军队医院心理服务热线的应用及效果评价

目的 评价军队医院心理服务热线的应用效果,为开展部队心理服务工作提供参考依据.方法 运用自建的《心理危机干预保障预案》程序完成105人次的电话来访,并对来电问题进行分类,应用痛苦指数评价干预效果.结果 来电内容中情绪问题涉及最多66次,其次是人际交往问题30次、婚恋情感问题26次和精神疾病问题3次.严重心理问题检出率1％,精神障碍检出率16.7％,抑郁症检出率1.7％,后期均入院治疗.即刻及2次随访结果显示,每次电话干预后痛苦程度显著降低(P＜0.01).结论 心理服务热线有助于对问题来电的初步筛选,有效干预部队官兵心理问题,减少不安全因素隐患.     

“5．12”抗震救灾心理干预做法

针对抗震救灾官兵面临的心理困扰和心理压力，提出了如何缓解官兵的心理压力，维护心理健康的具体做法：集体心理干预与个别心理咨询相结合；心理健康教育与心理行为训练相结合；心理干预与心理辅导相结合；心理服务骨干培训与建立心理援助热线相结合。     

人际关系心理问答

北京回龙观医院心理危机干预热线是唯一一条面向全国，提供每周7天，每天24小时的“800”免费危机干预热线服务。目前24小时开通5条咨询服务线路。     

进食障碍心理问答

北京回龙观医院心理危机干预热线是唯一一条面向全国，提供每周7天，每天24小时的“800”免费危机干预热线服务。目前24小时开通5条咨询服务线路。     

大学生心理危机干预困境与应对策略

近年来大学生心理危机事件频发,社会对高校心理健康教育与咨询工作的期望和要求不断提高.《中华人民共和国精神卫生法》(以下简称"《精神卫生法》")颁布实施后,对大学生心理健康教育与心理危机干预工作提出更高要求,使当前大学生心理危机干预工作在心理问题"诊断、治疗"的界定、心理健康辅导的场所和环境、学校管理与学生权益平衡、高校咨询师的咨询资质等方面都面临困境和挑战.作者从大学生心理危机干预工作现状研究出发,阐述了《精神卫生法》对大学生心理危机干预工作的作用和影响,界定了心理咨询与心理治疗的界限,建立了行之有效的心理危机干预体系,明确高校心理健康教育工作的职责,实施医教结合、完善高校心理健康教育工作规章制度,从而提升心理危机的应对能力.对完善大学生心理健康教育体系具有指导意义.     

北京高校心理危机运行机制现状

大学生自杀等危机事件不仅威胁到高校师生身体健康和生命安全,严重影响了高校的正常教学科研秩序,而且给高校的管理工作带来了巨大冲击.心理危机预防干预体系的建构是危机干预工作的基础,也是大学生心理健康教育工作不可或缺的组成部分;建立科学、规范的心理危机预防干预体系是预防和减少大学生自杀等危机事件的有效途径.现对北京市高校心理危机预防和干预工作进行分析,为高校心理健康教育工作提供参考.     

灾难救援人员心理服务的现状与思考

“5·12”汶川特大地震以后,灾难救援人员接受了大量的心理危机干预服务。作者结合在灾区现场开展心理危机干预工作的实践,围绕灾难救援人员为什么需要心理危机干预以及心理服务现状的思考,提出了相关建议。     

突发性公共事件的心理危机干预研究

通过对心理危机干预理论的提出、发展和种类进行综述,总结了心理危机干预实施中存在的不足;提出了可能的解决方法,并对其未来可能的研究方向进行了展望.     

上海市精神卫生专科医院心理应急管理现状研究

目的 了解新型冠状病毒肺炎疫情影响下上海市精神卫生专科医院心理应急管理现状及面临的主要问题,为建立健全精神卫生专科医院心理应急管理体系提供对策和建议。方法 采用定量研究和定性研究相结合的方法,面向上海市18家精神卫生中心的心理危机干预管理人员及272名心理危机干预队伍成员开展问卷调查,选取24名心理危机干预相关工作人员进行访谈。结果 (1)管理设置方面,18家医院中仅上海市精神卫生中心设置了独立的心理危机干预办公室,15家(83.3%)已制定心理应急总体干预方案或预案,11家(61.1%)已建立健全心理应急管理相关制度,12家(66.7%)配备心理危机干预工作经费。(2)队伍建设方面,心理危机干预队员以兼职为主(84.9%),年龄主要在35～<45岁(47.8%),96.3%的队员具有大学本科及以上学历,所学专业以精神医学为主(40.4%),85.7%的队员具有心理咨询师资格证书,40.1%的队员具有突发公共卫生事件心理危机干预经验,81.3%的队员能够有效处理创伤后心理问题。(3)心理应急管理过程中存在的主要问题包括队员压力过大、能力水平参差不齐、队伍人手不足和保障机制不完善4...     

新疆公众对突发事件心理危机干预服务的需求分析

目的了解新疆公众对突发事件心理危机干预服务的需求,为制定心理危机干预策略提供依据。方法采用分层整群抽样的方法抽取乌鲁木齐市和喀什市15~60岁常住居民1600人,由经过统一培训的调查员进行入户问卷调查。结果在经历突发事件后,公众最期望的心理援助形式为媒体宣传(39.5%);最期望的心理援助提供者为家人和亲戚(52.1%),很少有公众(27.4%)选择专业人员;公众希望通过电视节目(66.5%)、聊天(41.7%)、互联网络(30.2%)等大众传媒来获得相关知识技能。结论开展突发事件心理危机干预时,大众传媒是最有效的心理危机干预方式,同时需要向公众提供心理危机干预服务的相关信息。     

大学校园发生甲型H1N1流感疫情时学生心理危机干预的探索

本文阐述大学校园发生甲型H1N1流感后针对大学生心理危机进行干预的具体步骤、常见形式以及我校发生甲型H1N1流感后所采取的心理危机干预措施,为校园突发公共卫生事件下如何干预大学生心理危机干预提供参考和借鉴作用.     

大学生心理危机及干预对策研究述评

本文对近年来大学生心理危机及干预对策研究进行了综述,分析了大学生心理危机的定义、分类及产生原因、心理危机预警、干预机制,指出了目前研究中存在的问题,包括心理危机评定标准、心理危机干预主体、心理危机干预支持系统和心理干预后期跟踪及处理等问题的研究局限。     

浅谈公共卫生危机中公众的心理压力与心理干预对策

公共卫生危机具有突发性、不确定性和严重危害性的特点。公共卫生危机的应对策略是现在理论研究的一个热点领域，文章从心理干预的角度阐释公共卫生危机中公众的心理压力与心理干预对策。     

重大自然灾害后心理危机干预机制的构建

分析了国内外重大灾难后心理危机干预的现状及发展趋势,明确了心理危机干预的领域、形式及方法,探讨构建我国重大灾难后的心理危机干预机制.重大自然灾害后,应使用心理危机干预的专业方法,利用心理危机快速反应专家服务组,给受灾者带来常规社会救援所不能解决的紧急心理救护和进一步的心理援助,使不幸的人们在绝望中鼓起勇气、获得希望.面对灾难,危机干预是利国利民的重要事务,是政府对灾难后受灾人群进行人文关怀和构建和谐社会的直接体现.     

我国突发事件应激心理危机干预的探讨

[目的]回顾我国突发事件应急心理危机干预发展历程,分析实践中所暴露的问题,为建立和完善我国突发事件应激心理危机干预建策建议。[方法]关键词检索—文献回顾法,反思我国突发事件应急心理危机干预发展历程;现场研究法(5.12灾后心理干预实践),深入分析问题,探索解决途径。[结果]我国突发事件应急心理危机干预缺乏科学的干预机制、专业的干预人才和有效的法律法规保障。此外,人们对心理危机及干预还普遍缺乏正确的社会认知。[结论]为了保证突发事件心理危机干预的及时性、规范性、安全性,有必要在全国范围内统一规划和管理,构建心理危机干预的长效机制,制定各级突发事件应急心理危机干预预案和中长期持续干预方案,并为其实施提供组织体系、人员技术、政策法规、社会支持等软硬件资源的保障。     

CIT-1型心理危机干预方舱的结构设计

目的:研制用于心理伤检查治疗的CIT-1型心理危机干预方舱,主要用于部队战时以及日常突发事件,对现场心理危机人员进行应激干预,实施心理伤救治。方法:对现有衡山客车进行改装,结构设计突出日常心理诊室仪器与车载仪器互逆共用、单体仪器群体治疗、功能设备载体紧凑、展开空间布局合理、控制实现自动集成等特点。结果:方舱具有心理防御与干预指导集成,心理评估、咨询、治疗一体化等功能,对心理危机应激干预及心理伤救治能够达到迅速、及时。结论:实用表明,此方舱是综合性强、功能多样化、自动化程度高、可靠性好、工作展开效率高的专科救治装备。     

群体性灾难事件的心理危机干预

本文首先概述了群体性灾难事件所致的心理创伤和心理问题,然后从灾难发生前的准备、现场心理危机干预的组织、现场心理危机干预的实施和特殊受灾者个案处理等方面提出了一个针对群体性灾难事件的心理危机干预框架,以期推动我国群体性灾难事件心理危机干预工作的发展。     

高校全科医生在大学生心理危机救助中的作用

从疾病发展史来看,人类已进入"心理疾病"时代[1].随着高校自杀等恶性事件的频繁发生,大学生心理危机预防与干预问题引起了诸多学者的关注和思考,也产生了一系列重要的研究成果.但在实际运作过程中却暴露出了一些弊端和问题,主要体现在可操作性、针对性、实效性方面.高校全科医生肩负全校师生的基础医疗工作,对大学生心理危机的预防和干预作用举足轻重,对心理危机的发生、发展和结果有着极为重要的影响.具体主要表现在以下几个方面.     

危机热线求助者自杀危险性评估方法与干预效果评价

目的：探讨热线电话在自杀预防、危机干预中作用。方法：采用自编自杀危险性评估问卷，对杭州心理危机热线求助者进行心理评估，筛查抑郁、自杀高危人群，并评估求助者配合程度及干预效果。结果：抑郁检出率30．75％，自杀意念检出率13．55％，危机来电检出率1．56％，88％求助者对咨询员评估配合。2．5％求助者有不耐烦或抵触情绪．解释后能完成评估。只有不足1％求助者拒绝评估。通过咨询员推心置腹的交谈和紧急干预，53％危机来电求助者表示愿意推迟或放弃自杀计划，93例已实施自杀行为者成功救起，76例即刻有自杀危险者成功干预。结论：热线求助群体是自杀的高危人群，电话评估方便、经济、可行，危机干预效果较好，值得推广。     

吉林省高校贫困大学生心理危机现状及干预策略探析

近年来,高校贫困大学生的心理危机得不到及时、有效的化解而出现的极端事件较多,对高校贫困大学生心理危机进行科学的研究,并在此基础上有针对性地提出干预策略,帮助他们渡过危机,增强大学生身心健康,促进社会和谐发展具有重要意义.