PowerPoint97在多媒体医学教学中的应用

目的 :寻求一种操作简便、功能性强、供制作多媒体医学教学课件使用的操作平台。方法 :通过PowerPoint97将通常课堂教学使用的投影片、幻灯片、挂图、录像带、解说词及影片资料制成多媒体医学教学课件。结果 :该课件可方便地进行不同格式的文本、图片、声音和影像的制作、编辑和播放 ,初步实现了互动式多媒体教学 ;借助国际互联网进行远程多媒体教学以及自动完成更新有关教学内容的研究进展、发展动态等最新信息的多种功能。结论 :PowerPoint97是一种简便易学的多媒体操作平台 ,基本能满足医学教学课件的制作要求 ,适合医学教学工作者 ,特别是一些初学者制作课件的需要。     

网络版影像解剖学多媒体教学课件制作

目的 设计制作影像解剖学多媒体网络教学课件。方法 搜集整理有关影像解剖的教材与图片，以数码相机、扫描仪等方式获取图像，用图形处理软件处理图像，Dreamweaver MX等软件制作成网络课件。结果 初步完成了影像解剖学交互式多媒体网络课件的制作，在校园网及Intemet等网络环境下运行良好，使用方便。结论 多媒体网络课件蕴涵的信息量大，由于没有时间和空间的因素制约，增加了教与学的自由度，节约了人力、物力，实现了教学资源的有效配置，发展前景广阔。     

影像诊断学多媒体网络教学课件探讨

目的：对影像诊断学多媒体网络教学课件的制作方法和特点进行探讨。方法：根据《影像诊断学》教材内容,利用电脑、扫描仪等设备获取图像,图形处理软件处理图像,Ｆrontpage等软件制作成网络课件。结果：初步完成了多媒体网络课件的制作,申请了域名,并将部分内容上传至网站。结论：多媒体网络课件在教学的灵活性、内容的丰富性、信息的及时性等方面具有较大的优势,具有广阔的发展前途。     

应用PowerPoint XP设计制作网络型医学多媒体教学课件

医院“军卫一号工程”的实施，使医院开展网络教学,随时获得信息资源，进行继续医学教育成为现实．网络型医学多媒体教学课件(以下简称“网络型教学课件”)也随之应运而生。网络型教学课件是以网络为载体，把各种信息以广泛性、互动性、渗透性、传输性、多媒体、无形化、经济等优势传达给学习者^[1]。就如何应用PowerPoint XP软件设计制作网络型教学课件介绍如下。     

影像诊断学多媒体教学课件探讨

目的 对影像诊断多媒体课件的制作方法和特点进行探讨。方法 根据《影像诊断学》教材内容，利用影像工作站、Internet、扫描仪等设备获取图像资料，利用图形处理软件Photoshop处理图像、利用PowerPoint，Flash等软件制作成多媒体课件。结果 初步完成了影像诊断学多媒体课件的制作，并在实际教学中应用。结论 多媒体课件在内容的丰富性、信息的及时性、增加学生的学习兴趣、增强教学内容的表现力、相关学科知识连接等方面具有较大优势，教学效果有较大提高，具有广阔的发展前景。     

医学影像学多媒体教学课件的设计及其制作

随着计算机技术的普及和多媒体技术在计算机辅助教学领域的不断深入和开展 ,多媒体辅助教学越来越受到影像学教育工作者和广大师生的重视和欢迎。作为教学单位 ,我们担负着临床医学影像专业本科生影像诊断学的教学任务 ,在近 4年的教学实践中 ,深刻地体会到传统的教学模式极大的限制了学生的主观能动性和创造性。因此 ,为适应教学改革 ,更新教学手段 ,提高教学质量 ,我们对医学影像学多媒体教学课件以幻灯为模式进行了设计与制作。1　材料与方法1 .1　软件设计及制作设计思想与制作流程 :我们将整个软件制作流程划分为系统设计、信息录入、…     

《人体解剖学》课程多媒体课件教学的实践与思考

人体解剖学是一门重要的医学基础课程,更是一门形态科学。它要求教学内容直观、形象、生动。计算机多媒体是继书本、黑板、音像等教学媒体后出现的另一种新的教学媒体[1]。它能以图文声像并茂的方式提供知识,进行示范与练习,以及提供一种边演示边讲解的教学方式,具有高趣味性与启发性,能较好地解决解剖学理论课教学中形象、直观的问题。我们在1999年秋季学期护理专业《人体解剖学》课程的教学中,全面采用了多媒体课件进行教学,课件全部都由我们自己根据教学需要所创作。现将我们进行多媒体教学的实践与思考简介如下:1　课件制作在课件的制作…     

临床核医学Internet教学课件

目的：制作Internet多媒体交互式临床核医学显像教学课件，开展网上远程教学。方法：以医学院校核医学专业本科生的临床核医学教科书为课件基本教学内容，采用Microsoft Frontpage 2000,HTML语言，其中部分内容采用JavaScript语言编制。结果: 完成Internet多媒体交互式临床核医学教学课件，其内容实用，易懂,Internet浏览快速。课件内容除基本的临床核医学教学内容外，还加入大量临床典型和少见病例，自我测验，核医学最新动态等。结论：课件达到预设目标，上网便捷，易用，教学内容充实，即时，形式多样。     

首届全军院校健康教育骨干培训班结业

本刊讯张跃银报道:前不久,由全军健康教育中心承办的首届军队院校健康教育教学骨干培训班在三医大圆满结业。来自四总部、各大军区、军兵种、二炮和武警部队等３１所院校及部队基层单位的３４名骨干参加了培训。此次培训主要以规范健康教育教学,开展多媒体课件制作教学及探讨新时期健康教育过程中的组织管理、新方法、新技能等内容为重点,采取个人撰写教案、集体讨论、多媒体课件制作、个人试讲等多种形式进行培训。通过培训,使学员开阔了视野,更新了观念,为组织指导和协助部队更好地开展健康教育,保障指战员的身心健康起到了促进作用首届全…     

“大众体育保健多媒体网络课件”的制作

体育健身的作用已为大众所认识 ,但是如何安全有效地指导各类群体达到各自的健身目标 ,仅仅依靠现有的体育保健专业教师和社会体育辅导员远远不够 ,有必要采用现代多媒体网络手段 ,制作“大众体育保健多媒体网络课件” ,实现大众体育资源的共享。1　“大众体育保健多媒体网络课件”制作的内容及意义“大众体育保健多媒体网络课件”以体育保健学作为基本理论 ,内容涉及人体解剖学、人体生理学、卫生学、心理学、运动医学、军事医学、职业病理学、中医养生学等诸多学科 ,不但要继承我国传统中医的养生理论和方法 ,而且还要与现代人体生命科学…     

英语CAI课件编写中的教学原则

计算机辅助教学 (ＣＡＩ)是将计算机引入教学过程而产生的新的教学方式 ,它能辅助教师的教学工作 ,本文谈几点ＣＡＩ课件编写应遵循的教学原则。1　多媒体素材与知识的科学性相结合的原则ＣＡＩ的特点在于综合多媒体素材 ,同时作用于视听器官。心理学实验早已证明学习和记忆效果都与感觉器官有关。根据学习理论 (视听教育学习理论和行为主义学习理论的“刺激———反应”原则 ) ,也应当充分结合文字、图像、动画、声音等 ,通过刺激量的加强来增加心理感受 ,从而提高教学效率和教学质量。一个优秀的ＣＡＩ课件 ,在制作过程中应注重视听教学的…     

医学影像学多媒体教学在中医院校中的应用

随着数字影像学的快速发展和普及,医学影像学教学中多媒体的应用也越来越广泛。为了进一步研究中医院校学生学习医学影像学的特点,我们制作了一部针对本科学生的多媒体课件,对学生实施了教学,并进行了效果分析。1材料与方法以人民卫生出版社出版的《医学影像学》第五版教材为蓝     

武警四川总队医院多媒体教学成效显著

本刊讯　武警四川总队医院将多媒体技术用于卫训队的教学,通过计算机模拟其它手段难以达到的教学动作和场景,便得卫训队的教学内容生动,形象逼真,尤其是利用三维动画制作的《人体解剖学》教学光盘,更使学员受益非浅,克服了卫训队教具图谱有限,学员基础知识差,理解困难等不利因素,为基层部队培养合格的卫生技术人才创造了有利的条件。近年,该院积极探索计算机助教学的新路子,购买了多媒体投影仪,将自制多媒体课件与购买多媒体教学光盘相结合,广泛用于卫训队教学、医院业务学习及大型学术研讨会,使医学传媒载体与最新趋势接转,收到较好的效果…     

影像资料的多媒体教学课件制作

目的 为科研、教学及学术交流提供一种新颖的多媒体教学方式。方法 搜集各种典型的有教学价值的影像资料图像以数码相机、扫描仪等方式数字化。用FLASH等动画处理软件制作，再刻录成数据盘保存。结果 图像清晰，失真率小，动态演示，延长了影像资料的保存期。结论 多媒体课件与学术交流及授课的实际应用充分结合，发挥其图像、声音、文字及对病灶的解读优势，更加生动形象，为科研教学和学术交流提供了新的途径。     

第一军医大学分校举办青年教师教学竞赛

20 0 3- 1 2 - 1 0 ,第一军医大学分校举办了“青年教师教学基本功竞赛”决赛 ,经过分校各教研室选拔产生的十名决赛选手参加了角逐 ,比赛圆满成功。生理学教研室讲师柏林凭借其扎实的教学功底、高超的授课技巧以及精心制作的课件获得第一名。其他选手也各有特色 ,他们在比赛中大量应用了各种新颖的教学方法 ,较好地实现了传授知识、培养能力与启发思维的有机结合。在多媒体课件的制作与应用上也达到了很高的水平 ,受到了各位专家高度评价。第一军医大学分校举办青年教师教学竞赛@夏志祥 @刘克荣     

电脑课件进入课堂的几点思考

随着电化教育的迅猛发展,运用计算机进行课堂辅助教学已成诸多院校的首选方式。我校经过几年的电化教学改革及配套设施的建设,在去年已基本实现了课堂辅助教学的电脑化。即:80%的教师会制作电脑课件,70%以上的人都能较熟练地运用电脑课件进行辅助教学。但是,在电脑课件进入课堂后,如何使之发挥应有的作用,产生最佳效果,却是一个令人关注的共性问题,因此,值得认真思考。1　电脑课件进入课堂,应注意动机与效果的统一教学实践证明,教师如果不围绕教学目标进行授课,电脑课件引入课堂也达不到预期的效果。例如,有的课程教学内容繁多,图表、数据交…     

医学影像存档与通讯系统在影像诊断教学中的初步应用

目的 评价医学影像存档与通讯系统(picture archiving and communication systems，PACS)在医学影像诊断教学中的应用价值。方法 利用GE PACS和天助公司的放射信息管理系统(radiology information system，RIS)、终端图文工作站等硬件、软件配置，构建大屏幕多媒体阅片室，设置典型影像教学片库，开辟电子学习室，直接从PACS调取图像制作多媒体幻灯教学课件和制备考试题库。结果 成功完成了各项构建，在PACS设置的教学分类片库中积累了有价值的影像资料近5000例，改变了传统的影像教学方法，实现了影像教学的实时化、多样化，在影像诊断教学和实习中获得一致好评，提高了教学质量。结论 PACS有利于提高医学影像诊断学的教学质量，值得完善和推广。     

幻灯片的编写与设计要求

电脑制作幻灯片已越来越多的应用在教学、科研和学术活动中 ,然而 ,其制作质量参差不齐 ,除了学术水平和制作技术水平的原因外 ,稿件的编写和幻灯片的设计有着决定性的作用。本文就十几年的工作经验 ,对电脑制作幻灯片作以简要总结 ,以供广大自己动手制作电脑幻灯片的各层人士编写、设计和制作幻灯片时参考。1　系统配置　 5 86或更高主机 ,16Ｍ以上内存 ,平面台式扫描仪 (ｓｃａｎｎｅｒ) ,图像记录仪 (ｆｉｌｍｒｅｃｏｒｄｅｒ) ,幻灯扫描仪 ( 35ｍｍｆｉｌｍｓｃａｎｎｅｒ) ,刻录机 (ＣＤｗｒｉｔｅｒ)。2　软件选择　采用Ｗｉｎｄｏｗ…     

国际互联网在医学检验教育中的综合应用初探

国际互联网（因特网）在医学领域中的应用,近年来国内已有报道［１～３］。我校于１９９７年上半年建成了以光纤为主干的校园网,并通过ＣＥＲＮＥＴ与国际互联网相通。为提高国际互联网在医学检验教育中的综合应用水平,结合我校的实际,我们在医学检验教学、科研、考试及日常管理等多方面对国际互联网进行了初步应用,现报告如下：１　材料与方法１－１　医学检验教学计算机多媒体课件制作将医学检验教学过程中所需投影片、幻灯片、图片及声像资料,通过文字、图片处理软件或扫描仪输入计算机。用ＶＢ语言（ＶｉｓｕａｌＢａｓｉｃ）制成…     

多媒体技术在《伤寒论》教学中的应用探讨

目前,随着多媒体技术的发展,课堂多媒体教学走进<伤寒论>课程组.多媒体教学引入<伤寒论>课堂的优势,可以有效地弥补传统教学的不足,极大地激发学生学习的兴趣,还有助于提高外国同学听课的效率.然而,多媒体教学亦存在诸多问题,如课堂主宾易位、信息传授过量、课件质量不高等问题都较突出.我们认为,比较可行的解决办法是将多媒体教学与传统教学模式有机结合起来,制作精良的课件,并在播放时掌握技巧,就可以扬长避短,使<伤寒论>的教学水平与时俱进.