规范培训提高急诊护士急救能力

急诊就诊病人多,急、危、重症患者多,突发事件多,工作繁忙,同时还担负院前急救工作.要求护士具有丰富的专业知识、过硬的技术本领和良好的心理素质.因此加强护上急救知识及技能的培训,提高她们的急诊核心技能、应急能力、综合素质和工作质量显得尤为重要.我院急诊科制定了一系列急救技能和知识的培训计划与措施,收到满意效果.现介绍如下:     

放射科护士分层次培训模式探讨

目的 探讨该院放射科分层次规范化培训的方法与效果.方法 对全科护理人员进行评估,分层级, 制定详细的培训计划,并按计划实施、考核.结果 经过一年的培训,各层次护理人员培训前后的理论知识、基 本操作、急救技能均有明显的提高(P<0.05),医技人员满意度及患者满意度有显著提高(P<0.01),患者检查 前准备完好率明显提高(P<0.01),对比剂渗漏率明显降低,科研教学能力提高.结论 放射科护士分层次规范 化培训提升了护士素质,充分调动了护士的工作积极性与能动性,提高了护理质量及患者满意度,使医、技、护 关系更为融洽,满足了患者及社会需求.     

提高急诊护士急救能力的方法探讨

目的 探讨提高急诊护士急救能力及急诊急救水平的方法.方法 根据卫生部及广西"二甲"医院急诊科建设管理标准的要求,结合我科实际情况从科学配置急诊护理人员,有计划地培养具有急救特色急诊护理人才,健全急救制度,实行急救科学管理四方面进行改革,制定合理的培训计划并进行效果评价.结果与回顾调查的情况比较,急诊危重病人抢救成功率提高10.4%,护理工作质量提高9.31%,护士急救技能考核达标率为100%,病人对护理工作满意度97.6%,医生对护理工作的满意度98%.结论 务实地结合我院实际,进行科学管理和规范的培训是提高急诊护士急救能力行之有效的方法.     

临床护士分层次培训模式的探讨

探讨临床护理人员分层次培训模式,提高护士护理理论水平及护理专业技能,培养护士具有敏捷的观察能力、急诊急救的应急能力、与患者交流的沟通能力,更重要的是掌握前沿的护理理论与技术,提高护理质量,推动医院护理学科的发展。     

脊柱外科护士分层次培训实践探讨

<正>脊柱外科治疗进展迅速,新技术、新业务项目多,手术复杂,护理任务重,对临床护士的要求高。为在护理人员紧缺的情况下,给患者提供安全、高效的护理,提高护理人员的综合素质,建立一支业务素质高、人员结构合理的护理队伍,自2012年1月以来,借鉴我国台湾地区的护士分层次培训经验,在本院脊柱外科尝试建立系统化的护士分层次培训体系,取得了一定的效果,报告如下。1资料和方法1.1培训对象     

低年资护士急救能力培训的探讨

目的 探索提高低年资护士急救能力的最佳方法.方法 采用多种方法的理论培训和急救技能培训.结果 护士的理论知识、急救能力和医生的满意度都有明显的提高.结论 对低年资护士应加强综合素质的培养.     

急诊科护士分层次培训的应用与探讨

目的完善和健全急诊科护士的培训机制,促进急诊科护士理论知识及技能提高.方法制定各层次护士的培训目标和措施,认真组织落实,实施考核.结果针对护士不同需求,实施分层次培训后,护理人员的理论基础技能、专科技能水平明显的提高.结论分层次培训充分调动了护士主观能动性,提高了急诊科护理人员的综合素质.     

分层次培训对临床护士核心能力的影响

目的 通过护士分层次培训,提高临床护士核心能力,培养高素质护理队伍,提高临床护理质量.方法 根据护士的工作年限、职称,制定分层次培训的目标和计划,成立分层次培训小组,负责理论及操作技能的培训和考核工作,并对计划进行评价和修改.结果 护士核心能力评分、技术理论考核成绩、护理质量检查等均有显著提高(P＜0.05),护理科研论文笔上一年增加36.84%.结论 护士核心能力的培养是护理学科发展的需要;是提高人力资源管理效力的需要;分层次培训对提高临床护士的核心能力有重要作用.     

基层急诊护士急救知识技能培训的效果探讨

目的：探讨急诊科护士急救知识和技能培训在临床上的应用效果。方法：定期组织急诊护士举办急救知识讲座和技能培训,并对近3年在急诊科工作的全体低年资护士注重个别培训,护士长要经常督促检查。结果：急诊科护士经常的学习和培训,可增强应急护理的操作能力,提高急救水平和服务质量,达到改善护患关系、降低护患纠纷之目的。结论：对医院急诊科护士,进行多种形式的专科知识、急救知识和技能培训,是提高急诊护士临床护理应急能力最有效的方法。     

基层急诊护士急救知识技能培训的效果探讨

目的：探讨急诊科护士急救知识和技能培训在临床上的应用效果。方法：定期组织急诊护士举办急救知识讲座和技能培训,并对近3年在急诊科工作的全体低年资护士,注重个别培训,护士长要经常督促检查。结果：急诊科护士经常的学习和培训,可增强应急护理的操作能力,提高急救水平和服务质量,达到改善护患关系、降低护患纠纷之目的。结论：对医院急诊科护士,进行多种形式的专科知识、急救知识和技能培训,是提高急诊护士临床护理应急能力最有效的方法。     

手术室护士分层次培训的实践

随着外科学和医疗技术的飞速发展,许多高新技术和仪器设备在外科手术中应用,对手术室护士的专业技术要求越来越高.因此,加强手术室护士的培训,提高业务素质成为现代手术室管理的当务之急.我院手术室年轻护士多,工作经历不一,专业技术水平差距大,针对这些特点,我院实施了手术室护士分层次培训,效果显著.具体介绍如下.     

手术室护士分层次培训的实践

随着外科学和医疗技术的飞速发展,许多高新技术和仪器设备在外科手术中应用,对手术室护士的专业技术要求越来越高.因此,加强手术室护士的培训,提高业务素质成为现代手术室管理的当务之急.我院手术室年轻护士多,工作经历不一,专业技术水平差距大,针对这些特点,我院实施了手术室护士分层次培训,效果显著.具体介绍如下.     

急诊急救规范化培训提升护士危重症护理能力效果探究

为观察急诊急救规范化培训对护士危重症护理能力提升的效果,对重庆某“三甲”医院的护士进行为期3个月的急诊急救规范化培训。培训期间需完成1次集中理论考核、2项常用急诊急救护理操作考核和1项专业技术操作考核,培训结束后参与闭卷考试。比较第一批参与培训的53名护士培训前后理论考试成绩、培训后急诊急救护理操作考核、专业技术操作考核得分与合格率,护士危重症护理能力、护士自我效能感评分。研究表明,急诊急救规范化培训对补充护士急危重症相关知识、提高护士危重症护理能力及提升护士工作自信心有积极作用,有助于护理优秀人才的培养。     

我院急诊护士急救培训的做法

我院是一所县级综合性二级乙等基层医院，120急救中心承担全县42万山区人民的紧急救治任务。因受地理环境、信息来源、经济条件、教育程度的影响，护理继续教育相对落后。为较快、较好、经济实用地培训急、危重症急诊急救护理技术人才，使急诊护理人力资源增值，以满足众多急危重症患者对急救技能的高水平要求，提高抢救成功率。本科从2004年开始，采用多管齐下培养急救护理技术人才，提高了护理质量，确保了护理安全，令护患双赢。介绍如下。[第一段]     

我院急诊护士急救培训的做法

我院是一所县级综合性二级乙等基层医院,120急救中心承担全县42万山区人民的紧急救治任务。因受地理环境、信息来源、经济条件、教育程度的影响,护理继续教育相对落后。为     

急诊规范化培训提高低年资护士急救能力的效果评价

目的:探讨急诊规范化培训提高低年资护士急救能力的效果.方法:选取2018年10月年-2020年5月50名低年资护士,均给予急诊规范化培训.对比评估护士在培训前后急诊急救技能、急诊理论知识、急诊抢救流程、突发事件的应对、护士行为规范等方面的效果.结果:低年资护士经过急诊规范化培训后,急救技能、急救理论知识、急救综合能力等...     

妇产科实行护士分层次培训的体会

目的：探讨病房护士分层次培训的体会。方法采用病例护理查房、组织专业理论知识培训、加强专业知识及技能培训、重视临床培训,提高实践能力等方法对护士进行分层次培训。结果护士考试成绩均优秀,患者满意度高。结论使护士得到全方位的培养,提高了专科护理水平,保证护理服务质量。     

护士分层次培训的实施与效果

探讨提高在职护士综合素质的方法,认为抓好在职护士培训、执业考试训练及规范化分层次培训,通过实践与全方位的培养,能使在职护士综合素质提高,使护理队伍迅速成长.     

急诊专科护士的培训探讨

目的 探讨急诊专科护士的培训对急诊科护理人员的急救护理水平,患者抢救成功率和满意程度的影响.方法 对各级护理人员,采用不同的培训方法,理论与实践相结合,并对接受能力差的部分人员实行专人带教,学、做融为一体.结果 实施急诊专科培训后的各级护士的三基理论水平与操作技能均有显著提高.结论 通过急诊专科护士的培训,可提高护理人员急诊、急救水平,改善护理质量,提高抢救成功率和患者满意度.