高校教务管理队伍建设的问题、原因及对策

高校教务管理队伍建设当前主要存在着服务意识不强、创新精神欠缺、业务素质不高、结构不够合理、队伍不够稳定等突出问题,其根源既有领导方面的原因,又有教务管理人员自身的原因。要解决这一问题,一是领导要高度重视教务队伍建设,二是要加强教育和培训,优化教务管理人员结构,提高其业务素质;三是要健全竞争激励机制,提高教务管理人员的积极性。     

强化高校临床医学院教务管理的实践与探讨

随着高校的发展,加强学院教务管理显得尤为迫切。本文结合本学院教务管理工作实践,阐述了强化学院教务管理促进教学的重要性,并对提升学院教务管理水平、推动高校发展作了进一步探讨,建议高校重视学院教务管理队伍建设。     

浅谈如何优化高校教务管理工作

有效的高校教务管理是建立稳定的教学秩序和良好的教学运行机制的保证。本文指出要优化高校教务管理,必须加强对教务管理工作重要性的认识,转变管理理念,充分利用信息技术手段,加强教务管理队伍建设,不断提高教务管理工作人员的综合素质。     

谈高校教务管理的信息化进程与存在问题

教务管理是高校管理工作的重要组成部分，是维系学校正常教学秩序的重要枢纽。教务管理的信息化建设一方面有助于提高教务工作的管理水平和工作效率，另一方面促进了教学管理过程的程序化、规范化和科学化，加快了教育信息化的进程。文章在介绍高校教务管理信息化建设背景和内涵的基础上，主要阐述了计算机和网络环境下高校教务管理的信息化进程，并初步探讨了存在的问题与解决方案。     

高等医学院校教务二级管理存在的问题及对策分析

校院二级管理体制普遍应用于我国高校,但在具体实施中由于受到传统教务管理模式的影响,导致教务二级管理不畅,尤其在高等医学院校,学科的特殊性以及整合课程的实施和教学改革的深入给教务二级管理工作带来了前所未有的挑战,使医学高等院校的教务管理工作面临诸多问题,通过分析教务二级管理实行的必然性以及在实践中存在的问题,理顺教务二级管理的关系,明确对教务二级管理人员的要求,以期更好地提高教务二级管理效能。     

浅谈高校教务网络化管理现状及其展望

随着我国高等教育的快速发展,高校办学规模不断扩大,学分制逐步推行,教学资源明显紧缺,使教务管理部门任务越来越繁重,不仅增大了工作量,也增大了工作难度,管理稍不蓟位,便容易出现失误。如何解决高校教务网络化管理中存在的问题,具有十分重要的现实意义。本文阐述了当前高校教务网络化管理的现状,并提出了自己的一些期望。     

教务秘书在教学管理中的作用及素质要求

教务秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分,主要负责院、系教学事务,在教学管理系统中发挥着重要作用。现详细论述教务秘书的角色定位、工作任务和作用,分析教务秘书在高校教学管理中应具备的基本素质。     

PBR教务管理系统在国内高校应用情况的综述

目前,教务管理是高校管理中的关键环节,管理的质量直接关系到高校在当代社会竞争中的地位甚至生存与发展。PBR教务管理系统以其技术先进、功能完备、界面友好、安全可靠等性能,配合了高校体制改革的过程,更新了教务管理者的传统理念,促进了教务管理信息化的发展,为建设一流的高校做出了自己的贡献。     

创建世界知名高水平大学过程中管理队伍建设的问题及对策

在分析创建世界知名高水平大学战略目标及管理队伍在我国高校管理工作中地位的基础上,总结了管理队伍建设现状及存在问题,提出了高校管理队伍建设的任务及方法,以期为高校管理队伍建设提供一些思路。     

高学历实验技术队伍建设的探讨

随着高学历人才不断充实到高校的实验技术岗位,实验技术队伍结构日趋合理,实验技术队伍整体素质已有明显改善,但各高校对高学历实验技术人员的管理没有与时俱进,并没有充分发挥人才资源的优势。从高学历人才这个独特视角,对目前高校实验技术队伍存在的问题进行分析,建议在高校各职能部门和高学历实验技术人员自身两个层次上,进行更新观念、科学评价、完善机制、持续发展等多个方面改革,建设一支业务水平高、管理能力强的实验技术队伍,以满足人才培养和科学研究的需求。     

高校教务管理信息化建设的探索与实践

本文分析了高校教务管理的现状，探讨了基于计算机与网络技术的信息管理技术在教务管理中的应用前景，结合笔者在开发和应用教务管理软件中的实践，提出要重视和加快高校教务管理的信息化与网络化建设，以期缓解新形势下教务管理工作面临的压力，进一步提高教务管理工作的质量和效率。     

我院教学任务管理软件的研制与应用

高校教务管理工作包括教学任务、学籍、师资、教材等管理业务，人工管理是传统的工作模式。由于工作繁琐而易出错，工作中稍有疏忽就可能导致一系列的问题。因此，高校教务管理的自动化也成为我们关心和工作的重点。为了解决此类问题，笔者研制了教学任务计算机管理软件。...     

学分制教务管理信息系统的设计与研究

随着高校学分制改革的不断深化,教务管理工作日趋复杂、繁重,传统管理模式已经无法适应现代教务管理的要求,高校教学管理的信息化已经成为教育改革的必然趋势。制订成熟、规范的学分制教务管理信息系统已成为高校信息化建设的重要内容之一,完善的教务管理信息系统能极大地提高教务人员的工作效率,规范教学管理流程,提高教学管理水平。     

高校基层教务管理工作体会

教学是高等学校的中心工作,也是高等院校立足之根本。教务管理工作是高等学校在教学、科学研究等方面能够做到有序进行的重保障,也是确保高校其他工作能够正常开展的基础,应该给予高度的重视。在工作的过程中,做到把教育管理工作作为高校教务管理的核心,在此基础之上突出强调教务管理在高校教育中的协调、推动的作用,发挥教务管理的屏障职能,高瞻远瞩,制定具有战略意义的管理策略、教学计划和培养方案,从而改善高等学校在教务管理方面的低迷处境,全方位、     

人力资源管理视角下的高校辅导员队伍长效机制建设

辅导员队伍建设是高校人力资源管理的重要组成部分,在分析了当前辅导员队伍建设存在问题及原因的同时,从高校人力资源管理的视角,阐述了推进辅导员队伍长效机制建设的思考和对策。     

高校教务管理系统软件的设计与开发

新生录取、报到和教务管理是高校教务管理中十分重要的三个环节.三者的数据库内部关联虽然紧密,但是目前国内还没有一套完整的高校教务管理系统软件能将三部分功能融于一体.很多高校还是手工写录取通知书、手工写通知书信封、手工记录新生报到、手工在教务管理软件中录入新生信息,浪费了大量人力物力.     

学习型高校行政管理队伍学习力初探

文章以高校体制改革、规模扩张、功能扩展的发展趋势为着眼点,结合工作实践,对目前高校管理队伍现状进行了认真分析.遵循高校管理工作的规律,深入研究分析高校管理队伍中存在的组织学习力和执行力问题,以及对行政管理效率的影响.着重阐述了学习型组织的理论内涵与提高高校行政管理的密切关系,提出了提升高校行政组织学习力的策略与途径,为领导决策和高校管理队伍建设提供有价值的参考.     

建立“以人为本”的高校教务管理模式

本文基于高校的办学治本与发展规律提出了构建“以人为本”的高校教务管理模式,并分析了现阶段高校教务管理模式与落实“以人为本”的现实差距,讨论了构建“以人为本”高校教务管理体系的策略,提出“以人为本”,应“以学生为本”,“以教师为本”,倡导“参与式”与“激励式”柔性管理,将“以人为本”融会贯通于教务管理各个环节。     

浅析高校教学管理队伍建设的问题与对策

通过分析当前高校教学管理队伍建设中存在的问题,提出了转变管理理念,建立和完善选拔与淘汰、培训、激励及考核评价机制等措施,加强教学管理队伍建设,从而更好地发挥高校教学管理队伍建设选人、用人、育人和留人的功能。     

高校固有资产管理初探

高校资产是指学校所占有或使用的能够以货币计量的经济资源。高校的资产属于固有资产 ,是高校办好学校的重要物资基础 ,是保证学校各项活动顺利进行的必要条件。科学地管理和使用好学校的固有资产 ,对提高教学质量和办学效益 ,具有十分重要的作用。但目前我国高校固有资管理工作中存在较多问题亟待解决。1　高校资产管理中存在的主要问题及其成因1 1　管理机构不健全有的高校由于对固有资产管理的重要性认识不足 ,资产意识不强 ,一直未设专门的管理机构 ;有的高校将固有资产管理职能分别分解到财务、后勤、教务等部门 ,由于无专门机构统一…