卫校医学专业师资外流原因分析

９０年代以来,中专卫校医学专业师资队伍流失严重,而且有逐渐增多的趋势,造成学校专业教师缺乏,严重影响了教学质量。中专卫校专业师资外流的原因是错综复杂的,除与普通中学相似的教师社会地位低下,工作强度大,工作创造性低,缺乏成就的社会认可等诸多因素外,尚有...     

中等卫校教师流失现象的原因及对策

中等卫校教师流失现象不是近年来新出现的问题，但却是近年来表现最为突出的问题，并有愈演愈烈的趋势。由于教师的不断流失，再加上正常退休导致的自然减员，最终导致了中等卫校教师严重不足。由此引发了大学毕业生在短期内大量涌入中等卫校。一方面，教师流失造成了中等卫校教师队伍很不稳定；另一方面，短期内大量招聘大学毕业生使教师队伍的年龄结构很不合理。这已严重影响了卫生职业教育的教学质量。笔者就中等卫校教师流失现象、原因及对策，谈谈自己的粗浅看法。     

中专卫校教师心理压力与调适

近几年,随着中职教育"凭证入学"的推行以及卫校的专业优势,中专卫校始终保持着较大的招生规模,但学生综合素质大幅下降,造成中专卫校教师工作压力过重、劳动强度过大,严重影响教师的身心健康,也影响了对学生的教育教学效果[1].面对诸多压力,如何调整好心理,必须引起中专卫校教师的高度重视.     

数字化学习与中专卫校教师继续教育的思考

阐述了数字化学习的必备条件和特点、中专卫校教师继续教育的必要性、继续教育的最佳形式(字化教育)中专卫校教师实施数字化继续教育学习,学校应该提供的帮助.     

中专医学生学习心理状态影响因素的调查分析

为全面了解湘潭卫校中专医学生思想观念与学习心理状态的现状，对影响湘潭卫校学生的学习心理状态的有关因素进行了调查．分析其社会环境、就业前途、教师等因素对中专医学生学习心理状态的影响。     

中专卫生学校教师的继续教育问题探讨

２１世纪国际教育发展十大趋势之第一大趋势就是———教育的终身化。世界学科门类已达２０００多种，知识日新月异。基于个人知识更新的紧迫，新产品、新技术的不断涌现，以及人的工作变动的频繁，因而大学毕业不再是个人受教育的终结，而是另一种学习的开始，教育的终身化是时代的客观要求。对中专卫校的教师来说，就更要接受终身教育的观念，才能适应不断更新的知识和科学技术的飞速发展，也才能适应素质教育对教师的内在要求。１中专卫校教师在继续教育方面存在的问题１．１６０％以上的中专卫校的师资来自于医学院校，他们对中专医学教…     

中专卫校专业课教师教书育人的途径和方法初探

中专卫校专业课教学在中专卫校人才培养过程中有着重要的地位和作用。专业课教师教书育人水平如何将直接关系到中专卫校人才培养的质量。专业课教师只要把握好教书育人的途径和方法,积极主动地把“育人”寓于自己的各项教学活动之中,就能大大提高培养人才的素质。     

培养中等卫校教师新途径的探索

培养中等卫校教师新途径的探索毕公让（西安医科大学７１００６１）加强中等卫生学校师资队伍建设，是保证中等卫校教学质量的关键。近几年来，虽有大专毕业生补充到中等卫校，但有关统计资料表明，陕西省中等卫生学校教师总体上学历偏低，有相当一部分教师只有中专学历，...     

中专卫校应重视和加强基础文化教育

针对中专卫校基础文化教育十分薄弱的现状，本文提出了中专卫校应重视和加强基础文化教育的观点，并从多方面论述了这样做的必要性、可行性和迫切性     

关于中专卫校《化学》教材建设若干问题的思考

本文就中专卫校化学教材存在的问题，吉合我们的教学实践进行了讨论，提出了改进的建议，为中专卫校化学教材再版提供参考。     

面向21世纪中专卫校实验技术队伍建设初探

中专卫校的实验技术队伍是教学队伍的重要组成部分，为了贯彻全教会精神，本文针对目前中专卫校实验技术队伍不适应21世纪的人才的培养现状，探讨如何加快中专卫校实验技术队伍建设的步伐。     

在市场经济条件下中专卫校招生与分配方向的思考

在市场经济条件下中专卫校招生与分配方向的思考张义聪，吴穆生（福建省闽东卫校３５５０００）中专卫校的招生与分配工作，长期以来在计划经济体制下，实行“统招统配”的“双统”制度，它在一定时期内，保障了卫生部门对中专卫生技术人才的需求。当前，随着改革开放的深...     

中等卫校应举办自考大专班

中等卫校应举办自考大专班广西融水民族卫校（５４５３００）李秀金市场经济的不断发展，社会对高层次人才的迫切需求及对中专毕业生需求的日渐饱和使得中专卫校的办学面临着考验。为此，学校亟需进行专业调整和层次的变化。笔者以为，中专卫校开设自考大专班，联合办学，...     

中等卫生学校实施素质教育的意义,目标和途径

本文针对中专卫校教育现状，提出了加强素质教育的紧迫性，阐述了素质教育的主要目标，并就中专卫校如何开展这项工作的方法和途径作了探讨。     

加强师资队伍建设 促进学校发展

当今和未来世界的竞争,从根本上说是人才的竞争,中等卫生学校要在未来的发展中立于不败之地,必须重视吸引和培养人才。９０年代以来,中专卫校医学专业师资队伍流失严重,而且有逐渐增多的趋势,许多学校专业教师缺乏,严重影响了教学质量。中等卫校师资外流的原因错综复杂,但主要有两点：一是中等卫生学校业务职称评审受限,最高只能评为高级讲师（相当于副教授）,而在医院及高等院校则可以晋升主任医师或正教授。二是卫生系统内部分配不平衡和地区分配不平衡,中等卫校教师的工资待遇与医院大夫的收入逐渐拉大,南方与北方、东部与西…     

全国104所中专卫校外科师资状况调查报告

全国中专卫校第二届外科教学研究会于1987年8月12日至16日在常州卫校召开。为了解全国中专卫校外科师资队伍状况和为加强中专卫校师资队伍建设问题提供决策依据,大会期间会议秘书组对全国普通中专卫校外科教研组1986年师资状况作了调查。现整理报告如下。一、调查方法及内容采用问卷法调查。会议印发“全国中专卫校外科教研组基本情况调查表”填好以行     

成人中专与专科生理学教学的比较

就目前的中等卫生学校来说，其生存和发展面临着前所未有的困难。为了适应现阶段社会对人才的需求，为了在改革中求生存和发展，各中等卫校在培养医学中专学生的基础上，都不同程度地与各医药院校联合招收成人医学专科学生。面对不同层次的学生，这就势必会给各中等卫校的教师在教学过程中带来冲击。作为一名从事生理学教学多年的教师，如何在成人医学中专与专     

“三点三路”教学法运用

“三点三路”教学法运用河南省信阳卫校郑惠琴中专卫校语文课教学内容多、课时少，如何在较少课时内使学生的语文能力得到提高，是卫校语文教学亟待解决的问题。在教学实践中，笔者采用＂三点三路＂教学方法能够提高学生的听说读写能力。＂三点＂，是指教师在钻研教材时，...     

构建继续教育体系 提高教师队伍素质

几年来，我们从中专卫校的现状和实际出发，逐步建立了教师继续教育的体系，为提高教师的整体素质作了有益的尝试，取得了一定的成效。我们的主要做法是：１逐步完成教师队伍的学历达标职业教育法规定，中等职业学校教师的学历要求为本科以上，但是实际上中专卫校仍有部分教师学历达标不到规定要求。为了促进此部分教师迅速达到规定的要求，学校采取了相应的措施和优惠政策，激励教师通过自学考试或夜大等在职学习的形式改变学历。１．１为了促进教师改变学历，学校制定五年规划，根据教师的年龄，提出不同的要求，要求教师按照要求制定学历…     

中等卫校生物学课程开设的调查研究

生物学是医学教育的一门重要基础课，掌握生物学的基本理论、基本知识、基本技能对医学生的发展是非常重要的，但在中等卫校，生物学课程的开设并没有得到重视。通过调查问卷对省内外6所卫校的356名学生和32所卫校的112名教师进行调查，说明中专医学生不学习生物学、只学习医学遗传学基础是不舍理的，中等卫校必须开设生物学课程。