胎教

1 先生！我这个孩子现在已满周岁半了,请告诉我什么时候开始教育好呢?2 太太,您孩子的教育已经迟了一年半了。     

胎教舞台剧的男主角——准爸爸胎教守则

很多人都认为胎教是准妈妈一个人的事,而胎教专家指出,准爸爸在胎教中扮演的角色其实也很重要.因为胎儿对男生低频率的声音比对女生高频率的声音还敏感.……     

更新胎教

“胎教”一词始于我国西汉初年贾谊的《新书》,我国古代的胎教提出了“慎始”、“外像内感”、“宁静即胎教”等理念技术,这些说法和现代优生学的观念基本一致;但是按照现代文明来看,古代的胎教方法当然会有被淘汰的内容。     

胎教小议

有人曾做过这样的实验:把孕妇的心跳声用录音带记录下来,等到婴儿足月娩出后,每逢孩子啼哭不止时,就把录下的母亲心声播放给婴儿听,结果正在啼哭的婴儿立即哭声哑止,专心倾听母亲的心声。说明胎儿在娘肚子里已喜欢听到这种熟悉的声音,因此孩子娩出后,这种音响对他仍起到安抚作用。有人统计,乳儿喜欢吃妈妈左侧乳房的奶,原因是吃左侧乳时可以倾听母     

胎教与非胎教新生儿行为神经测定比较

自1996年起，我院对部分孕妇试行了胎教，并运用新生儿20项行为神经测定（NBNA）客观评估胎教效果，现将结果报道如下。1对象与方法1．1对象1996年9月～1997年12月，曾在妊娠期间自愿进行胎教的母亲所分娩的新生儿41例作为胎教组。在产科病房中挑选妊娠期间没有进行胎教，但与胎教父母的烟酒嗜好、职业、文化程度、小儿出生体重、性别等基本相似的26例新生儿作为对照组。所有新生儿均为第正胎、足月正常产或预期剖官产，单胎、出生时无窒息、出生体重MZ500g。母患有孕期并发症及小儿在观察期间出现疾病的均不属研究对象。1·2方法由产科…     

胎教有道理

一个聪明、活泼、健康的小宝宝,不仅是年轻父母梦寐以求的,也是保证国家人口质量、振兴社稷大业的需要。为此,我们应当大力提倡优生学,讲求“胎教”。     

莫扎特的音乐胎教

<正>几百年来,音乐巨匠们所创造的旋律不断被世人传唱。大师优雅的音乐带给我们曼妙、动听的至深感受。但潜意识里,这些音符赋予我们的却又不止于此。随着科学的进步,更多深层次的效用逐渐被理论所证实,这其中,被称为"莫扎特效应"的音乐胎教无疑是最大的发现。     

父亲与胎教

随着优生学的发展,胎教问题已逐渐引起人们的重视。所谓胎教,就是控制母体内外环境,消除不良刺激对胎儿的影响,提供良好条件使后代身心得到健康发展。 胎教不仅是母亲的事,和父亲的关系也很大。父亲是母亲接触最多的人,父亲的一举一动乃至情感态度,不仅影响到妻子,也影响到妻子腹中的胎儿。 妇女在孕期需要大量营养。营养不足,后代不但体质差,而且脑细胞数目以及核糖核酸的含量也比正常低,从而影响到婴儿出生后的智力。因此,做父亲的一定要千方百计地搞好后勤,以保证母子的健康。     

从古至今话胎教

早在我国西汉初年,杰出的思想家、文学家贾谊在《新书》中就曾专门论述过胎教。唐代后随中医的发展,胎教与儿科、妇科等医学门类结合,注入了较为科学的内容与方法。其理论主要包括六方面内容: 1>主张“慎始”、“正本”。即要求人们“谨为子孙婚妻娶女”。 2>“男女同姓,其生不蕃”。要求人们不要近亲结婚。 3>“外象内感”。“外象”指客观存在的外界事物,“内感”指孕妇对外界事物的主要感受与体验。因此要求孕妇耳不听“淫声”,目不视“邪色”“恶色”,食不进“邪味”,“欲子美好,宜佩白玉,欲子贤能,宜看诗书”等。 4>“调心神,和性情”。“宁静即胎教”。认为“气调则胎安,气逆则胎病,恼怒则气塞不顺,欲生好子者,必须先养其气”。主张孕妇修身养性,保持心境平和。     

优生优育话胎教

胎教是我国独特的胎儿教育学说,是我国人民经过长期的观察和实践,总结出的一整套保胎、养胎的方法。胎儿在母亲腹中,既受着母体内环境的影响,又受着外界环境的作用。母亲的思绪、情绪可以作为信息传递给胎儿,对其产生影响。因此,为胎儿创造一个较好的内外环境,使胎儿能健康地成长,就成了胎教的主要内容和目标。早在两千多年前,周文王的母亲在怀孕时就很重视胎教,所以文王出生后聪明过人,身体也很健壮。     

胎教与智商

胎教可促进孩子的智力发展，现已成为不可争辩的事实，目前胎教正作为一门学科在发展，越来越多的人投入其中，成果累累。     

优生优育话胎教

优生是人类的一种本能要求,实际上优生就是生优。任何做父母的,都希望自己的后代生长得既聪明又健康,将来能成为对国家对社会有用的人才。     

如何做好胎教

一般人想到胎教,就是多看漂亮婴儿的图片,将来也生个漂亮的娃娃;或是不要乱发脾气,免得生下的孩子会脾气暴躁;再不然就是民间流传的生产禁忌,不能动了胎气,犯了胎神;为着能顺利生产,怀孕期间谨言慎行,否则,可能会生个畸形儿或残障。弄的整个人紧张万分,成天神经兮兮的。     

古人论胎教

我国古代很早就有胎教之说,强调孕妇孕期保健及外界环境对孕妇思想情绪的影响,以提高出生孩子的素质。史书记载,胎教开始于西周。周文王的母亲太任和周成王的母亲邑姜都被后人誉为胎教的典范。据说,太任“有娠后,目不视恶色,耳不听淫声,口不出傲言”,使周文王具有优良的先天素质。后来,周成王的母亲邑姜也“妊成王于身,立     

音乐胎教浅谈

顾名思义,胎教即是在胎儿发育时期进行的教育。对以后智力的开发作用,不亚于3—7岁这一智力开发期。况且胎教是在胎儿身体结构形成时期进行的,在一定程度上可改善胎儿将来的性格及身体素质。音乐胎教是一种较易实行的胎教方法,让孕妇在优雅的环境中心情舒畅地欣赏优美动听的乐曲,有助于改善胎儿今后的素质,为提高智力、培养优良习惯奠定基础。     

胎教与优生

<正> 胎教能使孩子健康聪明,所以,从怀孕早期就应该给胎儿创造一个良好的生长发育环境。一、胎教的基础妇女怀孕期间,胎儿可接受来自母体内各种环境因素及外界的某些因素的影响。早在1925年,美国生物学家和心理学家乌·凯伦就证明,母体内可产生一种物质,这种物质能唤起胎儿的自我意识和对现实的感知觉。到了60年代中期,人们     

胎教与智商

胎教可促进孩子的智力发展,现已成为不可争辩的事实,目前胎教正作为一门学科在发展,越来越多的人投入其中,成果累累。     

走出胎教的误区

胎儿在母亲体内能接受教育吗？科学的胎教指的是什么呢？进行胎教时都有哪些需要注意的事项？胎教专家将这些人们经常模糊不清的问题给予解答,帮您走出胎教的误区。