健康教育对妇科恶性肿瘤患者化疗依从性的影响

目的观察健康教育对妇科恶性肿瘤患者化疗依从性的影响。方法采用问卷调查法。设计依从性问卷调查表,对妇科恶性肿瘤患者健康教育前后进行依从性的调查。内容包括:①患者对疾病和化疗相关知识的认知程度;②患者是否愿意化疗,并希望完成化疗周期;③患者是否运用健康教育的相关知识对自己进行保护。结果健康教育后妇科恶性肿瘤患者化疗的依从性明显提高(p<0.05)。结论健康教育能提高妇科恶性肿瘤患者化疗的依从性及对疾病相关知识的认知程度,促进康复。     

乳腺癌手术患者的健康教育

乳腺癌是女性常见的恶性肿瘤，在我国发病率为23／10万，占全身恶性肿瘤的7％～10％。近年来乳腺癌的发病率逐渐增加，已超过宫颈癌，成为女性发病率最高的恶性肿瘤。乳腺癌手术后，患者的形体会发生改变，对患者的身心造成不同程度的影响，此时健康教育就显得尤为必要。我科2004年8月～2005年10月对45例乳腺癌患者实施了健康教育，收到了满意的效果，现介绍如下。     

恶性肿瘤病人心理分期及健康宣教对策

目的 实施健康教育使恶性肿瘤病人能够正确对待自己的病情，提高生活质量。方法通过对照观察法了解恶性肿瘤病人心理，并针对其不同的心理进行健康宣教。结果使病人消除了不良的心理，积极配合治疗，取得了较好的疗效。结论精心的护理配合良好的健康教育，沟通密切了护患关系，在有限的日子里提高了生活质量。     

妇科恶性肿瘤化疗病人的健康教育

[目的]探讨妇科恶性肿瘤化疗病人生活质量的健康教育方法.[方法]对220例妇科恶性肿瘤化疗病人实施全程的健康教育.[结果]病人身心健康得到提高.[结论]健康教育对提高妇科肿瘤化疗病人生存质量非常必要和重要.     

恶性肿瘤患者住院期间对健康教育的需求

为了根据疾病的特点和患者对疾病知识的需求，进行针对、可行、实用性的健康教育，采用自编的调查表对120例恶性肿瘤的患者在入院时、放、化疗期间进行健康教育需求的调查，以探索肿瘤患者对健康教育的不同需求并制定相应的对策。     

健康教育对口腔颌面部恶性肿瘤患者生活质量的影响

目的:探讨健康教育对口腔颌面部恶性肿瘤患者生活质量的影响。方法:将42例口腔颌面部恶性肿瘤患者随机分为干预组22例和对照组20例,两组均进行常规治疗和护理,干预组在此基础上进行健康教育干预。比较两组患者生活质量的情况。结果:干预组患者生活质量明显高于对照组(P0.01)。结论:对口腔颌面部恶性肿瘤患者进行健康教育,可提高口腔颌面部恶性肿瘤患者的心理健康水平和生活质量。     

恶性肿瘤患者家属健康教育需求调查研究

目的了解恶性肿瘤患者家属对健康教育的认知、需求以及对健康教育现状的评价,为临床开展针对性的健康教育提供依据。方法随机抽取肿瘤科、中医科、普外科、妇科的恶性肿瘤患者家属61例进行问卷调查。主要内容包括家属对健康教育重要性的认识和需求,对相关知识的掌握,获得健康教育的途径和效果等。结果 92%的家属认为健康教育很重要;80%的家属对健康教育需求强烈;对需要通过专业人员解答的问题了解甚少;实际得到的健康教育途径与需求存在差距;77.1%家属对健康教育现状评价一般;健康教育的行为改变结果不乐观。结论了解恶性肿瘤患者家属对健康教育的认知、需求和现状,有利于提高健康教育质量。     

对白血病患儿加强健康教育的体会

儿童恶性肿瘤的发病率中以白血病居首位，占所有小儿肿瘤约30％以上，随着医学模式的转变和服务对象对健康需求的变化．在临床护理工作中，对病人的健康教育已成为我们必不可少的工作内容。我科根据血液病的特点．对患儿及家属进行健康教育指导。要落实健康教育．首先要提高护士对开展健康教育重要性的认识，采取多种形式和方法将健康教育贯穿于病人入院至出院的全过程。实践证明，只有加强健康教育的力度，才能达到临床护理和健康教育一体化，提高患儿的生活质量和生存率。     

对恶性肿瘤患者陪护人员实施健康教育的实践与体会

目的探讨对恶性肿瘤患者陪护人员实施健康教育的有效方法,构建和谐护患关系,防范医疗纠纷。方法通过不同的健康教育方式对恶性肿瘤陪护人员进行指导。结果患者及其陪护人员的满意度提高,陪护人员获得疾病的相关知识增多,护患纠纷减少。结论对恶性肿瘤患者陪护人员实施健康教育能提高患者及其陪护人员的满意度,有效防范医疗纠纷的发生。     

健康教育对恶性肿瘤患者抑郁状态的影响

目的 探讨健康教育对恶性肿瘤患者抑郁状态的影响.方法 将60例恶性肿瘤患者随机分为观察组和对照组,每组各30例.对照组进行常规的健康教育,观察组同时实施患者和家属个性化的健康教育.两组分别以抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)进行效果评定.结果 观察组经健康教育后SAS、SDS各指标评分均明显高于对照组(P＜0.05).结论 健康教育对改善恶性肿瘤患者的抑郁状态有较好效果.     

护士对恶性肿瘤健康教育认知情况的调查

目的通过对护士进行恶性肿瘤健康教育知识、态度、技能的认知评价,寻找影响健康教育质量的因素,为护理决策者提供依据。方法采用整群抽样的方法,对肿瘤科、妇科、普外科、中医科共52名护士进行问卷调查。结果护士对健康教育的重要性普遍认同,但理解层次较浅;护士缺编、知识储备不足、健康教育方式单一、资料少、培训少、实际提供的健康教育知识途径与理想中的不相匹配等是影响健康教育质量的因素。结论护士对恶性肿瘤健康教育知识的认知直接影响缝康教育的质量。     

恶性肿瘤化疗病人的健康教育

我院2002年1月～2004年4月对收治的382例恶性肿瘤化疗病人实施了健康教育，现总结如下。     

术前健康教育对肺癌患者术后监护依从性的影响

肺癌是当今世界上严重威胁人类健康与生命的恶性肿瘤。据统计，在我国大城市中，肺癌的发病率和死亡率已居男性恶性肿瘤的首位。手术治疗是肺癌患者最重要和最有效的治疗手段。在手术完成后，患者还需要在监护室接受长期的综合治疗，由此保证和提高肺癌患者的治疗效果。2005年12月-2006年7月，本研究对100例需进行手术治疗的肺癌监护患者进行术前健康教育干预，以考察术前健康教育对肺癌患者术后监护治疗依从性的影响，取得了较为满意的效果，现报道如下。     

健康教育信息档案式管理在头颈部恶性肿瘤放化疗患者中的应用

目的:探讨健康教育信息档案式管理在头颈部恶性肿瘤放化疗患者中的应用。方法:将300例头颈部恶性肿瘤放化疗患者,按等同原则随机分为观察组和对照组各150例,对照组给予常规护理及健康教育,观察组实施健康教育信息档案式管理,观察比较两组健康教育效果和放化疗不良反应。结果:观察组健康教育效果与对照组比较差异有统计学意义(P0.01),放化疗不良反应低于对照组(P0.05)。结论:在头颈部恶性肿瘤放化疗患者中应用健康教育信息档案式管理,可提高健康教育效果和整体护理质量,减少放化疗的不良反应,从而提高患者生活质量和满意度。     

恶性肿瘤患者的健康教育

对我院恶性肿瘤患者的健康教育探讨如下。1临床资料我院普外科2002-03～2006-05住院确诊为恶性肿瘤患者166例，男96例，女70例，年龄35～79（54～16）岁。其中肝癌48例，胃癌29例，肠癌32例，乳腺癌36例，胰腺癌9例，甲状腺癌12例。     

妇科恶性肿瘤放射治疗的护理及相关健康教育

放疗是治疗妇科恶性肿瘤的重要手段,由于肿瘤部位的特殊性及放疗副作用,患者及家属对疾病和放疗知识的缺乏,使得放疗期间的专科护理及健康教育显得尤为重要。总结94例妇科恶性肿瘤患者在放疗期间的全程护理及健康教育,主要包括放疗前、放疗中的护理和相关健康教育及出院指导。所有患者均按计划完成治疗,在放疗中对患者实施全程专科护理及健康教育,能减少并发症,提高临床治疗效果。     

恶性肿瘤合并糖尿病患者健康教育需求的调查及分析

目的：了解恶性肿瘤合并糖尿病患者健康教育需求及教育方式,为提高健康教育质量提供参考依据。方法：采用问卷调查法,对42例恶性肿瘤合并糖尿病患者进行调查。结果：患者最需要了解的是肿瘤与糖尿病的相关知识,其次为检查、心理、休息、复诊等。最受欢迎的健康教育方式为医护人员讲解、黑板报、讲座、与病友交流经验,科普图书手册也较受欢迎。结论：健康教育重点讲解患者需要了解的知识,同时也要因人而异,体现个体化的原则。     

妇科恶性肿瘤56例化疗的健康教育

目的探讨健康教育对妇科恶性肿瘤患者化疗的影响。方法对56例妇科肿瘤化疗患者实施健康教育。结果通过采取有效的健康教育,56例化疗患者均能积极配合完成化疗。结论健康教育在妇科肿瘤化疗中具有重要意义。     

多维度营养健康教育对恶性肿瘤放化疗患者的影响

目的:探讨多维度营养健康教育对恶性肿瘤放化疗患者的影响。方法:将需行放化疗的48例恶性肿瘤患者随机分为研究组25例和对照组23例,研究组实施多维度的营养健康教育,对照组实施常规营养健康教育,比较两组病人整体营养状况主观评估(PG-SGA)营养评分情况。结果:健康教育1个月后研究组PG-SGA评分明显低于入院时(P0.05);且研究组低于同期对照组(P0.05)。结论:多维度营养健康教育对于改善肿瘤内科放化疗患者的营养状况具有一定效果。     

恶性肿瘤合并糖尿病患者健康教育需求的调查及分析

目的：了解恶性肿瘤合并糖尿病患者健康教育需求及教育方式,为提高健康教育质量提供参考依据。方法：采用问卷调查法,对42例恶性肿瘤合并糖尿病患者进行调查。结果：患者最需要了解的是肿瘤与糖尿病的相关知识,其次为检查、心理、休息、复诊等。最受欢迎的健康教育方式为医护人员讲解、黑板报、讲座、与病友交流经验,科普图书手册也较受欢迎。结论：健康教育重点讲解患者需要了解的知识,同时也要因人而异,体现个体化的原则。