高血压病人的健康教育

目的：探讨对高血压病人健康教育在控制血压方面的重要性。方法：通过我院自2009年1月～2011年1月,对80例高血压住院病人进行教育分析。病人入院标准：收缩压≥140mmHg和（或）舒张压≥90mmHg,有高血压病史且坚持服药。健康教育前血压达标者42例,合并糖尿病者16例,合并冠心病者8例,合并肾病者6例。对于合并有糖尿病、慢性肾病的患者血压降到＜130/80 mmHg达标。首先对此80个病人制定标准健康教育计划、个别指导、健康教育讲座、自学、阶段性教育等措施进行健康教育。结果：80例高血压患者在健康教育前血压达标者42例,达标率52．5％,经过针对性治疗的健康教育后血压达标者69例,达标率为86．25％,提高了33．75％。结论：对高血压患者进行有效的健康教育效果良好。     

高血压病人的健康教育

人体的血压易受多种因素的影响而发生波动,若血压高 出正常范围即收缩压超过160mmHg,舒张压超过95mmHg即 可称为高血压。 1 高血压的诊断 ①确诊高血压,即是否血压确实高于正常;②除外症状 性高血压;③高血压的分期分级;④重要脏器如心脑,肾功 能估计;⑤有无合并可影响高血压病病情发展和治疗的情况 如:冠心病,糖尿病,高尿酸血症等。由于血压的波动性, 应至少2次在非同日静息状态下,测得血压升高时方可诊断 高血压。     

农村社区高血压病人的健康教育

高血压以血压升高为主要临床表现的综合征。高血压的形成在一定的遗传背景下受多种后天因素影响,造成正常血压调节机制失代偿所致。治疗高血压最主要目的是最大限度地降低心血管疾病的发病和死亡危险,因而在治疗的同时应干预疾病存在的危险因素。因农村人口中文化程度低,呈“三高”即高发病率,高致死率,高致残率,“三低”即低知晓率,低治疗率,低控制率的现象。绝大多数病人缺乏良好的行为生活方式,健康知识和技术,必须有计划,有组织,有系统的社会教育活动促使他们积极,主动地改变不良生活方式和影响健康的因素,以预防为主,提高农村人口健康质量。     

老年高血压鼻出血病人的健康教育

健康教育是对病人及其家属进行与疾病有关的医学和护理知识的教育，使病人了解增进健康知识，主动配合治疗护理，自觉纠正不良行为方式及生活习惯，提高自我护理保健能力，达到恢复健康和预防疾病复发的目的。老年高血压病人因血管硬化，管壁弹性差，鼻部黏膜易受刺激出血，又不易止血，出血量大且易反复，严重影响病人身体健康，     

社区开展高血压病人健康教育的体会

目的：探讨在社区开展高血压病健康教育的必要性。方法：以一社区病人为目标，对开展健康教育后的结果和健康教育前的情况作对比分析、观察。结果：开展健康教育后高血压病人的防病知识大为提高，血压明显下降。结论：社区开展高血压病人的健康教育意义重大，应积极推广。     

高血压脑出血手术病人的健康教育

2006年1月～2007年6月收治16例高血压脑出血手术患者，其中男11例，女4例，年龄45～71岁，平均58岁，术后都进行健康教育。[第一段]     

高血压病人的健康教育

1高血压病人怎样锻炼身体(1)散步:各种高血压均可采用,时间一般为15～50分钟,每天1～2次,速度可按每人身体状况而定。(2)慢跑或长跑:慢跑或长跑的运动量比散步大,适用于轻病患者,时间可由少逐渐增多,以15～30分钟为宜,速度要高血压病人的健康教育慢,不要快跑;患有冠心病则不宜长跑,以免发生意外。(3)太极拳、气功:适用于各期高血压患者,但高血压患者在进行体育锻炼时注意不要做动作过猛的低头、弯腰等体位变化幅度过大以及用力屏气的动作,以免发生意外。老年人由于往往患有各种慢性病,体育锻炼时更应小心,最好在医生的指导下进行。2高血压病…     

高血压病人健康教育

健康教育是传授健康知识,培养健康行为的一项社会活动。随着医学模式和健康观念的改变,大多数患者不能满足一般的生活护理,而需要的是健康知识,更想了解自己的健康状况和健康行为,     

高血压病人的健康教育

目的：探讨高血压患者健康教育的方法。方法：将280例高血压病的住院患者随机分为实验组和对照组,每组140例患者。对照组患者仅采取口头教育,实验组患者在采取口头教育的基础上发放书面健康教育材料。出院后随访半年,每月随访一次患者血压控制情况。结果：实验组患者血压控制情况明显优于对照组。结论：健康教育可改善患者的健康状况。     

原发性高血压病人的护理及健康教育

我国高血压病人每年以400万例的速度增加，使许多人深受其害，但如做好病人的护理及健康教育，可以将其危害降到最低点。现将原发性高血压病人的护理及健康教育浅谈如下。     

健康教育干预对高血压鼻出血的影响

目的通过健康教育干预及电话随访提高高血压鼻出血患者的依从性,以有效控制血压,减少鼻出血的次数。方法采取随机对照法将42例高血压鼻出血患者分成2组,试验组给予规范化的健康教育干预及电话随访,对照组给予常规健康教育。评价2组患者住院期间鼻出血次数、护理服务满意度、住院天数、1年内鼻出血次数、患者依从性、急诊次数。结果试验组住院天数、1年内鼻出血次数、患者依从性、急诊次数优于对照组（P〈0．05）,住院期间鼻出血次数、护理服务满意度调查差异无统计学意义（P〉0．05）。结论健康教育干预及电话随访可有效提高患者的依从性,减少鼻出血的次数,降低医疗成本,有助于加深患者对护士角色的认知,提高护理服务满意度。     

糖尿病合并高血压患者的住院健康教育

目的 旨在提高糖尿病合并高血压患者血糖、血压控制的稳定性。方法 回顾性分析156例糖尿病合并高血压患者的健康教育实施情况。结果 通过饮食、运动、服药等健康教育，60％的患者完全掌握了教育内容，提高了患者的保健防病意识。结论 健康教育可提高糖尿病合并高血压患者的治疗效果。     

Community nursing intervention for the patient with high blood pressure

目的 探讨社区护理干预措施在高血压患者治疗中的临床效果.方法 将确诊的高血压患者138例随机分为两组,对照组69例给予常规降压治疗和护理,观察组69例则在对照组基础上实施整体护理干预.结果 观察组总有效率为95.65%明显高于对照组的75.36%(P<0.05),观察组的焦虑与抑郁水平与干预前比较差异有统计学意义(P<0.05),对照组则无明显变化(P>0.05),观察组与对照组相比较(P<0.05),观察组的依从性、血压水平与对照组相比较均差异有统计学意义(P<0.05).结论 社区护理干预能提高高血压患者健康行为、自我管理能力、控制血压和生活质量,具有成本低,副作用小,效果显著等优点.     

“生命网”健康教育流程对促进高血压患者改变不良生活方式作用的研究

目的为了全面控制高血压危险因素,更好地有效预防及控制疾病,防止心、脑、肾全身脏器的合并症出现,对出院高血压患者采用了规范的＂生命网＂健康教育流程,并按计划实施健康教育、管理和监督,以使这些患者改变不良生活方式,建立良好的遵医行为。方法通过基线调查确定患者目前的生活方式,了解患者的生活态度,根据以上情况制定具体的＂生命网＂健康教育流程,并对患者在出院1年内实施定期的健康教育、咨询指导、跟踪随访等。结果随访证明患者不良生活方式较基线调查有明显改善（P〈0.05或P〈0.01）。其中患者戒烟率达92.65%,戒酒率达90.20%,能够坚持健康饮食的患者达65.71%,能够坚持运动锻炼的患者达89.71%。结论规范实施＂生命网＂健康教育流程,对高血压患者改变不良的生活方式,提高其治疗的依从性,对预防心、脑、肾不良事件的发生有重要的促进作用。     

糖尿病患者的健康教育

目的 总结在院内开展糖尿病的健康教育宣传工作经验。方法 对2004年1月至2006年4月所住院治疗的糖尿病患者及家属为对象,有目的、有计划地实施健康教育,宣传糖尿病的发病机制、临床表现、治疗方法及护理知识。结果 通过健康教育,为早发现、早预防、早控制糖尿病病情发展,使糖尿病患者的生活质量明显提高,延缓了并发症的发生。结论 健康教育在糖尿病治疗中发挥了重要作用,护理工作者应在临床工作中积极探索,不断加强健康教育的力度,为糖尿病患者提供高质量的健康教育。     

护生开展社区高血压老年人健康教育的实践探索

目的增强社区高血压老年人的保健意识,提高护理本科生的健康教育能力。方法抽取200名高血压老年人,以调查问卷的形式了解其预防保健包括饮食、用药、心理、运动等知识的掌握情况及其需求,并有针对性地开展健康教育,5个月后再用相同的调查问卷检测其对高血压知识的掌握情况,并运用SPSS7.0软件对健康教育前后的结果进行统计分析。结果老年人掌握高血压相关健康保健知识,改变部分不良的健康观念,并自愿采取正确的健康行为方式。结论健康教育是提高社区高血压老年人保健意识的重要途径。     

高血压合理用药简评

简评高血压分类新的概念,走出“有病不愿意看”等三大误区,根据病情等正确选择药物,以达到合理用药,有效防治高血的目的。