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相似文献
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1.
正随着现代医学模式的转变,人们的自我保健意识逐渐提高,因此对医疗机构医护服务质量提出了更高的要求。护士处在临床第一线,与病人接触最多,其服务质量的高低直接关系着病人的满意度和临床工作的安全性~([1])。然而,临床护理工作让护士每天工作都很忙绿,加上每次操作避免不了寻找各种工具(如黑、红签字笔、砂轮等)更加耽误时间,减少了与病人沟通的机会。为提高病人满意率,做好优质护理工作,让护士节省时间与病人交流。本研究设计一种多功能护士  相似文献   

2.
目的探讨新药物Ⅰ期临床试验病房规范化管理的有效方法。方法以药物临床试验质量管理规范为依据,结合临床护理工作,对新药物Ⅰ期临床试验病房的专科护理软硬件系统进行管理,从制订标准操作规程、专科研究护士准入培训和试验前中后的研究护士工作等方面进行专科护理管理。结果受试者及研究护士采集标本时间依从性均为100.00%;研究护士参加试验的角色满度提高(P<0.01)。结论规范化管理有利于Ⅰ期临床试验的实施完成,提高受试者和研究护士的依从性及临床试验质量。  相似文献   

3.
创建"优质护理服务示范工程"活动(简称创优工作)的核心是要把护士还给病人,把时间还给护士,使护士从繁重的大量的非护理工作中解脱出来.某院配合创优工作开展了护理信息化建设,以医院数字化信息管理系统为依托,开发移动护理信息系统,在移动护理信息系统的主要硬件掌上电脑(personal digital assistant,PDA)中,设置床位列表、输液核对、体征记录、护理记录、输液巡视5大模块,护士在病人床旁完成对病人护理信息的采集和记录,数据自动存贮到数据库相应的模块.通过应用PDA,使护士工作站前移到病房,提高了病人满意度;减少了护士书写时间与任务,提高了护士工作满意度;提高了临床护理质量及工作效率.  相似文献   

4.
诸如开业护士这样新的护理角色的形成,是一直受初级医生缺少而要尽量少占用初级医生时间这个原因的影响。Todd认为以下几个因素同样影响护理工作:(1)92年对“护理角色的扩展”的废除;(2)未能满足某些病人群体的护理需求;(3)为临床及患者提供更为有效、有价值护理的压力;(4)病人对护理期望的改变。护理工作者的十条主要工作职责,同样要求护士提高技术来为病人全面护理。开业护士角色的益处:大多数有关开业护士角色研究都被放在初级护理上,这些研究都证实开业护士和开业医生都有同样的价值,并且标准的护理工作并不亚于药物对于疾病治疗中的作…  相似文献   

5.
高年资临床一线护士职业身心体验的质性研究   总被引:2,自引:1,他引:1  
目的了解高年资临床一线护士的职业身心体验,为管理者制定人性化护理管理制度提供依据。方法采用质性研究方法中的现象学研究方法 ,深入访谈11名高年资临床一线护士。结果提炼出4个主题:①生理机能减退(工作力不从心,睡眠障碍);②特殊的心理变化(情绪不稳,易激惹,易患身心疾病;转岗、离岗心理);③压力大(工作压力增大;家庭压力增大);④工作经验丰富(丰富的临床护理经验;能够完全掌握病人的心理;病人的信任及融洽的护患关系;高度的责任心;较强的带教能力和科研能力)。结论护理管理者应注意临床一线护士的身心变化,减轻护士的压力,减少护士的分流,提高临床一线护士的工作待遇和社会地位,确保护理质量的提高。  相似文献   

6.
柴晓培 《全科护理》2021,19(2):281-284
目的:调查一线临床护士护理信息能力对病人安全文化认知的影响。方法:采用护士基本资料调查问卷、护理信息能力量表、医院病人安全文化认知量表对231名一线临床护士进行问卷调查。结果:一线临床护士护理信息技能总得分为(94.43±17.86)分,对病人安全文化认知总得分为(132.66±19.52)分;护理信息技能得分及各个维度得分与对病人安全文化认知呈正相关(P<0.05);职称、文化水平、护理信息能力是影响护士对病人安全文化认知主要因素(P<0.01)。结论:一线临床护士护理信息能力总体水平较低,对病人安全文化认知为中等水平。管理者应提高护士护理信息能力,进而提升对病人安全文化认知水平,为临床护理安全奠定基础。  相似文献   

7.
目的:分析护士在护理不明原因发热(FUO)病人临床护理实践中的照护经验。方法:选择2012年4月~2013年5月有护理FUO病人经验的20名执业注册护士为研究对象,以质性研究的现象学分析方法为指导,通过应用Edmund Husserl观点构成的诠释现象方法对研究对象进行访谈,运用Colaizzi分析程序对访谈资料进行分析。结果:从事FUO护理的护士普遍存在紧张、恐惧、无奈等负性情绪体验,存在职业价值观的改变。护士临床护理FUO实践的真实体验受到病人疾病特点以及家属对FUO护理工作干预等外界因素的影响。结论:应给予从事FUO病人临床护理实践的护士予以规范化系统化培训,关注她们的心理健康以及职业发展。  相似文献   

8.
[目的]探讨护士与医生共同行分级护理决策模式在老年高干病房临床实践与安全管理中的应用效果。[方法]将老年高干病房10个病区随机分为对照组(5个病区,52例病人)和观察组(5个病区,54例病人)。对照组采用常规医生制订分级护理模式;观察组护士对病人先进行日常生活活动能力(ADL)评估,实行病人风险及实际生活能力对应细则,通过举办病人风险评估、ADL量表测评系统理论学习、安全质量控制等培训,实行护士与医生共同行分级护理决策模式。[结果]观察组护理质量指标和病人满意情况优于对照组(P0.05或P0.01)。[结论]护士与医生共同行分级护理决策模式更贴合临床护理,能提高护士的临床实践与安全管理水平,增强护士临床工作信心,提高病人满意度。  相似文献   

9.
[目的]调查我国临床护士对延伸护理服务的认知状况,为提高延伸护理服务质量、构建满足病人需求的延伸护理服务模式提供参考依据。[方法]对全国46所综合医院共1 941名临床护士进行问卷调查,内容包括对病人延伸护理服务需求的认知、对开展延伸护理服务意义的认知、对开展延伸护理服务的态度等,比较二级、三级医院临床护士对延伸护理服务认知的差异。[结果]二三级医院临床护士认为出院病人需求较高的延伸护理内容为用药指导(98.4%)、饮食指导(97.6%)、疾病相关知识宣教(97.5%)和提醒复诊(96.2%);护理方式为出院宣教(97.8%)、举办健康知识讲座(94.7%)和电话/短信随访(93.1%);执行者为社区护士(56.3%)和社区医生(55.0%);超过90%的护士认同延伸护理服务的意义,64.0%的护士认同护士在延伸护理服务中的责任,85.2%的护士认为延伸护理服务加重了护士的负担,82.2%的护士认为应有专业团队负责延伸服务的组织和实施。[结论]需加强临床护士对出院病人延伸护理需求的正确认识,培养临床护士在出院病人延伸护理服务中的责任感和延伸护理能力,设立专门机构和合作式跨学科团队负责延伸护理服务的组织和实施,促进医院-社区一体化延伸护理服务模式的建立,以保证延伸护理服务的顺利实施。  相似文献   

10.
多功能护理车在护理工作中的应用效果   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的探讨多功能护理车在护理工作中的应用效果。方法护士应用治疗、护理、办公、书写为一体的多功能护理车作为流动护士站,实行护士床边工作制。比较应用多功能护理车工作模式前后病人满意度、护士满意度和医生满意度。结果应用多功能护理车工作模式后病人满意度、护士满意度和医生满意度均较应用前提高,应用前后比较,差异具有统计学意义(均P0.05)。结论应用多功能护理车作为"活动护士站"不仅使病人得到实时、有效的护理,而且减轻护士劳动强度,值得在临床推广应用。  相似文献   

11.
临床护理工作繁忙琐碎,治疗车是重要的辅助工具.护士推车至床旁为病人执行各项操作.护理操作中,护士需要记住的时间点较多,如为病人做青霉素类药物皮试,20min后要观察皮试结果;为病人抽取血标本如(OGTT)葡萄糖耐量试验时,每隔1h需抽血等.护士执行操作时,常规是将时间点记录在治疗单上,自己看表,人工提醒.这种传统方法,常因护士工作繁忙,期间进行其他护理工作,或是操作者责任心不强,错过治疗时间,从而影响结果,甚至重新操作,不仅浪费成本,也给病人增加痛苦,降低了患者满意度;同时也增加了护理工作量,影响护理质量,甚至导致护患纠纷,目前仍无有效的解决方法,只能是操作者用心记忆或同事间相互提醒.而治疗车作为护理操作过程的必备之物功能单一,仅作为摆放和运输物品之用.因此,医疗单位迫切需求能够对护士进行医疗提醒的治疗车,以提高工作效率和减轻护士的工作压力.鉴于上述缺陷,本研究经过长时间的研究和实践设计制作一种具有时间提醒功能的治疗车.经临床使用,效果满意,现报告如下.  相似文献   

12.
言克莉 《现代护理》2006,12(8):756-757
整体护理至今仍是一种先进的护理工作模式,是以病人为中心,以护理程序为核心开展工作。临床实践中,由于长期以来受旧的护理工作模式的影响及护理教育的滞后,许多护士自觉应用护理程序的意识和能力不够,责任护士大多数仍以被动地执行医嘱,按常规进行护理工作,尤其肿瘤化疗病人,输液量大,化疗副作用多,护士难以真正做到按护理程序对病人进行全面、整体的护理。2003年起我们设计并应用“肿瘤科责任护士工作薄”,工作薄由多张“责任护士每日工作内容表”组成,以下简称“表格”。取得了较好的效果,现介绍如下。1表格的设计(见表1)表1责任护士每日…  相似文献   

13.
目的 了解临床护士承担生活护理的心理体验,为护理管理者制订护士有效落实生活护理的措施提供理论依据.方法 采用质性研究中现象学研究法,以半结构性的深入访谈方式对12名女性护士进行深入访谈,应用类属分析法分析资料.结果 提炼出3个主题:①对病人生活护理由护士承担的看法(护士没时间承担病人全部生活护理,病人生活护理没必要全部由护士来承担);②护士承担生活护理的负性感受(被迫、无奈、价值感丢失、自卑);③护士承担生活护理的正性感受(护患关系拉近了,病人认可).结论 护理管理者应保障护士的人力资源、重视临床护士的感受,引导护士转变观念,做好护士的分层使用,从而为病人提供优质护理服务.  相似文献   

14.
临床路径构筑主动护理平台   总被引:26,自引:0,他引:26  
为了探寻提升临床护士工作主动性的有效方法,结合临床路径课题研究(2002年市科技研究基金资助项目),就护士有关病人知情参与、批判性思维、护理工作关注点、人文护理、循证护理等体现护士工作主动性所必须具有的现代护理理念进行问卷调查,并对存在问题进行原因分析.认为护士成就感不足、缺乏贯穿现代护理理念工作程序的强化训练和完善的行为评价系统是制约护理工作主动性的症结.只有在护理管理中修正以上不足,才能真正提高护士工作主动性,解决整体护理发展迟缓的问题.研究结果显示:临床路径不失为有效方法之一.  相似文献   

15.
目的 总结护士在口服降糖新药Ⅲ期临床试验工作中的护理职责.方法 临床试验前护士认真学习药品临床试验质量管理规范(GCP)相关知识,了解研究药物作用机制、研究目的、研究程序,在试验过程中熟练运用护理操作技能,严格进行研究药物的管理,做好患者的教育工作及心理护理.结果 积极发挥研究护士在临床试验研究中的作用,保证了研究项目的顺利进行.结论 在临床试验中护士担负重要的工作职责,通过参与临床药物试验拓展了传统护士角色和功能,进一步保障了试验的有效性和安全性.  相似文献   

16.
目的 探讨护理文化建设在精神科临床护理实践中的意义,为精神科临床护理工作提供借鉴.方法 选取39位在职在岗护士和150例恢复期住院精神病病人作为研究组,同期选取40位在职在岗护士和150例恢复期住院精神病病人作为对照组.研究组护士给予临床护理文化知识培训,按照护理文化建设要求对研究组病人实施星级护理服务,对照组护士不给予临床护理文化知识培训,实施普通护理.两组采用自编护士自身综合素质考评标准、临床护士生活满意度评定量表以及住院病人满意度舒适度等指标进行效果评价.结果 实施后研究组在临床护士生活满意度评定量表、护士素质考评、护理行为质量评价量表以及住院病人满意度舒适度等各种评价指标上评分明显好于对照组,两组比较具有显著性差异(P<0.01).结论 护理文化建设,一方面可促进护士自身素质的提高、增强护士职业认同感,提高护士生活满意度,不仅有助于护理工作的顺利开展,而且也有助于护理事业的发展;另一方面能提高护理工作质量,提升病人住院满意度和舒适度,有助于病人疾病康复.  相似文献   

17.
[目的]探索护士分层管理在神经内科护理管理中的应用,并进行效果评价。[方法]选取神经内科病房护理人员及住院病人为研究对象,通过对护理人员分层设置、分层培训、分层分组排班、分层考核等管理,使用护理服务质量管理量表和明尼苏达满意问卷(MSQ)短式量表对分层管理实施前后护士满意度及病人满意度进行调查比较。[结果]神经内科病房实施护士分层管理后护士满意度较实施前各维度均有所提高,差异有统计学意义(P0.05);病人满意度较实施前各维度也有所提高,显著表现在对护士"健康教育""工作能力"满意度等方面,差异有统计学意义(P0.05);护理科研成果较分层管理实施前明显增加。[结论]护士分层管理模式应用于临床,明确了各层级岗位职责,能够提高护理人员工作主动性;分层级人才培养及考核有利于护士职业生涯规划,提高临床护士工作积极性,实现护士病人双满意。  相似文献   

18.
目的 探讨层级管理中设立高级责任护士对产科护理质量和病人对护理工作满意度的影响.方法 通过制定高级责任护士的选拔标准和考评办法,择优录用于产科临床护理,并从产科护理质量、病人对护理工作满意度与设立高级责任护士前相比,进行差异性分析.结果 设立高级责任护士后产科的护理质量和病人对护理工作满意度明显提高,差异具有统计学意义(P<0.01).结论 设立高级责任护士能提高产科护理质量和病人对护理工作满意度,是先进的护理模式.  相似文献   

19.
目的 探讨层级管理中设立高级责任护士对产科护理质量和病人对护理工作满意度的影响.方法 通过制定高级责任护士的选拔标准和考评办法,择优录用于产科临床护理,并从产科护理质量、病人对护理工作满意度与设立高级责任护士前相比,进行差异性分析.结果 设立高级责任护士后产科的护理质量和病人对护理工作满意度明显提高,差异具有统计学意义(P<0.01).结论 设立高级责任护士能提高产科护理质量和病人对护理工作满意度,是先进的护理模式.  相似文献   

20.
住院病人护理分级的差异性研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
分级护理是医生根据病人病情的轻重缓急,以医嘱的形式下达,由护士提供各级别的护理服务。一般认为,它能反映护理工作量的多少和病人的护理需求。但在临床护理工作中,它与护士所支付的服务强度、时间及病人的服务需求并不一致。分级护理是否与护理服务相适应,对此,我们采用日常生活活动能力(ADL)评定法,对病人进行量化分级,旨在为临床护理提供较为准确的护理等级评定方法。  相似文献   

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