"概论"课教学效果制约因素的实证分析

多年来,高校"概论"课教学虽然取得了明显的成绩,但教学效果一直不够理想.调查发现,在教师、学生、教学内容、教学方法和教学手段、教学环境等方面存在着许多制约"概论"课教学效果的因素.认为今后的高校"概论"课教学可以从消除以上制约因素入手,不断提高教学的实效性.     

示范法在篮球课教学中的应用

篮球运动是一项集技术、战术、体能为一体的综合性运动，并且其趣味性、娱乐性、健身性很强，深受学生们喜爱。学生要掌握技术复杂、战术多变的蓝球技能和锻炼方法，除需要具备良好的身体素质外，首要的是掌握篮球的基本技术和基本理论。这样，就为高校篮球课教学提出了一个重要课题，在有效的教学时数里，如何使学生较快地掌握大纲中所规定的技战术教学内容并在实践练习中能够较熟练地运用，这是广大教师和学生非常关心的问题。为此，根据篮球课的教学特点及现代教学手段的运用与发展情况，笔提出采用先进科学合理的示范法，旨在寻求篮球教学有效的途径和手段，以不断提高高校篮球课的教学效果。     

运动表象训练在高校足球教学中的运用研究

足球运动是世界上影响最广泛的一项体育运动,它具有对抗性强、争夺激烈、技战术灵活多变的特点，深受广大青少年的喜爱。高校普修足球课技术教学的主要目标是掌握足球的基本技术,增强学生体质，提高学生的运动意识。而改进或创新教法则是实现教学目标的有效手段。本文运用表象训练教学法，在高校普修足球课技术教学中进行了实验研究，     

激发兴趣拓展思维，学好组织学与胚胎学

为提高组织学与胚胎学理论课教学效率,以激发兴趣和拓展思维作为激发学生主动学习能力的切入点,通过采用图文并貌、结合临床以及先进的多媒体技术等多种教学手段,把该门课化繁为简、由浅入深地教授给学生,达到事半功倍的教学目标,收到了较好的效果。     

教育游戏在医学信息素养教育中的应用与应注意的问题

介绍了国外多所高校及我国中山大学图书馆将教育游戏的理念融入图书馆工作及文献检索课教学中,开展的一系列信息素养教育游戏的实践活动,指出当前开展信息素养教育游戏实践时要注意“趋利避害、寓教于乐”,课堂教学时要合理恰当地应用小游戏,以提高学生的学习兴趣、学习积极性和持久性,改善教学效果。     

多媒体技术在医学写作课教学中的应用

随着计算机多媒体技术的发展,以多媒体授课方式为特征的现代化教育技术正在教学领域中逐步得到应用,以计算机辅助教学课件为教学的手段,正在变革着高校医学教学的传统教学模式,医学写作课教学中需要列举大量的实例,而且要不断与学生交流互动,多媒体技术可以很好实现教学所需,现就多媒体技术在医学写作课教学中的应用作一探讨.     

金课理念下人体解剖学混合教学效果观察

<正>在新时代教育背景下,高校教学需要通过多维度提高课堂质量来构建学生自主学习的习惯,金课理念是基于培养具有创新思考能力的高校人才目的而设置的高质量、高创新程度的课程教学理念.医学院校的人体解剖学是研究生理、病理,掌握人体形态结构的基础课程,合肥职业技术学院护理学院在人体解剖学课程中引入了金课理念,实践结果显示金课理念的引入有助于提高学生发现问题和解决问题的能力.本研究观察了人体解剖学教学中引入金课理念的效果.     

医学文献检索课网上教学探讨

高校图书馆对大学生和研究生开设文献检索课 (简称文检课 )已有 10多年的历史 ,随着现代化检索技术的不断更新 ,因特网在我国的不断普及和高校校园网的相继建成 ,给文献检索课的教学带来了许多新的思考 [1 ]。合并后的浙江大学图书馆研究制作了以 HTML网页形式的信息检索 CAI课件 ,于 1999年 9月在校园网 Intranet上正式投入使用 ,率先试行信息检索的网上自助教学 [2 ] 。各校区的学生均可通过网络联机修习文献检索课程。本文对医学院学生文检课网上教学的实践 ,结合学生对这种教学形式的希望和建议分析如下。一、自助教学模式文检课网…     

高职院校政治课教学体会

高职院校〈概论〉课教学中存在着两＂低＂两＂高＂：一是〈概论〉课教材的＂低＂评价与〈概论〉课教学目标的＂高＂要求;二是高职学生的＂低＂基础与〈概论〉课教学过程的＂高＂要求.这既给〈概论〉课教师带来压力,更带来误解,也给＂概论＂课创新教学方式和方法带来挑战.     

基于Adobe Premiere构建护理三基操作实训视频平台的实践

随着多媒体教学的高速发展,以电教为手段的现代化教育技术在护理三基操作实训中的运用,成为三基操作实训的发展趋势.在护理技能教学中,通过录像、搜集技术集锦、课中录像等方式获取资料,应用Adobe Premiere软件,根据具体需要编辑教学资料视频,并将实践课中的学生错误动作与规范动作进行对比,反馈给学生,在教学中让学生看到自己的动作并与正确的动作进行比对,这样更好的让学生理解护理技能的实训要领,并针对自己的护理技能实训情况进行调整和改进,并促进护理技能实训水平的提高.     

高职口腔综合实训课程混合式教学的实践研究

混合式教学由于实现传统教学模式和现代网络学习的优势互补,最大程度地优化学习效果,形成更全面的教学体系,被广泛应用于高校的教学当中。笔者基于高职口腔医学专业人才培养需求,针对口腔医学专业学科特点,在高职高专口腔医学专业综合实训课程中引入混合式教学,目的是通过新的教学模式来进一步提高学生的自学能力、实践动手能力和临床思维能力,从而提升学生的综合素质,同时探索混合式教学对于其他口腔职业技术课的可应用性与借鉴性。     

体育游戏在体育教学中的个性发展

随着体育新课程的实施,有关"快乐体育"的探索正在逐步地展开.为使"快乐体育"真正落到实处,使教师乐教、学生乐学,使全体学生在教师融洽、合作的气氛中生动活泼地进行.在体育教学中,教师根据课的内容和任务及其结构特点,合理地运用体育游戏教学,对扩展其学生的体质、学习兴趣和意志品质等非智力因素的个性发展,有着极其重要的意义.     

高校体育课中体育游戏和徒手操的应用

本文通过探讨高校体育教学的实际情况,阐述了体育游戏和徒手操的作用,使大学生产生自信心,消除学生们紧张和压抑的情绪.在当今的体育教学过程中,运用体育游戏和徒手操形式进行课堂教学,可以充分提高学生的学习兴趣、身体素质、专项技术与技能的全面发展,调动学生的积极性与热情,从而提高教学的质量,使学生在有限的时间内做好身体准备,提高学习兴趣,为终身体育打下坚实的基础.     

体育游戏对体育教学的积极效应

游戏是人类社会行为的一部分 ,是体育手段的一种。体育游戏对学生的身体锻炼、心理健康发展都有重要的实践意义。1　体育游戏的特征游戏分为两大类 ,即发展智力的游戏和发展体力的游戏。体育游戏主要是以身体教育为手段 ,以健身为目的且与竞技运动专项技术有密切关系的专门性游戏。把体育游戏作为一种重要的教学形式引进体育活动与体育教学之中 ,对提高教学活动的效果会产生重要影响。2　体育教学中游戏教学的意义在体育教学活动中 ,体育游戏是体育教学中的一个重要内容 ,深受学生喜爱。根据教学需要有选择地安排游戏内容 ,使之达到其应有的…     

《临床检验仪器与技术》线上教学的实践与思考

如何更有效地进行线上教学、更有效完成线上教学的建设,还需要高校教师进一步实践及思考.文章拟以《临床检验仪器与技术》课程教学为例,从在线建课、学生答疑与互动、学习过程监督、形成性评价及课程建设来详细介绍如何进行线上教学,并提出改进的措施.线上教学打破了空间及时间障碍,有效实现了碎片化学习,较好地培养了学生的自主学习能力,激发了学生的学习兴趣,达到良好的教学效果.     

《临床检验仪器与技术》线上教学的实践与思考

如何更有效地进行线上教学、更有效完成线上教学的建设,还需要高校教师进一步实践及思考.文章拟以《临床检验仪器与技术》课程教学为例,从在线建课、学生答疑与互动、学习过程监督、形成性评价及课程建设来详细介绍如何进行线上教学,并提出改进的措施.线上教学打破了空间及时间障碍,有效实现了碎片化学习,较好地培养了学生的自主学习能力,激发了学生的学习兴趣,达到良好的教学效果.     

大学生体育保健课实施运动处方的教学研究

根据高校体育保健课教学现状、参加体育保健课学生的特点,探索采用运动处方进行体育保健课的教学。运用运动处方进行体育保健课的教学能提高学生参加体育锻炼积极性,更好地掌握科学的锻炼方法,加快健康的恢复和达到强身健体的目的。     

《临床检验仪器与技术》线上教学的实践与思考

如何更有效地进行线上教学、更有效完成线上教学的建设,还需要高校教师进一步实践及思考.文章拟以《临床检验仪器与技术》课程教学为例,从在线建课、学生答疑与互动、学习过程监督、形成性评价及课程建设来详细介绍如何进行线上教学,并提出改进的措施.线上教学打破了空间及时间障碍,有效实现了碎片化学习,较好地培养了学生的自主学习能力,激发了学生的学习兴趣,达到良好的教学效果.     

"十五"军事航空航天生物动力学的教学改革实践

0引言 随着神五、神六的顺利升空,给国人带来骄傲的同时,军事航空航天医学也越来越倍受关注.第四军医大学开设的航空航天医学本科课程教育是目前我国唯一的航空航天医学专业课程,因此也更显得责任重大.航空航天生物动力学作为航空航天医学的主要分支学科,是第四军医大学空军临床医学系学员的重要军事必修专业课,对本课程的掌握程度对学员今后能否更好地为国防服务具有重要的意义[1].在"十五"期间,我们主要从教学内容、教学环节、教学手段、教学形式、考核方式、教材编撰、网络教学、第二课堂及教改理论等多方面多层次对教学进行了大胆改革创新,形成了独有的教学特色,收到了很好的教学效果.现将几年来所做的工作小结如下,和大家共同交流学习.     

浅议利用校园网进行教学的研究

教育技术是高等师范院校的一门公共基础课。开设该课程的主要目的是培养大学生的信息技术素养;掌握现代化的教学手段和教学方法;运用最先进的教学媒体进行教学,提高学生利用信息技术分析和解决实际问题的能力;使之具有较强的教学能力和一定的教学素养。为进一步推动我校教育技术课程改革,提高其教学质量,努力适应新世纪对高校人才知识结构的需求,改革教学方法和教学手段,实施网上教学和远程教学将成为重要的教学手段和方法。基于网络环境的教育技术系列课程教学为学生利用信息技术学习教育技术,提高教育技术课程的教学质量提供了良好的氛围…