及中医教育产生重大影响.     

非医学类大学生医学科普教育若干问题的思考

医学科普教育是素质教育的重要内容之一 ,它关系到大学生科学素养和综合素质的提高。由于长期受到“应试教育”的影响 ,医学科普教育在高等教育中没有得到足够的重视 ,非医学类大学生医学科普知识缺乏 ,整体科学素养较低 ,对发生在他们身边的伪科学、反科学的活动缺乏足够的识别和抵御能力。因此 ,研究和思考非医学类大学生医学科普教育问题 ,对于促进高等教育深化改革和大学生综合素质的提高具有重要的现实意义和深远的历史意义。一、医学科普教育的必要性医学科普教育在发达国家和一些发展中国家一直受到广泛重视 ,普及程度较高 ,在国内医…     

基于文化空间的医学院校图书馆传承中华优秀传统文化研究

文化传承是高校图书馆的神圣使命,高校图书馆是大学校园中的公共文化空间。文章分析了高校图书馆文化空间的特点及其在中华优秀传统文化传承中的作用,从文化传递、文化提升、文化交流、文化活动、文化体验等方面构建医学院校图书馆文化空间,促进中华优秀传统文化传承。