汽车厂区幼儿园儿童心理卫生问题调查

汽车厂区幼儿园儿童心理卫生问题调查杨铭中国第一汽车集团公司职工医院儿科１３００１１马欣中国第一汽车集团公司职工医院妇幼保健科高桂莲刘英莉何平中国第一汽车集团公司新兴幼儿园为幼儿园开展心理卫生工作提供科学依据，我们对汽车厂区幼儿园儿童的心理卫生问题进行...     

6所幼儿园儿童心理卫生问题调查

为幼儿园开展心理卫生工作提供科学依据,我们于1998年6月对柳州市6所幼儿园儿童的心理问题进行了调查。1对象和方法我们选取柳州市6所幼儿园668例日托幼儿为调查对象。参照国内外有关研究,编制了“幼儿心理卫生调查表”,并逐一列出幼儿可能发生的社会行为、个性和情绪、习惯及学习情况共36项心理卫生问题。我们请各班教师对每个被试儿童经常存在的问题逐项填写,共收到有效调查表612份（男295,女317）,其中包括4个小班、5个中班、4个大班和3个学前班。年龄3－7岁。在普查的基础上,我们参照各班教师和保育员的意见,从全部被试儿童中,…     

133例单亲儿童心理卫生问题的调查

随机抽样调查我市6所小学5369名学生的心理卫生问题中，发现其中单亲儿童156名，占在校学生数的2.9%，学习成绩差，时而不及格占19.8%。留级占8.3%，对照组没有存在的心理卫生问题较多，以情绪和行为问题表现突出，如何关心单亲儿童身心健康，值得社会各界重视。     

学龄前儿童心理卫生问题调查

随着时代的发展，社会的进步，如何对独生子女进行培养教育，已成为年轻父母和整个社会关注的热门问题。本文对城市学龄前儿童心理卫生问题的特点及影响因素进行探讨，为幼儿园开展心理卫生工作提供科学依据。1对象与方法我们在全市8所一级一类幼儿园中，随机抽取五咀山区幼儿园、石咀山发电厂幼儿园的全部780名日托幼儿为调查对象。包括4个小班、5个中班、5个大班和5个学前班。年龄3－7岁。参照国内外有关研究，编制了“幼儿心理卫生调查表”，内容包括幼儿可能发生的社会行为、个性和情绪、习惯及学习情况共36项心理卫生问题。由各班教师…     

幼儿园儿童心理卫生问题及对策研究

幼儿期是心理发育和人格形成的关键时期,不当的家庭教养方式和教育模式,会造成幼儿出现各种心理卫生问题,对一生的心理发展影响极大门1。及早发现和矫正这些问题,对儿童身心健康发展意义重大。为了解幼儿的心理问题,我们于1999年3－5月份对铜山县部分幼儿园的儿童进行了调查研究,为今后幼儿园开展心理卫生工作提供科学依据。1对象和方法1．1对象分层随机抽取铜山县一、二类幼儿园各2所,4所幼儿园中全部幼托儿童均为本次调查的对象,共计有786名。其中大班244名;中班278名;小班264名,男童382名;女童404名。1．2方法参照国内外有关…     

专业门诊儿童心理卫生现状调查

【目的】　了解儿童心理卫生问题的现状 ,为进一步总结干预提供依据。　【方法】　对首都儿科研究所心理门诊近 3年 990例儿童就诊原因进行回顾性分析。　【结果】　儿童心理门诊就诊人群以 6～ 12岁为主。男、女童就诊比例为 2 .5∶1。 <6岁组主要就诊原因依次为言语问题、行为问题以及健康体检和咨询 ,其比例明显高于大年龄组。而 6～ 12岁组则以多动、学习困难及注意力障碍为主。儿童情绪问题随着年龄增加就诊比例也有所增多。此外 ,健康咨询也占有相当比例 (2 5 .2 % )。　【结论】　学习问题是儿童在心理门诊就诊的主要原因。儿童不同年龄组的就诊原因有所不同。男童就诊比例明显高于女童。心理门诊医生不仅要了解异常儿童心理问题 ,还应了解正常儿童养育知识 ,以便更好地指导工作。     

326例门诊儿童心理卫生情况调查分析

目的调查心理门诊就诊儿童的心理卫生情况.方法采用感觉统合评定量表对326例儿童进行多动冲动性行为评定.结果326例儿童中感觉统合失调者占83.44%,其中多动症倾向占50.5%.结论感觉统合失调、神经症性行为和多动冲动行为是学龄期儿童常见的心理问题,应当尽早对其综合矫治.     

拓宽对儿童心理卫生问题的认识

WHO对健康的定义:健康是一种身体上、精神上、社会适应的完美状态,而不仅仅是没有疾病或身体虚弱。从生物-心理-社会的健康模式来看,必须考虑儿童、家庭、社会作为相互独立的因素怎样起作用的。环境可以影响儿童的心理健康,而儿童的状态也可以塑造环境。处理生活压力的资源和技     

上海市松江城区9211名在校儿童心理卫生问题调查

采用Ａｃｈｅｎｂａｃｈ儿童行为量表（ＣＢＣＬ）,对上海市松江城区９２１１名小学生进行儿童心理卫生问题的流行学调查。结果发现心理卫生问题发生率为８．２５％,心理卫生问题瑟各种因素有极显著的相关性,必须早期加以干预。     

326例门诊儿童心理卫生情况调查分析

目的 :调查心理门诊就诊儿童的心理卫生情况。方法 :采用感觉统合评定量表对 32 6例儿童进行多动冲动性行为评定。结果 :32 6例儿童中感觉统合失调者占 83.4 4 % ,其中多动症倾向占 5 0 .5 %。结论 :感觉统合失调、神经症性行为和多动冲动行为是学龄期儿童常见的心理问题 ,应当尽早对其综合矫治。     

广州市荔湾区学龄前儿童心理卫生现况调查

目的 调查学龄前3～7岁集体儿童心理卫生现况,对阳性病例进行早期干预.方法 以广州市荔湾区8所幼儿园中的儿童为调查对象,采用二阶段流行病学调查方法,应用自编儿童心理障碍症状筛查表和3～7岁儿童气质问卷表进行调查和研究.结果 该研究中儿童群体的气质类型以易养型(25.71%)和中间偏易养型(45.54%)为主,无性别差异;气质维度活动水平和反应强度男童较女童高(t分别为2.13、1.82,均P<0.05);学龄前儿童心理障碍总时点患病率为3.83%,以情绪障碍、发育障碍和行为问题为主.结论 学龄前儿童存在不同气质类型,部分儿童有不同程度的儿童精神卫生问题,应早期发现,早期治疗.     

学龄前期儿童心理卫生与健康

人是具有生理活动和心理活动的统一体,从健康的角度来讲,生理健康和心理健康同时具备,才是完全意义上的健康,儿童更是如此。只重视儿童的生理健康,而不重视儿童的心理健康是十分有害的,特别是学龄前期儿童的心理健康更为重要。3～6岁这一年龄被称为学龄前或幼儿期,这一时期是人生中一个十分重要的心理发展阶段,因为这一时期幼儿的大脑刚刚开始对外界感觉,受外界的影响逐渐增多。而这一年龄段也是智力发展最快的时期,此间良好的心理教育是奠定一个人心理健康的基础。家长、幼儿园老师、妇幼保健工作者,必须引起足够     

儿童心理卫生问题及健康教育策略分析

通过案例及文献资料呈现我国儿童心理卫生问题的现状,论述心理问题影响儿童的健康成长,且会延及成年后生活,阐述儿童心理健康教育的重要.探讨了我国儿童主要心理卫生问题,如学习相关问题、情绪问题、人际关系问题、行为问题及性心理问题;分析其存在的家庭、学校及社会的影响因素,如父母教养方式不良、家庭不和睦,过重的学习压力、教师不科学教育方式、同伴矛盾,社会媒体低俗、不良信息的传播等,并提出建设性的干预策略.     

儿保门诊儿童心理卫生问题分析

【目的】了解儿保门诊儿童心理卫生问题的现状，提高儿保工作者对儿童心理问题的了解和关注，促进儿童心理健康发展。【方法】对永康市妇幼保健院心理门诊开设以来的516名儿童就诊原因进行分析，采用x^2检验。【结果】就诊儿童男女比例为2．13：1，就诊年龄集中在6～12岁。就诊率的高低与家庭环境、父母亲对儿童心理问题认识有关，家住城镇及父母文化程度高的儿童就诊率高。不同年龄的儿童就诊原因不同，〈6岁组主要就诊原因为行为问题、抽动症、言语障碍、健康咨询等；6～12岁组的儿童则以多动、学习困难为主。健康咨询占有很大的比例，但随着年龄的增大逐渐下降。【结论】基层儿保工作者必须不断更新知识．扩大服务范围，加强健康宣教工作，以促进儿童心理的健康发展。     

儿童心理发展特征及心理卫生问题

<正> 1.儿童心理发展特征儿童心理发展状况是评价生长发育的重要指标之一,同时是衡量儿童身心健康水平的一个重要依据。因此,学习掌握儿童不同年龄阶段的心理发展特征及有关卫生问题,对于儿童教育、体育和医疗、预防保健工作都有积极的指导意义。一个人从出生到长大成人,心理是在不断发展变化的。儿童心理的发展主要表现在三个方面: 1.1心理活动从简单、具体不断地向复杂、抽     

健康教育对儿童心理卫生影响的研究

上海市卢湾区分别在１９９２年、１９９５年、１９９８年组织了“０～６岁儿童基本情况”调查，有针对性地采取干预措施，对儿童的身心发展有良好的推动作用。１　资料与方法１．１　１９９２、１９９５年在全区采用ＰＰＳ方法，各随机抽样１２００户，１９９８年抽样调查１５００户。调查方法为入户填表法，询问对象以儿童母亲为主，资料经编码后用计算机进行分析。１．２　调查内容中重点询问有关儿童饮食习惯、日常健康行为及家庭对子女教育方式等。根据调查结果制定干预措施，统一健康教育内容。２　结果１９９８年调查１５０１例中有１…