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1.
目的 分析对消化性溃疡患者实施健康教育的成效,探讨健康教育在治疗消化性溃疡中的作用.方法 91例消化性溃疡患者采用双盲法随机分成对照组与健康教育组两组,其中对照组39例,实施常规诊疗模式;健康教育组52例,实施个性化健康教育诊疗模式.采用问卷调查法对两组患者消化性溃疡相关知识掌握情况与生命质量进行评估,从而评估健康教育实施效果.结果 健康教育组患者在生理功能、生理职能、躯体疼痛、健康、活力及社会功能等方面有较高的生活质量,并且在对于消化性溃疡认知、自我保健与消化性溃疡的预防治疗知识掌握情况显著优于对照组,差异均具有统计学意义.结论健康教育能够提高消化性溃疡患者疾病相关知识掌握程度,促进了患者对健康保健的重视,有助于提高治疗效果及患者生活质量.  相似文献   

2.
程先峰 《中国医疗前沿》2010,5(17):78-78,84
目的探讨煤矿工人消化性渍疡患者的健康教育方法,并分析其实施效果。方法160例煤矿工人消化性溃疡患者,随机分入观察组和对照组,每组均为80例。对照组主要告知药物服用知识,观察组采用系统的健康教育模式。结果观察组与对照组比较,临床总有效率具有统计学差异(Х^2=7.83,P〈0.01);复诊时观察组对健康知识掌握程度明显好于对照组,差异有统计学意义(Х^2=11.32,P〈0.05);观察组的医疗满意度评分优于对照组,差异有统计学意义(t=5.36,P〈0.05)。结论采用系统的健康教育模式更有利于煤矿工人消化性溃疡患者的照护与康复。  相似文献   

3.
4.
消化性溃疡患者实施健康教育的体会   总被引:3,自引:0,他引:3  
崔美英 《实用医技杂志》2006,13(21):3911-3912
目的:观察健康教育对消化性溃疡患者的疗效及影响。方法:选择消化性溃疡住院患者92例,随机分为实验组与对照组。实验组采用一对一教育形式,详细向患者及家属宣传疾病各种相关知识,并进行具体指导。对照组采用传统方法,即功能式护理模式进行健康宣教。结果:实验组患者对疾病知识掌握程度,对医疗护理满意度明显高于对照组,平均住院日缩短,治疗依从性显著增加。结论:实施健康教育可以使患者了解更多医学知识,提高满意度,提高患者遵医行为,缩短住院日。  相似文献   

5.
消化性溃疡患者的健康指导   总被引:1,自引:1,他引:0  
目的提高患者对消化性溃疡病的病因、诱因、预后、自我护理方法等知识的认识,使患者能积极配合治疗和护理。结果86例消化溃疡患者改变了对消化性溃疡病病程长易复发的消极的认识,增强了治疗的信心。结论对消化性溃疡患者予健康指导,对促进患者建立健康行为有重要的影响。  相似文献   

6.
王云莉 《吉林医学》2012,33(21):4659-4660
目的:探讨健康教育对消化性溃疡病的意义。方法:向患者及家属介绍消化性溃疡病基本知识,并进行饮食及用药知识的指导。结果:237例消化性溃疡患者掌握了消化性溃疡的饮食原则、预防保健知识及合理用药方法。结论:健康教育在消化性溃疡疾病防治工作中起着极其重要的作用,可有效的减少消化性溃疡病的复发及并发症的发生,提高患者的生活质量。  相似文献   

7.
张芝 《中国乡村医生》2009,11(21):174-174
目的:探讨对消化性溃疡患者进行积极、系统的健康教育的方法。方法:对72例患者进行系统的健康宣教,制定健康教育计划和手册并有效实施。结果:有2例患者未坚持治疗,病情复发再次住院.其余70例均定期门诊随访,坚持合理用药,病情稳定。结论:对消化性溃疡患者在合理用药的基础上,对其生活饮食习惯及心理等方面进行耐心细致的护理指导,方可达到病情长期稳定的效果。  相似文献   

8.
李凤军 《当代医学》2011,17(29):159-160
目的探讨提高消化性溃疡患者的健康教育效果,认识并普及消化性溃疡的健康教育,提高治疗效果,减少复发。方法选择医院门诊及住院消化性溃疡患者及家属,采用口头及结合文字教育相结合的教育形式,通过自身对照,对56位消化性溃疡患者进行健康教育和健康教育后随访比较。结果患者对疾病认识程度和治疗效果明显提高,复发率明显降低。结论健康教育可以使患者及家属了解更多相关知识,改变不良生活习惯,促进健康生活方式的建立,从而有助于提高治疗效果降低复发。  相似文献   

9.
目的 探讨消化性溃疡患者有效的健康教育方法.方法 回顾性分析我科2008年4月~2010年2月共收治消化性溃疡患者113例,通过向患者及家属介绍疾病基本知识、药物的副作用、饮食等各种知识,并进行具体指导.结果 通过药物治疗和健康教育等护理措施,使患者掌握了疾病相关知识,建立了良好的遵医行为及生活方式,提高了患者的自我保健技能,患者的健康认知水平明显提高,取得了良好的治疗效果.结论 健康教育可改变患者的不良生活习惯,促进患者建立健康生活方式,减少复发及并发症的发生,复发率从以前的60%降为5%.健康教育是消化性溃疡患者自我保健及预防复发的重要干预手段之一.  相似文献   

10.
消化性溃疡患者的健康教育   总被引:1,自引:1,他引:0  
王俊萍 《当代医学》2010,16(19):141-141
目的帮助患者掌握基本卫生保健常识,能够在院外实施自我护理计划,改变不良的生活方式和饮食习惯。方法通过我科对50例确诊为消化性溃疡的患者,提出相应的健康教育内容并进行系统跟踪教育。结果患者对疾病有了正确的认识,建立良好的遵医行为。50例被研究患者无消化性溃疡的复发史。结论健康教育提高了患者的自我保健意识。增强了治疗护理效果,预防了消化性溃疡的复发。  相似文献   

11.
健康教育对消化性溃疡患者治疗依从性的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的观察健康教育对消化性溃疡患者治疗依从性的影响。方法收集2008年1月~2012年1月在我院住院治疗的消化性溃疡患者160例,随机分为观察组和对照组各80例,对照组采用常规护理模式,并随机遵医嘱对症护理,观察组采取心理指导、饮食指导、用药指导、并发症的预防及指导等健康教育干预措施,应用统计学方法比较两组的住院时间、护理满意度、并发症、复发率、治疗依从性。结果与对照组比较,观察组住院时间短,护理满意度高,并发症发生率少,随访1年复发率低。干预组治疗后总有效率明显高于对照组。两组患者治疗依从性比较,干预组在合理饮食、情绪稳定、遵医用药、定期复查方面的依从性明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施健康教育干预后,消化性溃疡患者治疗的依从性得到明显提高。  相似文献   

12.
健康教育对消化性溃疡患者遵医行为的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
曾丽吟  张娟 《吉林医学》2005,26(3):229-230
目的:了解健康教育对消化性溃疡(PU)患者认识疾病相关知识的程度及遵医行为的影响。方法:将确诊为PU的126例患者随机分为实验组和对照组,对两组患者均发放自行设计的PU知识问卷调查表,制定健康教育计划,实验组采取举办PU知识讲座,发放PU健康教育资料,出墙报等形式进行有针对性的系统的教育,对照组按常规给予常规指导。结果:实验组对PU的知晓率为100%,对照组为77.4%。实验组显著高于对照组(P<0.05),对医嘱的遵从率实验组也显著高于对照组(P<0.01)。结论:健康教育能提高PU患者对疾病相关知识的认知程度及遵医行为。  相似文献   

13.
健康教育对消化性溃疡复发的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的观察健康教育指导对消化性溃疡病人复发的影响。方法选择在我科经胃镜检查确诊的消化性溃疡病人80例,随机分成对照组和观察组各40例。对照组遵医嘱常规应用药物治疗,观察组除进行上述治疗外,护士对其进行健康教育指导,并随访6个月。结果对照组6个月内复发26例,观察组6个月内复发12例。观察组6个月内复发率明显低于对照组,两组比较有统计学意义(P〈0.01)。结论对消化性溃疡病人进行健康教育指导可以降低该病的复发率。  相似文献   

14.
雷贝拉唑改善消化性溃疡症状情况及其安全性研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
金杭斌  顾竹影  季峰  姒健敏  戴宁  杜勤  蔡建庭  吕宾  孟立娜 《浙江医学》2005,27(12):884-885,890
目的观察雷贝拉唑对消化性溃疡相关症状的改善程度及其安全性.方法在浙江省13家医院进行多中心、开放试验.观察对象:经胃镜诊断为消化性溃疡,有上腹痛、反酸和上腹烧灼感等症状的患者.服用雷贝拉唑片(波利特)10mg,每晨服一次,共5d;记录用药前1天及用药后第1、2、5天的症状并评分,同时记录出现的不良反应.结果本试验共入选消化性溃疡患者1159例.第1、2、5天患者总体症状缓解率分别为67.5%、98.3%、99.7%;而总体症状消失率分别为23.3%、51.8%、83.6%.第2、5天的缓解率及消失率分别与第1天相比差异均有统计学意义(均P<0.01).结论雷贝拉唑能快速有效的缓解消化性溃疡患者的症状,安全性好.  相似文献   

15.
自制胃赛乐胶囊治疗消化性溃疡的临床观察   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 观察胃赛乐胶囊治疗消化性溃疡的临床疗效。方法 对 184例消化性溃疡 ,随机分为两组 ,即胃赛乐组 (中药组 )与西药组 (西咪替丁与胃速乐联合应用 ) ,将两组治疗前后的结果进行比较。结果 胃赛乐组与西药组治疗总有效率无显著性差异 (P >0 0 5 ) ,但胃赛乐组的疼痛缓解率明显高于西药组 (P <0 0 0 1)。结论 胃赛乐胶囊是一种很好的治疗消化性溃疡的药物  相似文献   

16.
奥美拉唑治疗小儿消化性溃疡的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:比较不同方案治疗小儿消化性溃疡的疗效和幽门螺杆菌(Hp)根除率。方法:123例Hp感染伴消化性溃疡患儿分两组接受治疗。治疗组61例,奥美拉唑0.8mg/(kg·d)顿服,疗程2周;对照组62例,雷尼替丁5mg/(kg·d),每日分2次口服,疗程4周。两组都同时加服阿莫西林50mg/(kg·d)和甲硝唑15mg/(kg·d),均分3次口服。结果:①溃疡治愈率,治疗组为97%,对照组为66%;Hp根除率,治疗组为89%,对照组为53%。②Hp根除者溃疡愈合率为100%,未根除者溃疡愈合率为36%,差异有统计学意义(P〈0.01)。③Hp未根除者复发率为61%,根除者为5%。结论:根除Hp可以提高小儿消化性溃疡愈合率,溃疡复发率明显降低。奥美拉唑加二联抗生素治疗小儿Hp感染的消化性溃疡具有疗效高的特点。  相似文献   

17.
老年消化性溃疡75例临床分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
蔡彦 《吉林医学》2004,25(2):31-32
目的:探讨老年消化性溃疡的临床特点。方法:经胃镜诊断的75例老年消化性溃疡与同期143例中青年消化性溃疡进行胃镜、临床资料对比分析。结果:老年消化性溃疡的主要临床表现:上腹部疼痛、嗳气、上腹部灼痛的出现率低于对照组(P<0.01),而胃溃疡、高位溃疡的发生率明显高于对照组(P<0.05),合并消化道出血、穿孔的比率高于对照组(P<0.05),伴发疾病,尤其是心、脑血管疾病高于对照组(P<0.05)。结论:老年消化性溃疡具有临床症状不典型,胃溃疡、高位溃疡发生率高,并发症及合并症多的特点。  相似文献   

18.
目的探讨参麦注射液联合抗幽门螺杆菌(helicobacter pylori,Hp)治疗消化性溃疡(pepticulcer,PU)的疗效及对其预后的影响。方法收集PU患者50例,随机分为三联抗Hp组(对照组)和参麦注射液联合三联抗Hp组(治疗组),每组25例,观察指标为临床症状缓解、溃疡愈合及复发情况。结果临床症状缓解率、溃疡总治愈率、Hp转阴率和复发率在治疗组分别为96%、96%、88%和8%,对照组分别为84-3%、80.0%、76%和16%,两组比较差异有统计学意义(P〈0.05),治疗组胃镜检查结果改善与对照组比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论参麦注射液联合抗Hp治疗消化性溃疡可提高疗效,减少复发;推测参麦注射液有改善胃肠黏膜循环和增强屏障功能。促进溃疡修复和愈合作用。  相似文献   

19.
目的:就四联疗法对于消化性溃疡的治疗效果进行分析和讨论。方法:以192例消化性溃疡并幽门螺杆菌(HP)阳性患者作为分析对象,采取四联疗法对患者进行为期14d的治疗,并对治疗结果和不良反应情况进行统计。结果:在112例胃溃疡患者中,有96例患者治愈,12例患者好转,4例患者无效,临床治愈率为85.7%。在80例十二指肠溃疡患者中,有72例患者治愈,8例患者好转,0例患者无效,临床治愈率为90%。在不良反应方面,有4例患者出现轻微的呕吐和恶心症状,均在短时间内自行消除,未出现严重的用药不良反应。结论:本次研究所采用的四联疗法对于消化性溃疡具有疗效显著,不良反应轻微的满意效果,值得在今后的临床实践中进行推广和应用。  相似文献   

20.
单军 《基层医学论坛》2009,13(13):401-402
目的观察Hp相关性消化性溃疡(胃/十二指肠溃疡)根除Hp治疗的常用三联治疗方案7d疗程和14d疗程的疗效和安全性。方法将60例Hp检测(尿素酶法)阳性的消化性溃疡患者随机分为A组和B组各30例,A组治疗7d,B组治疗14d,观察Hp根除情况、溃疡愈合情况以及不良反应。结果临床总有效率B组明显优于A组(P〈0.01)。结论14d疗程明显优于7d疗程,药物不良反应无明显增加。  相似文献   

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