大力发展军队健康教育事业为提高部队战斗力服务

健康教育是一种有计划，有目的，有评价，有组织的促进人们自愿地采用有利于身心健康的行为，提高生活质量与环境质量，本文在论述军队健康教育的发展和战略地位的基础上，对我军健康教育事业几年来所取得的成绩进行了简要回顾，主要表现在：成立了全军健康教育中心；完善了全军健康教育网络体系；成立了全军健康教育委员会；创办了《军事健康教育》杂志；开展了健康教育工作调研；培训了健康教育骨干。同时指出了军队健康教育在思想认识，工作方法，经费投入，师资力量等方面存在的问题；在此基础上，对军队健康教育今后工作重点提出如下建议；（1）明确军队健康教育的总的指导思想和基本任务；（2）规范军队健康教育法规制度，加大健康教育宣传力度；（3）加速军队健康教育骨干和学术带头人的培养，加强院校健康教育工作；（4）着力解剖部队军事训练任务重，时间紧与健康教育的矛盾，把健康教育工作摆在适当位置，供健康教育更好地为提高部队战斗力服务。     

循证医学和循证健康教育

目的 探讨循证健康教育的基本理论。方法 通过对循证医学的问题，研究循证健康教育的理论基础，通过对健康教育学及其相关学科的研究和对我国健康教育实践的研究，分析在我国开展循证健康教育的意义，特征，基本方法。结果 初步描述我国循证健康教育的概念，意义，特征，基本方法；提出了我国近期开展循证健康教育的重点问题。结论 开展循证健康教育，是发展我国健康教育的又一重要内容，对促进我国健康教育发展有一定意义。     

保定市区小学健康教育师资情况调查分析

目的：了解小学健康教育师资现状，探讨解决存在问题的策略，促进小学健康教育的开展。方法：对保定市市区33所小学健康教育任课教师随机抽样，问卷调查其基本情况和学校健康教育专业知识。结果：当前小学健康教育任课教师多为兼职，健康教育专业知识贫乏，专业培训率低。结论：加强对小学健康教育任课教师的培训，提高专业知识水平，可促进健康教育工作。     

浅谈强化护士的健康教育职能

健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足病人健康需要而赋予护士的重要职能。因此，医院能否满足病人的健康教育需求，取决于护士有无健康教育的意识和履行职责的能力。本文结合临床实践，略谈如何进一步强化护士的健康教育职能。１强化角色意识，明确护士在健康教育中的地位和作用通过规范化培训，强化护士履行健康教育义务的法律意识，增强责任感，充分认识病人健康教育是医院健康教育的主阵地，护士是病人健康教育的主力军。因为护士在医务人员中占的比例最大，与病人接触多，为病人提供教育的机会也最多，满足病人的健康知…     

美国健康教育历史沿革

本文综述了美国健康教育事业自起源至本世纪７０年代的发展历程。美国健康教育的发展起源于１９世纪末欧洲的传统教育和体育，从单纯传授卫生知识到建立良好卫生行为，营造卫生环境，这一发展过程使学校卫生教育转向全面的健康教育。最终健康教育走出学校，面向社会公众，并深入开展了社区健康教育、工作场所健康教育、医院健康教育。随着医学模式的转变和第二次公卫革命的到来，健康教育工作逐渐从以疾病为主导转变为以健康为主导；从依靠医学和健康教育部门自身，转变为依靠众多学科和全社会的参与，使美国健健康教育进入保护健康和促进健康的新纪元     

护生“营养与膳食健康教育活动”的实践研究

目的：教学中设置营养与膳食健康教育活动，培养护生应用学科知识进行健康教育的职业能力。方法：实验班同学制作“学生营养与膳食健康教育”资料，对一年级同学进行健康教育。结果：健康教育对象健康教育后的考试成绩高于健康教育前。结论：营养与膳食健康教育活动教学设计贴近生活需要，构建了有意义的学习，培养了护生应用学科知识进行健康教育的职业能力。     

健康教育学校在社区健康教育中的作用

利用健康教育学校开展社区健康教育更利于促进社区健康教育的开展，更利于提高社区健康教育的效果，更利于社区健康教育工作的落实。健康教育学校是社区健康教育的一种有效形式。     

健康教育领导小组在医院服务中的重要作用

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。而病人教育是一个进化的概念，在过去，病人教育和健康教育这两个名词是通用的。现在，健康教育更重于对健康人群的预防疾病知识的教育，而病人教育是针对某种具体疾病的治疗护理康复等知识宣传。我院借鉴美国罗马琳达医学中心的管理经验，认识到为病人和健康人群提供高质量的健康教育，是提高医院医疗服务质量的有效方法和途径。因此，特设立了健康教育领导小组岗位，以协调全院的病人教育和健康教育工作。经过4年的实践，取得了一定的绩效，现将我们的工作总结如下。     

小学健康教育现状及不同模式的比较研究

目的 了解小学生健康教育相关的知识态度行为，比较整合式健康教育和单独设课健康教育两种健康教育模式的实施效果。方法分层随机整群抽样，从10个省市中随机抽取小学三年级学生共1589人，填写结构式调查问卷。结果小学生健康知识知晓率较低，多数喜欢学习健康教育知识，具有较好的日常卫生行为习惯，预防意外伤害的能力不强，在知晓率和态度方面单独设课健康教育模式明显好于整合式健康教育模式。结论小学健康教育工作需要加强，小学健康教育的适宜模式有待进一步研究和探讨。     

发展中的天津市健康教育事业

发展中的天津市健康教育事业天津市健康教育所甄枫天津市的健康教育事业，在各级政府的重视和领导下，以健康教育为人民，健康教育依靠人民做为开拓健康教育的指导思想，从大卫生观出发，坚持循序渐进、普及与提高相结合的原则，以传播与教育为手段，行为干预为重点，采取...     

健康教育视频评价工具研究进展

健康教育是提高健康素养实现健康中国的有效手段，健康教育活动离不开传播媒介，随着技术的改进，健康教育视频为健康知识传播开辟了新的路径。通过综述国外健康教育视频评价工具的研究进展，为开发适合我国国情的健康教育视频评价工具提供借鉴。     

教育行政部门领导对学校健康教育的认识、态度和需求

目的：了解教育行政部门领导对学校健康教育的认识、态度和需求，为健康教育课的改进提供科学依据。方法：使用访谈的方法访问我国6省/市12个市/县教育行政部门领导17名。结果：教育行政部门有关于学校健康教育的规定，多数学校将健康教育纳入了教学计划，并开设了健康教育课。参加访谈的教育行政部门领导认为，学校健康教育中存在的主要问题和困难包括学校领导重视程度不够、师资配备不足、教学时间不能保证、教学设备短缺等。他们普遍认为，很有必要在中小学设置健康教育课，应加强《学校卫生工作条例》的落实，改进学校健康教育工作，并表示愿意参加健康教育方面的培训。结论：教育行政部门领导认识到了学校健康教育的重要性，但缺乏学校健康教育方面的培训，应及时开展这方面的工作。     

当前社区健康教育与健康促进工作存在的问题及其对策

社区健康教育是城区健康教育的重要组成部分，是建设健康城市的重要内容。如何加强社区健康教育工作的管理，是搞好社区健康教育的关键。针对目前社区健康教育方面存在的领导体制和管理体制不顺所带来的种种问题，严重地影响了社区健康教育与健康促进工作的开展。笔者根据多年从事基层健康教育工作的经验，对社区健康教育工作中存在的问题提出了一些供参考的对策．或许这些办法，对大家共同面临的社区健康教育困惑寻找其出路有着启迪的作用。     

丽水市应对人感染H7N9禽流感应急健康教育的实践与思考

目的对丽水市疾控中心现行开展的人感染H7N9禽流感应急健康教育工作进行分析，总结应急健康教育策略，为基层健康教育机构应对新发传染病的健康教育工作提供借鉴指导。方法汇总现阶段开展的相关工作和数据，按照应急健康教育相关理论进行分析和探讨，并进行统计分析。结果根据疫情不同时期采取不同的健康教育策略，使公众在疾病知识知晓和防范意识上明显提高。结论健康教育机构应急健康教育应根据疫情发展变化，在不同时期采取了不同的健康教育策略。     

健康教育学校在就区健康教育中的作用

健康教育学校在社区健康教育中的作用是把健康知识和技能传授给居民，通过有组织的教育和行为干预，帮助居民采用健康的生活方式。健康教育学校是促进城市社区健康教育发展的有效途径，是通向居民健康的必由之路。     

空军部队健康教育的组织与实施

空军部队健康教育的组织与实施空军后勤部卫生防疫队健康教育指导中心孙保国，陈立周为了贯彻落实三总部《军队健康教育方案》，规范空军的健康教育工作，提高官兵的文明卫生素质和自我保健能力，提高部队的战斗力，把健康教育提高到新的水平。现就空军健康教育的组织与实...     

安庆市疾病预防控制机构健康教育资源现状分析

目的了解安庆市疾病预防控制机构（CDC）健康教育资源现状，找出适合安庆市健康教育发展的对策，为更好地开展全市健康教育工作提供依据。方法采用自填式问卷对全市CDC及其健康教育在职人员进行调查，并查阅相关文件和资料。结果全市共有10家CDC，健康教育专业人员缺乏，素质不高，人员培训次数少、时间短，设备简陋，经费投入不足，活动开展项目较少、形式单一。结论有必要加大健康教育工作重视程度，加强健康教育人才培养和培训，确保健康教育工作的基本仪器设备配置，加大健康教育经费投入，开展形式多样的健康教育活动，满足社会和人民群众需要。     

提高驾驭健康教育水平的探讨

从贯彻执行卫生法规、提高健康教育价值、提高服务质量以及决策等方面，对提高驾驭健康教育的水平进行探讨。笔者认为运用卫生法规的强制力促进、指导健康教育，是起到提高健康教育钢性的作用；提高健康教育价值，强化功能和服务质量，将起到提高健康教育效能的作用；实施科学决策，具有推动健康教育发展的作用。     

健康教育学校在社区健康教育中的作用

健康教育学校在社区健康教育中的作用是把健康知识和技能传授结居民，通过育组织的教育和行为干预，帮助居民采用健康的生活方式。健康教育学校是促进城市社区健康教育发展的有效途径，是通向居民健康的必由之路。     

浅谈农村学校健康教育对农民健康的作用

我国有着九亿多农民。农民的健康状况，关系到整个中华民族的健康素质。随着医学模式的转变，人们的健康观的更新。对健康教育工作的作用，认识越来越高。实现“人人健康”。健康教育是必由之路，这已成为广大有识之士的共识，但农村健康教育仍是个难点。探索农村健康教育的突破口，一直是广大健康教育工作者的主要任务之一。全国及本地的大量实践经验证明，开展农村学校的健康教育，对促进农村健康教育工作，提高农民健康水平，是一项治本措施。但作者在多年的农村健康教育工作实践中发现。广大农村学校的健康教育工作，远未落到实处，从认识到实践，都存在许多问题有待研究。