浅谈小学低段学生体育课堂的兴趣培养

针对如何培养学生在体育课堂当中的学习兴趣,这个是所有体育界教师所关注的问题.俗话说,"兴趣是最好的老师",但是对于不同地区的学生,他们生活的环境、风俗、气候、身体条件等方面都存在差异,给我们教师的教学带来了一定的难度.因此,如何促进学生积极有效地学习成为当今课程改革的重要方向.那么,在体育课堂中如何激发学生的学习兴趣呢?     

浅谈如何创建农村小学体育教学高效课堂

许多农村小学受传统应试教育思想的影响,师生普遍对体育课不够重视,学校的体育设施不健全,训练器材短缺,再加上单调枯燥的教学内容,使得体育课堂教学有效性不高.要创建高效课堂,需要教师提高对体育课的认识,积极创新教学内容,充分挖掘训练资源,改进活动方式,就能提高学生对体育课的兴趣,从而创建高效课堂.     

小学体育教学中小学生终身体育意识的培养分析

体育运动的开展水平关乎一个国家、民族的文明程度,而一个国家、地区的体育活动普及率和当下的体育人口,是否建立正确的宗申体育意识、观念密切相关,体育运动在社会大众心中逐渐占据重要地位。随之,在新课标背景下,小学体育教学已被提出新的要求,要注重小学生终身体育意识的培养,激发并保持他们的运动兴趣,能够积极、主动参与到体育锻炼中,从小树立终身体育观,促进他们的全面发展。     

浅谈小学体育高效课堂的建设策略

小学生正处于身心发展的初级阶段,在这一阶段为了培养良好的身体素质,必须进行一定的体育活动。况且素质教育也要求学生要德智体美劳全面发展。为此,教师要重视体育教学。本文基于一定的体育教学经验,从“融入游戏提升兴趣”“尊重学生的差异”“做好体育课上的安全保障”三方面出发探究小学体育高效课堂的建设策略,以期促使小学生得到身心的健康发展。     

从体育生活化视角探析小学体育课堂教学

叶圣陶先生说过:"教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受益,还要老师善于利用."我们的课堂教育某种程度上,是为了学生将来更好地适应社会的发展,为了学生将来更好地生活.因此,采取生活化的体育教学,从小学学生的实际情况和实际需要出发,注重基础,强化能力,突出重点,学以致用.同时,还要让学生在校学会学习,走出校门可以利用校内学到知识继续学习自己需要的东西,为学生日后的发展和终身学习打下基础.     

高中体育课堂的教学模式探析

伴随着时代的迅速发展,我国的高中体育课堂有了全新的发展和改善,不仅优化了基础的教学模式,也创新地选择了一些较为科学的教学办法,实际的教学效率相当高.本文主要探讨了高中体育课堂的教学模式并提出了一系列科学有效的教学办法,以最为有效地提高整体的教学效率.     

幼儿园区域活动中的常规培养策略

常规就是我们一般所谈到的基本行为守则,或者日常守则,当然,这些名词最常出现的场所就是学校这类群体性的教育机构中.对于幼儿阶段,幼儿园也制定有幼儿们应该在园内遵守的常规,可以理解为幼儿在园内生活时,应当遵守的基本行为准则.这些基本行为规则也是在幼儿教育中相当重要的一部分,区域活动作为幼儿园教学中主要的且最能体现幼儿行为的...     

浅谈幼儿园常规教育

常规就是日常生活学习的规则,是幼儿在日常生活中要遵循的基本规则,这些规则对幼儿园保持正常的教学和生活秩序有着重要的作用.幼儿阶段的孩子们经常是按照自己的意愿来做事,经常会改变规则.同时幼儿时期也是其个性养成的重要时期,让幼儿理解和掌握日常生活的规则,对幼儿的自我管理和养成良好习惯有重要意义.     

浅析小学体育教学中学生良好个性培养对策

小学体育教学中学生良好个性的培养要借助耐力训练来培养学生的毅力;要借助体育合作训练,构建学生友好的个性;要借助独立完成训练的体育教学来发展学生的创新能力,确保发挥体育教学对学生思想领域的完美塑造。本文从小学体育教学中培养学生良好个性的角度出发,提出了具体的教育对策。     

细节决定成败——苏北人民医院改善门诊服务纪实

目的为不断提高服务内涵、满足病人需求、提高病人满意度,从改善门诊服务的必要性出发,具体阐述了苏北人民医院近年来在创新门诊服务上的一些做法。方法锁定"方便、快捷",设身处地的从病人的角度来思考我们的服务,通过拓展"一站式服务中心"服务功能、开展预约挂号、实行专家门诊全天候、医技科室全面取消检查预约等,在人性化服务和细节服务上很下功夫。结果通过创新门诊服务的措施,门诊病人的满意度不断提升,一些创新门诊服务的经验已陆续在全省乃至全国推广。     

在体育活动中幼儿创造力的培养

创造力是新世纪人才的必备的素质,是一个人成功的重要因素。培养健康的、有创造力的幼儿也是未来社会发展最需要的。体育活动是培养创造力、实践创造力有力手段,符合幼儿的天性,能满足幼儿的需要,是实施幼儿全面发展教育的重要手段。     

试论在小学体育教学中培养学生对体育的兴趣

学校体育是项复杂的系统式程,它涉及到诸多因素,其中体育教学的好坏,起着至关重要的制约作用,它是国民体育的基础,在培养人才中占有重要的地位和作用.体育教学与其它课程教学一样,也有其固定的教学内容和一定的教学方法.但体育教学又不同于其它课程教学,它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式.要想提高学校体育工作质量、单靠某种教学形式或某种教学方法的改革是不能解决问题的.只有把"教"与"玩"有机地结合起来,培养学生对体育的兴趣,养成体育锻炼的习惯.才是提高学校体育工作的根本途径.     

关于体育教学中学生兴趣的培养策略

体育学科不仅可以让学生摆脱枯燥乏味的课堂,为学生提供开阔的丰富的学习和活动环境,还可以让学生强健体魄。但在实际的教学过程中我们并没有得到我们想要的结果,其中体育兴趣是影响体育教学的重要因素。     

试论在小学体育教学中培养学生对体育的兴趣

学校体育是项复杂的系统式程,它涉及到诸多因素,其中体育教学的好坏,起着至关重要的制约作用,它是国民体育的基础,在培养人才中占有重要的地位和作用.体育教学与其它课程教学一样,也有其固定的教学内容和一定的教学方法.但体育教学又不同于其它课程教学,它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式.要想提高学校体育工作质量、单靠某种教学形式或某种教学方法的改革是不能解决问题的.只有把"教"与"玩"有机地结合起来,培养学生对体育的兴趣,养成体育锻炼的习惯.才是提高学校体育工作的根本途径.     

浅谈妇产科的常规护理

医学的发展为人类的分娩提供了生命的保障,生孩子不再是让广大妇女恐惧的事情。为了让产妇顺利进行生产和更好的康复其产后体质,妇产科的常规护理越发得到医院的重视。本文对产前护理的正常待产护理、妊娠剧吐的护理和胎膜早破的护理进行分析,同时对产后康复护理中的产后标准护理及其哺乳期的乳房护理进行了探讨,为妇产科护理人员提供借鉴和参考。     

浅谈如何构建小学数学高效课堂

课堂是学生主要的学习空间,教师在课堂上为每一位学生传授知识.在现代教学中,提倡互动教学,提高学生的主体地位,使课堂教学保持轻松的学习氛围,同时也能增进师生之间的友谊.高效课堂教学是每位教师的理想,实现高效课堂教学不但能减少学生的学习负担,也能减轻教师的教学压力.本文针对如何构建小学数学高效课堂提出了几点建议.     

浅谈小学语文自主互助课堂的构建

小学语文进行课改的目的是建设一种充满生命灵动的课堂,让学生充分经历学习、探究的过程,充分调动学生学习的积极性、主动性,使学生在掌握知识技能的同时,实现学习能力的提高、认识的提升和情感的升华,同时学生的合作意识和团队精神、创新能力也得增强,形成民主平等的课堂新文化让课堂真正焕发生机与活力.     

浅谈如何打造趣味化的小学数学课堂

对于这一阶段的小学生来说,想要学习好数学知识是存在着一定难度的,所以教师要打造出趣味化的小学数学课堂,提高学生的学习效果.     

在中等卫生学校体育教学中如何培养学生心理健康

本文论述了在学校体育教学中培养学生心理健康的重要性,并抓住学校体育是对学生心理健康进行教育的有效手段,从而正确引导学生心理健康发展.主要做法:①要明确心理健康教育在中专体育教学中的意义;②在体育教学中,营造教学氛围,培养学生自信、积极乐观向上的心情;③在体育教学中组织兴趣活动小组、因材施教,调节学生心理健康;④体育教师心理健康的提高,有利于学生心理健康的发展.