中医护理对改善冠心病心绞痛患者生活质量的效果分析

目的 研究中医护理对改善冠心病心绞痛患者生活质量的效果。方法 冠心病心绞痛患者作为本次研究对象,共200例,根据其入院顺序对其进行分组,其中包括观察组100例、对照组100例,观察组应用中医护理、对照组应用常规西医护理,将两组疾病恢复情况、症状改善评分、生活质量评分进行对比。结果 观察组冠心病心绞痛患者心绞痛发作频率(2.51±0.32)次/周、心绞痛持续时间(2.46±1.21)min/次、卧床休息时间(2.55±1.21)d、住院时间(16.28±1.31)d与对照组相比存在差异(P0.05)。观察组冠心病心绞痛患者护理后症状改善评分均低于对照组(P0.05)。观察组冠心病心绞痛患者护理后生活质量评分(92.15±1.65)分高于对照组(P0.05)。结论 冠心病心绞痛在护理中应用中医护理,能够使其生活质量得到改善,值得研究和推广。     

门诊健康教育及心理护理对社区冠心病患者生活质量的影响

目的探讨门诊健康教育及心理护理对社区冠心病患者生活质量的影响。方法共选择患者120例,随机分为研究组和对照组,各60例。对照组给予对症治疗和常规护理,研究组在对照组基础上再予健康教育及心理护理。结果研究组干预后生活质量评分为(71.39±9.67)分,对照组为(65.18±9.25)分,研究组明显优于对照组(P0.05)。结论门诊健康教育及心理护理可有效提高社区冠心病患者的生活质量,故值得推广。     

健康教育对糖尿病患者护理依从性及生活质量的改善效果分析

目的探讨健康教育对糖尿病患者护理依从性及生活质量的改善效果,以提升社区慢性病管理水平。方法在社区中筛选76例患者纳入研究,随机分为2组每组38例,对照组给予常规社区慢性病护理,观察组在对照组常规管理的基础上,根据患病居民实际情况开展一对一健康教育,对比2组护理依从性及生活质量。结果观察组控制饮食、运动锻炼、规律用药、定时检测血糖、足部护理、定期复诊依从性均明显高于对照组,护理后EQ-5D生活质量量表各维度评分均明显高于对照组,2组差异有统计学意义(P0.05)。结论加强社区健康教育能够显著提高糖尿病患者的护理依从性,改善生活质量,防止发生不良反应。     

心理护理及健康教育对老年冠心病心绞痛患者生活质量的影响效果分析

目的探讨心理护理及健康教育对老年冠心病心绞痛患者生活质量的影响效果。方法选择2014年3月~2016年3月吉林省桦甸市中医医院收治的老年冠心病心绞痛患者102例,随机分为观察组和对照组,各51例。对照组给予积极治疗和常规护理,观察组在对照组基础上给予心理护理及健康教育。结果观察组及对照组干预后QOL评分分别为(70.96±2.56)分、(78.09±2.91)分,观察组改善程度明显优于对照组(P0.05)。结论心理护理及健康教育可明显提高老年冠心病心绞痛患者的生活质量,效果理想,值得推广。     

分析综合性护理对改善冠心病患者生活质量的影响

目的分析综合性护理对改善冠心病患者生活质量的影响。方法选取2013年7月~2014年8月我院收治的冠心病患者30例作为研究对象,随机分成对照组和观察组,各15例。对照组患者采用常规护理措施进行干预,观察组采用综合性护理措施进行干预,分析两种护理方式对冠心病患者的生活质量的影响。结果观察组患者西雅图心绞痛调查量表总分为(70.41±20.13)分,对照组患者为(53.08±18.41)分。观察组患者的评分明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论对冠心病患者进行综合性护理能有效的改善患者的生活质量,促进患者机体的恢复。     

护理干预对改善冠心病患者生活质量的影响

目的对冠心病患者采取护理干预,探究分析其干预对患者生活质量的影响。方法选取我院2014年2月~12月收治的冠心病患者136例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各68例。对照组进行常规药物治疗,观察组在此基础上进行相关的护理干预,对比分析两组患者的各项生活质量指标分值。结果观察组患者护理后的生活质量SF-36评分的各项指标明显高于对照组的评分,差异有统计学意义(P0.05);护理后对照组的SAQ量表的各个方面的指标明显低于观察组的评分结果,差异有统计学意义(P0.05)。结论对冠心病的患者进行护理干预,可以改善患者的不良症状,临床护理具有重大意义。     

心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者生活质量的影响

目的观察冠心病心绞痛患者应用心理护理与健康教育对生活质量的影响。方法选择本院2012年7月~2014年7月收治的冠心病心绞痛患者122例为研究对象,将其分为观察组与对照组,各61例。观察组给予心理护理及健康教育,对照组给予常规护理,观察护理后患者生活质量评分情况。结果观察组生活质量评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论冠心病心绞痛患者治疗期间,实施心理护理与健康教育后,可提升效果,促进患者康复,提高患者生活质量。     

护理干预对改善老年冠心病便秘患者生活质量的作用分析

目的分析护理干预对改善老年冠心病便秘患者生活质量的作用。方法选取2010年8月~2015年6月我院收治的冠心病合并便秘老年患者200例,将其随机分为常规组和联合组,各100例。常规组进行常规护理干预,联合组在常规组基础上给予饮食生活干预,对两组患者的疗效和生活质量进行分析。结果联合组的护理满意度、便秘情况、生活质量等均明显优于常规组,差异有统计学意义(P0.05)。结论对老年冠心病便秘患者给予饮食生活干预,不但能够有效改善患者的便秘情况,提高患者的护理满意度,还可以有效改善其生活质量,应在临床广泛应用。     

门诊个性化健康教育对糖尿病患者生活质量的影响

目的通过后期跟踪糖尿病患者的健康状况反馈,探究门诊个性化健康教育对糖尿病患者出院后生活质量的影响,得到具有临床参考价值的结果。方法将2009年9月—2012年9月来该院诊治的112例糖尿病患者随机分为两组,两组患者在院期间均接受常规的糖尿病治疗和护理;出院后,参照组接受正常的护理和治疗,观察对照组接受门诊个性化的健康教育,于1年后进行健康状况的反馈。结果 1年后观察对照组的健康状况反馈明显优于参照组,不论从生理机能、情绪和生活质量等方面均高于参照组(P0.01),具有统计学的意义。结论糖尿病患者出院时,登记病患个人档案,并进行门诊个性化健康教育后,患者后期的生活质量和治疗成效俱佳。     

门诊个性化健康教育对糖尿病患者生活质量的影响

目的通过后期跟踪糖尿病患者的健康状况反馈,探究门诊个性化健康教育对糖尿病患者出院后生活质量的影响,得到具有临床参考价值的结果。方法将2009年9月—2012年9月来该院诊治的112例糖尿病患者随机分为两组,两组患者在院期间均接受常规的糖尿病治疗和护理;出院后,参照组接受正常的护理和治疗,观察对照组接受门诊个性化的健康教育,于1年后进行健康状况的反馈。结果 1年后观察对照组的健康状况反馈明显优于参照组,不论从生理机能、情绪和生活质量等方面均高于参照组(P<0.01),具有统计学的意义。结论糖尿病患者出院时,登记病患个人档案,并进行门诊个性化健康教育后,患者后期的生活质量和治疗成效俱佳。     

社区健康教育对冠心病患者生活质量及治疗依从性的影响

目的:探讨健康教育对社区冠心病患者生活质量及治疗依从性的影响。方法:选择83例社区冠心病患者,随机分为常规治疗组(38例,接受冠心病常规治疗)和健康教育组(45例,在常规治疗基础上接受冠心病健康教育)。比较两组患者干预后西雅图心绞痛问卷调查(SAQ)评分、治疗依从性及6个月内主要不良心血管事件(MACE)发生率。结果:与常规治疗组比较,干预后健康教育组的SAQ各项评分和总分[(54.3±7.2)分比(65.4±7.5)分]均显著升高,P均0.05;治疗依从性也显著升高(优良率,52.6%比77.8%),P0.05。随访6个月,健康教育组的MACE总发生率显著低于常规治疗组(8.9%比26.3%),P0.05。结论:健康教育可显著提高社区冠心病患者生活质量及治疗依从性,改善预后,值得临床推广使用。     

综合护理对老年冠心病心绞痛患者生活质量的改善及应用效果观察

目的研究综合护理对老年冠心病心绞痛患者生活质量的改善及应用效果。方法根据随机数字表法将2017年11月至2018年10月期间本院接收的老年冠心病心绞痛患者80例分为两组,对照组40例实施常规护理干预,观察组40例予以综合护理干预。将两组的心绞痛发作情况、生活质量评分进行比对。结果观察组老年冠心病心绞痛患者干预后的心绞痛发作次数少于对照组,心绞痛发作持续时间短于对照组,生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论对老年冠心病心绞痛患者实施综合护理干预有助于缓解心绞痛症状以及改善生活质量,临床应用价值高。     

护理干预联合健康教育对改善糖尿病患者生活质量的重要意义

目的通过分析护理干预联合健康教育对糖尿病患者的疾病意识及健康习惯影响,探讨护理干预联合健康教育对改善糖尿病患者生活质量的影响。方法收集2013年3—12月在该科住院患者中58名糖尿病患者作为参考对象,通过询问和观察患者的实际情况,对患者进行护理评估,通过糖尿病知识讲座、医师答疑解惑等方式进行健康教育,针对性的一对一交谈经验和感想,评价护理干预联合健康教育对患者生活质量的影响。结果通过健康教育联合护理干预,糖尿病患者的糖尿病相关知识水平、饮食与运动习惯、并发症知识掌握程度均得到显著提升,护理前后的数据比较差异有统计学意义。结论护理干预联合健康教育能够显著提高糖尿病患者的健康意识,有助于患者养成良好的生活习惯,从而达到改善患者生活习惯,提高生活质量的目的 。     

门诊护理干预对提高老年糖尿病患者生活质量的效果分析

目的分析门诊护理干预对提高老年糖尿病患者生活质量的效果。方法在该院2016年10月—2017年10月治疗老年糖尿病患者中选取124例进行研究,并严格按照随机分配原则分为对照组62例和观察组62例。其中对照组采用常规护理,观察组在对照组的常规护理基础上加用门诊护理干预,对两组患者的护理效果进行观察分析。结果经过护理,对照组心率比观察组高;血压情况比观察组低,并且观察组的满意度要高于对照组(96.77%80.65%),差异有统计学意义(P0.05)。结论门诊护理干预有助于提高老年糖尿病患者血压以及降低心率,进而使患者对护理工作的满意度得到提升,值得推广。     

系统性护理干预在改善冠心病患者负性情绪及生活质量中的应用效果

目的分析系统性护理干预在改善冠心病患者负性情绪及生活质量中的应用效果。方法回顾性分析2014年5月~2015年2月本院收治的冠心病患者95例的临床资料,按护理方法不同分为对照组40例和观察组55例。对照组行常规护理,观察组在常规护理的基础上行系统性护理干预,比较两组患者焦虑量表(SAS)、抑郁量表(SDS)及生活质量评估表(QOL)评分。结果观察组SAS评分为(34.5±9.2)分、SDS评分为(35.5±9.5)分,明显低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论系统性护理干预在改善冠心病患者负性情绪及生活质量中的应用效果显著,值得临床推广与应用。     

在高血压伴突发性耳聋患者治疗中加强心理护理及健康教育对促进其健康认知与听力水平改善的效果分析

目的分析在高血压伴突发性耳聋患者治疗中加强心理护理及健康教育对促进患者健康认知与听力水平改善的效果。方法本研究共82例研究对象,均为高血压伴突发性耳聋患者,按照抽签法分为对照组(常规护理,41例)与研究组(心理护理配合健康教育,41例),所有研究对象均选自2018年6月到2020年6月。对比分析两组患者干预前后心理状态与听力改善情况,统计健康认知情况与生活质量。结果在HAMA评分、HAMD评分与听力水平上,研究组明显优于对照组(P0.05)。在健康知识掌握度与生活质量各维度评分上,研究组高于对照组(P0.05)。结论心理护理结合健康教育用于高血压伴突发性耳聋的护理效果理想,可改善听力水平,提升健康认知程度,临床可进一步推广运用。     

社区护理干预对改善老年糖尿病患者生活质量的效果分析

目的:分析我院老年糖尿病患者实施社区护理干预的应用价值及对生活质量的影响.方法:研究样本均为院内2020年10月-2021年10月期间收录的108例老年糖尿病患者,利用计算机随机进行分组,分为对照组和实验组,每组各有54例患者.其中,对照组以常规措施分析,实验组开展社区护理干预,对血糖数据和生活质量指标汇总.结果:经过...     

护理门诊式健康教育对妊娠期糖尿病患者的应用效果分析

目的分析护理门诊式健康教育对妊娠期糖尿病患者的应用效果。方法选取2016年1月—2017年1月该院收治的妊娠期糖尿病患者96例作为观察对象,按照抽签法分为对照组(48例)和研究组(48例),对照组实施常规护理模式,研究组实施护理门诊式健康教育,比较两组健康行为改善情况及血糖控制效果。结果研究组定期血糖测定、适当运动、控制体重及严格控制饮食等健康行为与对照组比较,组间差异有统计学意义(P0.05);研究组FBG、2 hPG、HbAlc均明显低于对照组,两组之间差异有统计学意义(P0.05)。结论护理门诊式健康教育有利于显著改善妊娠期糖尿病患者的血糖水平和健康行为,可作为理想的宣教方法在临床中推广普及。     

健康教育在冠心病护理中的应用效果分析

目的分析健康教育在冠心病护理中的应用效果。方法选取2013年7月~2014年7月我院收治的冠心病患者90例,随机分为对照组和研究组,各45例。对照组采用常规护理,研究组在对照组护理基础上联合健康教育,对比两组护理效果。结果护理后,研究组SAS、SDS评分下降程度及用药依从性明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论健康教育在冠心病护理中的应用效果较好,值得应用推广。     

人文关怀护理在门诊冠心病患者健康教育中的应用及满意度分析

目的 探讨在门诊冠心病健康宣教中运用人文关怀护理对患者满意度及健康知识掌握度的影响。方法 选取2021年1月至2022年3月在我院治疗的冠心病门诊患者58例,以数字奇偶法分为对照组和观察组,各29例。对照组接受常规护理,观察组接受人文关怀护理者,比对两组患者护理相关指标。结果 观察组高危因素、正确用药、科学饮食、适当运动、定时复查等健康知识掌握度得分均优于对照组（P <0.05）。干预后,观察组焦虑、抑郁情绪得分低于对照组（P <0.05）。观察组总满意度高于对照组（P <0.05）。结论 人文关怀护理干预,利于缓解患者的不良情绪,提升其对于健康知识的了解程度,同时能增加其护理满意度,建议推广。