如何提高大学日语四级教学质量

全国大学日语四级考试是国家教委对全国高等院校非日语专业进行常规参照性的水平测试,从1993年6月迄今为止已经历三载。它不但有效地促进了大学日语教学,而且使学生的日语水平有了大幅度的提高。我院自91级学生起参加全国四级统考以来,及格率总的来说呈上升趋势(一次性通过率91级为12％,92级为24％,93级为50％)。但是,与全国其它高等院校,尤其是其它重点院校相比较,则差距甚大。除了种种主客观方面的制约因素(如新生入学日语基础较差,教学设备落后,受经济形势冲击等)之外,单从技术上讲,是否有可以挖掘的潜力,值得我们日语教师思考。本文拟就这个问题从以下四个方面阐述我个人的观点,与同行进行交流,以期对促进大学日语教学,提高四级日语通过率有所裨益。     

加强教材建设和管理提高教学质量

教材建设是高等院校的一项基本建设。教材是培养人才 ,体现教学内容 ,传播现代科技与知识的载体 ,加强教材建设与管理 ,对于深化教育教学改革 ,全面推进素质教育 ,培养和造就新世纪的创新人才具有十分重要的意义 ,因此 ,应强化教材管理工作 ,使之更好地为教育和教学服务。1　教材形成几年来我国的教材已由单纯的文字教材向声像、多媒体教材发展 ,文字教材精品越来越多 ,图文并茂 ,彩色印刷等高品质教材越来越普及 ,目前高等教育出版社已着手组织研究立体教材 ,有可能成为一个新趋势 ,随着微机进一步普及 ,智能化多媒体教材有取代文字教材的…     

预科汉语教材建设与提高预科汉语教学质量的关系

“教学法、教学大纲、教材”是教学中的“三套车”,其中教材尤为重要 ,它是教学理论发展和实践的结果 ,直接影响教学的质量。在预科汉语教学中 ,教材的建设也同样与教学质量有着密不可分的关系 ,可以说 ,教材建设是直接影响预科汉语教学质量的关键因素。1　教材是体现教学内容和教学方法的知识载体1988年国家教委颁发的《高等学校教材工作规程》中提出 ,“高等学校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体 ,是进行教学的基本工具 ,也是深化教学 ,提高教学质量的重要保证。”这足以说明教材建设的重要性。教学方法的改进必然要带动教学内容的…     

加强化学教学的趣味性 提高教学质量

在医学院校中，化学是一门基础课，但许多学生认为化学课和今后的实际工作没什么联系，不感兴趣。笔者从4个方面的问题讲座如何加强化学教学的趣味性，使学生意识到化学课所研究的内容，实际上是对发生在身边的事情的规律的一个总结，提高同学们学习化学的趣味性，有效增强教学质量。     

提高药理学教学质量的方法

课堂教学是教学的中心环节,课堂的教学效果如何,关键在教师如何改革教学方法与手段。优化课堂教学结构,调动学生学习的积极性和主动性,解决教与学之间的矛盾,提高药理学质量。     

充分利用多媒体手段提高医用物理学教学质量

近些年来 ,随着计算机多媒体技术的突飞猛进和日臻完善 ,人们逐渐把这种多媒体技术引入到了教学之中。多媒体技术利用图文、声音、动画以及影像等多种形式将教师要讲授的教学内容以灵活的方式展现给学生 ,使学生获得直观、形象、深刻的印象 ,从而达到了满意的教学效果。我们物理教研室通过几年的探索和实践 ,充分感受到了多媒体技术给教学带来的新气象 ,并坚定了我们充分利用多媒体手段来提高医用物理学教学质量的信心。1　利用多媒体手段的必要性医用物理学作为医学院校学生的一门必修课 ,它对学生今后的学习工作有着不可置疑的基础作用 ,…     

提高实验动物学教学质量的几个问题探讨

实验动物是医学、生命科学研究的基础和重要支撑条件。在现代科学带动下，实验动物已发展成为一门综合性的新兴学科，其发展程度是反映一个国家生命科学发展水平的重要标志。有些医学院校开设《实验动物学》课程已有十多年的历史，我院于2002年开始给硕士研究生开设该课程，教学时数为30课时，教材用邹移海教授等编著的《中医实验动物学》教材，至今有三年多的历史。笔者在几年教学过程中体会到，要提高实验动物学教学质量，应重点考虑以下几个问题：     

合理使用多媒体课件切实提高政治理论课教学质量

将多媒体技术引入政治理论教学势在必行.可是,我们必须警惕多媒体使用的工具主义倾向,不能只求感观刺激,而忽略了对学生思维能力的培养.因此,在政治理论课的教学中,要优化多媒体课件内容,提高课件制作水平;要更新观念,深入研究多媒体教学方法,切实提高政治理论课的教学效果.     

提高《方剂学》教学质量方法

文章介绍了提高方剂学教学质量的五种方法。这五种方法分别是:通过方名解析,增强学生学习兴趣;总结方剂的特点,加深学生记忆;重点分析用药配伍及比例;将中国古典音乐与方歌相结合背诵;传统板书与多媒体教学相结合。     

探讨提高超声教学质量的方法

目的 探讨如何改进超声教学的方法,提高教学质量.方法 超声诊断学内容繁杂,比较难于理解和记忆,有一些内容很混淆.在教学中,我们帮助学生归纳总结,化繁为简.结合基础及临床,增强学生的横向思雏能力.打破传统教学模式,多媒体计算机辅助教学.增加实践机会,培养综合素质.结果 通过以上教学方法,培养了学生作为临床医师不可缺少的思维方式及一定的临床实际工作能力.结论 灵活多变的教学方法是完成超声教学的关键.     

改进考试方法,提高教学质量

考试是测量学习和教学效果的一种重要方法，也是教学活动中的一项重要内容和环节。不仅是对学生理论知识、实验操作能力、分析问题、解决问题的能力、教师的教学效果的检查，而且对学生全面系统复习，使知识条理化、深刻化、系统化，对教师及时总结经验教训，改进教学方法也具有促进作用．但是由于社会不良风气的影响，学校教风不正，作弊现象严重，干扰了正常的教学秩序，也不利于社会主义大学的精神文明建设。笔者试从化学考试角度谈点改进考试的设想。1严格考试制度，把作弊现象降低到最低点关于考试的指导思想。考试办法，作弊处理意见…     

浅谈如何提高医疗专升本的军队卫生学教学质量

军队卫生学是医疗专升本的主干基础课程。本结合具体教学实践，提出了几项提高医疗专升本军队卫生学教学质量的措施，这对培养我军高级军事医学人才有着积极的意义。     

提高解剖学实验课教学质量的方法探讨

从提高学生的学习兴趣;加强实验室建设,优化实验教学环境;改进实验方法,发挥学生的主观能动性;及时测评;认真完成实验报告,做好实验课小结,这几方面入手提高解剖学实验课教学质量。     

探讨提高社区护理教学质量的方法

目的通过社区护理教学探讨培养全方位素质型人才的教学方法。方法采用以问题为基础的教学法、角色扮演教学法、演示教学法、多媒体教学法、角色置换教学法、社区实践教学法、调查法、知识和技能操作竞赛教学法、模拟教学法,提高教学质量。结果形成符合社区护理培养目标的教学方法。结论通过转变观念,应用多种教学方法,实现教学目标,提高教学质量。     

提高医学遗传学实验课教学质量的方法

论述了从加强实验室的硬件建设、教学人才培养和教学过程的质量监控，以及改革教学方法、改变旧有的教学模式等多个方面，对不断提高医学遗传学实验课教学质量进行了有益的尝试和探索。     

建立教学质量的保障体系提高教学质量

随着高校扩招 ,高等中医院校的规模迅速扩大。我院在校本专科生从 1998年 4 0 0 0多人 ,发展到2 0 0 2年 5 0 0 0余人 ,专业由 5个发展到 12个。全院职工为我院实现跨跃式发展而感到振奋。然而 ,由于学生数量剧增 ,专业迅速扩展 ,师资缺乏 ,教室、实验室、仪器设备条件所限 ,教学质量面临着严峻的考验。为此 ,教育部 2 0 0 1年下发了《关于加强本科教学工作提高教学质量的若干意见》 ,对本科教学提出了导向性意见。 2年来 ,学院积极贯彻教育部文件精神 ,加强教学各项基本建设 ,建立教学质量的保障体系 ,狠抓教学质量的提高。1　领导保障学院…     

提高临床护理教学质量方法探讨

临床实习是护生理论联系实际．培养独立工作能力的重要学习阶段,提高临床护理教学质量对培养适合当今护理模式和时代发展需要的合格的、高素质的、实用型人才起到关键的作用。