护士心理健康水平调查研究

目的：了解护士心理健康水平，促进整体护理的内涵建设。方法：用SCL－90症状自评量表进行调查。结果：护士的心理健康总分优于一般人群P＜0．01，阳性项目数与中国常模一致；内科，外科，急诊科，手术室，干部科，神经内科，肿瘤科，大邑县医院在躯体化，强迫症状，人际关系等因子高于常模，P＜0．01，偏执、恐怖，敌对因子分除大邑县医院外均与中国常模一致，P＞0．05，其余各因子在不同程度的差异，P＜0．05或P＜0．01或P＜0．001，结论：虽然护士的心理健康总分低于中国常模，但护士的心理健康状况不容乐观，护理管理者应关注本职业人群的心理健康，提高护士的EQ；更新观念，优化护理人员心理素质，注重护士人格和人性塑造的管理。     

护士个性特征与心理健康水平关系的调查分析

目的探讨北京市某5家三级甲等医院护士个性特征与心理健康水平的关系。方法2008年12月-2009年2月采用艾森克个性问卷(Eysenck personal Question-naire,EPQ)和症状自评量表(The symptomch ecklist90,SCL-90)调查了北京市某5家三级甲等医院147名护士的个性特征和心理健康状况。结果护士的内外向、神经质、精神质得分高于全国常模,其中内外向与全国常模比较,差异具有统计学意义;护士在躯体化、强迫、焦虑、敌对、恐怖、精神病性6个因子和总分上的得分高于全国常模,其中在躯体化和精神病性因子与常模比较,差异具有统计学意义;护士心理健康的各因子和总分与个性特征中的神经质和精神质维度呈正相关,与内外向维度呈负相关。结论护士的个性特征有较高的外倾向;护士的心理健康状况低于一般人群,突出表现在躯体化和精神病性两方面;护士的心理健康水平受其个性特征的影响。     

监狱民警心理健康状况调查

目的 探讨监狱民警心理健康状况,为开展心理健康教育,提高监狱效能和罪犯矫正质量提供依据.方法 对某监狱432名民警采用自制调查问卷调查一般资料及相关信息,采用心理疾患量表评定心理健康状况.结果 有38.19%的民警存在心理健康问题;男性民警心理疾患量表项目1、2、3、4、5、6、7、8、10评分和总分均显著高于女性民警(P＜0.05或0.01);≥40岁的民警心理疾患量表项目4、5、6、7、9评分和总分均显著低于40岁以下的民警(P＜0.01);直接管理罪犯的民警心理疾患量表各项评分及总分均显著高于间接管理罪犯的民警(P＜0.01).结论 监狱工作有其特殊性,应采取有效措施提高狱警的适应能力和心理调适能力,建设高素质的民警队伍.     

大学生心理健康状况调查分析

目的 探讨在校大学生心理健康状况，针对存在的的心理问题开展有针对性的心理健康教育。方法 随机抽取420名不同年级、专业、性别的在校大学生，采用症状自评量表进行评定分析。结果 大学生是易产生心理问题的群体，其主要存在的心理问题为抑郁、人际敏感、强迫、偏执；高年级、女生、艺术类学生存在更多的心理问题。结论 大学生心理健康状况不容乐观，应引起各方面的高度重视。     

基层医院肿瘤内科护士心理健康水平调查研究

[目的]了解肿瘤内科护士心理健康水平.[方法]应用症状自评量表(SCL-90)对肿瘤内科43名护士进行心理健康问卷调查及分析.[结果]肿瘤内科护士SCL-90评分的总分、总均分及阳性项目数均高于常模,各因子分中躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性的得分均高于常模.[结论]肿瘤内科护士心理健康水平较低,主要与工作环境、工作性质、工作对象有关,应针对原因采取措施.     

基层医院肿瘤内科护士心理健康水平调查研究

[目的]了解肿瘤内科护士心理健康水平。[方法]应用症状自评量表（SCL-90）对肿瘤内科43名护士进行心理健康问卷调查及分析。[结果]肿瘤内科护士SCL-90评分的总分、总均分及阳性项目数均高于常模,各因子分中躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性的得分均高于常模。[结论]肿瘤内科护士心理健康水平较低,主要与工作环境、工作性质、工作对象有关,应针对原因采取措施。     

失眠症患者心理健康状况及相关因素分析

目的 了解失眠症患的心理健康状况及相关因素。方法 采用症状自评量表（SCL－90）及艾森克个性问卷（EPQ）,对67例失眠症及78例健康对照进行测试。结果 失眠组躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑因子分,EPQ的稳定性（N）、掩饰（L）量表分及情绪不稳定较对照组显增多。N量表分与SCL－90各因子间有显相关性,E量表分与人际关系敏感抑郁因子及L量表分与强迫症、焦虑、人际关系敏感因子间有相关性（P＜0．01或P＜0．05）。结论 失眠症患存在一定的心理健康问题,应引起足够的重视。     

紧张型头痛与偏头痛患者心理健康水平的差异

目的：观察紧张型头痛（TTH）与偏头痛患心理健康水平的差别。方法：用症状自评量表和艾森克个性问卷测定52例TTH患的心理健康水平及个性特征,并将上述结果与偏头痛患的相应结果对照。结果：与偏头痛患相比,TTH患的强迫（P＜0．01）,忧郁（P＜0．05）,焦虑（P＜0．05）,敌对情绪（P＜0．01）更明显,个性神经倾向更明显（P＜0．05）,结论：TTH的心理健康水平较偏头痛更差。     

护理人员心理健康状况调查分析

目的:探讨我院护理人员的心理健康状况.方法:采用自设问卷和症状自评量表(SCL-90)对240名护士进行心理健康水平的测评,并与全国女性常模比较.结果:护士的年龄、护龄及职称与焦虑、偏执呈负相关(P＜0.05);护士的职称、学历与敌对呈负相关(P＜0.05);除人际关系敏感外,护士在SCL-90的其他因子上均高于全国女性常模(P＜0.01);不同科室护士在强迫症状、人际关系敏感、抑郁、恐怖、精神病性因子分及总分上均存在差异(P＜0.05,P＜0.01).结论:护士的年龄、护龄、职称、学历等人口统计学变量对其心理健康有一定的影响;不同科室护士的心理健康水平存在显著性差异;护士群体的心理健康水平显著低于全国女性常模.     

精神科护士心理状况调查及对策

应用症状自评量表（ＳＣＬ－９０）对１４０名精神科护士进行调查评定,并以中国成人常模作比较。结果显示：精神科护士心理问题阳性率明显高于常模。精神科护士较多的心理问题与其工作对象、工作风险、工作压力等有关。为减少精神科护士心理问题的发生率,提高精神科护士心理健康水平,稳定护理队伍,提高护理质量,提出了相应对策     

血液透析护士心理健康状况及其影响因素调查

目的了解血液透析护士心理健康状况及其影响因素。方法采用症状自评量表(symptom checklist 90,SCL-90)对60名血液透析护士进行心理健康水平的测评,并与常模比较,分析其影响因素。结果 60名血液透析护士SCL-90评分显示躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑和精神病性因子得分显著高于常模(P<0.01),不同年龄的血液透析护士躯体化、强迫症状、抑郁和焦虑因子得分差异有统计学意义(P<0.05);未婚(包括离异)和已婚的血液透析护士躯体化、强迫症状、人际敏感、抑郁、焦虑和精神病性因子得分差异有统计学意义(P<0.05);不同学历、职称的血液透析护士抑郁得分差异有统计学意义(P<0.01)。结论血液透析护士心理健康状况不容乐观,与年龄、婚姻状况、学历和职称有关,应采取行之有效的措施,进行干预,以促进血液透析护士的心理健康。     

消防兵的心理健康状况分析

目的分析我国消防兵的心理健康状况。方法对上海某消防支队的219例官兵进行SCL-90测试，并将结果与中国正常人男性组常模和中国军人男性组常模进行比较。结果消防兵的SCL-90总分为（151.94±40．93），阳性项目数为（39.60±20．07）；消防兵的SCL-90总分、各因子分、阳性项目数均高于中国正常人男性组常模，差异有极显著性（P〈0．001）（人际固子分差异有显著性，P〈0．01）；消防兵的SCL-90总分、阳性项目数及强迫、敌对因子分均高于中国军人男性组常模（军男组），差异有极显著性（P〈0．001）；消防组的躯体化固子分（P〈0．01）和抑郁因子分（P〈0．05）亦高于军男组。结论消防兵的心理健康水平较低，可能与他们面对的心理压力大有关。     

郑州市中学生心理健康状况调查

为了解中学生心理健康状况,采用精神症状自评量表(SCL-90)对郑州市某中学学生进行问卷调查,并与国内常模进行比较。结果,除躯体化一项因子外,其余因子得分均高于国内常模。20.2％的学生存在心理健康问题,2.4％的学生有明显心理障碍。其中主要问题为人际敏感、强迫、敌对、抑郁。女生的焦虑、恐怖、抑郁因子分高于男生,男生的敌对因子分高于女生。人际敏感为中学生存在的突出问题。提示,中学生心理健康水平偏低,应加强中学生心理卫生教育。     

新型毒品所致精神障碍患者家属心理健康状况及影响因素

目的 探讨新型毒品所致精神障碍患者家属心理健康状况及其影响因素.方法 采用症状自评量表(symptom checklist 90,SCL-90)对136例新型毒品所致精神障碍患者的家属进行心理测评,并对影响因素进行分析.结果 新型毒品所致精神障碍患者家属SCL-90的总分和各因子分显著高于国内常模(P＜0.05或P＜0.01),影响心理健康的因素有患者家属的经济状况、医疗费用支付方式、患者的住院(戒断)次数及对疾病的了解程度等.结论 新型毒品所致精神障碍患者家属的心理健康状况明显低于一般人群.在治疗患者的同时,应重视患者家属的心理健康状况和需求.     

成都市精神卫生服务现况调查分析

目的分析2006年成都市精神卫生机构服务现状,为卫生职能部门制定精神卫生工作规划提供参考。方法采用描述性分析方法,对成都市2004年精神卫生机构的服务现状进行分析。结果成都市精神卫生机构资源比较贫乏,同时卫生资源利用率较低。结论建议建立精神卫生管理机构;增加卫生资源投入;加强专业人员的培训;坚持专科发展方向,不断拓宽相关专科服务领域;开展社区精神病防治。     

ICU护士心理健康状况及其影响因素调查

目的了解ICU护士心理健康状况及其影响因素。方法采用SCL-90症状自评量表对62名ICU护士进行心理健康水平的测评,并与常模比较,分析其影响因素。结果62名ICU护士SCL-90测评显示躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、精神病性等因子得分显著高于常模(均P<0.01);不同年龄的ICU护士在躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑方面的因子得分有显著性差异(P<0.01或P<0.05);未婚(包括离异)和已婚的ICU护士在躯体化、人际敏感、焦虑、强迫症状、抑郁、精神病性因子得分有显著性差异(P<0.05或P<0.01);不同学历、不同职称的ICU护士抑郁因子得分有显著性差异(P<0.01);值班情况不同的ICU护士在强迫症状、精神病性、抑郁、焦虑因子方面的得分有显著性差异(P<0.05或P<0.01)。结论ICU护士心理健康状况不容乐观,与年龄、婚姻状况、学历、职称、值班情况有关,应采取行之有效的措施,进行心理卫生干预,以促进ICU护士的心理健康。     

医学生毕业前心理健康状况调查

目的 :探讨医生和毕业前心理健康状况。方法 :应用SCL 90量表对 32 0名应届毕业生进行调查。结果 :应届毕业生的心理问题发生率为 2 2 .0 3% ,SCL 90总分、各因子均分都高于国内常模 ,且躯体化、人际关系、抑郁、焦虑和敌对因子差异有显著性。女生的心理问题发生率高于男生。结论 :医学生毕业前的心理健康问题不容忽视     

中专护生心理健康状况调查分析

为了解卫生学校护生心理健康状况。为学生的健康教育和心理咨询提供合理建议,采用SCL-90量表对南通体臣卫生学校一二年级605名护生进行问卷调查。结果：除躯体化外,其它各项因子分均高于全国常模,强迫、人际关系敏感及恐怖3项得分明显高于常模;一年级护生在强迫、敌对和恐怖方面的症状较二年级严重,有轻度心理问题的占7.93%-38.35%,有中度及中度以上问题的占0.33%-3.47%,结论：中专护生心理健康状况不容乐观,应加强心理健康教育及心理咨询。     

A Survey of Mental Health Service Provision in New York State Residential Treatment Centers

Thirty-seven of 43 (86%) agencies operating child welfare residential treatment centers in New York State responded to a survey about the provision of mental health services. Questions were asked about provision of services, satisfaction with services, and suggestions for improvement in five domains: therapeutic milieu, individual therapy, group therapy, family therapy, and psychiatric services. Results revealed that due to funding constraints most agencies reported hiring direct care staff with limited formal education to work with children who present with increasing intensity and severity of emotional and behavioral problems, which in part led to high turnover rates and moderate levels of satisfaction with services. Taken together, the data highlight the demands on the system as more severely troubled youth are being served with fewer dollars provided for their care. The findings suggest many avenues for advocacy, clinical intervention, staff development, and further research.