老年糖尿病患者健康教育模式的应用体会

近年来,糖尿病教育已经被列为糖尿病治疗五驾马车的首架马车,是糖尿病治疗的重要内容,糖尿病是当前威胁人类健康的四大慢性疾病之一,而老年糖尿病患者的比例正在逐年递增.老年糖尿病患者是指年龄在60岁以上的糖尿病患者,由于他们反应迟缓、记忆力减退、语言表达能力下降、并发症多,因此有很多特殊性.老年糖尿病健康教育是运用教育学、社会学和健康促进的理论,有目的、有计划、有组织地开展的教育活动,让老年人树立健康教育意识,养成良好习惯和方式,以降低或消除危险因素.因此,对老年糖尿病患者开展健康教育是整体护理的重要组成部分[1],应对患者进行全方位的糖尿病教育[2].我们针对80例老年糖尿病患者采用不同健康教育模式进行糖尿病健康教育,取得了良好的效果,现报告如下.     

健康教育在糖尿病患者中应用的体会

目的探讨健康教育在糖尿病患者中的实施及效果。方法回顾分析320例患者的资料。结果自从本院开展了以糖尿病为主的科普宣教工作以来,收到了良好的效果。对于入选的320例患者,跟踪调查结果显示,经过健康教育,患者的健康知识、自我管理及患者自我保健预防的方法、技巧均得到了明显的提高。使患者对糖尿病知识掌握程度大幅度提高,自觉地采用遵医行为,提高了对疾病的控制率。结论对糖尿病患者实施健康教育,通过多种方式相结合加上针对性教育,并将健康教育贯穿于整体护理始终,有效地提高了患者及家属对糖尿病的认识和自身管理,对血糖的控制及并发症的预防取得了满意的效果。     

健康教育在糖尿病患者中应用的体会

目的 探讨健康教育在糖尿病患者中的实施及效果.方法 回顾分析320例患者的资料.结果 自从本院开展了以糖尿病为主的科普宣教工作以来,收到了良好的效果.对于入选的320例患者,跟踪调查结果显示,经过健康教育,患者的健康知识、自我管理及患者自我保健预防的方法、技巧均得到了明显的提高.使患者对糖尿病知识掌握程度大幅度提高,自觉地采用遵医行为,提高了对疾病的控制率.结论 对糖尿病患者实施健康教育,通过多种方式相结合加上针对性教育,并将健康教育贯穿于整体护理始终,有效地提高了患者及家属对糖尿病的认识和自身管理,对血糖的控制及并发症的预防取得了满意的效果.     

健康教育在糖尿病患者中应用的体会

目的 探讨健康教育在糖尿病患者中的实施及效果.方法 回顾分析320例患者的资料.结果 自从本院开展了以糖尿病为主的科普宣教工作以来,收到了良好的效果.对于入选的320例患者,跟踪调查结果显示,经过健康教育,患者的健康知识、自我管理及患者自我保健预防的方法、技巧均得到了明显的提高.使患者对糖尿病知识掌握程度大幅度提高,自觉地采用遵医行为,提高了对疾病的控制率.结论 对糖尿病患者实施健康教育,通过多种方式相结合加上针对性教育,并将健康教育贯穿于整体护理始终,有效地提高了患者及家属对糖尿病的认识和自身管理,对血糖的控制及并发症的预防取得了满意的效果.     

阶段性健康教育在糖尿病患者中的应用体会

目的：探讨阶段性健康教育对糖尿病患者的治疗效果和生活质量的影响。方法：责任护士采用一对一的阶段性健康教育方式对患者进行健康教育,并进行效果评价和随访,了解患者对疾病相关知识掌握程度及遵医行为。结果：健康教育后53例糖尿病患者对疾病相关知识的了解和自我护理技术的掌握明显高于健康教育前。结论：阶段性健康教育能有效地提高糖尿病患者的健康知识水平和自我护理技能,提高了遵医行为,延缓疾病的发展,提高了患者的生活质量。     

应用糖尿病看图对话工具开展糖尿病患者健康教育的体会

目的 探讨针对糖尿病患者的有效健康教育方法.方法 采用自身对照研究,对40例糖尿病患者应用看图对话工具进行小组式健康教育,比较患者在健康教育前和健康教育后4个月糖尿病相关知识的掌握程度以及3项血糖指标的变化.结果 健康教育后,40 例糖尿病患者的糖尿病基本知识掌握达标率比健康教育前提高了23～28 个百分点,且差异有统计学意义(P＜0.05);健康教育后,静脉血浆空腹血糖、餐后2 h 血糖和糖化血红蛋白全部达标的患者由健康教育前的0 升到22%.结论应用糖尿病看图对话工具开展糖尿病患者健康教育,有利于患者更好地接受糖尿病健康知识,加强自我管理意识,防止和延缓并发症的发生.     

对糖尿病患者实施健康教育的体会

2002年7月～2004年6月，我们对90例糖尿病（DM）患实施健康教育，取得满意效果。现将体会报告如下。     

糖尿病患者健康教育体会

随着我国人民生活水平的不断提高，糖尿病的发病率也越来越高。各种糖尿病并发症已成为导致糖尿病病人致残和致死的主要原因。在治疗方面，以中西医结合调治为佳，多数患者可得到满意控制。其中，糖屎病教育已公认是糖尿病治疗的最重要的组成部分。所以，根据中医“不矢人情”的治人思想，在药物治疗外，应协助病人调节饮食，调情志，方能取得较好疗效。美国糖尿病控制与并发症的临床试验（即DCCT）证明，疑好的糖尿病控制可以减少和延缓糖尿病并发症的发生和发展，同时也证明，搞好糖尿病健康教育,     

应用胰岛素泵治疗糖尿病的健康教育体会

对应用胰岛素泵治疗糖尿病的患者进行健康教育 ,可使患者掌握科学合理的自我护理方法 ,对稳定血糖水平 ,延缓并发症的发生有重要意义。现将我们的健康教育体会介绍如下。1　临床资料1997年 1月至 2 0 0 0年 6月应用胰岛素治疗的 2 0例中 ,男 13例 ,女 7例 ,16～ 6 2岁 ,平均 32岁。Ⅰ型糖尿病 14例 ,Ⅱ型糖尿病 6例。大专以上文化程度 5例 ,中专 2例 ,高中 7例 ,初中 5例 ,文盲 1例。经健康教育 ,19例能掌握胰岛素泵的正常使用方法 ,1例需医护人员协助。2　胰岛素泵置入前的健康教育内容2 1　安装胰岛素泵前向患者及家属解释胰岛素泵的治疗…     

赏识教育在糖尿病患者应用诺和笔治疗中的应用

目的 探讨赏识教育在糖尿病患者应用诺和笔治疗中的效果.方法 对70例糖尿病患者实施赏识教育.结果 患者对责任护士满意度为95.5%;对教学过程满意度92.8%;对病区满意度95.7%;患者正确使用诺和笔比例为100%.结论 赏识教育促进患者满意度提高,增强了患者的自信心,激发其掌握操作技巧的主动性,利于调动患者主观依从性.     

健康教育在糖尿病患者中的应用

目的 提高糖尿病（DM）患者的自护能力与生活质量，让他们在最大范围内享有健康。方法 对DM患者进行一系统有效的健康教育。结果 DM患者了解了自身的健康状况，改变了不健康行为。实现了患者参与疾病的自我护理。结论 在同等治疗条件下，实施健康教育可使糖尿病惠者更有效地控制血糖，有益于延缓并发症的发生发展，健康教育已成为一种必不可少的辅助治疗方法。     

糖尿病患者的健康教育

目的：评价糖尿病健康教育的实施效果。方法：对98例糖尿病患者从入院到出院实施健康教育指导，制订个体化饮食、运动计划、减肥方法有针对性地实施健康教育、心理与行为指导，评价健康教育前、后饮食、运动等行为及各项代谢指标的变化。结果：健康教育后显示患者的饮食结构合理、运动增加、焦虑减轻、空腹血糖、餐后2h血糖、血压代谢指标有明显改善（P均〈0．05）。结论：糖尿病患者通过健康教育、控制饮食、坚持运动、减轻体重等途径使患者饮食、运动行为、部分代谢指标有明显改善、有良好的效果。     

对老年糖尿病患者实施健康教育的方法与体会

目的 总结对老年糖尿病患者实施健康教育的经验.方法 采用多种形式和方法 大力开展健康教育,把防治糖尿病知识和自身保健知识深入浅出地教给患者及其家属,使其充分认识到糖尿病及其并发症的危害性和严重后果.结果 通过对患者实施健康教育,使其掌握糖尿病的基本知识,学会自我保健护理,进行有效的自身管理,有效的控制糖尿病病程,提高糖尿病患者的生活质量.结论 对糖尿病患者进行健康教育,使患者树立了战胜疾病的信心,有效控制了病情,减少了并发症.     

糖尿病教育模式的实施体会

目的 探讨最适宜于糖尿病患者的教育模式。方法 在护理工作中提高护士健康教育的意识和能力,做好心理护理,为患者营造良好的学习气氛,并针对患者认识改变的六个不同时期采取相对应的教育方法。结果 不同时期不同的的教育形式均收到了满意的教学效果。结论 有计划、有目的、有针对性的健康教育,有利于激发患者自我的学习愿望及兴趣,从而促进糖尿病患者管理能力的提高。     

开展糖尿病健康教育沙龙的体会

随着人们生活条件的改善，糖尿病的发病率也不断提高。糖尿病是一种终身性疾病，要求病人具备与糖尿病终身相伴的知识和能力，掌握这种知识和能力，病人能够控制好病情，像正常人一样生活、工作和学习。现将我科开展糖尿病健康教育沙龙的体会介绍如下：     

糖尿病患者的健康教育

随着人民生话水平的提高,糖尿病(DM)的患病率不断提高.目前全世界有1.5亿DM患者.我国DM患病率已达2%～3.6%,比10年前高3～4倍.糖尿病一经确诊,往往需要终身治疗,糖尿病及其并发症不仅给患者的健康及家庭幸福造成很大的影响,同时也给家庭、社会带来沉重的经济负担.现代综合防治糖尿病的措施包括:教育、饮食控制、运动疗法、降糖药物及自我监测5项内容.可见,教育已成为综合治疗糖尿病不可缺少的重要组成部分.     

糖尿病患者的健康教育

随着人民生话水平的提高,糖尿病(DM)的患病率不断提高。目前全世界有1.5亿DM患者。我国DM患病率已达2%~3.6%,比10年前高3~4倍。糖尿病一经确诊,往往需要终身治疗,糖尿病及其并发症不仅给患者的健康及家庭幸福造成很大的影响,同时也给家庭、社会带来沉重的经济负担。现代综合防治糖尿病的措施包括:教育、饮食控制、运动疗法、降糖药物及自我监测5项内容。可见,教育已成为综合治疗糖尿病不可缺少的重要组成部分。Joslin提出:DM教育本身就是一种治疗。已有报道在同等治疗条件下,经过教育可使糖尿病患者更有效地控制代谢异常。临床观察还发…