农村居民饮用水与厕所卫生状况及其经济投入分析

目的：了解重庆厅州区农村居民饮用水与厕所卫生状况，分析其经济投入情况，评价其卫生质节及存在问题，为政府制定相关政策和采取防制措施提供科学依据。方法：随机抽取库区两岸农村居民130户，对其生活饮用水与厕所卫生状况与其经济投入情况等农村环境因素进行调查。结果：万州区农村居民饮用水不合格率高达86．21％，检测水样总大肠菌群最高超标二级水质1453．55倍；卫生厕所仅占26．15%，粪便直接施肥占73．85％，无害化厕所粪便处理方式占26．15％。低于全国31％的普及率。结论：万州区农村居民饮用水质较差，水处理措施不到位；厕所经济投入严重不足。厕所卫生有待改善和提高。建议政府增加农村饮用水与厕所资金投入．加大健康教育宣传力度，着力改善农村居民小良生活方式和饮用水水质，侣导农村粪便无害化处理，减少各种疾病发生，保障农村居民身体健康，提高农村居民生命质量。     

“5·12”地震后汶川县居民健康教育状况分析

目的了解地震后居民卫生行为情况，评价健康教育效果。方法2008—07—09／11，采用分层定群抽样方法，抽取汶川县七盘沟社区（城市集中安置）、威州镇铁邑村（农村分散安置）、绵池镇（农村集中安置）3个点，各点选取30户，每户抽取家庭主要成员1人，进行问卷调查。结果居民对喝不干净水会传播疾病，饮水传播肠道传染病、寄生虫病，苍蝇传播痢疾、深部外伤应该注射破伤风类毒素的主要卫生知识知晓率均在80％以上；居民获得健康教育知识中电视、宣传资料、防疫队员讲解、广播的方式，分别是47．8％、43．3％、37．8％和35．6％，城区获得方式更多样；46．5％的被调查者在有卫生需求时首先想到从防疫队伍处获得帮助；95．2％的被调查者对饮水进行了消毒，使用煮沸消毒的占76．7％；从不喝生水的行为从地震前的41．6％上升到地震2周内的80．5％，到地震后2月的88．5％，经常喝生水的行为从地震前的27％下降到地震后的2．3％；完全做到饭前便后洗手的从地震前的34．1％上升到调查时的45．5％，经常不洗手的从27％下降到2．3％。结论汶川县地震后通过多种宣传手段，居民的健康知识得到普及，健康行为与地震前相比有了很大的改善并维持到灾后2个月，行为基本形成。防疫队员讲解与帮助是健康促进的很好手段。     

四川省绵阳市地震灾区居民临时安置点卫生状况及灾区居民健康教育需求调查

目的了解地震灾区居民临时安置点环境卫生状况及灾区居民灾后健康教育需求,为开展地震及其他突发公共事件健康教育工作提供依据。方法2008年5月31日至6月2日（四川汶川地震后第19～21天）对绵阳市地震灾区5个灾区居民临时安置点进行现场观察,对安置点居民进行问卷调查和个人访谈。抽样方法为方便抽样。调查内容包括安置点卫生状况、医疗服务状况、健康教育开展状况、居民健康教育需求等。结果共发放问卷430份,收回有效问卷424份。安置点食品、安全饮用水供应充足,每个安置点均设有医疗点,有防疫人员每天定时进行环境消毒,开展了发放宣传材料、张贴卫生宣传挂图、医务人员小型讲座和志愿者入户宣传等多种形式的健康教育活动。分别有98.6%、97.9%、88.7%和93.2%的调查对象认为生活饮用水供应量、食物供应量、厕所（蹲坑）数量及医疗服务能够满足或基本满足需要。调查对象自报各种症状疾病中,以腹泻和发烧伴呼吸道症状的发生率最高。调查对象对卫生防病知识和技能的需求主要表现在对传染病基本知识的需求,需求比例为49.8%,其次是对用水安全知识的需求,需求比例为36.8%。调查对象最期望获取知识的途径是电视。结论地震发生20天左右,地震灾区居民临时安置点的生活保障、卫生设施和医疗服务能够基本满足受灾群众需求,灾后健康教育工作应针对传染病基本知识和技能以及健康危险行为开展,及时发放卫生防病宣传材料能起到良好的健康教育效果。     

湖南省血吸虫流行地区无害化卫生厕所粪便处理效果调查研究

目的评价湖南省血吸虫流行地区无害化卫生厕所粪便处理对控制血吸虫病的效果。方法采用实验室检测、人群问卷、现场勘测相结合的方法，对调查点改厕建设及使用管理状况、粪便处理效果、人群相关健康知识行为等情况进行调查分析。结果调查地区均未发现肠道传染病疫情，非卫生厕所内寄生虫卯总数平均值为6．484，卫生厕所无害化后为0．05，且三格化粪池式厕所卫生状况优于三联沼气式；卫生厕所户厕完整，符合需求，个人投入建造为主。改厕村经过健康教育干预后农民对血防相关知识接受程度，明显高于未改厕村。但32．5％的居民对建卫生厕所实施粪便无害化的意义了解不深。结论血吸虫病疫区改厕后的粪便无害化处理，对减少血吸虫卵的传播，降低血吸虫感染率效果明显。卫生厕所的卫生状况比非卫生厕所大有改观，无害化效果是十分明显的。改厕后对疫区农民的血防相关知识有促进作用。     

成都市大邑县地震灾区农村居民卫生知识态度和行为调查

目的了解地震灾区农村居民卫生知识、健康教育需求及居住地环境卫生状况,为灾区长期的卫生防疫工作提供参考。方法选择大邑县受灾相对较重的出江片区作为研究现场,在出江片区的4个乡镇33个自然村中每个村随机抽取5～10户,对每户的户主进行面对面问卷调查,调查内容包括卫生知识、态度和行为、健康教育需求、居住地环境卫生状况。结果共收回有效问卷233份,其中男性99人（42．5％）,女性134人（57．5％）,文化程度以初中及以下为主（81．6％）。调查对象卫生知识平均得分为10．37±1．62分;低年龄组、文化程度高者得分较高（P〈0．05）;居民对食品卫生和环境卫生知识掌握情况较好,知识点得分在0．90以上,而饮水卫生和消毒杀虫知识知晓程度较低,知识点得分在0．63～0．89之间。大部分居民都能够做到喝开水（93．1％）和不吃腐败变质食物（97．4％）。居民最需要的健康服务是消毒杀虫（51．5％）和传播卫生知识（50．6％）;希望获取知识的途径主要为广播电视（56．2％）和现场服务（43．3％）。结论地震灾区农村居民具有一定的卫生知识,具有较好的卫生习惯和健康行为,但在传染病防治和饮用水卫生知识、生活用水消毒等方面存在问题,需要加强这些方面的健康教育工作。     

什邡市马井镇地震后居民基本卫生状况调查分析

目的了解什邡市马井镇地震后居民基本卫生状况，为制订震后卫生防病措施提供科学依据。方法采取随机整群抽样方法抽样，使用自拟问卷入户调查。结果67．1％的家庭能使用含氯消毒剂对生活饮用水进行消毒，其中76．8％的家庭能做到每天消毒1次以上。完全吃熟食的家庭占被调查家庭82．8％，住在帐篷内的家庭占84．0％；帐篷周围环境整洁的占65．2％；采用防蚊措施的占99．1％；64．2％的家庭旱厕离家庭水井的距离在5m以上；92．3％的家庭对家禽家畜粪便未进行无害化处理；居住场所及厕所消毒均达到90％以上，鼠流行性出血热病原检测为阴性。有121户家庭成员患过病，占被调查家庭的9．1％。20．7％的被调查对象提出了卫生防病需求。结论地震灾区无大的卫生隐患，为实现大灾之后无大疫的目标，需持续做好卫生工作。     

血吸虫病流行地区农村居民血吸虫病相关知识及行为现状

目的了解我国血吸虫病流行地区农村居民血吸虫病相关知识及行为状况。方法在中国目前仍然存在血吸虫病流行的湖南、湖北、江西、安徽、江苏、云南、四川7个省,每省随机抽取2个流行县,每县分别选取3个流行村,其中2个村为完成改厕村,1个村为非改厕村;每村随机抽取30户农户进行现场调查。结果血吸虫病流行的农村地区有90．8％的居民知道血吸虫病,71．8％居民知道血吸虫病的流行与尾蚴和钉螺相关,46．9％的居民将不沾疫水作为防止血吸虫病感染的首要措施,16．9％居民选择“改水改厕”做为预防血吸虫病流行的预防措施。报纸、电视、广播等大众传媒是农村居民卫生知识的主要来源。90．5％使用无害化卫生厕所的农户和87．7％使用非卫生厕所的农户仍然直接用农肥作为处理粪便的主要方式。83．6％中国血吸虫流行农村地区使用非卫生厕所人群愿意和接受建造和使用卫生厕所。结论血吸虫病流行地区农村的健康教育工作指导方针,应根据新时期血防以控制传染源为主的防治策略进行调整。发挥广播电视等大众传媒的作用,开展健康教育与健康促进活动。以控制传染源为宣传核心,普及预防血吸虫病知识,提高人民群众的自我防护意识和能力,建立良好的卫生行为。     

“5·12”地震后汶川县居民健康教育状况分析

目的 了解地震后居民卫生行为情况,评价健康教育效果.方法 2008-07-09/11,采用分层定群抽样方法 ,抽取汶川县七盘沟社区(城市集中安置)、威州镇铁邑村(农村分散安置)、绵池镇(农村集中安置)3个点,各点选取30户,每户抽取家庭主要成员1人,进行问卷调查.结果 居民对喝不干净水会传播疾病,饮水传播肠道传染病、寄生虫病,苍蝇传播痢疾、深部外伤应该注射破伤风类毒素的主要卫生知识知晓率均在80%以上;居民获得健康教育知识中电视、宣传资料、防疫队员讲解、广播的方式,分别是47.8%、43.3%、37.8%和35.6%,城区获得方式更多样;46.5%的被调查者在有卫生需求时首先想到从防疫队伍处获得帮助;95.2%的被调查者对饮水进行了消毒,使用煮沸消毒的占76.7%;从不喝生水的行为从地震前的41.6%上升到地震2周内的80.5%,到地震后2月的88.5%,经常喝生水的行为从地震前的27%下降到地震后的2.3%;完全做到饭前便后洗手的从地震前的3_4.1%上升到调查时的45.5%,经常不洗手的从27%下降到2.3%.结论 汶川县地震后通过多种宣传手段,居民的健康知识得到普及,健康行为与地震前相比有了很大的改善并维持到灾后2个月,行为基本形成.防疫队员讲解与帮助是健康促进的很好手段.     

2003年莱芜市部分学校饮用水卫生现状调查

[目的]了解莱芜市学校饮用水的卫生现状，保证师生饮用水卫生安全。[方法]2003年10月调查莱芜市64所学校饮用水的卫生状况和水质污染情况。[结果]6．3％的学校配备水质消毒设施，取得卫生许可证；25．0%的学校供水人员每年都参加健康查体；42．2％的学校建立了卫生组织和管理制度；28．1％的学校蓄水池定期清洗消毒；4．7％的学校能对水质细菌学指标进行检验；96．9％的学校能够供应充足的饮用水，但水质较差，合格率仅为59．4％。[结论]莱芜市学校饮用水的卫生状况令人担忧，应引起有关部门高度重视，加大水改投入，提高饮用水卫生质量。     

嵊州市里南乡农村居民健康教育本底调查

目的：摸清浙江省嵊州市农村居民健康教育本底水平，提高农村健康教育开展的针对性。方法：采用分层与单纯随机抽样及现场问卷调查的方式调查嵊州145位农村居民。了解其基本卫生情况，卫生态度及卫生行为，结果：95．2％的人无卫生厕所，获取卫生知识的主要途径是看电视。69．1％的人认为吸烟是不良习惯，但认为吸烟是空闲时的消遣，有助于交际应酬在30％以上，吸烟占30．3％，其中27．3％的人有戒烟愿望，对早晚刷牙，不乱倒垃圾，不喝生水，不随地大小便，低盐饮食，食具有前烫煮消毒，不用同一砧板切生熟食品持无所谓态度所占比例较高，尤其是最后一项高达93．8％，饭前便后偶尔洗手占35．9％，合用茶杯占28．3％，91％的人不参加体育锻炼。31．0％患慢性胃炎，贫血，慢性肾炎等。结论：嵊州农村居民的健康知，信，行不令人乐观，农村进行基本的健康卫生知识教育势在必行。     

北京市通州区农民健康状况及健康教育需求调查

目的 为掌握北京市通州区农民健康状况和健康教育需求,为在农村开展有效的健康教育干预提供依据.方法 采用分层随机抽样方法,抽取通州区3个乡镇作为调查乡镇,共调查540名在当地行政区域内连续居住6个月以上且≥15岁的常住居民.结果 有26.4%的被调查对象患有一种疾病,近3个月出现各种身体不适症状的占23.7%;呼吸道传染...     

北京市房山区居民预防常见突发灾害相关知识水平调查分析

目的了解北京市房山区居民突发灾害相关知识水平以及健康教育的需求,提出开展健康教育工作的策略建议。方法采用多阶段分层抽样的方法对北京市房山区7个乡镇（社区）14岁以上居民进行抽样,通过问卷调查的方式进行现场调查,调查内容包括灾害相关行为和灾害相关知识两大部分。结果此次调查共抽取700人,回收有效调查问卷695份。北京市房山区居民应对常见突发灾害相关知识知晓率为总知晓率,为52．5％,应对火灾相关知识知晓率最高（65．6％）,其次为应对地震灾害相关知识知晓率（61．9％）、灾后防疫相关知识知晓率（45．8％）、应对洪涝灾害相关知识知晓率（27．0％）,农村人口（48．O％）和18岁以下人口（43．2％）应对常见灾害相关知晓率相对较低。参与调查的房山区居民希望了解应对常见灾害知识主要是地震（81．2％）、洪涝灾害（67．2％）和火灾（61．7％）,获取各类灾害知识的主要渠道是电视广播（90．6％）、网络（52．5％）和报纸（38．O％）。结论北京市房山区居民应对常见灾害相关知识知晓程度较低,今后房山区灾害相关健康教育工作的重点应放在加强居民特别是农村居民应对常见灾害相关知识的宣传教育上。     

北京市顺义区农村居民健康知识知晓结果分析及健康需求调查

目的了解北京市顺义区农村居民健康知识掌握情况和健康教育需求现状,为改善健康教育与健康促进干预对策提供参考依据。方法按照分层随机整群抽样的原则,抽取570名农村居民进行问卷调查。结果顺义区农村居民对高血压8个主要危险因素全部认知的占22.5%,对糖尿病7个主要危因素全部认知的占25.0%,居民对流感的4个主要预防措施全部认知的占80.4%,对预防肠道传染病的4个主要措施全部认知的占81.1%。居民主要希望通过电视(60.9%)、医生咨询(59.8%)、健康大讲堂(41.8%)的方式来获取健康知识;而目前主要是通过电视(72.7%)、广播(50.1%)和报纸(40.09%)方式获取知识。不同年龄、文化程度的被调查对象健康需求情况有所不同,年龄越大健康知识需求越强烈。结论北京市农村居民需要掌握慢性病预防知识,今后开展健康教育与健康促进应以电视、健康大课堂和广播为主要传播方式。     

温州市某县居民应对台风灾害的防护知识、行为调查分析

[目的]了解温州市某县城乡居民对台风灾害的预防、避险、自救互救、减灾等防护知识与技能的掌握情况,为政府制定台风防御应急决策和开展台风灾害健康教育提供依据。[方法]2010年12月,选取温州市历年来受台风影响次数最多、程度最为严重的苍南县为调查点,采用多阶段调查方法,共调查585人。[结果]苍南县城乡居民的台风灾害相关知识与技能总知晓率为74.3%,城镇居民的知晓率为76.5%,高于农村居民的72.2%,两者差异有统计学意义（P〈0.01）;城镇居民的防灾防台意识、对台风灾害信息的需求均高于农村居民（P〈0.05）。手机短信、电视、报纸等大众媒体是群众最易接受的健康教育传播方式。[结论]温州市苍南县城乡居民的防灾防台意识和台风灾害相关知识与技能有待进一步提高,城、乡的教育内容应各有侧重与不同,要采取有针对性的健康教育传播理论与方法开展城乡台风灾害健康教育,农村居民是教育的重点人群,应以大众传媒为主要的健康教育传播工具。     

2007年北京市大兴区部分农村居民健康教育需求调查

[目的]了解大兴区农村居民健康知识掌握情况和健康教育需求现状,为改善健康教育与健康促进干预对策提供参考依据。[方法]2007年,在北京市大兴区抽取部分农村居民进行调查。[结果]调查538名农村居民,导致高血压发病的9个问题全部认知的占10．41％,导致糖尿病发病的9个问题全部认知的占0．37％,预防流感6项措施全部认知的占8．18％,预防痢疾等肠道传染病7项措施全部认知的占5．95％。目前获取健康知识的途径为电视的占90．52％、广播占39．59％、报纸占30．11%,最希望获取健康知识的渠道为电视的占78．81％广播34．39％和健康大课堂30．86％,最希望得到的健康知识为预防慢性病知识、合理饮食知识的分别占76．58％、62．45％。[结论]大兴区农村居民健康知识有待提高,今后开展健康教育与健康促进应以电视、健康大课堂和广播为主要传播方式。     

天津市农村居民健康知识和行为状况调查

目的了解天津市农村居民健康知识和相关行为状况,为在农村开展健康教育和健康促进提供依据。方法采取多阶段随机抽样方法,确定2000名15岁以上的调查者。结果被调查者健康知识知晓率为50．50％,10个健康知识中有两个问题答对率较低：营养不良的答对率为32．8％（657人）,缺氟可导致疾病答对率为17．4％（348人）。不同性别人群健康知识知晓率除“哪种喂养方式对婴幼儿有利”间存在统计学性差异外,其他9题没有统计学差异（P〉0．05）。调查人群10项知识得分合格的仅有津南区,为8．04±1．46。其他3个区平均分均未达到合格标准。不同年龄组间健康知识得分有3个区（西青、津南、汉沽）存在统计学差异（P〈0．05）,4个区10项知识各年龄组得分比较均存在统计学差异（P〈0．05）。不同年龄、不同文化程度人群10项健康知识知晓率间均存在统计学差异（P〈0．05）。有78．30％的农村居民希望通过书报、杂志、电视、网络等媒体获得健康知识。结论天津市4个区的农村居民健康知识得分合格者较少,有些健康相关问题知晓率还很低,需要对农村居民进行广泛健康知识宣传,并尽量利用农村居民希望获得知识的途径进行健康知识传播。     

西藏自治区山南地区居民健康素养状况及影响因素分析

目的了解西藏自治区山南地区居民健康素养整体状况,分析其健康素养的主要影响因素,为有针对性地开展健康素养干预提供决策支持。方法采取多阶段分层整群抽样的方法,对西藏山南地区2个调查点的15～69岁城乡常住居民进行入户一对一调查。采用一般性统计指标进行描述性分析,多重线性回归方法探讨影响因素。结果山南地区居民5类健康问题素养得分分别为科学健康观(1.44±0.92)分、传染病预防素养(5.62±1.87)分、慢性病预防素养(2.55±1.08)分、安全与急救素养(4.83±1.26)分、基本医疗素养(3.73±1.20)分。多重线性回归结果显示,R2=0.377,且拟合的方程有统计学意义(F=59.381,P<0.01)。最终纳入方程的变量为民族、城乡、婚姻、文化程度和职业。结论影响山南地区居民健康素养的因素主要为民族、城乡、婚姻、文化程度、职业(失业下岗离退休人员、服务业生产业人员)。健康素养干预工作应当加大力度,并将农村地区中无配偶、低文化水平、职业不稳定藏族群体和城乡的老年人、服务业生产业人员作为重点干预对象。     

2008年青岛市居民健康素养状况调查研究

目的了解青岛市居民健康素养水平,分析其影响因素。方法采用多阶段分层整群抽样,2008年在全市抽取6240人进行健康素养问卷调查。结果青岛市居民健康素养知晓率为59.95%,城市居民知晓率(66.17%)高于农村(56.96%)(P<0.05),其中健康认识和基本知识状况、传染病防治状况、药物使用与毒品认知状况、营养和食品安全认知状况、生活习惯状况和基本技能总知晓率分别为62.89%、62.87%、60.47%、50.71%、66.00%和66.97%;农村居民6项知晓率分别为56.01%、59.20%、57.11%、57.11%、58.77%和64.46%,均低于城市(P均<0.01);不同性别间6项知晓率差异无统计学意义(P>0.05)。结论应对青岛市居民加强健康教育和健康促进工作,提高健康素养水平。