济南市学校卫生工作人员及中小学校卫生设备配备现状

  目的  了解济南市学校卫生工作人员及中小学校卫生设备配置情况,为学校卫生工作人员队伍建设、卫生设备配备及相关政策的制定提供参考依据。  方法  根据学校卫生工作人员及卫生设施设备配备要求自编问卷,对济南市疾病预防控制机构和公办中小学校卫生工作人员及卫生设备配备情况进行普查。  结果  济南市各级疾病预防控制中心共有23名学校卫生工作人员,其中专职人员占26.1%。全市公立中小学校校医和保健教师总配备率分别为13.9%,74.7%,校医配备达标率为19.8%,92.2%的保健教师为兼职。寄宿制学校校医和保健教师总配备率分别为20.0%和66.7%,校医配备达标率为12.5%。16.8%的公立中小学校和23.3%的公立寄宿制中小学校没有校内在岗的校医和/或保健教师。全市27.6%的公立中小学校配备卫生室,70.8%配备保健室,10.3%的学校未配备卫生(保健)室。卫生(保健)室的基础设施和诊疗设备达标率均未达100%。  结论  济南市学校卫生工作人员及中小学校卫生设备配置情况与国家相关要求差距较大。应加强学校卫生工作重视程度和投入力度,合理配置和利用资源,保障中小学生健康。     

贵阳农村中小学全部配置校医

正日前出台的"贵阳市农村中小学校医配置标准"要求,年底前,将全面完成农村中小学校医配置工作,实现医疗卫生服务全覆盖。根据标准,每所农村中小学原则上配备1名校医。学生规模达到1000人的,配备2名校医;学生规模超过1000人的,每增加600名学生增配1名校医。按照属地管理原则,以县级为单位统筹安排辖区内的医疗卫生机构,为农村中小学提供医疗服务。乡(镇)中小学校医,由乡(镇)卫生院派     

湘潭市城区中小学校卫生室及校医配备现状分析

目的了解湘潭市城区中小学校卫生室及校医配备现状,为进一步加强卫生室及校医队伍建设提供参考。方法将湘潭市城区内74所中小学校全部纳入调查对象进行问卷调查,对调查结果进行描述与统计分析。结果湘潭市城区50所寄宿制及600人以上的中小学校中,卫生室设置率为14.0%,校医配备率为60.0%,中学的设置合格率明显高于小学(χ~2=5.203,P0.025),按照《学校卫生工作条例》中600:1校医配备要求,校医配备合格率仅为6.0%。城区中小学校学生与效益的人数配比例仅为1 971:1。此外,湘潭市城区中小学校校医队伍还存在年龄偏大、学历职称偏低等情况。结论湘潭市城区中小学校卫生室设置比例低,校医数量严重不足,队伍结构有待提高。建议通过完善现行学校卫生法律法规、修订学校卫生保健机构工作职责、依托国家基本公共卫生服务、创新校医聘任模式,加强校医队伍建设,保障学校卫生工作有序开展。     

北京市中小学校校医和保健教师队伍现状调查

了解北京市中小学校校医及保健教师情况,为加强校医和保健教师队伍建设提供参考.方法 采用问卷调查的方法,对北京市教委所属的所有公立中小学校的校医及保健教师共1 702名进行调查.结果 北京市中小学生与校医/保健教师的人数配备比例为754∶1,其中校医927名,中小学生与校医的人数配备比例为1 384∶1.校医/保健教师以女性为主(91.1%);年龄多在30~49岁之间(76.1%),30岁以下的比例仅为9%;从事校医/保健教师工作不超过5a的比例较高(41.0%),平均年限为8.61 a.校医/保健教师专业为教育的比例最高(32.1%),其次是临床医学(20.9%).从学历和职称来看,有本科以上学历者占61%;职称多是中级(42.6%)和初级(41.9%).结论 北京市中小学校校医存在配置不足、年龄结构不合理、从事校医工作的年限较短、职称结构也较不合理的问题,应加强对校医队伍的建设和管理.     

锦州市中小学校医及卫生保健教师现状分析

多年来 ,各学校对学生的学习和健康都很重视 ,但是相比较对学生健康重视程度不够 ,根据实际情况 ,我们对锦州市教育局直属及所辖 4个区、78所中小学校校医及保健教师配备情况进行了调查 ,根据《学校卫生工作条例》[1] ,总结和分析出存在的问题以及应该采取的相应措施。1　对象和方法1.1　对象　教育局直属及所辖 4个区 ,78所中小学校 ,81名校医及保健教师。1.2　方法　采取填表形式 ,内容包括 :一般情况、所学专业、工作年龄、从事本专业年龄、现评聘职称等。2　结果2 .1　校医及保健教师配备情况　 78所中小学校均配备了专(兼 )职校医及卫…     

江苏省58所小学校医队伍现状调查

为了解全省小学校医队伍的现状,深入贯彻《学校卫生工作条例》,进行了本次调查。1对象与方法1．1对象利用1997年8月江苏省小学校医培训班在我校举办之际,我们对来自全省58所小学的58名在职校医,进行了一次校医队伍现状及学校卫生工作现状的调查。1．2方法调查采用本人填写调查表和我们与学员当面交谈的方法。2结果与分析2．1校医配备情况58所被调查学校的学生总数为97893名,校医73名,其中专职59名,兼职14名。校医配备符合《学校卫生工作条例》要求的有3所学校,学生与校医之比最小者为287：1,最大者为2858：1,平均为1341名学生才配…     

奎文区中小学校校医队伍现状分析

校医是学校开展学校卫生和学生常见病防治工作的主力军 ,他们的业务水平如何 ,直接影响到学校的建设和学生的身体健康。为了加强我区中小学校校医队伍的建设 ,提高其业务水平 ,我们于 2 0 0 0年 10月份对我区校医的现状进行了调查 ,其结果分析如下。1　对象和方法1.1　对象　奎文区辖区内 5 5所中小学校的校医。1.2　方法　利用举办校医培训班的时间 ,让他们自己填写《校医保健教师档案》 ,内容包括姓名、性别、年龄、职称、学历、专业、从事学校卫生工作的年限及个人简历。2　调查结果2 .1　基本情况　全区共有 5 5所中小学校 ,其中高中 2…     

我国中小学校专职校医配备现状

探讨我国中小学校专职校医配备现状及分布差异,为制定国家卫生决策和优化学校卫生工作人员配备提供参考.方法 采用现况研究的方法,对全国8省市7 753所中小学校进行问卷调查,内容包括学校基本情况及学校专职校医配备情况,采用SPSS 13.0软件进行统计学分析.结果 我国中小学校专职校医总体配备率及配备合格率分别为9.65%,1.95%;专职校医配备率在不同地区(东部24.95%,中部4.22%,西部3.83%)、城乡(城市46.54%,农村3.90%)、学校类型(普通小学3.32%,普通初中21.29%,普通高中75.76%,其他类型学校40.32%)、学校规模(≤600人学校2.36%,601~1 200人学校16.40%,>1 200人学校46.58%)差异均有统计学意义(P值均<0.01);中小学校专职校医配备合格率在不同地区、城乡、学校类型、学校规模间差异也均有统计学意义(P值均<0.01).结论 我国中小学校专职校医配备尚不能达到国家要求,且存在显著的区域、城乡、学校类型及规模差异.需采取措施保证中小学校专职校医队伍建设.     

苏州市中小学校校医及卫生室配置情况调查

目的 了解苏州市中小学校校医/保健教师和卫生设施基本情况,为改进当前学校卫生工作提供参考。方法 2017年采用问卷调查的方法,对苏州市10个区县及市直属辖区内中小学校共626所,校医及保健教师743名进行调查及数据分析。结果 苏州市中小学生与校医/保健教师人数配备比例是1171:1,配备比例达标(600:1)的学校占比为13.7%。校医/保健教师以女性为主(84.1%),年龄多在 30~50 岁之间(67.2%),其专业为医学类的占比为63.5%;医学专业职称,初级(40.3%)和中级(35.2%)占多数。98.6%的学校均配备有独立的卫生室或保健室,开展学生营养指导与干预(68.9%),心理咨询(34.0%)的相对较少。结论 苏州市中小学校校医/保健教师配置不足,职称结构不合理,应加强对校医队伍的建设和管理。     

湖南省中小学校卫生保健能力现状及改善策略

目的 为分析湖南省中小学校卫生保健能力配置现状,改善中小学卫生保健能力提供依据。 方法 开展学校卫生保健能力建设问卷调查,利用学校卫生工作体系和能力建设调查工作数据采集平台直报数据,对湖南省中小学校卫生保健机构设立以及卫生保健人员配备现状进行分析。 结果 湖南省12 614所中小学校中,3 599所寄宿制学校和1 704所600人以上非寄宿制学校,至少需配备专职校医9 967名,实际仅898名,7 311所不足600人非寄宿制学校,专职保健老师仅197名;调查学校中7.3%设置了卫生室,29.6%设置了保健室;7.5%配备了校医,5.3%配备了专职校医,专职校医配备合格率为1.3%;45.6%配备了保健老师,6.6%配备了专职保健老师;90.0%开展了卫生健康相关课程;5.7%的校医和26.5%的保健老师参加过卫生专业技术培训;设置卫生室或保健室、配备(专职)保健老师、配备(专职)校医、开展卫生健康教育、保健老师或校医参加过学校卫生专业知识培训的学校比例,随学龄阶段的上升、经济水平的提高、学校规模的变大,呈逐渐增加趋势(均P<0.001)。 结论 湖南省中小学校卫生保健机构以及卫生保健人员缺口较大,小于600人的小学卫生保健力量需重视;保健老师和校医学校卫生专业知识培训不足;经济水平仍是影响学校卫生保健机构以及人员配置的关键因素之一。建议通过增加学校卫生工作经费投入,不断完善学校卫生保健机构建立,合理增配学校卫生保健人员,并通过卫生保健人员专业技术培训来提升中小学校卫生保健工作能力。     

广州市中小学校校医配备现状

了解广州市中小学校医队伍建设与管理模式现状,为中小学校校医配置提供参考.方法 采取问卷调查(定量)与现场调查(定性)相结合的方法,以广州市中小学校作为调查对象,辖区内各选择2所小学、2所初中、2所高中共6所学校作为定性调查对象.结果 调查1 225所中小学校,其中专职和兼职校医689人(40.3%);中学(含职中)有253所学校配备专职校医,配置率为62.3% (253/406),小学仅有128所学校配备专职校医,配置率为16.1%(128/794),中学校医配备率高于小学,差异有统计学意义(x2=236.36,P<0.01);按600∶1校医配备要求,校医总配备合格率为44.3%.调查的1 323名校医、保健教师中,女性930人,占70.3%;卫生专业人员565名,卫生职称初级、中级、副高级及以上分别占52.04%,35.93%,1.60%;61.95%的卫生人员学历为大专及以下,硕士及以上仅占0.7%.83.6%学校认为现有校医的质量不能满足当前学校工作的需求;校医的配置机制不健全、单一的自主招聘模式是校医队伍建设的主要限制因素.结论 广州市中小学校医队伍建设现状不容乐观,配置模式单一.应加强探索多渠道配置机制,改善校医队伍建设.     

东营市中小学校医配备状况调查

为了解东营市学校卫生师资现状 ,督促各中小学执行《学校卫生工作条例》的有关规定 ,促进东营市学校卫生工作的深入开展 ,笔者进行了中小学校医配备状况的调查。1　对象与方法向东营市所辖 3县 2区教委和市直中小学印发《学校校医配备情况调查表》 ,对全市 5 40所普通中小学的校医配备情况进行了详细调查 ,调查内容主要包括在校学生数、校医的基本情况。2　结果2 .1　普通中学校医配备情况 :从表 1可以看出 ,农村学校校医的配备率远低于城镇学校 ,其中东营区农村学校校医的配备率为 0。全市城镇中学校医配备率为 48.3 % (14 / 2 9) ,全市农…     

射阳县494所学校校医队伍现状调查

为了解射阳县494所学校校医队伍现状,为制定相应对策提供依据,提高校医队伍业务素质,我们采用问卷调查和面对面交谈法,调直了校医队伍现状,报告如下。l对象与方法1．l对象射阳县辖区内所有中小学校医。1．2方法根据射阳县教育局提供的我县学校校医资料,我站学校卫生科召开学校卫生工作会议,发放调查表由校医本人填写,并与校医当面交谈了解情况。2结果与分析2．l按医配备情况全县共有494所学校,配备技医的仅有28所（占5．7％）,其中县级学校15所（占75％）,乡镇学校13所（占15．3％）,农村学校没有校医（表1）。2．2按医的学历与…     

北京市海淀区中小学校卫生室及保健室配备现况调查

目的 了解北京市海淀区中小学校卫生室和保健室设置、卫生设施及卫生人力资源配备情况。方法 采用普查方法对北京市海淀区219处中小学校校址318名学校卫生工作人员进行问卷调查,辅以25名骨干校医、2名卫计委相关领导定性访谈。结果 北京市海淀区共配置72处卫生室(卫生站、保健科),卫生室设置率为40.9%。校医配置合格率为17.9%,其中医学专业人员占68.2%,专职占62.6%,从事学校卫生工作5年以下者占43.7%。卫生室业务用房<40平方米占12.5%,注射器和止血带的配置率分别为19.4%和55.6%。结论 北京市海淀区中小学校卫生室设置欠缺,校医(保健老师)数量不足、结构不合理,业务用房、基本设备及药品配备不达标,应采取干预措施加以改善。     

长春市朝阳区中小学校医和卫生设施情况调查

为了加强学校卫生工作,提高学生健康水平,我们于2004年10月对我区31所中小学校校医（保健教师）和学校卫生设施配备现状进行调查,结果如下。     

重庆市沙坪坝区中小学校卫生保健资源配置现况调查

目的了解重庆市沙坪坝区中小学校卫生保健室设置情况,以及卫生人力资源配置情况,为行政部门制定学校卫生相关政策提供依据。方法采用普查方法对重庆市沙坪坝区93所中小学校177名学校卫生工作人员进行问卷调查。结果重庆市沙坪坝区卫生室设置率为71.4%,保健室设置率为94.7%。卫生室面积40平方米占比57.4%,保健室面积15平方米占比14.1%。校医配备达标率为5.4%,其中具有医学执业资格的校医占比86.0%。视力表灯箱配置率为94.6%,课桌椅测量尺配置率为53.6%。结论重庆市沙坪坝区中小学校校医配备整体不足,医学专业人员缺乏。应加强学校卫生人员队伍建设,完善设施设备。     

深圳市中小学校校医和保健老师队伍现况调查

目的了解深圳市中小学校校医(保健老师)队伍现状,为加强校医(保健教师)队伍建设,提高其专业素质技能提供理论依据。方法采用调查表,对深圳市546所中小学校的607名校医(保健老师)进行调查。结果深圳中小学生与校医(保健老师)的人数配备比例为424∶1;校医(保健老师)以女性为主,共534人(88.00%);平均年龄(37.40±9.67)岁;以大专学历为主,共292人(48.11%);具有医学职称的有236人(38.90%);平均工作年限6.45年。结论深圳市中小学校校医(保健老师)存在配置不足、专业职称构成参差不齐和职龄较短等问题,应加强对校医(保健老师)的管理,稳定校医队伍,进一步做好我市学校卫生工作。     

绍兴市中小学校校医现状调查

目的 了解绍兴市中小学校医现状。方法 对绍兴市所有中小学校采取问卷调查。共调查学校728所，校医532名。结果 绍兴市中小学校医配备率（73.1%)高于全国平均水平（57.0%)，但在配备达标率，校医人员专业结构及开展工作情况等方面仍存在明显不足，且在不同类型的学校之间有较大差别。结论 绍兴市学校卫生工作需要进一步加强。     

淄博市55所中小学校医现状分析

儿童青少年是祖国的未来 ,保护儿童青少年的健康成长 ,关系到国家和民族的兴旺 ,应该成为全社会的责任。而儿童青少年绝大多数为中小学在校学生。因此 ,中小学校医队伍的状况如何 ,直接影响着儿童青少年的卫生保健工作。为此 ,我们于 1999年 6～ 9月对淄博市 2 1所中学 ,34所小学的校医现状进行了调查。现将调查结果报道如下。调查中学 2 1所 ,共有学生 1915 6人 ,配备校医 2 0人 ,学生与样医配置比为 96 0 :1;调查小学 34所 ,共有小学生 2 32 0 1人 ,配备有校医 16人 ,小学生与校医配置比为 14 5 1:1;中小学生与校医的平均配置比为 115 8:1…     

文登市中小学校校医及保健教师队伍现状分析

校医及保健教师是基层学校卫生专业技术人员,是开展学校卫生及学校健康教育工作的主力军,为了解我市中小学校校医及保健教师队伍现状,1998年我们进行了专项调查,其结果分析如下。1对象与方法对辖区内对所市属学校、对所乡镇中学、148所乡镇小学的所有校医、保健教师建立了《校医保健教师档案》,档案内容由本人如实逐项填写,由市卫生防疫站学校卫生工作人员逐项进行统计分析。2调查结果2．1校医调查情况2．1．1校医配备及培训情况全市202所中小学中,共有校医西名,男女性别比例为1：2．7,校医以女性居多。全市共有56所学生总数在600…