图书馆学科化服务的深层次研究与创新

分析了学科化服务的基本特征及目前高校图书馆学科化服务的两种模式和4种构成要素,针对高校图书馆管理与服务方面目前存在的服务效率低、资源管理水平低、与学科化建设脱节、用户黏性不高等问题,提出了图书馆学科化服务的创新思路和措施。     

集聚学科服务优势，助推教学科研发展

概述了高校图书馆开展学科化服务的内容与方式,分析了学科化服务的发展方向及其启示,旨在提高学科化服务水平,促进教学科研发展.     

泛在知识环境下医学图书馆的学科化服务

论述了泛在知识环境的概念和特点,探讨了泛在知识环境与学科化服务的关系,指出了准确把握用户需求特点是学科化服务定位的基础,人才队伍建设是学科化服务成败的关键,运用现代信息技术是提升学科化服务质量的武器。     

高校图书馆开展学科化服务中存在的问题和对策

高校图书馆开展学科化服务是时代发展、高校学科建设、图书馆自身发展的需要,学科馆员是开展学科化服务的基本条件。针对目前高校图书馆在开展学科化服务工作中存在的问题,探讨了通过深化与创新学科馆员工作,加强和促进高校图书馆的学科化服务。     

国内外学科化服务现状探析

介绍学科馆员以及学科化服务的含义、发展历史,分析国内外高校图书馆学科化服务现状,并对解放军医学图书馆学科化服务从与资源建设部的合作、深入用户、构建适合读者需求的学科化服务体系等方面进行探讨。     

对医院图书馆开展学科化服务的认识和思考

学科化服务是图书馆开展深层次学科咨询服务的新措施,部分大学和科研院所图书馆已经开始推行学科馆员制度。本文从学科化服务的起源与发展、当前医院发展对图书馆服务的需求不断增加等角度探讨了医院图书馆开展学科化服务的必要性,结合医院建设重点学科的需要来分析医院图书馆开展学科化信息服务的三项主要工作内容。     

学科馆员嵌入医院科研学科化服务研究

学科馆员嵌入医院科研一线提供学科化服务是图书馆适应新形势和新需求而诞生的一种新型服务模式。通过对学科化服务背景的介绍,探讨了开展嵌入科研服务存在的问题,认为开展嵌入科研服务,应制定切实可行的服务计划与方案,开展科研用户信息需求调研,建立学科化服务网络交流平台,并针对用户需求设计学科化服务产品,同时开展面向科研用户的服务营销。     

学科馆员的学科化服务策略

概述了学科馆员的产生背景和发展现状,在剖析学科馆员的主要职责和学科化服务主要特征的基础上,围绕学科馆员的队伍建设、学科化服务的组织保障、学科化服务的基本模式等,探讨了优化学科馆员的学科化服务。     

解放军医学图书馆学科化服务综合平台建设的构想

介绍了学科化服务的概念及学科馆员的任务,分析了建立学科化服务平台的必要性,提出了解放军医学图书馆学科化服务综合平台建设的构想。     

论医学图书馆学科化服务之核心要素

在学科化服务实践的基础上,结合信息技术发展现状,通过对图书馆的长远建设发展、可持续学科化服务的思考,将医学图书馆学科化服务的核心概括为资源建设是基础、泛在服务是未来、技术支撑是关键、特色服务是亮点4句话,并详细阐述了图书馆如何从这4个方面深入开展学科化服务.     

医院图书馆学科化服务

通过阐述学科化服务的内涵及特点,从学科资源建设、学科服务机制、学科服务内容、学科队伍建设等方面,结合医院实际提出了医院图书馆学科化服务模式.     

解放军医学图书馆加强学科化服务建设刍议

深入分析了解放军医学图书馆开展学科化服务的必要性,介绍了医学图书馆开展学科化服务的现状,并对面临的挑战进行了分析,从细化工作方案、融入科研实践、把握用户需求、加强信息资源建设、提升学科馆员素质等方面对进一步加强学科化服务提出了建设性意见。     

高校学科分馆建设和学科馆员服务模式

简述了建立高校学科分馆的必要性,探讨了高校学科分馆的管理体制、学科文献资源和学科馆员制度的建设以及学科馆员服务模式,提出了学科分馆要建立网络信息平台、推行垂直学科服务、提供信息集成服务等措施。     

医学高校图书馆学科服务策略调查研究

以25所医学高校图书馆为调查对象,从学科服务的组织模式、服务形式及服务内容3个维度进行调查分析,总结服务现状及存在的问题,提出面向医学学科服务策略,包括"高校+医院"医学图书馆联盟、"教学+科研+临床+图书馆"的学科服务团队、嵌入"医教科研"的学科服务形式等,阐述基于医学特点的学科服务内容。     

高校图书馆学科化服务探讨

主要论述了学科化服务的内容,包括学科信息收集整理、信息需求分析、宣传培训、信息推送、信息咨询、信息跟踪与反馈等,并探讨了图书馆实施学科化服务急需解决的问题。     

重建学科体系 资源潜力得到释放

简述了医院通过以病种、器官、组织系统等为纽带的业务指导和行政党务领导关系的有机结合，构建“专科中心一二级科三级科”学科建设新模式。三级科是医院日常业务独立运行和经济独立核算的最小单位；二级科由三级科和主护理病区组成，是医院行政管理、业务督导、支部活动的基本单位；专科中心以器官、系统等为纽带，由数个二级科组成，是医院进行学科管理的学术性组织。三级学科体系实行动态管理，根据绩效考核结果、学科发展需要、人员变动情况，对三级学科进行新增、合并、改组。     

高校图书馆建立学科馆员制度的探讨

介绍了开展学科馆员服务的原因,分析了学科馆员的工作现状,提出要端正态度、提高学科馆员业务素质和建立合理考评体系等几点建议。     

基于Lib2.0的图书馆学科服务平台构建——以第二军医大学学科服务平台为例

设计了基于Lib2.0的图书馆学科服务平台的基本架构和功能,结合第二军医大学图书馆学科服务平台实例提出了面向服务的学科服务平台的解决方案。     

泛在知识环境下医学图书馆面向附属医院的嵌入式学科服务模式

泛在知识环境下嵌入式学科服务模式已逐渐成为深化服务、推动图书馆服务转型变革的重要手段。以中国医科大学图书馆为例,介绍面向附属医院开展的各项嵌入式学科服务内容以及建立的服务体系和评价、保障机制,探寻泛在知识环境下医学图书馆面向附属医院嵌入式学科服务模式研究,开拓医学院校图书馆未来服务发展的可行之路。