智能化多维训练系统在儿童弱视治疗中的应用研究

目的:对增视能智能化多维训练系统(简称增视能)和综合治疗方法治疗儿童弱视的疗效进行对比观察,探索儿童弱视有效的治疗方法。方法:应用增视能和综合治疗对392例600眼弱视儿童进行随机化分组治疗,增视能组198例300眼给予视觉刺激、视觉精细等不同训练方案;综合治疗组194例300眼采用遮盖、精细目力训练、CAM视觉刺激、红光闪烁、后像、光刷等治疗。对比两种方法在弱视治疗1年后的最佳矫正视力。对最佳矫正视力达0.6的无双眼视的弱视儿童增视能组行多维三级功能训练,综合治疗组行视加弱视治疗仪400型附加的三级视功能训练,观察6个月后双眼视功能变化情况。结果:两组中轻度弱视儿童治疗有效率相近,差异无统计学意义(P0.05);增视能组的中、重度弱视儿童治疗有效率明显高于综合疗法组,两组差异均有统计学意义(P0.05)。在最佳矫正视力达0.6时无双眼视觉功能的患儿,经三级视功能训练6个月后,增视能组获得近立体视有效率高于综合治疗组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:增视能智能化多维训练系统是治疗中、重度儿童弱视的有效方法。     

综合疗法治疗儿童弱视临床分析

目的：探讨综合疗法治疗儿童弱视的临床疗效，并总结治疗经验。方法：对155例2．96眼儿童弱视进行验光配镜，遮盖治疗。精细目力训练，闪烁增视法，视刺激和后像疗法等综合治疗后，进行临床回顾分析。结果：基本治愈165眼(占55．74％)，进步110眼(占37．16％)，总有效率为92．91％。临床资料提示，弱视治疗效果与儿童年龄、弱视程度、弱视类型、屈光类型和注视性质有关。结论：综合疗法具有简单、高效的特点，是治疗儿童弱视的较好的方法。     

增视仪与综合疗法治疗儿童弱视的临床分析

目的分析SZS-19型闪烁增视仪与综合疗法对屈光不正性弱视儿童临床治疗效果。方法散瞳验光、戴镜、SZS-19型闪烁增视仪、综合疗法。结果采用综合疗法,临床治愈率31.25%,显效率34.375%,无效率34.375%,总有效率65.625%;采用SZS-19型闪烁增视仪治疗,临床治愈率28.125%,显效率34.375%,无效率37.50%,总有效率62.50%;2组间疗效的差异无显著性（P〈0.05）。结论SZS闪烁增视仪与综合疗法治疗儿童屈光不正性弱视患者均有效,疗效确切。     

常规遮盖加增视疗法与综合治疗弱视的临床疗效观察

比较增视疗法、优位眼全遮盖加上红光、光栅、图象治疗与时行的弱视治疗的疗效,发现前者中心注视增长39%,总有效率82%,经统计学处理有显著性意义.说明运用增视疗法强化中心注视、优位眼全遮盖加上红光、光栅与图象训练等视驱动性疗法治疗弱视疗效显著.     

双眼视训练在弱视治疗中的应用

目的探讨双眼视训练在弱视治疗中的作用。方法共观察69例弱视患儿,随机分为A、B组。其中A组33例,除上述治疗,在双眼视力≥0．6使用同视机脱抑制后进行双眼训练;B组36例,仅进行传统遮盖,精细作业,口服左旋多巴或肌注胞二磷胆碱等治疗。两组屈光不正性及屈光参差性弱视占90％以上,不足10％患者合并斜视,以治疗前后的视力、二级视、立体视觉为观察项目。结果A组基本治愈(81．8％),进步(12．1％),无效(6．1％),B组,基本治愈率(30．6％),进步(47．2％),无效(22．2％)。结论双眼视训练可以提高弱视治疗效果,扩大融合、分开范围。提高立体视觉。     

电脑增视仪联合药物治疗儿童弱视疗效观察

目的探讨儿童弱视的有效治疗方法.方法对48例(90眼)诊断为弱视的4岁～10岁患儿,采用西安华亚公司生产的电脑增视仪,每日治疗2次,连续治疗1月为一疗程.单眼弱视者治疗时遮盖健眼,平时间歇性遮盖健眼,并用患眼剪纸、绘画.有斜视者加用斜训治疗,中药以补肝肾、益气血.通经络为治则.常用药物有炙黄芪、太子参,熟地、光山、桑葚子、枸杞子、红花、丹参、桂枝等,研末制成小蜜丸,根据年龄大小使用不同剂量,每日服3次,1月为一疗程.结果;弱视程度越轻,基本治愈率越高,疗效越好.轻度、中度、重度弱视三组间差异有显著意义,(P＜0.05).屈光不正性弱视疗效与屈光参差性弱视和斜视性弱视比较差异有显著意义,(P＜0 05).而屈光参差性弱视与斜视性弱视比较差异无显著意义,(P＞0.05).经治疗有5只眼除裸眼视力提高外,矫正视力亦有不同程度提高,但屈光度无明显变化.旁中心注视22眼中有9只眼转为中心注视.斜视性弱视 25 眼中,7只眼斜视程度有所改善,但未完全纠正.治疗前全部患儿均无双眼单视,治疗后轻度弱视13例中11例,中度弱视28例中10例获双眼单视,重度弱视3例无1例获双眼单视.结论华亚牌电脑增视仪可激活视觉系统,兴奋视觉中枢,训练和强化锥体细胞,有利于视觉发育和提高视力,还可促使旁中心注视改为中心主视.治疗弱视疗效确切、价格适中,适宜普及推广使用.使用补肝肾、益气血、通经络的中药,可使精充气旺血足玄府通畅,目得所养,从而提高视力.二种方法联合治疗儿童弱视疗效显著,为青少年弱视眼防治提供了一条有效的途径.     

同视机训练对弱视儿童60例立体视的影响

儿童弱视在综合治疗基础上，对于双眼视力提高到≥０．６者，使用同视机进行立体视定性检查，针对立体视缺陷进行训练。结果同视机训练前视力≥０．９为１６眼（１３．８％），训练后≥０．９为９４眼（８１．０％），训练前后弱视基本治愈率比较差异有极显著性（Ｐ＜０．０１）。平均融合范围从１４．８５°提高到２３．１０°。立体视锐度平均阈值从３３９＂提高到１１２＂，立体视正常训练前为１０例（１６．７％），训练后３２例（５３．３％）。训练前后比较差异有极显著性（Ｐ＜０．０１）。同视机训练对于提高弱视儿童基本痊愈率，建立健全立体视是有作用的。     

电脑增视仪联合药物治疗儿童弱视疗效观察

目的：探讨儿童弱视的有效治疗方法。方法：对48例（90眼）诊断为弱视的4岁－10岁患儿,采用西安华亚公司生产的电脑增视仪,每日治疗2次,连续治疗1月为一疗程,单眼弱视力治疗时遮盖健眼,平均间歇性遮盖健眼,并用患眼剪纸,绘画,有斜视者加用斜训治疗,中药以补肝肾,益气血,通经络为治则,常用药物有灸黄芪,太子参,熟地,光山,桑葚子,枸札子,红花,丹参,桂枝等,研末制成小蜜丸,根据年龄大小使用不同剂量,每日服3次,1月为一疗程,结果;弱视程度越轻,基本治愈率越高,疗效越好,轻度,中度,重度弱视三组间差异有显著意义,（P＜0．05）,屈光不正性弱视疗效与屈光参差性弱视和斜视性弱视比较差异有显著意义,（P＜0．05）,而屈光参差性弱视与斜视性弱视比较差异无显著意义,（P＞0．05）,经治疗有5只眼除裸眼视力提高外,矫正视力亦有不同程度提高,但屈光度无明显变化,旁中心注视22眼中有9只眼转为中心注视,斜视性弱视25眼中,7只眼斜视程度有所改善,但未完全纠正,治疗产全部患儿均无双眼单视,治疗后轻度弱视13例中11例,中度弱视28例中10例获双眼单视,重度弱视3例无1例获双眼单视。结论：华亚牌电脑增视仪可激活视觉系统,兴奋视觉中枢,训练和强化锥体细胞,有利于视觉发育和提高视力,还可促使旁中心注视改为中心注视,治疗弱视疗效确切,价格适中,适宜普及推广使用,使用补肝肾,益气血,通经络的中药,可使精充气旺血足,玄府通畅,目得所养,从而提高视力,二种方法联合治疗儿童弱视疗效显著,为青少年弱视眼防治提供了一条有效的途径。     

智能光盘增视刺激治疗儿童弱视临床分析

目的探讨智能光盘增视刺激在儿童弱视的治疗效果。方法对96例123眼弱视儿童进行智能光盘增视治疗,并与65例83眼常规治疗组进行对比。结果治疗组视力增进快于对照组,2组间有显著差异（P〈0.01）。结论智能光盘增视刺激可以更快更好地治疗弱视,适用于各级医院开展。     

增视治疗仪治疗儿童弱视疗效的临床分析

目的：对增视治疗仪治疗学龄前儿童弱视疗效的观察,探索治疗儿童弱视的有效方法及途径。方法：应用增视治疗仪对弱视儿童进行综合治疗。矫正视力提高至0.9或以上者为基本治愈,视力提高0.2或以上为好转,视力退步、不变或提高0.1为无效。结果：经治疗后基本治愈97只眼（84.35%）,好转18只眼（15.65%）。中度弱视组基本治愈28只眼（45.16%）,好转30只眼（48.39%）,无效4只眼（6.45%）。重度弱视组好转18只眼（64.29%）。无效10只眼（35.71%）。轻度弱视组与重度弱视组比较,能显著提高治疗效果（P〈0.05）。结论：弱视治疗是一个综合治疗的过程,且弱视程度越轻、年龄越小效果越好。弱视治疗仪对学龄前儿童弱视治疗有效,是治疗学龄前儿童弱视较为理想有效的方法。     

中西医结合治疗儿童低视力

儿童低视力又称儿童弱视.指眼球内部、外部无任何器质性病变而矫正视力又达不到正常视力,由于弱视患儿不可能有良好的双眼单视,更无完善的立体视觉,故弱视的治疗与年龄关系密切,年龄越小疗效越高,成人后治愈基本无望.故弱视的早期发现和正确治疗意义重大而深远.……     

弱视儿童立体视训练联合综合疗法疗效分析

目的研究弱视患儿立体视训练联合综合疗法的视力改善情况以及立体视觉变化。方法将65例130眼患者随机分为两组:治疗组33例66眼,采用立体视训练联合综合疗法治疗;对照组32例64眼,予以综合疗法治疗,观察两组的临床疗效。结果经1年治疗后,治疗组及对照组患眼视力均明显提高。治疗后两组间立体视差异有统计学意义(P<0.01)。治疗组不同类型弱视患者经治疗后,屈光不正性弱视患者的立体视觉恢复最好(P<0.01),屈光参差性弱视患者的立体视恢复差异有统计学意义(P<0.05),而斜视性弱视例数较少,差异无统计学意义。结论立体视训练联合综合疗法对儿童弱视立体视恢复有较好的疗效,立体视可以作为检测弱视眼视力好转的有力证据。     

儿童弱视强化疗法150例

目的 评价传统疗法合用同视机和多功能弱视矫治协调器强化治疗儿童弱视的效果。方法 对150例弱视患儿检影验光,给予遮盖、配镜传统治疗,随机分两组,治疗组加用同视机和多功能弱视矫治协调器强化治疗,15天一个疗程。结果 治疗组有效率94.7％,对照组85.3％,经统计学处理P<0.01,有显著差异性。6岁以下的儿童治疗效果明显好于6岁以上(P<0.01),坚持治疗3个月以上的患儿效果优于3个月以下者(P<0.05)。结论 同视机和多功能弱视矫治协调器治疗儿童弱视有良好效果,年龄越小治疗效果越好,治疗时间长短也可影响治疗结果。     

增视治疗仪治疗儿童弱视的临床疗效观察

目的:探讨增视治疗仪治疗儿童弱视的临床疗效。方法:选择弱视患儿50例(共59眼),对所有患儿均应用增视治疗仪进行治疗,4个疗程以后对患儿疗效进行观察。结果:轻度弱视患儿和中度弱视患儿的总有效率(100%、94.3%)明显大于重度弱视患儿(57.1%),差异有统计学意义(P<0.05);3⁵岁患儿和55岁患儿和5⁷岁患儿的治愈率(80.0%、72.7%)明显高于77岁患儿的治愈率(80.0%、72.7%)明显高于7⁹岁患儿(27.2%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:增视治疗仪治疗弱视儿童具有较好的作用,且病程越轻、年龄越小治疗效果越好,因此对于弱视儿童应及时发现,及早治疗。     

遮盖法与增视仪治疗黄斑注视性弱视的比较

利用华亚增视仪对２５例黄斑注视性弱视进行治疗，同时用常规遮盖法治疗黄斑注视性弱视２１例作为对照组。结果表明：增视仪治疗组有效率为８４．０％，而常规遮盖法治疗组有效率为５７．１％，两者比较差异有显著性，Ｐ〈０．０１。观察结果提示增视仪在治疗非中心注视性弱视中有较好的疗效。     

96例儿童弱视立体视治疗分析

目的 总结96例弱视儿童的立体视状况，探讨治疗方法。方法 应用包括传统遮盖法，后像法，红光闪烁法，同视机，弱视刺激治疗仪多种方法综合治疗。结果 通过治疗，96例患者基本治愈59例（62%）好转34例（35%），无效3例（3%），总有效率97%。结论 综合疗法治疗弱视，建立立体视是有效的。     

增视六联法治疗463例弱视远期疗效分析

目的　评价增视六联法治疗儿童弱视的疗效。探讨影响弱视疗效的因素。方法　对 8～ 12岁 4 6 3例弱视儿童使用增视六联法的疗效进行 3年以上的追踪观察 ,并进行疗效比较分析。结果　总治愈率达 84 .98%。弱视程度与疗效比较 ,轻度 97.6 6 % ,中度 87.5 7% ,重度 5 8.4 7% ,3组间疗效差异有极显著性 (P <0 .0 1)。弱视程度越重 ,疗效越差。注视性质与疗效比较 ,5组间差异有高度显著性 (P <0 .0 1)。中心和不稳定中心注视性弱视治愈率最高 (97.4 % ,93.94 % ) ,两组间差异无显著性 (P >0 .0 5 )。旁黄斑性和周边注视性弱视治愈率最低(10 .34% ,11.11% ) ,两组间差异也无显著性 (P >0 .0 5 )。旁中心注视弱视治愈率达 6 5 .87%。其中重度弱视治愈率 6 3% ,与旁黄斑和周边注视两组间疗效差异有高度显著性 (P <0 .0 1)。说明旁中心注视中的重度弱视是有治愈可能性的。弱视未愈原因调查中发现不能配合坚持治疗的弱视 31眼占未愈总数 31.31%。 8～ 12岁大龄单眼弱视学龄儿童或高度近视、高度散光引起的单眼屈光参差性弱视共有 2 6眼 ,占 2 6 .3%。结论　增视六联法治疗儿童弱视 ,进一步证实有明显的增效作用。影响儿童弱视疗效的因素有弱视程度 ,注视性质 ,弱视类型 ,年龄 ,单眼高度近视、高度散光以及人为因素     

视觉生理刺激疗法治疗儿童弱视

弱视视觉生理刺激仪（ＣＡＭ）利用反差强，空间频率不同的条栅刺激弱视眼，提高患儿视力。报道１４４例各种类型弱视儿童用视觉生理刺激疗法治疗结果，以全国儿童弱视斜视防治学组的规定评价疗效。痊愈９８只眼（３９．０４％）；基本治愈１０８只眼（４３．０２％）；进步３８只眼（１５．１３％）；无效７只眼（２．７９）％。并对其治疗原理略加分析，认为本疗法疗效快，远期疗效可靠，大部分患儿建立了立体视。     

G3S弱视治疗仪对儿童弱视的临床观察

弱视发病率占儿童3%,是儿童发育期常见的眼病之一。弱视的治疗一直是眼科研究中的热点问题。目前公认的治疗原则是在视觉发育敏感期内消除形觉刺激阻断,调整异常的双眼交互作用,恢复双眼视功能。治疗弱视的方法包括屈光矫正、遮盖疗法、压抑疗法、药物治疗、物理疗法等。随着弱视治疗手段的不断发展,弱视治疗仪对儿童弱视疗效起到了越来越重要的作用,成为一种有效的辅助手段。弱视治疗仪已从单一色光功能红光闪烁、蓝光光刷及格片光栅增视仪,发展成具有多功能定量增视的综合治疗仪。近年来进一步发展成     

弱视同视机训练联合综合治疗疗效与P—VEP异常程度间的关系

目的了解儿童弱视综合疗法与图形视觉诱发电位（P-VEP）异常程度间的关系,同时探讨同视机训练在中、重度P—VEP异常弱视治疗中的作用。方法对148例（256只眼）弱视儿童在综合治疗前分别进行P-VEP检查,按P-VEP异常程度分重度、中度和轻度异常,对中、重度异常者早期联合同视机法治疗。结果P—VEP异常程度与弱视儿童综合治疗和同视机法治疗效果有显著差异,早期联合同视机治疗能提高和巩固儿童弱视治愈率。结论P—VEP检查结果可以看作是评价弱视综合治疗和同视机法治疗效果的一项可靠指标,早期联合同视机法治疗可以提高中、重度P-VEP异常弱视儿童治愈率。