共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
医学细胞生物学是现代基础医学教育中一门非常重要的基础课程,它不仅是基础医学学科的前沿学科,而且与临床医学各学科紧密联系。医学细胞生物学课程内容繁杂、抽象,如何在有限的时间内,让临床专业医学生系统掌握医学细胞生物学的基础理论知识及实验技能,已成为医学细胞生物学教学改革的重要内容。本文结合郑州大学基础医学院临床专业课程规划的实际情况,在教学内容的安排、教学方法的使用、考试方式的优化等方面进行深入的思考,为提高临床专业医学细胞生物学教学质量提出几点建议。 相似文献
3.
医学院校细胞生物学教学改革的探讨 总被引:14,自引:2,他引:14
细胞生物学教学改革首先要从培养目标出发,制定合理的教学大纲;注重教学内客改革,加强与其他基础医学学科在内容上的联系;把素质教育贯穿于课堂教学中,培养学生的科学思维方法和科学创新精神;实验课设置应具有高起点与学科发展相适应;教师应创新思维,采用多样化的教学方法,充分调动学生的学习积极性。 相似文献
4.
为提高教学质量,激发新生学习医学细胞生物学的积极性,在教学过程中结合基础课要求和新生特点,从精选学习内容、采用渐进性双语教学、逐步培养学生的求知兴趣、利用教学辅导帮助学生树立学习信心、增强其自学能力等多方面进行改革尝试。实践表明,这些措施克服了新生的畏难情绪,收到良好的教学效果。 相似文献
5.
细胞生物学多元化教学改革的探索 总被引:2,自引:1,他引:1
为培养学生的科学思维能力和创新能力,构建科学的知识体系,从教学内容、教学方法、教学手段等方面对细胞生物学教学进行了多元化教学的改革和尝试,取得了良好的教学效果,为探索适合我国医学院校现代化教学的新模式积累了资料. 相似文献
6.
7.
根据医学院校生物科学专业的办学特色,结合细胞生物学领域的最新研究进展,将细胞生物学与相关医学课程进行整合,优化更新教学内容、改革教学方法和考核方式,形成具有医学特色的细胞生物学教学模式,提高学生知识应用能力和实践能力,为医学院校生物科学专业开展细胞生物学教学提供参考. 相似文献
8.
9.
细胞生物学是高等院校生物和医学类专业最重要的基础课程之一.根据目前细胞生物学课程特点及现状,分析了该课程在高等院校教学中的局限性及其在生物大学科中的重要性,并针对新时期细胞生物学教学过程中存在的问题进行了教学改革的研究和探索. 相似文献
10.
传统的细胞生物学教学往往以讲授为主,把知识全面地"灌输"给学生,不利于学生学习能力的培养。案例教学则以培养学生自己动手、动脑,发现、分析、解决问题的能力为主,逐步实现学生的自主学习。文章从围绕教学大纲,合理编写案例;从教学目标出发,体现以学生为主体的学习等具体案例初步探讨在高等医学院校细胞生物学课程中合理开展案例教学,提高教学质量。 相似文献
11.
研究生教育是我国培养高层次人才的主要环节,注重培养学生解决问题的探索精神和创新能力是研究生教育的基本特征。文章深入探讨了研究生细胞生物学课程教学中,在激发研究生科研兴趣、提高科研素养和创新能力方面所做的改革并分析存在的问题,旨在促进医学教育质量的提高。 相似文献
12.
为适应培养高层次医学人才的需要,在七年制医学细胞生物学教学改革中应理顺学科关系、整合优化教学内容,突出学科进展和研究热点,推广PBL教学模式,加强双语教学,从而提高教学质量,实现培养目标。 相似文献
13.
高等医学院校的根本任务就在于培养合格的国家医学专门人才,人才质量的高低,其根本点取决教学质量的优劣,而医学教育质量的提高,必须同时抓好医学理论教学和医学实验教学这两个完整有机的教学体系。传统的观念认为,提高教学质量首先应加强理论课的教学。实际证明,这种衡量教学的方法在某种程度上能够对教学质量的提高起到一定的作用,而在全面贯彻中共中央、国务院颁布的“提高教育质量”为基本内容的“中国教育改革和发展纲要”的今天,要培养高质量的人才,就必须医学理论课和医学实验课两手一起抓。原来的医学生物学包括细胞学和遗传学两个… 相似文献
14.
15.
医学遗传学开设课堂讨论课的尝试 总被引:1,自引:1,他引:0
医学遗传学是研究人类遗传性疾病的遗传规律、发病机理、诊断和防治方面的一门新兴学科。为搞好医学遗传学教学,我们以培养能力素质为核心,自1988年在本科生开设遗传课程以来,增设了课堂讨论课。经11年来不懈的努力,日趋完善,取得了良好的效果,现将我们的做法与体会报告如下。1对象与方法11对象接受课堂讨论课学习的学生为我院86级至96级本科生,共对个班,1369人。其中86级至92级匕个班,687人,课堂讨论课是随同人类外周血淋巴细胞培养,染色体制备与观察一实验课同时进行,时间只有40分钟,仅讨论一些常见染色体病的病例。自93级至… 相似文献
16.
关于对医学细胞生物学实验课教学改革的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
高等医学院校的根本任务就在于培养合格的国家医学专门人才,人才质量的高低,其根本点取决教学质量的优劣,而医学教育质量的提高,必须同时抓好医学理论教学和医学实验教学这两个完整有机的教学体系。传统的观念认为,提高教学质量首先应加强理论课的教学。实际证明,这种衡量教学的方法在 相似文献
17.
讨论课是PBL教学改革的重要组成部分,如何上好讨论课,作者把自己的体会一一列出,并与同行交流,以期待这一授课方式更好地完善。 相似文献
18.
医学细胞生物学的教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
本文就如何提高医学院校中细胞生物学的教学质量进行了讨论,从如何合理组织教学内容,科学运用教学手段、教学方法、成绩考核标准四个方面进行了探讨,为医学细胞生物学教学改革提供了新的思路。 相似文献
19.
留学生医学细胞生物学教学探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
医学细胞生物学作为连接基础医学与临床学科的桥梁课程之一,对于现代医学生来说是必不可少的,因此,也是医科留学生的必修课之一。但由于来自不同国家的留学生背景各异,目前各高校缺乏统一的教材,考试考查方法等均不同,因此,在保证完成教学任务的前提下,采用何种教学方法最适合绝大多数留学生,如何提高留学生的学习质量等,是目前留学生教育的关键问题,也是文章要探讨的主要问题。 相似文献