关怀伦理与女性新闻报道

女性主义媒介批评作为一种新兴的媒介批评派别和方法,表现出对大众传媒中性别歧视的批判态度。关怀伦理注重人的关系性、情感性等特征,与普遍伦理原则有着重要区别。在男权文化中心的大背景下,提倡在新闻报道中引入作为女性主义伦理核心的关怀伦理学概念,研究关怀伦理在女性报道中的应用及其价值,从关怀伦理的角度来探讨女性媒介形象,将有助于女性报道深度和广度的拓展,对于新闻报道整体和新闻伦理的发展及研究也具有推进作用。     

4 769名女大学生性行为调查

目的:了解中国女大学生性行为状况. 方法:在中国武汉地区,按学校类型、专业类型(文、理、医、艺术等)、年级等特征进行随机整群抽样.共发放5 076份问卷,回收有效问卷4 769份,有效问卷回收率为93.95%.对调查对象以无记名的自填式问卷调查表进行问卷调查.调查数据录入计算机,以SPSS 13.0进行分析. 结果:女大学生中有接吻拥抱行为者2 535人(占53.16%),性行为(性交)863人(占18.10%);不同专业和不同年级的女大学生性行为率有统计学差异,以艺术类(性行为率为35.10%)和高年级(性行为率27.56%)的发生率为高.女大学生初次性行为的原因以一时感情冲动、好奇、为了加强与男友的关系为主,还有迫于暴力等原因;而近一年内性行为的原因以为了加强与男友的关系和生理需要为主.无论是初次性行为还是近一年内的性行为,其性伴侣以自己的男朋友为主(分别占93.28%和95.28%),但也有一般熟人、一夜情对象和性交易对象;另有多性伴现象存在,最多的有11个以上的性伴.结论:女大学生中的性行为率较高,她们中存在性暴力和性滥等问题.     

湖州市大学生性认知、性行为调查分析

目的了解大学生性认知、性行为、性教育及其需求状况,为今后开展性健康教育指引方向、提供理论依据。方法采用问卷方式调查湖州市各年级大学生572名。结果94．1％的大学生未接受过学校性教育,80．1％的大学生不知道易孕期。13．1％的大学生性知识来源于学校教育,42．5％的大学生表示想获得更多的性知识。大学生谈恋爱率为57．7％、性行为发生率为16．1％,其中14．8％的性对象不稳定。性行为原因依次为表达爱情（52．2％）、好奇冲动（30．4％）、迎合时代潮流（4．3％）、经济原因（1．1％）。结论大学生谈恋爱已是一种普遍行为,且有一定比例的大学生有异性间的性行为,比5年前调查结果升高;当代大学生性知识非常缺乏,性观念发生了较大转变。大学生性问题应引起学校重视,高校应对大学生进行积极的性教育,加强引导大学生树立正确的恋爱观、性观念和性行为。     

女性青少年生理性心理性行为调查分析

随着社会的进步,国门的开放和物质文化生活水平的提高,女性青少年性意识、性成熟已有逐渐提前的趋势.青春期身心健康、发育对女性一生的影响较大,加强对青少年进行规范的性教育已成为当前刻不容缓的一件大事.2004年我们对本省青春期女性进行生理与心理、性行为及有关影响因素的调查,并将性心理、性行为、自杀部分内容分析如下.     

长春市大学生性知识、性态度及性行为调查

目的:了解长春市大学生性知识、性态度及性行为现状。方法:采用大学生性知识、性态度与性行为调查问卷,对长春市776名大学生进行调查。结果:被调查大学生性知识维度均分为6.24±1.93分,男生性知识得分均分为6.12±2.04分,女生为6.31±1.85分(P﹤0.01);本次调查中有20.1%的大学生对婚前同居持赞成态度,30.5%的大学生认为婚前性行为是个人自由,不同性别大学生性态度差异有统计学意义(P﹤0.01);谈恋爱大学生性行为发生率为40.4%,男生性行为发生率为52.8%,女生为29.2%,不同性别大学生性行为发生率有显著性差异(P﹤0.01)。结论:大学生性知识掌握程度一般,对性知识的掌握有局限性,女生对性知识掌握程度高于男生;大学生性度较为开放,不同性别大学生性态度有差异;大学生性行为发生率高,男大学生性行为发生率高于女大学生。     

大学生性道德及性情感培养探讨

随着人们对婚前性行为的宽容,大学校园也开始形成性自由风气,大学生性道德也在快速改变中。学校在人才培养过程中,应不断探索大学生性道德、性情感的培养方法,健全学生人格,提升道德修养,促进大学生身心健康发展。     

赣南地区大学生性态度、性行为及性健康教育现状调查

目的：为了解赣南地区大学生性态度、性行为及性健康教育现状,为开展相应性健康教育提供参考依据。方法随机抽取919名赣南地区在校大学生进行问卷调查。结果绝大多数同学对婚前性行为持中立的态度,半数的调查对象有恋爱经历,12．9％的调查对象曾有过性行为,47．2％的调查对象不了解避孕工具的使用,性健康知识获取方式主要为网络、色情影视作品等非正规途径,多数调查对象未曾接受来自学校的性健康知识教育,少数同学对同性恋、手淫等存在误解。结论高校应根据现阶段大学生性态度、性行为及性健康教育现状的特点,加强和重视并有针对性的开展性健康知识教育。     

东莞市外来务工女性性行为及性相关认知度调查

目的：了解东莞市外来务工女性性生活习惯、行为及对性相关认知度情况。方法随机抽取东莞市1000名外来务工女性进行问卷调查和访谈。结果（1）目前女性性观念较开放,初次性行为年龄提前。（2）女性在初次性行为之前,对相关知识了解较少。（3）避孕方式与性传播疾病的认知度欠缺。结论各部门需加强对务工女性性心理疏导、生殖健康知识宣传。     

大学生性教育的伦理探析

人类性行为的本质是社会属性,需要运用道德准则和规范来加以调节。我国大学生性行为失范引发了一系列社会问题,凸显了性道德危机的存在,其根源在于缺乏道德伦理的有效规约和医学知识的有效指导,通过大学生性道德教育实践成效的统计分析,证实开展大学生性教育很有必要。这需要以医学伦理学教育为切入点,构建性教育的主体内容;确立以性道德伦理教育为性教育的价值取向;加强学校、家庭和社会之间的配合,拓展性教育的渠道。     

高等院校教师专业伦理建设初探

对教师专业伦理表述上的变化加以阐述,分析高等院校教师专业伦理发展现状,指出教师专业伦理建设的具体举措,包括提高专业伦理规范的质量、加强专业伦理教育、塑造校园专业伦理文化等。     

互联网对大学生的影响探讨

互联网正以惊人的速度深刻地影响着社会进程和人类未来 ,也在改变着人们的生活、学习、工作与思维方式。随着网络信息的普及和发展 ,上网的大学生也在不断增加 ,互联网对大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等将产生越来越大的影响。如何在网络时代加强对大学生思想政治教育 ,如何充分利用互联网来加强思想政治工作 ,已成为一个无法回避且亟待解决的重大课题。1　互联网在创造着一个全新的世界由于互联网的出现 ,使我们生活的世界正在发生了翻天覆地的变化。有人把它比喻为一块巨大的陨石 ,正向我们的经济社会、产业…     

网络文化对大学生性伦理观念与行为影响的定量分析

采用随机应答技术（RRT）与问卷调查相结合的方法,以1287名在校大学生为调查对象,研究网络文化对青少年伦理观念及性行为的影响,定量评价网络色情文化对大学生性观念和性道德的负面作用,分析其原因,探寻网络文化管理对策。     

医学院校教师职业道德的构建

教师是人类灵魂的工程师,是大学生健康成长的引路人。高校教师职业道德水平的高低,直接影响对人才的培养。对于新型经济利益关系中出现的一些道德失衡现象,应加强思想道德建设,构建具有中国特色的高校教师职业道德体系;提倡为人师表。培养教师道德修养“自律观”;强化道德自律,发挥道德的他律作用。     

职业学校学生艾滋病相关知识与性行为的研究

目的了解职业学校学生对艾滋病相关知识的掌握情况及危险性行为的发生情况,为今后更好地开展学校艾滋病的健康教育提供科学依据.方法采取整群随机抽样方法,对昆明2所职业学校在校的1 015名学生,进行匿名自填问卷调查.结果被调查的学生中,8.47%的学生曾经发生过性行为,其中9.30%的人,与男/女朋友以外的其他人发生过性行为,第一次发生性行为时安全套使用率为20.93%,最近1次发生性行为时安全套使用率为51.16%.艾滋病传播途径的知晓率较高,超过90.15%,但95.96%的学生认为自己感染艾滋病的机会很小.结论 (1)职业学校学生性行为的发生率已处在较高水平;(2)对艾滋病知识掌握不够全面,且获得知识主渠道不通畅;(3)艾滋病的危机意识缺乏;(4)性观念、性道德发生了较大改变.所以教育机构应将艾滋病相关知识和性健康教育相结合,开展有效的干预活动.     

广西高等医学院校卫生事业管理专业学生的专业满意度调查

目的了解广西高等医学院校卫生事业管理专业学生的专业满意度状况,分析其影响因素并提出建议。方法采用自编问卷对广西4所开设卫生事业管理专业的医学院校学生进行问卷调查。结果学生专业满意度较低,满意度在性别、年级上不存在差异,在来源(是否调剂)、类别(文/理科生)存在显著差异;专业满意度受专业了解度及课程结构设置满意度的影响,学生的专业满意度与专业了解度、课程设置满意度呈正相关。结论医学院校应加大对卫生事业管理专业的建设力度,优化课程结构设置,加强实践教学,加大专业宣传力度,提高学生的专业满意度。     

基于用户信息需求和信息行为的医学院校药学信息资源建设研究

通过浏览网站和实地问卷调查的方式了解安徽省医学院校药学信息资源建设现状和药学科研人员的信息需求及信息行为,为建设针对性强、实用性强的药学学科信息门户网站提供参考。指出目前医学院校主动提供科研信息的意识薄弱,专业信息资源匮乏,高校间资源共享亟待加强,药学学科门户建设十分必要。     

关怀伦理视角下实施高校大学生健康管理工作的探析

高校实施大学生健康管理就是紧紧围绕大学生在校期间的各种健康问题,从生命关怀的视角出发,开展以学校为基础的健康管理,真正做到关心、关怀、关爱大学生的健康,树立健康的生命价值观。不仅使这些生长发育期的青少年受益终生,而且也关系到整个社会的健康,让成长起来的一代人具有新型的健康价值观,对于全社会健康的要求和影响将是不可忽视的。