药剂学实验教学模式的探讨

药剂学实验是药剂学课程学习的重要组成部分,是药剂学基础理论知识学习和实际工作应用的桥梁课程,具有很强的实践性、应用性.介绍了药剂实验教学的课程模式,丰富了实验教学内容,探讨理论教学和实践操作紧密结合的过程.     

药剂学实验教学改革的探索与思考

药剂学是一门应用性很强的学科,实验教学在药剂学教学中占有重要的地位,具有加深巩固启发的作用.药剂学实验教学的主要目的是将制剂理论知识运用到实践当中,使学生在课堂上学到的知识得以验证,有助于更好的掌握知识要点,并使理论知识融汇贯通,进而发现问题、解决问题.随着社会进步,药剂学实验教学的原有教学理念满足不了现在的社会需求,对药剂学实验课程进行改革势在必行.     

综合性、设计性实验在药剂学实验教学中的应用

目的：提高药剂学的实验教学效果,更好地培养学生主动动手和思考问题的能力。方法：本文以吲哚美辛-β-环糊精包合物的制备为例,探讨了综合性、设计性实验在药剂学实验教学改革中的应用。结果：实验开展3年来学生对本实验教学内容和方式的平均满意度为92%。结论：在药剂学实验教学中增加综合性、设计性实验的比例是药剂学实验教学改革的一个重要方面。     

生物药剂学与药物动力学实验教学体系的构建与实施

本研究根据药学类专业的需要,确定构建生物药剂学与药物动力学实验教学体系的指导思想,拟定生物药剂学与药物动力学实验体系的结构与内容,建立生物药剂学与药物动力学验证性实验、综合性实验、设计性实验三个实验教学层次,构建以创新能力培养为主线的实验教学新模式。研究发现通过生物药剂学与药物动力学实验教学体系的实施,调动了学生学习的热情,促进了教师业务水平的提高,可见生物药剂学与药物动力学实验教学体系的构建是符合教学需要的。     

基于微视频的翻转课堂在药剂学实验教学中的应用

药剂学实验是药学及相关专业的必修实验类课程。针对药剂学实验教学现状,课题组尝试将基于微视频的翻转课堂教学模式应用于药剂学实验教学中。文章简要阐述该教学模式的特点,针对药剂学实验中实操型实验和演示型实验的不同特点,分别阐述该教学模式在两种类型实验中的具体实施过程,并对该教学模式的应用效果进行分析,为进行实验教学改革、提高实验教学质量提供参考。     

生物药剂学与药物动力学实验教学的改革与实践

总结了教研室近年来对生物药剂学与药物动力学实验教学改革的初步探索,分析了生物药剂学与药物动力学实验教学的国内外现状,找出实验教学中存在的问题和不足,在此基础上进行改革的探索和实践,包括:改革实验内容;转变实验模式;编写高水平的实验教材。通过一系列的举措,学生的实践动手能力有所提高,取得了一定的效果。     

自助式教学法在生物药剂学与药物动力学实验教学的应用与实践

目的 探讨自助式教学法在生物药剂学与药物动力学实验教学中的应用及实践方法,达到提高学生实验动手能力,培养实用型和创新型药学人才的目的.方法 实验组在生物药剂学与药物动力学实验教学中引入自助式教学法,与传统的实验教学(对照组)进行比较.结果 实验组的实验考核成绩明显优于对照组(P<0.01),差异有显著性.结论 采用自助式教学法有助于发挥学生的主观能动性,提高实验技能,激发学习兴趣.     

做好药剂学实验教学准备工作的体会

实验教学准备工作贯穿整个药剂学实验始终,并在实验教学中占据重要位置。结合实践,分析、总结药剂学实验教学准备工作中易出现的问题环节,探索提高实验教学准备工作效率、提升实验教学质量的方法。     

PBL教学法在药剂学实验教学中的应用

药剂学作为一门应用技术学科具有知识综合性较强、对实践能力要求高等特点。药剂学实验负担着培养学生综合运用所学知识和提高实践动手能力的任务,故药剂学实验教学活动在药剂学教学中具有重要意义。PBL教学模式的学习过程完全符合药剂学实验教学活动的过程与目的,故笔者尝试将PBL教学法引入药剂学实验教学中,对药剂学实验教学的过程和内容进行适当的改革,为探索更有效的培养高素质药学人才的教学方法提供可借鉴的经验。     

浅谈药剂学网络仿真实验课程设计与开发的实践探索

文章针对药剂学远程实验教学的现状,论述了在网络教学中开设仿真实验的必要性,并就药剂学网络仿真实验课程设计与开发的原则、设计要点、实践特色进行了详细的论述,提出在医药学教育资源相对缺乏的当下,网络教学中的仿真实验在很大程度上弥补了没有实验场地、实验设备及实验耗材而无法进行实验的缺憾.在不断壮大的远程教育领域,仿真实验应在药剂学及其他专业的实践教学中得到越来越广泛的运用.