产前宣教对孕妇自我效能及睡眠质量与剖宫产率的影响

目的：分析孕妇施以产前宣教对孕妇自我效能、睡眠质量和剖宫产率的影响。方法：选取2021年1月至2021年12月福建省漳州市漳浦县六鳌卫生院收治的进行孕产期保健的孕妇82例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组41例。对照组给予孕期常规管理,观察组则添加产前宣教,对干预前后孕妇自我效能感、睡眠质量、心理改善情况及分娩方式进行比较。结果：2组干预前焦虑自评量表(SAS)评分、恐惧视觉模拟评分(FAVS)评分比较,差异均无统计学意义(均P>0.05),护理后,观察组明显低于对照组及本组护理前,差异均有统计学意义(均P<0.05);护理前,2组孕妇自我效能感评分(GSES)比较,差异无统计学意义(P>0.05),护理后,观察组GSES评分明显高于对照组及本组护理前,差异有统计学意义(P<0.05);护理前,2组孕妇入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠质量、睡眠障碍、催眠药物、日间功能障碍及PSQI评分比较,差异均无统计学意义(均P>0.05),护理后,观察组PSQI等各项目评分均有所降低,且观察组比对照组更低,差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组孕...     

产前针对性培训对剖宫产母乳喂养自我效能及睡眠质量的影响

目的:探讨产前针对性培训对剖宫产母乳喂养自我效能及睡眠质量的影响。方法:将98例剖宫产产妇随机分为对照组和观察组各49例,对照组产前进行常规宣教,观察组进行产前针对性培训。比较两组产后1周、4周及12周母乳喂养自我效能、睡眠质量及SAS、SDS评分。结果:观察组产后1周、4周及12周母乳喂养自我效能及睡眠质量评分均优于对照组,且观察组产后12周自我效能及睡眠质量评分优于产后1周和4周,产后4周优于产后1周(P<0.05)。结论:产前针对性培训可显著改善剖宫产产妇母乳喂养自我效能及睡眠质量,对母婴状态改善均发挥着积极的作用。     

产前针对性培训对剖宫产母乳喂养自我效能及睡眠质量的影响研究

目的：探讨产前针对性培训对剖宫产母乳喂养自我效能及睡眠质量的影响。方法选取2010年10月~2012年3月于本院行剖宫产的98例产妇为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组各49例,对照组产前进行常规宣教,观察组则进行产前针对性培训,后将2组产后1周、4周及12周的母乳喂养自我效能、睡眠质量及SAS、SDS评分进行统计及比较。结果观察组产后1周、4周及12周的母乳喂养自我效能及睡眠质量评分均优于对照组,且观察组产后12周优于产后1周和4周,产后4周优于产后1周,差异有统计学意义（P＆lt;0.05）。结论产前针对性培训可显著改善剖宫产产妇母乳喂养自我效能及睡眠质量,对于母婴的状态改善均发挥着积极的作用。     

产前宣教对分娩产妇的影响

目的:探讨对妊娠期的孕妇进行分娩知识宣教对分娩方式、产程及新生儿的影响。方法:选择105例初产妇为研究组,孕期参加孕妇学校举办的分娩期知识讲座,指导训练各产程中的呼吸方法,并参观待产室及分娩室,产时由助产士陪伴,对产程进行观察和进一步指导。取同期分娩的100例初产妇未参加培训者作为对照组。观察两组产妇的分娩方式、产程时间及新生儿窒息率。结果:研究组产妇自然分娩率高于对照组(P0.01),总产程时间、新生儿窒息率低于对照组(P0.01,P0.05)。结论:接受培训的产妇对自然分娩的信心增加,对分娩过程有充分的了解和心理准备,能主动应对产程中遇到的困难,使产妇自然分娩率增加,产程缩短,新生儿窒息率下降。     

健康教育对剖宫产产妇自我效能及分娩结局的影响

探讨健康教育对剖宫产产妇自我效能及分娩的影响。选取收治的剖宫产产妇176例,以随机数字表法1:1分为观察组和对照组各88例。两组均给予常规产前护理,观察组在此基础上给予健康教育干预。采用一般自我效能感量表(CBSEI)、视觉模拟量表(VAS)、阿氏(Apgar)评分作为评价工具,观察两组切口愈合情况,并统计分析。基线期,两组CBSEI得分比较基本相同,差异无统计学意义(P0.05);干预后、术后1d,观察组CBSEI得分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。观察组VSA得分显著低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05),两组Apgar得分基本相同,差异无统计学意义(P0.05),观察组Ⅰ期愈合率显著高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。健康教育可提高剖宫产产妇自我效能感和剖宫产Ⅰ期愈合率,降低剖宫产产妇术后疼痛感,自我效能感改变可能是这种结局形成的内在机理。     

产前宣教对产妇分娩方式的影响

分娩方式是每个孕产妇及家属非常关心的一个问题。我院妇产科系新建科室,建科初期我们尚未建立一套正规、系统的产前宣教内容和宣教方式。但产前宣教可以帮助孕产妇以及家属掌握各种孕期、产前知识,培养健康的态度,养成健康的行为,降低或消除影响妊娠分娩的各种危险因素,从而使孕产妇达到最佳的健康状态。因此,经过积极努力,于2002年5月开始设立专人进行产前宣教,试图通过研究产前宣教对产妇分娩方式的影响,帮助和指导护士给孕产妇提供合适的产前宣教,提高自然分娩率,降低剖宫产率。     

自我效能增强干预联合多维宣教对哮喘患儿自我护理能力及生活质量的影响

目的:探讨自我效能增强干预联合多维宣教对哮喘患儿自我护理能力及生活质量的影响。方法:选取2017年8月—2019年8月某院收治的哮喘患儿248例为研究对象,按照入院先后顺序将其分为观察组和对照组各124例。观察组实施常规护理干预措施,对照组实施自我效能增强干预联合多维宣教模式,观察并比较两组患儿干预前后的自我护理能力、自我效能感及生活质量的变化。结果:干预后观察组患儿的自我护理能力量表(ESCA)评分明显高于对照组患儿(P<0.05);观察组患儿的一般自我效能感量表(GSES)评分明显高于对照组患儿(P<0.05);观察组患儿的哮喘生活质量评分量表(AQLQ)评分明显高于对照组患儿(P<0.05)。结论:自我效能增强干预联合多维宣教在哮喘患儿的疾病管理中具有重要作用,能够增强患儿对疾病的认知和掌握能力,提高患儿的自我护理能力及自我效能感,提高其疾病管理的主观能动性,明显改善生活质量。     

产前系统教育对分娩结局的影响

目的探讨产前系统教育对分娩结局的影响。方法将门诊就诊及住院分娩的孕妇200例进行随机分组。将自愿加入现代母婴俱乐部接受系统产前教育的100例孕妇作为实验组，同期只接受常规围生期保健知识教育的100例孕妇作为对照组。实验组除接受常规围生期保健知识教育外，还接受产前体操、模拟分娩全过程、拉玛泽减痛分娩法、3个产程的各种姿势及丈夫的配合、妊娠期、分娩期生理心理变化及应对方法、认知产后生理、心理的变化及应对方法等。对照组只接受常规的围生期保健知识教育，即观看母乳喂养VCD、讲授孕期、分娩期、产褥期的生理过程和基本的保健知识及母乳喂养相关知识等。结果实验组剖宫产率及总产程均少于对照组（分别为P〈0．05和P〈0．01），差异均有统计学意义。结论产前系统教育能提升孕妇对妊娠、分娩的认知，增加自然分娩的信心，有助于调节神经及各器官功能，缩短产程，降低剖宫产率。     

产前系统教育对分娩结局的影响

目的 探讨产前系统教育对分娩结局的影响.方法 将门诊就诊及住院分娩的孕妇200例进行随机分组.将自愿加入现代母婴俱乐部接受系统产前教育的100例孕妇作为实验组,同期只接受常规围生期保健知识教育的100例孕妇作为对照组.实验组除接受常规围生期保健知识教育外,还接受产前体操、模拟分娩全过程、拉玛泽减痛分娩法、3个产程的各种姿势及丈夫的配合、妊娠期、分娩期生理心理变化及应对方法、认知产后生理、心理的变化及应对方法等.对照组只接受常规的围生期保健知识教育,即观看母乳喂养VCD、讲授孕期、分娩期、产褥期的生理过程和基本的保健知识及母乳喂养相关知识等.结果 实验组剖宫产率及总产程均少于对照组(分别为P<0.05和P<0.01),差异均有统计学意义.结论 产前系统教育能提升孕妇对妊娠、分娩的认知,增加自然分娩的信心,有助于调节神经及各器官功能,缩短产程,降低剖官产率.     

Orem自理模式下剖宫产术后自控镇痛存在的问题分析及护理对策

目的:应用Orem自理模式对剖宫产妇术后自控镇痛(PCA)出现的问题进行分析,并提出相应护理对策。方法:运用Orem自理模式的支持-教育系统理论,对行剖宫产的产妇进行术前及术后的PCA健康教育。通过访谈问卷和护理记录,对产妇术后PCA出现的问题、回叫次数进行统计分析,并实施针对性的护理措施。结果:PCA使用过程中最常出现的问题是恶心、呕吐,镇痛效果不佳、镇痛液将用完等,针对出现的问题,通过相应护理干预,效果良好。结论:应用Orem自理模式,做好术前宣教,术后耐心、反复指导,定时巡视病房,出现问题时给予及时、有效的护理,可最大程度地发挥术后PCA的镇痛效果,提高护理质量。     

初产妇剖宫产术后母乳喂养效能的影响因素

目的探讨初产妇剖宫产术后母乳喂养效能的影响因素,并据此制定相关护理对策。方法选择医院2016年1月—2019年1月收治的选择剖宫产术分娩初产妇150例,调查产妇个人因素与环境因素,通过单因素及多因素线性回归分析初产妇剖宫产术后母乳喂养效能的影响因素。结果本研究中,150例产妇BSES量表平均得分为67.23±16.23分。技能平均得分为21.93±7.92分,内心活动平均得分为45.72±9.88分。单因素及多因素线性回归结果显示,喂养认知度、产后抑郁情况、配偶支持度水平、乳头是否健康、产后泌乳量是影响初产妇剖宫产术后母乳喂养效能的独立影响因素。结论初产妇剖宫产术后母乳喂养效能高低存在多种因素影响,护理对策应着对因施护,提高母乳喂养率。     

孕期健康教育联合分娩镇痛对剖宫产率的影响

目的 探讨孕期健康教育联合分娩镇痛对剖宫产率的影响.方法 选择在妇产科门诊定期行产前检查的320例孕28周以上、无妊娠高危因素的初产妇.随机分为干预组和对照组各160例.干预组妇女接受根据她们自身需要设计的健康教育干预,并给予无痛分娩.对照组妇女接受常规孕期检查及指导.观察两组妊娠妇女的分娩方式、剖宫产原因及巨大儿、胎儿窘迫和头盆不称的发生率.结果 干预组的剖宫产率为16.25％,对照组为63.13％,差异有统计学意义(x2=73.436,P＜0.01).干预组有医学指征的剖宫产率和无医学指征的剖宫产率分别是16.17％,0.00％,对照组分别是28.12％,35.00％.两组比较,差异有统计学意义(x2分别为67.879,6.534;P ＜0.05).结论 孕期健康教育联合分娩镇痛能有效降低剖宫产率.     

自我管理对脑梗死病人血脂和自我效能的影响

[目的]研究自我管理时脑梗死病人血脂和自我效能的影响。[方法]将180例脑梗死病人随机分为干预组和对照组各90例,对照组病人接受常规护理,干预组病人在常规护理基础上接受自我管理方案,比较两组病人的血脂情况、膳食评价评分和自我效能感评分。[结果]干预6个月后干预组病人的血脂水平、膳食评价和自我效能感优于对照纽（P〈0．05）。[结论]提高病人的自我管理水平可改善病人的血脂水平,优化病人的膳食结构,提高病人的自我效能感。     

慢性阻塞性肺疾病患者自我效能与生存质量的相关性分析

目的 调查慢性阻塞性肺疾病患者自我效能及生存质量现状,并分析两者间的关系,为今后对慢性阻塞性肺疾病患者开展以自我效能为理沦框架的健康干预提供依据.方法 采用慢性阻塞性肺疾病自我效能量表及圣乔治呼吸问卷对68例慢性阻塞性肺疾病患者进行自我效能及生存质量的调查,并分析两者间的相关性.结果 慢性阻塞性肺疾病患者自我效能总分为...     

产前综合护理干预对初产妇分娩自我效能及分娩结局的影响

[目的]探讨产前综合护理干预对初产妇分娩自我效能和分娩结局的影响。[方法]将240例初产妇随机分为观察组和对照组各120例,对照组进行常规产检和护理,观察组实施产前综合护理干预,采用中文版分娩自我效能量表、状态特质焦虑量表评定干预后两组产妇的自我效能感和焦虑状态,对比两组产妇护理前后自我效能的变化、心理状态和分娩结局情况。[结果]护理干预后,观察组自我效能水平明显高于对照组护理后水平、状态焦虑与特质焦虑评分均显著低于对照组、产后2h 出血量显著少于对照组、剖宫产率显著低于对照组,经比较差异均有统计学意义（P〈0.05）。[结论]产前综合护理干预可有效提高产妇分娩自我效能水平,缓解产妇的焦虑情绪,降低剖宫产率和减少产后出血量。     

慢性牙周炎患者口腔保健自我效能与口腔健康相关生活质量的相关性研究

目的探讨慢性牙周炎患者口腔保健自我效能与口腔健康相关生活质量的相关性。方法采用口腔保健自我效能量表和口腔健康影响程度量表对120例慢性牙周炎患者进行问卷调查,并分析口腔保健自我效能与口腔健康相关生活质量的相关性。结果慢性牙周炎患者口腔保健自我效能水平总分为(46.10±8.67)分;口腔健康生活质量总分为(18.90±7.62)分。口腔保健自我效能总分、正确刷牙、口腔就诊维度得分与口腔健康生活质量总分均呈负相关(P0.01或P0.05)。结论慢性牙周炎患者口腔保健自我效能水平低,口腔健康生活质量不佳,建议提高患者口腔保健自我效能水平,以此改善患者的口腔健康相关生活质量。     

护理学硕士研究生择业效能感研究现状

护理研究生的择业过程是一个复杂的心理过程,对其择业效能感的研究有助于提高择业能力以及减小择业心理压力.本文对国内外择业效能感的相关研究进行了综述,从择业效能感的概念,护理学研究生择业效能感研究的意义,择业效能感的研究工具,护理研究生择业效能感的研究现状方面进行探讨并提出研究中的问题.