心理学干预对独生子女士兵适应能力的影响

目的 了解心理学干预提高新入伍独生子女士兵适应能力的效果。方法 通过心理学知识讲座等形式，观察比较心理学干预前后独生子女和多生子女士兵心理状况的变化。结果 心理学干预前，独生子女士兵的负性情绪体验显著高于多生子女士兵，积极情绪体验显著低于多生子女士兵。心理学干预后，独生子女多项负性体验因子得分显著降低，而积极应付因子得分显著升高。结论 心理学干预可以有效促进入伍新兵尤其是独生子女士兵对新环境的适应能力。     

的影响

目的了解心理学干预提高新入伍独生子女士兵适应能力的效果。方法通过心理学知识讲座等形式,观察比较心理学干预前后独生子女和多生子女士兵心理状况的变化。结果心理学干预前,独生子女士兵的负性情绪体验显著高于多生子女士兵,积极情绪体验显著低于多生子女士兵。心理学干预后,独生子女多项负性体验因子得分显著降低,而积极应付因子得分显著升高。结论心理学干预可以有效促进入伍新兵尤其是独生子女士兵对新环境的适应能力。     

陆军士兵海训应对方式及其相关因素的探讨

目的 研究某陆军部队士兵参加海训的应对方式及其相关因素,为提高部队官兵心理卫生工作的有效性提供科学依据。方法 应用简易应对方式问卷(scsQ)、症状自评量表(scL-90)和自制调查问卷对某部海训士兵进行心理测评。结果 海训士兵积极应对方式得分和消极应对方式得分均显低于常模;海训士兵的消极应对方式得分与scL-90各因子得分呈正相关。此外,大专以上化士兵、老兵、非独生子女士兵的积极应对方式得分显高于各自相应的对照组;而老兵、城镇士兵和对海训无顾虑士兵的消极应对方式得分显低于各自相应的对照组。结论 海训士兵的应对方式有待于进一步积极引导。应对方式和心理健康水平密切相关;化程度、军龄、户籍来源、是否为独生子女以及对海训的顾虑程度也是应对方式的相关因素。     

独生子女护生的心理分析及带教对策

近年来，随着计划生育国策的实施，我国的人口结构发生了明显的变化。护理人员组成成分也相应发生了变化。独生子女在护生中的比例逐渐增加，我院独生子女护生的比例1996年占20％，到2001年上升到62％。独生子女护生的家庭生活条件相对优越，但由于缺少多子女家庭中相互协作，相互交往的环境，与护理     

心理学干预对独生子女护士应付生活事件能力的影响

独生子女护士在护理队伍中的比例逐年增多 ,其心理健康状况直接影响护理质量。有调查显示 :独生子女和非独生子女心理健康水平存在一定差异 ,独生子女对外界适应能力低、生活能力差、经受不起打击及挫折 ,容不得批评[1,2 ] 。而护理工作辛苦、琐碎 ,独生子女护士进入临床工作后产生的心理应激较非独生子女明显。为此 ,我院在新护士进入临床工作前 ,除进行半个月的技术训练外 ,对独生子女护士对应激性生活事件的应付方式进行了观察 ,并针对性地进行了心理学干预 ,提高了独生子女应付生活事件的能力。1　对象和方法1.1　对象　 1999年 3月— 2…     

个体化心理干预对癌症患者术前负性情绪的影响

目的：探讨个体化心理干预对癌症患者术前负性情绪的影响。方法：将80例癌症患者随机分为实验组和对照组各40例，对照组采用常规护理方法，实验组在常规护理基础上接受个体化心理干预。应用抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）、症状自评量表（SCL-90）分别在入院第2天（干预前）和术前1d（干预后）进行评价，比较两组干预效果。结果：实验组在干预后SDS评分为39．68±9.02分，SAS评分为40．38±5．57分，与对照组比较有显著性差异（P〈0．01）；SCL-90症状自评量表评分在焦虑、抑郁2因子得分情况两组比较有显著性差异（P〈0．01），躯体化、强迫、敌意、恐惧4因子得分情况两组比较有显著性差异（P〈0．05）。结论：对癌症患者术前实施有针对性个体化的心理干预，可有效改善患者的负性情绪，减轻其心理症状。     

实习护生家庭动力学与工作沉浸体验的相关性研究

目的了解实习护生家庭动力学、工作沉浸体验现状,探讨二者之间的相关性。方法采用实习护生一般资料调查表、家庭动力学自评量表、沉浸体验量表对乌鲁木齐市312名实习护生进行调查。结果实习护生家庭动力学得分为(3.27±0.37)分,"疾病观念"维度得分最高,"系统逻辑"维度得分最低。工作沉浸体验得分为(3.24±0.38)分,"清楚的目标"维度得分最高,"行动与意识融合"维度得分最低。实习护生家庭动力学与工作沉浸体验存在显著正相关。家庭气氛、个性化和疾病观念可以作为预测实习护生工作沉浸体验的主要因素。结论实习护生工作沉浸体验处于中等水平,护理管理者应对实习护生进行家庭干预以提高其工作沉浸体验程度。     

铆焊作业对工人神经行为功能影响

目的：了解铆焊作业对工人神经行为功能的影响。方法：应用世界卫生组织推荐的神经行为核心测试组合（WHONCTB）的方法对42名铆焊作业工人的神经行为功能进行测试，同时选择68名在年龄、工龄、化程序、经济状况、性别等相似的作业为对照组。结果；随着暴露工龄的延长，作业工人各项负性情绪因子得分增多，正性情绪因子得分则减少，神经行为不良效应明显增多，其中工龄≥10年组紧张－焦虑、抑郁－沮丧、疲惫－惰性、慌乱－困惑、数字译码、数字广度、目标追踪、视觉保留、简单反应时得分与对照组比较差异显。结论：NCTB可以用作铆焊工人职工危害早期临床前损害的检测方法。     

积极心理干预对新护士转型冲击的影响

[目的]探讨积极心理学视角下的干预方案对新护士转型冲击的影响。[方法]选取沧州市2所规模、薪酬、转型冲击水平等相近的医院,用投币法将其分为观察组和对照组。采用便利抽样的方式抽取A医院52名新护士为观察组,B医院51名新护士为对照组。对照组参与医院组织的常规业务培训,观察组新护士在接受常规业务培训外,还进行为期4周的积极心理干预,干预形式主要为专家讲座、课堂互动、课下学习等。干预前后采用新护士转型冲击量表进行评定。[结果]干预后观察组新护士转型冲击得分低于对照组(P0.001),观察组新护士干预后转型冲击得分低于干预前(P0.001)。[结论]积极心理学视角下的干预措施对于缓解新护士的转型冲击体验具有积极效果。     

护生临床实习分阶段心理干预的应用与效果

目的探讨分阶段、针对性的心理压力干预对实习护生压力水平、应对方式的影响。方法对干预组58名临床实习护生实施分阶段综合心理压力干预,对照组58名护生未采取干预措施,分别在实习前、实习后1周、1、3、5个月及结束时通过问卷调查进行效果评价。结果实习后5个月及实习结束时,干预组护生压力得分低于对照组(P<0.01),并随实习进程呈下降趋势,而对照组护生呈升高趋势;干预组护生随实习进程呈现正性应对得分的升高和负性应对得分的降低,对照组护生则呈现相反的结果。结论分阶段综合心理压力干预可有效降低实习护生的心理压力水平,并产生远期、较持久的效果。     

对老年性痴呆患者子女进行心理干预的效果观察

目的探讨家庭照料的老年性痴呆患者子女心理健康状况及护理干预效果,更好地为社区心理卫生服务提供依据。方法采用90项症状自评量表(SCL-90)和一般情况问卷,对愿意接受心理健康测评和护理干预的185名家庭照料的老年性痴呆患者子女进行了心理危机干预研究。结果干预前185名老年性痴呆患者子女的SCL-90测评显示,10个因子中躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑5项因子分高于常模(P<0.01)。通过心理危机干预后,此5项因子分均明显下降(P<0.05或P<0.01)。结论运用心理危机干预能在一定程度上改善老年性痴呆患者子女的负性认知和不良情绪,转变他们消极的应对方式。     

护理干预对宫颈癌合并梅毒患者负性情绪的影响

目的：探讨护理干预对宫颈癌合并梅毒患者不良情绪的影响。方法：对40例宫颈癌合并梅毒患者进行心理护理干预，在患者入院第2d及出院前1d，采用症状自评量表对其心理状况进行测评，将干预前后的负性情绪进行比较。结果：4JD例宫颈癌合并梅毒患者在躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性等7个因子分值均显著高于常模（P〈0．01），干预前后7个因子分值差异显著（P〈0．01）。结论：宫颈癌合并梅毒患者普遍存在不同程度的负性情绪，及时有效的护理干预能改善其负性情绪，顺利完成肿瘤治疗，提高生活质量。     

本科护生沟通与适应能力现状的调查分析

摘要：目的 探讨本科实习护生临床沟通情况与适应能力的关系,为提高本科护生的临床适应能力提供参考。方法 运用护生临床沟通能力量表和社会适应能力量表对150名本科实习护生进行测试。结果 本科实习护生临床沟通能力得分2.52±0.74,社会适应能力得分31.90±10.43;临床沟通能力与适应能力呈正相关(P＜0.01);临床沟通能力中6个维度均能有效反应临床适应能力。结论 本科实习护生临床沟通能力需要进一步改善,护理管理者或教育者应重视实习生沟通能力的培养。帮助她们提高临床适应性,以改善实习质量。     

海训士兵心理健康状况与应对方式相关性研究

目的研究海训期间士兵的心理健康水平及其与应对方式的关系，为部队士兵的心理健康教育提供科学依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)和简易应对方式问卷(SCSQ)，测评480名海训士兵的心理健康状况和应对方式，并进一步分析两者的相关性。结果海训士兵SCL-90中的躯体化、恐怖和精神病性因子分值显著高于国内常模；SCSQ中积极应对方式和消极应对方式都显著低于常模；士兵的消极应对方式得分与SCL-90各因子得分呈显著正相关。结论应高度重视海训士兵心理健康状况：消极应对方式不利于士兵的心理健康．要优化和锻炼士兵对生活事件的积极应对方式和态度。     

心理行为干预对2型糖尿病性白内障患者负性自动思维、自我接纳及社会支持的影响

目的探讨心理行为干预对2型糖尿病性白内障患者负性自动思维、自我接纳及社会支持的影响。方法将确诊为2型糖尿病并发白内障的105例患者随机分为研究组56例和对照组49例。对照组仅进行常规治疗，研究组在常规治疗的基础上，进行心理行为干预。于干预前、干预2，6周后分别进行负性自动思维问卷（ATQ）、自我接纳问卷（SAQ）、社会支持量表（SSRS）测评。并对结果进行分析。结果干预2，6周后研究组ATQ评分均显著低于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）；研究组从干预第2周起ATQ评分、SAQ总分及SA、SD因子评分，SSRS总分及客观支持、主观支持和对支持的利用度因子评分均低于干预前，而对照组仅在治疗第6周后才显著低于治疗前（P〈0．05）。干预2，6周后研究组SAQ总分及SA、SD因子评分均显著低于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）；研究组干预2，6周后SSRS总分及客观支持、主观支持和对支持的利用度因子评分均显著低于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）；相关分析显示研究组社会支持总分及各因子得分与ATQ得分呈显著负相关，而与SAQ总分及SA、SD因子评分呈显著正相关（P〈0．05）。结论心理行为干预能够降低2型糖尿病性白内障患者的负性自动思维水平，改善自我接纳状况，提高社会支持程度。     

乳腺癌患者女性一级亲属照顾者真实体验质性研究

目的 探讨乳腺癌患者女性一级亲属在照顾乳腺癌患者过程中的真实体验,为该群体提供针对性支持和构建干预方案提供参考依据。方法 采用描述性质性研究方法,对16例乳腺癌患者女性一级亲属照顾者进行半结构式深入访谈,采用内容分析法分析资料。结果 本组对象的照顾体验可归纳为4个主题：情绪体验（负性情绪体验,正性情绪体验）,对自身及子女的风险认知（感知到自身风险、关注下一代健康）,健康相关行为（积极行为、消极行为）,意志力（直面挑战、忽视与逃避）。结论 乳腺癌患者女性一级亲属在照顾体验中,经历对亲属的负性、正性情绪;表现出对自身及子女患病风险的担忧,并转化为积极获益的健康管理认知和行为;在意志力方面表现为面对或退缩等。     

新冠肺炎对大学生与职业高中生心理状态影响

目的：了解新冠疫情对大学生及职业高中生心理状态影响，探究两者心理状态异同，为后续提供支持干预提供依据。方法：采用一般情况调查表、心理学量表进行数据收集，对象为某医学院临床医学专业大三学生以及某职业高中二年级，采用描述性分析、Kruskal-Wallis H分析相关数据资料。结果：受访者共计458人，受访人群中超30%收到不同程度隔离，多数人改变了生活方式如减少外出，并改变了卫生习惯。大学生在FOCI、GAD-7、PHQ-9、IES-R、PHQ-15总体得分高于职业高中生，两者具有统计学差异（P＜0.05）。结论：新冠肺炎对大学生与职业高中生的生活方式造成一定影响。大学生整体焦虑、强迫、抑郁水平高于职业高中生，可能与大学生面临更多生活压力有关。大学生与职业高中生情绪反应表现形式不同，多以躯体症状表现。而职业高中生情绪稳定性较低，需在干预时予以注意。     

以心理应激理论为基础的心理干预策略在断指再植术后早期患者情绪管理中的应用效果研究

目的：以心理应激理论为基础制定心理干预策略,评价该策略在管理断指再植患者术后早期负性情绪的效果。方法采用历史对照类实验研究法根据患者的入院时间将患者分为干预组(50例)和对照组(46例)。干预组患者采用以应激理论为基础制定的心理干预策略,对照组实行常规护理。于干预前和术后2周对患者的心理状态进行评估,从而评价该干预策略的有效性。结果干预组干预后症状自评量表( SCL-90)多个维度得分和医院焦虑抑郁(HADS)两个分量表得分均明显低于干预前,差异具有统计学意义(P<0.05);干预后,干预组患者症状自评量表(SCL-90)多个维度得分和医院焦虑抑郁(HADS)两个分量表得分均明显低于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。结论以心理应激理论为基础制定的心理干预策略在改善断指再植患者术后早期负性情绪方面具有明显效果。     

基层部队士兵幸福感状况分析

目的：探讨基层部队士兵的幸福感状况，为基层部队士兵心理教育提供依据。方法：于2003-11／2004-04以建制连队为单位，运用整体取样法，集中选取南京军区集团军作战部队的基层士兵439人作为被试：采用苗元江博士编制的综合幸福问卷对基层士兵进行幸福感状况调查。综合幸福问卷系对主观幸福感和心理幸福感理论框架和测评指标加以整合编制而成。它包括生活满意、正性情感、负性情感、生命活力、健康关注、利他行为、自我价值、友好关系、人格成长9个维度50个项目。采用7级计分：1=明显不符合，2=不符合，3=有些不符合，4=中等，5=有些兰符合，6=符合，7=明显符合。采用自述幸福感作为衡甚整体幸福感水平。项目为：“评价你在整个生活中的幸福／痛苦体验”，按9个等级评定，1=非常痛苦，2=很痛苦，3=痛苦．4=有些痛苦，5=中等，6=有些幸福，7=幸福，8=很幸福，9=非常幸福。测试前用同样的指导语讲明测试目的，并请带兵军官回避，以打消士兵的顾虑。采用集中团体测试方式，匿名独立填答，问卷当场收回。结果：发放问卷450份，收同合格问卷439份有效回收率97．6％。①全体被试自述幸福感均分为5．71&;#177;1．27，具体频数分布为自述幸福中等占39．6％，有些幸福占20．7％，幸福占19.4％，有些痛苦占8％，很幸福占6．6％，痛苦占3,9％，非常幸福占1．8％。非常痛苦0％，很痛苦0％。②综合幸福问卷9个维度中除正性情感略低于中值（4分），负性情感较低外．大多数维度均在中值即中等程度以上，得分较高的依次为健康关注、自我价值、利他行为、友好关系、生命活力、人格成长、生活满意、正性情感和负性情感。基层部队男兵的负性情感均分显著低于女兵，差异显著，其余8项差异不明显。③基层部队士兵与地方大学，丰相比：在生活满意、负性情感、生命活力、健康关注、利他行为和人格成长上，基层部队士兵均高于地方大学生；在友好关系上，基层部队士兵低于地方大学生。基层部队士兵与军校大学生相比：在生活满意上，基层部队士兵高于军校大学生；在正性情感、生命活力、自我价值和友好关系上，基层部队士兵均低于军校大学生。差异均有统计学意义．④住自述幸福感上，基层部队士兵低于地方大学生（5．71&;#177;1．27，6．13&;#177;1．60，t=-7．61，P〈0．001），也低于军校大学生（5．71&;#177;1．27，6．17&;#177;1．75，t=-6．98，P〈0．001）结论：基层部队士兵的综合幸福问卷绝大多数维度均分都在中值以上，正性情感略低于中值；士兵个人对幸福感的自我评价（自述幸福感）位于中点（含中点）以上者占88．1％，士兵总体幸福感状况良好。基层部队男兵的负性情感显著低于女兵。基层部队士兵的自述幸福感低于地方大学生和军校大学生；基层部队士兵的幸福感与地方大学生、军校大学生有差异。     

互联网非结构式团体心理咨询对新型冠状病毒肺炎防治一线护士负性情绪和压力的影响

目的 探讨互联网非结构式团体心理咨询对新型冠状病毒肺炎防治一线护士负性情绪与压力的影响。方法 采用方便取样法,选取2020年2月工作在我院新型冠状病毒肺炎防治一线的85名护士为研究对象,按随机数字表法分成对照组（n=43）与观察组（n=42）。对照组培训新型冠状病毒肺炎一般防控知识和心理学相关知识,以加强心理疏导和人文关怀;观察组在基础上采用互联网非结构式团体心理咨询。观察比较2组护士干预前和干预末的负性情绪与压力得分。结果 干预前,2组新型冠状病毒肺炎防治一线护士的负性情绪与压力得分比较,差异均无统计学意义（P>0.05）;干预末,观察组护士的负性情绪与压力得分均低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 互联网非结构式团体心理咨询能有效缓解新型冠状病毒肺炎防治一线护士的负性情绪,降低其压力。