风险管理标准在急诊护理管理中的应用分析

目的:观察并探讨护理风险管理在急诊科护理管理中的应用效果.方法:2015年2月前,我院急诊科实施的是常规护理管理,选取50例患者作为对照组,再选取2015年2月后实施护理风险管理后,急诊科收治的50例患者作为观察组,比较两组患者的护理满意度、风险事件发生率、投诉率.结果:观察组的护理满意度高于对照组,风险事件和投诉率均低于对照组.结论:在急诊科护理管理中应用护理风险管理,能够有效提高患者对护理的满意度,降低患者投诉率以及风险事件发生率,值得广泛应用.     

风险管理在手术室护理工作中的应用分析

目的:为了分析风险管理在手术室护理工作当中的应用效果。方法:选取我院手术室2015年8月-2016年8月收治的150例患者,根据随机的方法,分为观察组和对照组,每组各75例患者。对照组使用手术室的常规护理管理,观察组患者在常规护理管理的前提下实行风险管理,比较两组的护理满意度和护理风险事件发生率。结果:对照组的护理满意度为80%,观察组的护理满意度为98.67%,两组差异明显,具有统计学意义(P0.05);对照组患者的护理风险事件发生率为26.67%,观察组的护理风险事件发生率为4%,差异明显,具有统计学意义(P0.05)。结论:风险管理应用在手术室护理工作当中,不但可以降低护理风险发生率,同时还可以将护理满意度提升。     

儿科护理管理中风险管理的应用意义探究

目的:研究分析风险管理在儿科护理管理中的临床应用意义。方法:研究2016年3月到2017年12月我院治疗的患儿300例,随机分组,对照组150例采用常规护理管理模式,观察组150例开展风险护理模式,比较两组护理满意度和投诉事件发生率。结果:观察组护理总满意度为98.7%高于对照组护理总满意度为80.0%(P0.05);对照组投诉事件发生率4%明显高于观察组(P0.05)。结论:儿科护理管理加入风险管理能有效提高患儿及家长对临床护理工作的满意度,减少护患纠纷降低投诉事件发生率,应在临床中推广,提高临床护理质量。     

风险管理在普外科护理管理中的应用

目的 :观察分析在普外科护理管理中风险管理的应用效果。方法 :将2016年8月-2017年8月我院普外科患者100例应用单双抽签法分为对照组与观察组,每组各为50例,予以对照组患者常规护理管理方式,观察组在对照组护理管理基础上实施风险管理,对两组患者风险预防质量、评估质量、处理质量以及风险事件发生率与护理满意度进行相应统计并做比较。结果 :研究数据显示观察组患者风险预防质量、评估质量、处理质量评分均明显高于对照组;其风险事件发生率明显低于对照组,同时,观察组患者护理满意度情况显著优于对照组患者,组间各项数据进行相应比较,差异明显,纳入统计学范畴有意义P 0.05.结论 :对普外科住院患者实施护理风险管理,可以有效降低护理过程中风险事件的发生率,减少护士和患者的情况,充分提高患者的临床护理满意度和一般外科护理质量。     

护理风险管理在门诊护理管理中的应用效果

目的探讨护理风险管理在门诊护理管理中的应用效果。方法2018年5月—2019年5月,将接受门诊治疗的120例患者作为研究对象,按照是否实施护理风险管理将其分为对照组60例(常规门诊风险管理);观察组60例(护理风险管理),对比两组满意度、投诉以及风险事件。结果对照组患者护理满意度为73.33%,明显低于观察组96.67%(P<0.05)。对照组患者投诉以及风险事件发生率,明显高于观察组(P<0.05)。对照组护理人员理论成绩、操作成绩合格率,明显低于观察组(P<0.05)。结论通过在门诊护理管理中实施护理风险管理,能够显著提高患者的满意度,减少患者投诉以及风险事件的发生,提高护理人员理论及操作能力。     

传染病重症护理应用风险管理的效果研究

目的:本文主要探究风险管理在传染病重症护理中的应用效果.方法:随机选取院在2016年年间收治的86例传染病重症患者,将患者均等分成观察组和对照组,对照组实施常规护理,观察组在常规护理的基础上实施风险管理.通过对照组和实验值护理效果对比分析.观察组的风险发生率以及护理纠纷发生率明显低于对照组.且二者之间的差异符合统计学意义.结论:在传染病重症护理中运用风险管理方法能够有效降低风险事件的发生率,有效降低护患纠纷事件的发生.     

浅析精神科护理风险标准化管理

目的研究精神科护理过程中存在的风险进行标准化管理的临床应用效果。方法选择本院2013年2月~2014年2月间诊治的306例精神科患者为研究对象,将其分为两组:对照组的132例患者在实施护理过程中没有进行护理风险管理;观察组的174例患者在实施护理过程中根据护理风险的存在原因进行护理风险管理。比较两组患者的风险事件发生率、护患纠纷投诉率以及护理差错事故发生率等等。结果通过对两组患者进行比较,观察组患者风险事件发生率、护患纠纷投诉率以及护理差错事故发生率均显著低于对照组,观察组患者对整个医疗过程的满意度,对护理人员的满意度以及对护理质量的控制评分均明显比对照组高,两组患者差异显著(P0.05),有统计学意义。结论在精神科护理过程中进行全面的风险防范管理,能够明显的降低风险事件发生率,同时患者对护理人员的满意度也明显提升,进而提升整个护理过程的质量。     

风险管理在神经内科患者中的影响观察

目的探究风险管理在神经内科患者中的效果。方法选取该院2018年3月-2019年5月神经内科患者120例,对照组60例采取常规护理,观察组60例在该基础上实施风险管理护理,比较两组患者护理后风险发生率及护理满意度。结果观察组风险事件总发生率是5.00%,对照组风险事件总发生率为30.00%,观察组低于对照组(P<0.05);观察组的护理满意度高达93.33%,对照组的护理满意度为71.67%,观察组远高于对照组(P<0.05)。结论针对神经内科护理除常规护理外采取风险管理护理进行干预,其风险发生率得到显著降低,护理效果明显。     

护理风险管理在心血管呼吸内科护理中的应用及效果评价

目的:探究护理风险管理在心血管呼吸内科护理中的应用及效果。方法 :选取我院2017年5月-2018年5月选取的154例心血管呼吸内科患者作为研究对象,并按照双盲法的原则进行分组,分为观察组(n=77)和对照组(n=77),当中对照组患者采用常规护理管理措施,观察组在常规护理的基础上,联合采用护理风险管理。结果 :观察组患者风险事件发生率为1.3%,对照组为9.10%;观察组的综合满意度为97.40%,对照组的综合满意度为77.92%,两组对比差异明显,(P0.05)。结论:在心血管呼吸内科护理中,积极应用护理风险管理措施,可以降低风险事件发生率,提升患者的护理满意度,值得在临床中大力推广。     

风险管理在急诊护理质量管理中的运用分析

目的:探讨风险管理在急诊护理质量管理中的应用.方法:选取我科2015-2016年就诊的180例急诊患者,将其随机分为观察组与对照组,每组患者90例.对照组急诊患者采用常规护理,观察组急诊患者则在常规护理的基础上增加风险管理,比较两组患者的护理质量、风险事件发生率以及患者的临床护理满意度.结果:观察组急诊患者的风险事件发生率明显低于对照组,观察组患者的护理质量和临床护理满意度均高于对照组,两组患者对比差异有统计学意义(P＜0.05).结论:风险管理在急诊护理中能够帮助降低护理不良事件的发生率,提高护理质量,有效促进患者的健康.     

风险管理在急诊科护理中的应用效果观察

目的:探讨风险管理在急诊科护理管理中的应用效果.方法:本次研究的对象均为2016年5月至2017年5月来我院就诊的急诊科患者,共113例,采用数字随机法分为对照组和研究组,对照组患者56例,采用常规护理,研究组患者57例,在常规护理的基础上加强风险管理,比较风险事件、护理纠纷发生情况以及护理满意度.结果:研究组患者发生护理风险事故和护理纠纷的发生率分别为7.02%和3.51%,对照组的分别为16.07%和14.29%,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患者的护理满意度为96.49%,对照组的护理满意度为85.71%,组间比较具有统计学意义(P<0.05).结论:风险管理在急诊科护理管理中的应用效果良好,能够有效控制护理风险事故的发生,减少护理纠纷,同时提升患者的护理满意度,值得推广.     

儿科护理管理中风险管理的应用意义探究

目的研究分析风险管理在儿科护理管理中的临床应用意义。方法研究2016年3月到2017年12月我院治疗的患儿300例,随机分组,对照组150例采用常规护理管理模式,观察组150例开展风险护理模式,比较两组护理满意度和投诉事件发生率。结果观察组护理总满意度为98.7%高于对照组护理总满意度为80.0%(P0.05);对照组投诉事件发生率4%明显高于观察组(P0.05)。结论儿科护理管理加入风险管理能有效提高患儿及家长对临床护理工作的满意度,减少护患纠纷降低投诉事件发生率,应在临床中推广,提高临床护理质量。     

护理风险管理在产科护理管理中的应用及效果评价

目的:对产科护理管理中护理风险管理的应用效果进行分析.方法:选择我院产科2015年6月至2016年6月收治106例患者形成观察组,选择我院产科2014年6月至2015年6月收治106例患者成立对照组.对照组患者接受常规护理,观察组患者接受护理风险管理,进行两组患者满意度、护理缺陷的对比.结果:观察组具有96.3%护理服务满意度,对照组具有86.5%护理服务满意度,观察组比对照组满意度高,两组数据差异存在统计学意义,P<0.05.观察组风险事件率、护理纠纷率、护理缺陷率等显著低于对照组,两组数据差异存在统计学意义,P<0.05.结论:在产科护理管理中实施护理风险管理能够有效减少风险事件、护理纠纷、护理缺陷,提升患者满意度,具有较高的临床推广价值.     

骨科护理中的风险因素评估与防范对策

目的:探究骨科护理中的风险因素,提出防范对策.方法:选择120例骨科患者分成对照组与观察组,对照组患者给予常规护理方式护理,观察组在对照组基础上加强护理风险防范管理.结果:观察组投诉纠纷事件发生率与意外伤害发生率明显低于对照组,P＜ 0.05.结论:加强风险管理有助于避免不良事件的发生,提升整体护理质量.     

血液透析护理中的风险管理研究

目的:研究血液透析护理中的风险管理。方法:选取我院2012年1月至2013年12月接收的90例血液透析患者作为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,对照组给予常规护理,在常规护理基础上观察组加入风险管理,比较两组患者的风险事件发生率、护理满意度以及健康知识掌握率。结果:观察组护理满意度、风险事件发生率、健康知识掌握率均优于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。结论:风险管理在血液透析护理中的应用,能够有效辨识护理中的潜在风险,降低风险事件发生率,提高护理满意度,值得在血液透析护理中推广。     

风险管理在护理管理中的应用

目的：探讨风险管理在护理管理中的应用。方法：选取2014年5月~2015年5月我院收治的820例住院患者做为研究组。另外选取2013年2月~2014年2月我院收治的780例住院患者做为对照组。对照组给予常规护理,研究组实施护理风险管理。观察两组患者治疗期间风险事件与护理纠纷发生情况。结果：研究组意外事件与护理纠纷发生率明显低于对照组;观察组护理时期护理人员风险管理质量明显高于对照组（P＜0.05）。结论：护理风险管理能够提高护理质量,减少护理风险事件发生率。     

安全隐患自查模式下的风险管理在心脏介入手术中的应用效果观察

目的:探讨安全隐患自查模式下的风险管理在心脏介入手术中的应用。方法:按随机数表法将患者分为观察组及对照组各40例,对照组行常规护理,观察组在对照组基础上应用安全隐患自查模式进行护理服务,观察两组患者手术护理过程中风险事件发生率、护理满意度及两组护理人员的安全隐患意识。结果:观察组风险事件总发生率显著低于对照组(P0.05);护理人员的安全隐患意识显著优于对照组(P0.05);观察组护理满意度高于对照组,无统计学意义(P0.05)。结论:在心脏介入手术中应用安全隐患自查模式下的风险管理,能明显减少风险事件,提高患者护理满意度和护理人员的风险管理意识。     

护理风险管理对神经内科患者护理满意度及风险发生率的影响

目的:探讨护理风险管理对神经内科患者护理满意度及风险发生率的影响。方法:选择我院自2017年1月至2018年1月收治的110例神经内科患者,按照随机数字表法分为对照组与观察组,各55例。对照组采用常规护理,观察组则在此基础上实施护理风险管理,比较两组患者护理满意度及风险事件发生率。结果:经护理干预后,观察组护理风险事件发生率显著低于对照组(P0.05);观察组患者护理满意率明显高于对照组(P0.05)。结论:针对神经内科患者实施护理风险管理措施,能够显著提高患者护理满意度,降低护理风险事件的发生率,值得临床推广。     

风险管理在精神科护理中的临床应用

目的:探究风险管理在精神科护理中的临床应用价值.方法:选取我院2015年3月-2016年2月收治的150例精神病患者为对照组,2016年3月—2017年3月收治的150例患者为观察组,对照组患者采取常规护理,观察组患者采取护理风险管理,比较两组患者的护理安全时间发生率和护理满意度.结果:观察组患者不良事件发生率为3.33%,对照组患者不良事件发生率为18.00%,两组对比差异明显,具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的护理总满意度为98.00%,对照组的护理总满意度为85.33%,两组对比差异明显,具有统计学意义(P<0.05).结论:在精神科患者护理工作中采用风险管理,可以有效降低不良事件的发生率,减少护患纠纷,提高患者的护理满意度和生活质量,值得在临床中推广应用.     

风险管理在血液透析护理管理中的应用分析

目的:分析风险管理在血液透析护理管理中的应用效果。方法:选取我院自2015年6月-2016年7月收治的86例血液透析患者作为观察对象,将接受常规护理的43例患者设置为对照组,将在接受常规护理的基础上同时联合风险管理的43例患者设置为实验组,记录2组患者的护理满意度以及依从性情况,统计2组不良事件发生率。结果:实验组护理满意度及依从性均明显优于对照组(P0.05);实验组不良事件发生率明显低于对照组(P0.05)。结论:将风险管理应用于血液透析护理管理中,能够明显提高患者的依从性,降低不良事件发生率,对提高护理满意度,促进护理工作的顺利开展具有重大价值。