老年糖尿病患者实施社区护理的效果观察

目的观察老年糖尿病患者实施社区护理后的效果。方法对老年糖尿病患者采取在社区建立个人健康档案、实施健康教育、进行饮食指导、实施运动干预、给予心理疏导、指导血糖监测、定期家庭随访等护理措施;调查患者在实施前和干预1年后的自我管理能力达标率及空腹血糖、餐后2h血糖值。结果社区护理干预后患者在遵医嘱服药、合理饮食、适量运动、自我检测血糖、定时复查等方面的自我管理能力明显高于干预前,具有统计学意义;干预前后空腹血糖和餐后2h血糖差异均具有统计学意义,干预后空腹血糖和餐后2h血糖值基本控制在正常或接近正常水平。结论社区护理能提高患者对糖尿病防治知识的知晓率、改变患者的不良生活方式和服药依从性、能有效控制血糖水平,提高生活质量。     

活动指导对72例住院糖尿病患者血糖影响的分析

目的:探讨运动护理干预对住院患者糖尿病血糖控制效果的影响。方法:选取72例住院治疗的糖尿病患者,将研究对象随机分为试验组和对照组,对照组病人按照糖尿病病人一般护理常规进行护理。试验组病人除了常规糖尿病病人护理外,给予活动指导及干预。观察两组入院时及干预后1个月患者的空腹血糖,餐后2h血糖情况并记录,在住院治疗1个月时将资料进行整理分析。结果:运动护理干预前,两组患者空腹血糖、餐后2h血糖均没有显着性差异(P0.05);运动护理干预后,观察组患者空腹血糖、餐后2h血糖情况均显著低于干预前(P0.05),显著低于对照组(P0.05)。结论:活动干预对于住院患者血糖控制是有效的。     

社区随访干预对2型糖尿病患者血糖水平及糖化血红蛋白的影响

目的探讨社区随访对糖尿病患者血糖水平及糖化血红蛋白的影响。方法将来我院体检中心体检,诊断惠有2型糖尿病并拟定门诊治疗的患者80例．随机分为干预组41名和对照组各39例。干预组患者在确诊后定期随访（包括电话随访）,观察时间为6个月,对照组患者诊断后无定期随访。比较2组患者随访干预后空腹血糖,餐后2小时血糖,糖化血红蛋白情况。采用t检验及X^2检验。结果治疗6个月后干预组空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白控制均显著优于对照组,有统计学差异。结论社区随访干预是将医院健康教育延伸到患者家里的有效手段．指导并督促2型糖尿病患者独立担负起后续指标控制的责任,对患者血糖控制,提高生活质量,促进身心健康起到积极的作用,值得推广.     

社区随访干预对2型糖尿病患者血糖水平及糖化血红蛋白的影响

目的探讨社区随访对糖尿病患者血糖水平及糖化血红蛋白的影响。方法将来我院体检中心体检,诊断患有2型糖尿病并拟定门诊治疗的患者80例,随机分为干预组41名和对照组各39例。干预组患者在确诊后定期随访(包括电话随访),观察时间为6个月,对照组患者诊断后无定期随访。比较2组患者随访干预后空腹血糖,餐后2小时血糖,糖化血红蛋白情况。采用t检验及χ2检验。结果治疗6个月后干预组空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白控制均显著优于对照组,有统计学差异。结论社区随访干预是将医院健康教育延伸到患者家里的有效手段,指导并督促2型糖尿病患者独立担负起后续指标控制的责任,对患者血糖控制,提高生活质量,促进身心健康起到积极的作用,值得推广。     

实施家属同步健康教育对2型糖尿病患者生活质量的影响

目的：探讨实施家属同步健康教育对2型糖尿病患者生活质量的影响.方法：将84例2型糖尿病患者随机分为对照组和观察组,各42例,观察组在常规教育的基础上,采取家属同步健康教育模式;对照组使用常规教育方法,对患者进行入院宣教,出院指导及随访等,干预时间为半年,观察两组患者干预前及干预6个月后的空腹血糖、餐后2小时血糖及遵医行为变化.结果：教育后,观察组的空腹血糖、餐后2小时血糖均低于对照组,差异有统计学意义（p〈0.05）;出院后6个月对两组患者的各项遵医行为比较,差异均有统计学意义（p〈0.01）.结论：实施家属同步健康教育可提高患者遵医行为的自觉性,对血糖有明显的控制作用,对患者生活质量的改善有显著促进作用.     

糖尿病血糖控制与提高遵医行为的社区护理成效

目的探讨社区护理干预改善糖尿病患者血糖控制与提高遵医行为的成效。方法将2016年10月-2017年10月东莞市樟木头镇社区卫生服务中心的200例糖尿病患者随机分为观察组和对照组各100例,对照组患者给予基础护理干预,观察组患者给予社区护理干预,包括建立健康档案、个性化指导、优化健康教育、饮食护理、运动和生活习惯干预,比较两组血糖控制、遵医行为情况。结果观察组空腹血糖、餐后2 h血糖水平明显低于对照组,观察组按时检查、饮食控制、自我检测、药物疗法、运动疗法的遵医率均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论社区护理干预可有效改善糖尿病患者血糖控制效果,提高患者遵医行为,建议推广应用。     

用药指导对老年糖尿病患者血糖控制效果及安全性的影响

目的：探讨社区开展用药指导对老年糖尿病患者血糖控制效果及用药安全性的影响。方法：选取上海市某社区老年糖尿病患者190例,将其随机分为对照组和观察组,每组各95例。对照组患者给予常规糖尿病药物治疗和健康教育,在此基础上观察组患者给予用药指导,干预6个月后比较两组患者的临床疗效和不良反应。结果：干预后观察组患者空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白水平较对照组显著下降;观察组患者治疗依从性评分显著高于对照组;观察组患者生活质量评分较对照组显著提高;观察组不良反应发生率较对照组显著降低。结论：用药指导可以提高老年糖尿病患者治疗依从性,降低血糖水平和不良反应的发生,改善糖尿病患者的生活质量。     

社区护理干预对2型糖尿病患者自我管理效果观察

目的探讨社区护理干预对2型糖尿病患者自我管理能力提升的影响。方法选取2015年10月—2016年10月接诊的血糖波动较大且未控制在正常范围内的2型糖尿病患者90例作为研究对象,随机分为干预组和对照组,各45例,干预组给予社区护理干预措施,对照组给予常规护理指导,干预10个月。比较两组空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白水平,以及两组患者满意度、糖尿病基础知识知晓率。结果干预后,干预组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白值均低于干预前,且低于对照组(均P0.05);干预后,干预组健康基础知识知晓率及满意度均高于干预前,且高于对照组(均P0.05)。结论社区护理干预能够提升2型糖尿病患者的糖尿病基础知识知晓率、改善患者的血糖控制效果,提升患者糖尿病治疗满意度。     

对精神分裂症合并糖尿病患者实施护理干预的效果观察

目的：观察对精神分裂症患者合并糖尿病的患者实施护理干预的效果观察,探讨临床价值。方法：50例精神分裂症患者合并糖尿病患者按随机数字表格法分观察组和对照组各25例,对照组按精神分裂症及糖尿病常规治疗护理,观察组在进行下列护理干预：健康教育、安全护理、饮食护理、服药指导、运动指导、生活起居护理。结果：两组患者基线水平空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白、治疗依从性比较均无显著性差异（P〉O．05）;实施护理后观察组空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白低于对照组的;治疗依从性好高于对照组的（P〈0．05）。结论：对精神分裂症合并糖尿病患者实施护理干预可以提高治疗依从性,有效控制糖尿病血糖,具有有效性及可行性,值得临床应用。     

社区护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响

目的探究社区护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响。方法选取2015年8月-2017年10月在深圳市宝安区松岗人民医院燕川社区健康服务中心就诊的糖尿病患者150例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组各75例。对照组给予常规护理,包括用药指导、生活指导等服务;观察组给予社区护理干预,包括强化健康教育、心理指导、遵医行为管理等。比较两组患者的遵医行为依从性、血糖控制效果等。结果观察组的遵医行为依从性高于对照组,且护理3个月后的空腹血糖、随机血糖值低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论社区护理干预的应用有助于促使患者主动遵医嘱正确服药、控制血糖水平,养成科学生活方式等。     

整体护理干预对老年糖尿病患者血糖控制和生活质量的影响

目的:探讨整体护理干预对老年糖尿病患者血糖控制情况和生活质量的影响。方法:选取我院在2015年1月到2016年1月收治的老年糖尿病患者60例,随机分为对照组和观察组,每组30例。对照组患者给予常规护理,观察组患者给予整体护理干预。记录两组患者在护理后2个月时的空腹血糖、餐后2小时血糖水平,还要对患者护理后的生活质量情况进行研究。结果:观察组患者护理后的空腹血糖以及餐后2小时血糖水均明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组患者护理后生活质量评分均明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:整体护理干预可以将老年糖尿病患者的血糖控制效果进行有效的控制,还能将患者的生活质量进行有效的提高,具有临床上的意义。     

基于计划行为理论的干预策略对男性精神分裂症合并糖尿病患者血糖自我管理能力的影响△

目的：探讨基于计划行为理论对男性精神分裂症合并糖尿病患者血糖自我管理能力的影响。方法：选取2022年11月-2023年4月入住本院的男性精神分裂症合并糖尿病患者71例，将患者按随机数字表法分为对照组（n=36）和观察组（n=35）。两组患者进行为期3个月的干预。对照组给予常规健康指导，观察组实施基于计划行为理论的干预方案。比较两组患者干预前及干预第3个月的糖尿病自我管理行为量表（SDSCA）总得分及各维度得分、糖尿病（成人）知识量表（ADKnowl）、空腹血糖（FBG）、餐后2 h血糖（2 h-PBG）水平。结果：干预后，观察组患者糖尿病自我管理行为量表总分及各维度得分、糖尿病（成人）知识量表、空腹血糖值及餐后2 h血糖值与对照组相比，均存在统计学差异（P＜0.05）。结论：基于计划行为理论的干预策略能够提高男性精神分裂症合并糖尿病患者自我管理水平和糖尿病健康相关知识，进而改善空腹血糖及餐后2h血糖水平。     

老年糖尿病患者胰岛素注射护理干预及效果探讨

目的:探讨分析老年糖尿病患者胰岛素注射护理干预及效果。方法:选取2013年5月-2016年5月期间我院收治的80例老年糖尿病患者作为观察对象。将其简单随机分为两组,观察组40例,对照组40例。一组老年糖尿病患者使用常规护理(对照组),另一组患者在常规护理的基础上,给予整体护理进行干预(观察组)。护理后,对比2组患者的空腹血糖、餐后2小时血糖水平。结果:观察组老年糖尿病患者在护理后的空腹血糖、餐后2小时血糖水平均较护理前改善,且优于对照组,P0.05。结论:采用整体护理干预老年糖尿病患者胰岛素注射治疗中,护理效果显著,值得推广。     

社区护理干预对慢性糖尿病患者的影响

目的:探讨在慢性糖尿病患者护理中实施社区护理干预的临床效果.方法:选取我院自2014年4月至2016年4月收治的糖尿病患者200例,随机分为对照组和观察组,对照组实施常规护理干预,观察组实施社区护理干预.记录两组患者干预前、干预1年后的空腹血糖、餐后两小时血糖以及自我监测、用药管理、运动管理、饮食管理评分.结果:护理干预1年后,观察组患者空腹血糖和餐后两小时血糖均显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01);观察组在自我监测、用药管理、运动管理、饮食管理评分均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01).结论:在慢性糖尿病患者护理中实施社区护理干预,强化对患者血糖控制,提高患者自我管理能力,值得临床推广应用.     

延续性护理干预对老年2型糖尿病合并高血压患者生活质量的影响

目的探讨延续性护理干预对老年2型糖尿病合并高血压患者生活质量的影响。方法选取老年2型糖尿病合并高血压患者100例,随机分为两组各50例。对照组给予常规护理干预,观察组在常规护理的基础上给予延续性护理干预。比较两组患者干预前和干预后的空腹血糖、餐后2 h血糖、血压(收缩压、舒张压)以及生活质量。结果干预后,观察组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖、收缩压和舒张压均显著低于对照组,各项生活质量评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论延续性护理在改善老年2型糖尿病合并高血压患者的生活质量,控制血压和血糖方面具有积极的意义。     

健康教育对糖尿病患者心理卫生状况的影响

目的：探讨健康教育对糖尿病患者心理卫生状况的影响。方法：204例糖尿病患者随机分为干预组和对照组，干预组给予常规治疗和教育，对照组仅给予常规治疗。用SCL—90测量患者的心理卫生状况，并检查其空腹血糖、餐后2小时血糖和糖化血红蛋白。结果：干预组患者干预前后SCL—90中强迫、忧郁、焦虑、恐怖、偏执、精神病因子有所下降。两组患者空腹血糖、餐后2小时血糖和糖化血红蛋白均有所下降。但干预组较对照组下降明显。结论：健康教育可缓解糖尿病患者的心理压力，提高其治疗效果。     

个性化营养治疗及教育干预在妊娠糖尿病中的应用

目的研究个性化营养治疗及教育干预对妊娠糖尿病(gestational diabetes mellitus,GDM)的作用。方法将36例GDM患者随机分成治疗组18例,对照组18例。治疗组执行个性化营养治疗及教育干预;对照组则作一般饮食指导,对比两组空腹血糖、餐后二小时血糖、糖化血红蛋白、孕期体重增长及新生儿出生体重情况。结果空腹血糖、餐后二小时血糖、糖化血红蛋白、孕期体重增长及新生儿出生体重治疗组控制优于对照组,差异有显著性(P<0.05)。结论合理的个性化营养治疗及教育干预对GDM患者有显著的治疗效果。     

临床护理干预对糖尿病患者的影响

目的 探讨临床护理干预对糖尿病患者血糖的影响.方法 收集我院诊断为2型糖尿病的患者80例,随机分为护理干预组与对照组各40例,对照组给予常规降糖药物治疗及护理,护理干预组在此基础上给予糖尿病相关知识的健康教育,对其饮食、用药、运动、血糖监测、心理进行护理干预,跟踪随访一年,比较两组患者的血糖控制情况.结果 护理干预组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白值明显降低(P ＜ 0.05).结论 护理干预有利于糖尿病患者控制血糖,减少并发症.     

健康教育对门诊2型糖尿病患者血糖控制目标的影响

目的 探讨健康教育对2型糖尿病患者血糖达标的影响.方法 将598例2型糖尿病患者随机分为对照组和干预组,对照组给予常规治疗及用药指导,干预组除上述治疗外,实施针对糖尿病的健康管理方案,以行为、心理、饮食干预为主,共观察7个月.结果 干预后干预组糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2 h血糖与对照组比较,差别有统计学意义(P＜0.01).干预组干预后空腹血糖、餐后2 h血糖.糖化血红蛋白达标率分别为61.2%,36.7%和71.4%,均高于对照组,差别有统计学意义(均P＜0.01).结论 健康教育有助于2型糖尿病患者血糖达标.     

糖尿病患者社区系统化健康教育的效果

目的探讨社区系统化健康教育对糖尿病患者的影响。方法选择天平街道社区服务中心的120例糖尿病患者,随机分成干预组和对照组,每组各60例。干预组进行社区系统化健康教育,对照组给予常规健康教育。比较两组患者健康教育后糖尿病健康知识掌握情况、空腹血糖以及餐后2 h血糖变化情况。结果干预组患者糖尿病健康知识掌握情况明显好于对照组(P0.05),干预组血糖控制总有效率为91.7%,明显优于对照组的总有效率(71.7%)。两组患者健康教育后空腹血糖以及餐后2 h血糖均有改善,干预组血糖改善效果明显优于对照组(P0.05)。结论社区系统化健康教育对降低糖尿病患者血糖含量效果显著,值得推广应用。