数字神经解剖与定位诊断数据库的构建

目的：构建数字神经解剖学与定位诊断数据库可以使临床医师和医学生在临床实践过程中很方便地复习神经解剖学的基础知识，再应用到临床工作中。方法：应用相关软件对神经解剖学的图片和文字等信息进行编辑，并与临床定位诊断相结合，得到相应的数据库。结果：创建了图片信息为主配以简明注释的图谱数据库，以及文字信息全面详实的文字版数据库，并将两数据库进行超级链接。结论：数字神经解剖学与定位诊数据库应用于不同的层次。     

浅谈计算机辅助教学在解剖学教学中的应用

浅谈计算机辅助教学在解剖学教学中的应用李玉兰孔繁华＊郑金华刘芷余＊赵玲辉（哈尔滨医科大学解剖学教研室哈尔滨１５００８６）在解剖学教学实践中，学生普遍存在的问题是：内容庞杂，名词繁多，负担重，压力大，相似的内容多，易懂易忘。而且解剖学又是基础医学的先行...     

进一步发展应用解剖学

中国解剖学会第二次临床与应用解剖学学术研讨会于1989年10月20日至25日在湖南省大庸市召开。在这次会议上,与会代表听取了:应用解剖学的历史和发展及发展外科解剖生物力学的专题报告;北美和英国临床解剖学的情况和十二届国际淋巴会议情况的介绍;计算机图象分析、影象技术、形态定量技术及扫描电镜在临床解剖学和生物科学中的应用的心得体会。与会代表还广泛交流了国内临床解剖学发     

浅谈多媒体教学在解剖学教学中的应用

计算机多媒体辅助教学(MCAI)以全方位、立体化的方式把解剖学知识形象生动的呈现出来，目前已经成为解剖学教学中重要的教学手段之一。本文就如何改进多媒体教学，更好的发挥其在解剖学教学中的作用，进行了初步的探讨。     

局部解剖学教学方法改革初探

局部解剖学教学方法改革初探田国忠初国良王庆林钟震亚陈克功（佳木斯医学院局部解剖学教研室佳木斯１５４００２）在当今知识信息浩瀚的年代，教育者使学生成为知识仓库的作法已是陈规陋习了。要培养跨世纪、适用型医学人才，如何培养学生的智力与技能，已成为提高医学教...     

浅谈CAI在断面解剖学教学中的应用

浅谈ＣＡＩ在断面解剖学教学中的应用王振宇（中国医科大学解剖学教研室沈阳１１０００１１断面解剖学教学现状断面解剖学是随着医学影像学技术的发展而相应产生并不断发展的一门新型学科，它是以系统解剖学和局部解剖学为基础，独具本门学科特点的一门新的形态学科。随着...     

多媒体技术在人体解剖学教学中的应用

随着科学技术的迅猛发展，计算机技术在现代教育中的应用越来越广泛，继而促进了电化教育的拓展和外延，现代教育技术是运用计算机多媒体技术、信息网络技术等科学技术而发展起来的。多媒体教学已逐渐进入课堂教学领域，在教学过程中发挥了巨大作用。在人体解剖学教学过程中应用多媒体技术，即提高了教学质量，又活跃了课堂气氛，增强了学生的创新能力。     

护理专业运动系统解剖学教学内容改革

长期以来,我国大多数医学院校护理专业解剖学教学从内容、计划、教学方法等方面与医疗专业一致[1],没有突出护理专业特点.为此,许多解剖学工作者在此方面进行了不断的研究探索.有些对系统解剖学内容进行综合和删减,精选教学内容;有些增加了与现代护理操作相关的解剖学知识[2];有些则对技能性要求很强的高职护理专业,增加了护理应用解剖学方面知识[3].他们的研究成果,一些以论文的方式发表,一些则编写了护理专业实用的解剖学教材,如《护理应用解剖学》[4]、《临床护理应用解剖学》[5]等.但对解剖学各系统专门研究的文章很少,目前只有《护理专业解剖学运动系统的教学改革初探》[6]一文,所以,有些学者削减的解剖学教学内容不太切合临床实际,有些学者只是在系统解剖学基础上增加了护理应用解剖学教学内容,等等.本研究是解剖学者与护理专家一起共同制定临床调查标准,在临床护理一线调查研究的结果,并且将解剖学分为运动系统、内脏系统、脉管系统、神经系统等,进行全面的、系统的、护理一线的调查研究.首先,将运动系统的调查研究情况报告如下.     

虚拟现实技术在人体解剖学教学中的应用

本文阐述了虚拟现实技术（Virtual Reality）的内涵及其特征;介绍了实现虚拟解剖教学必须具备的计算机软、硬件;讨论了虚拟现实技术在人体解剖学教学中的应用优势。     

首届全国头部断层影像解剖学及其临床应用学习班在绍兴成功举办

为推动我国断层影像解剖学的发展，促进其在疾病诊治中的应用，由中国解剖学会断层影像解剖学专业委员会和山东大学医学院主办、绍兴文理学院医学院承办的国家级继续医学教育项目“首届全国头部断层影像解剖学及其临床应用学习班”，于2004年12月8日至13日在浙江省绍兴市绍兴文理学院医学院内成功举办，来自全国各地的80位临床医师和解剖学教师参加了学习。中国解剖学会断层影像解剖学专业委员会主任委员、山东大学医学院断层影像解剖学研究中心主任刘树伟教授主讲了学习班，     

局部解剖学教学软设备建设初探

教学软设备的开发和建设是教学改革的重要部分,经过多年的教学实践,我们初步完成了三套局部解剖学系列配套教学软设备的研究和应用,即《局部解剖学纲要》教材与配套幻灯教学片;《局部解剖学实习指导》教材与配套录相教学片;《局部解剖学测试》教材与配套计算机辅助教学软件,经过部分教学实践,收到了良好的效果。现将该系列教学软设备介绍如下,旨在为局部解剖学的教学改革及教学软设备的开发和建设提供参考资料。 一、《局部解剖学纲要》教材与配套教学幻灯片:教材是教师与学生在教学活动中的媒介,教     

解剖学CAI软件中的影视插入件

人体解剖学是一门医学基础学科,属于形态学范畴。国外早在60年代就开始了计算机辅助教学的研究,国内CAI及多媒体技术在医学领域内的应用也得到了日益的重视。我校是工程和医学相结合的学校,有我校自己的专业特色。其特色之一就是要在医疗器械专业教学中引进医学基础课的教学,做到工程与医学相结合。而医学基础课中的人体解剖学又是一门实践性很强的学科,需要解剖实验室的支持。开发人体解剖学课程CAI教学课件可以节约大量的实验室投资费用。     

多媒体技术在中等医学解剖学教学中的应用

随着计算机技术的飞速发展和信息社会的到来 ,迫切需要一种全新的教育体制和高效的教学手段与之适应。计算机辅助教学 (Ｃｏｍｐｕｔｅｒａｓｓｉｓｔｅｄｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ,简称ＣＡＩ)作为一种现代化的电教手段正得到广泛应用。解剖学是一门形态学科 ,在解剖学教育中图形是一直观有效的表达形式。计算机图形处理系统在解剖教学中具有特别重要的价值 ,多媒体又具有图、文、声并茂以及动画影像等特点 ,能提供理想的教学环境 ,弥补中等医学解剖学教学中的教学资源不足 ,提高教学质量最为有效的现代教学手段。1　应用多媒体技术可以弥补…     

医院信息系统数据管理的技术革新

随着计算机应用技术的发展，特别是网络数据库应用技术的发展，为医院实施现代化管理提供了手段。医院于2000年度正式实施。运行了具有我院医疗特色的医院信息管理系统（HIS）。     

《外科与放射解剖学》杂志文题摘要(2004年第26卷第3期)

临床放射学对解剖词汇的贡献—跟骨前突，前交叉韧带重建术中获取自体肌腱的安全区域与角度，超长臂外侧皮瓣的解剖基础—中副动脉，上肢交感神经阻滞的解剖学机理初探，喉外神经的外科和解剖学研究：报导50例甲状腺切除术……     

浅析人体解剖学CAI课件中的数码图像采集与处理

人体解剖学是基础医学中的一门形态学科，很适合采用计算机辅助教学（CAI），现在全国医科院校教师在解剖学教学中大量的采用了自己制作的CAI课件。课件素材中最重要的是高质量的图片，因此要制作出高质量的课件必然会使用数码相机和图像处理软件进行大量的图片采集、处理。采集处理后图像质量的好坏，对课件的最终效果有很大的影响。     

加强小班课教学,增强医学生对人体结构的认知能力

医学生学习人体解剖学是为学习其它基础医学和临床医学课奠定必要的形态学基础，因此，形象的直观教学就成为重要的教学手段。计算机辅助教学可以综合利用图像、文字、声音和动画等多种媒体，将解剖学教学内容形象逼真地显示出来，给教学带来很大方便，在我校已连续应用于4期大专层次全程解剖学教学，成为直观教学的重要补充手段。     

浅谈利用计算机辅助断层解剖学教学的优点

随着X线计算机断层技术(CT)和磁共振成像技术(MRI)在医学领域的广泛应用，部分医学院校在原开设系统解剖学和局部解剖学课程的基础上增设了断层解剖学课程。如何做好断层解剖学教学工作已成为解剖学工作者所关心的话题。     

网络互动平台在人体解剖学教学中的应用与研究

随着互联网的普及利用和计算机网络技术的发展,各种网络交互技术能够为师生之间实现教学信息及时充分交流提供了极大的便利,本文通过对基于人体解剖学网络互动平台教学组织与实施进行分析探讨网络互动平台在高校人体解剖学中的应用并为利用网络互动平台进行教学的老师提供参考和借鉴.     

M技术在医学检验中的应用

Ｍ技术是将操作系统、数据库管理、高级语言溶为一体的“非典型语言”，具有编程效率高、功能强、开放性和国际化的特点，对解决医学领域计算机应用中的问题具有其独到之处。ＩＳＯ组织在１９９２年批准ＩＳＯＳＴＡＮＤＡＲＤＭ为国际标准语言。本文将介绍应用Ｍ技术开发的医学检验信息处理系统