502名包头市儿童指血微量元素检测结果分析

目的 为了解本地区0～7岁儿童体内微量元素钙、镁、铁、锌、铜含量失衡的情况,便指导临床进行早期防治工作.方法 采用MB5型多通道原子吸收分光光度计及其配套试剂检测儿童指血微量元素.结果 按年龄将502名儿科健康体检的儿童分成四组:缺铁在四个年龄组居第一位(38.25%),锌居第二位(34.46%),钙居第三位(24.50%),次为铜和镁.结论 不同年龄段儿童微量元素失衡情况不同,议根据不同情况,婴幼儿提倡科学合理喂养,好微量元素缺乏的防治工作.     

1380例儿童指血微量元素检测结果分析

目的 了解本地区儿童微量元素缺乏状况,更好地进行儿童营养指导. 方法 对2008年2月～10月,来我院健康体检的1380例儿童进行钙、镁、铜、铁、锌五种微量元素检测并统计分析. 结果 微量元素缺乏前三位的是,锌元素缺乏率为25.6%,铁元素缺乏率为 23.0%,钙元素缺乏率为11.8%.结论 婴幼儿处于生长发育时期,对锌、铁、钙的需求相对较大,易缺乏.建议加大宣传力度,调整饮食结构,重视儿童健康发育,定期健康体检,争取做到早预防,早发现,早治疗,保障儿童健康成长.     

3120例儿童指血微量元素检测结果分析

目的:通过对0～6岁儿童微量元素的检测,了解其微量元素缺乏情况并予以预防指导。方法:对2011年在包钢所辖幼儿园接受教育的儿童进行末梢血Zn、Fe、Ca、Mg、Cu的检测,对结果进行分析。结果:在该地区儿童中缺Zn普遍存在,Fe缺乏次之,Ca缺乏不明显,发生率分别为42.12%、37.31%和11.86%,Mg、Cu缺乏者较少见,发生率分别为0%、0.06%。结论:婴幼儿需要补充微量元素。     

1380例儿童指血微量元素检测结果分析

目的了解本地区儿童微量元素缺乏状况,更好地进行儿童营养指导。方法对2008年2月～10月,来我院健康体检的1380例儿童进行钙、镁、铜、铁、锌五种微量元素检测并统计分析。结果微量元素缺乏前三位的是,锌元素缺乏率为25.6%,铁元素缺乏率为23.0%,钙元素缺乏率为11.8%。结论婴幼儿处于生长发育时期,对锌、铁、钙的需求相对较大,易缺乏。建议加大宣传力度,调整饮食结构,重视儿童健康发育,定期健康体检,争取做到早预防,早发现,早治疗,保障儿童健康成长。     

1572例儿童指血五种微量元素结果分析

我院社区服务中心的儿童保健门诊,自2004年8月～2004年12月对1572例健康查体儿童进行了微量元素检测。1 资料与方法1.1 一般资料:1572例6个月～6岁儿童全部来自社区儿保门诊。1.2 方法:用微量移液器准确采取40ul 指血样。加入微量元素专用稀释液中混匀。以上工作由我院门诊化验室与微量元素室共同完成。1.3 检测方法:采用北京博晖创新光电技术股份有限公司生产的 BH5100和BH2100原子吸收光谱仪测定。BH5100是利用原子吸收分光光度法检测血 Cu、Zn、ca、Mg、Fe 含量的专用仪器。BH2100是利用原子吸收分光光度法检测血铅、镉含量专用仪器。用仪器配套的标准物进行质控,微机处理数据发报告。     

河南油田及油区附近儿童指血微量元素调查分析

目的：了解河南油田及附近油区儿童血锌、铁、钙、铜、镁、铅水平及其影响因素。方法：采用电分析化学法检测150例儿童指血锌、铁、钙、铜、镁、铅含量。结果：锌、铁、钙3种微量元素缺乏比较普遍．婴儿组缺铁和缺锌的比例最高,学龄组缺钙的比例最高,高铅比例较低。结论：及时合理地添加辅食、平衡膳食是儿童生长发育的重要因素;婴儿组微量元素锌、铁缺乏较高可能与喂养不足和食物的单一化有关,学龄组微量元素钙缺乏的比例较高与较快的生长发育有关。     

十堰城区学龄前儿童手指血7种微量元素调查分析

目的了解十堰市城区3000例学龄前儿童体内7种微量元素（铜、锌、钙、镁、铁、铅、镉）的情况,为防治环境污染、积极补充各种微量元素提供科学依据。方法对十堰市妇幼保健院儿保科、儿科门诊及城区幼儿园自愿进行该测试的学龄前儿童手指血3000例,采用BH 5100型原子吸收光谱仪测试体内铜、锌、钙、镁、铁5种元素浓度,使用BH2100型钨舟元素分析仪测试体内铅、镉浓度,结果进行统计学处理。结果本地区儿童血中微量元素经统计学分析,不同年龄组间铜、膈、铅含量无明显统计学差异（P〉0.05）,而不同年龄组间锌、钙、铁、镁含量差异有统计学意义（P〈0.01或P〈0.05）。3000例学龄前儿童血中铜、镉含量全部在正常范围,钙、镁的含量随着年龄的增加而降低,锌、铁的含量随着年龄的增加而升高。锌、钙、镁、铁缺乏检出率随年龄增加发病率减少,差异有统计学意义（P〈0.05或P〈0.01）。铅中毒率在2~4岁组最高,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论本地区儿童锌、钙、镁、铁均有不同程度的缺乏,血铅有上升趋势,需严密关注。尽量在科学的监测下进行微量元素的补充,并要预防儿童铅中毒。     

邢台市学龄前儿童微量元素调查分析

目的了解邢台市0～6岁学龄前儿童微量元素的缺乏现状,指导临床给予合理补充,为儿童保健管理及喂养指导提供科学理论依据。方法对2010年1月～2011年12月在我院做儿童保健与健康体检的1576名儿童采集末梢血检测微量元素,采用卡方检验(Chi-square test)比较分析不同年龄、不同性别体内微量元素的差异。结果 1576名儿童中,发现缺铁972人(61.7%),缺锌954人(60.5%),缺铜434人(27.5%),缺钙12人(0.8%),缺镁4人(0.3%);0岁组缺铁、缺锌明显高于其他各年龄组,0～6个月组和学龄前组(3～6岁)缺铜较为明显,在不同年龄组间锌、铁含量比较均有统计学差异(P<0.05);不同性别组间锌、铁含量比较无统计学差异(P>0.05)。结论儿童末梢血中微量元素缺乏较为常见,应适当补充锌、铁、铜含量丰富的食物,合理饮食,使体内微量元素达到平衡状态。     

原子吸收光谱法测定儿童指血与血清5种微量元素

目的通过检测儿童指血与血清5种微量元素铜、锌、钙、镁、铁（Cu、Zn、Ca、Mg、Fe）进行比较，以了解二者的差异。方法40例0—14岁儿童同时采集指血和静脉血分离血清用BH5100型原子吸收光谱仪测定5种微量元素（Cu、Zn、Ca、Mg、Fe）。结果测定指血铜与血清铜比较二者差异无显著性（P〉0．05），测定指血与血清锌、钙、镁、铁比较二者差异有显著性（P〈0．001）。结论原子吸收光谱法测定儿童指血与血清5种微量元素除铜外其相关性较差，实验室必须测定大样本正常人群以确立本地区指血与血清五种微量元素各自的正常参考范围。     

海府地区1025例儿童指血4种微量元素检测结果分析

目的 通过海府地区儿童指血铁、钙、锌、铅四种元素含量的测定，了解该地区婴幼儿体内微量元素水平，为儿童的预防、保健提供科学依据。方法 原子吸收光谱法测定铁、钙、锌、铅。结果缺铁在4个年龄组中均居第1位（24．8％）。缺锌居第2位（18．9％），其次为缺钙（18％）。4种元素水平男女儿童之间差异亦无显著性。锌、钙、铁三种元素缺乏率与各年龄段之间没有明显关系，7岁前锌、铁二种元素缺乏率男女比较有明显差异（P〈0．05），均为女童高于男童，锌和铅元素水平随年龄增高有明显递增倾向（P〈0．05）。结论 婴幼儿补充铁、锌、钙、应在医生指导下进行。不宜盲目补充；进入青春期女童更应注意铁元素的补充；而铅元素则随年龄增加而上升，应引起各级政府和保健机构的重视，加大宣传力度，强调饮食合理，营养平衡。各级保健机构要建立监测网点，做到早期干预，早期治疗，预防铅过量给儿童带来精神神经等方面的损害。     

460名儿童微量元素检测结果分析

为了解儿童体内微量元素(铜,锌,钙,镁,铁)含量的情况,选择2005年2月~2006年2月来我院就诊的460名儿童,按年龄分成婴儿、幼儿、学龄前、学龄期四组,采集指血,使用BH5100型多通道原子吸收光谱仪检测血中铜、锌、钙、镁、铁的含量。结果,四个年龄组中缺锌占第一位(39.56%),缺钙占第二位(34.78%),缺铁占第三位(10.87%),缺铜占第四位(8.26%),四个年龄组中镁元素均不缺乏。不同年龄、性别都可能引起儿童体内微量元素含量的不同,建议根据不同情况对儿童尤其是婴幼儿进行微量元素缺乏的防治工作。     

学龄前儿童全血微量元素调查分析

目的 了解新乡地区学龄前儿童全血中微量元素的水平,为科学指导学龄前儿童的营养保健提供依据.方法 采用原子吸收分光光度法进行全血5种微量元素钙铁锌铜镁及铅元素检测,并对结果进行统计学分析.结果 本地区儿童最主要以缺锌(47.9%)为主,其次为钙(32.0%),铁(19.9%),而铜、镁基本正常.男女性别之间差异均无统计学意义(P>0.05),铅元素阳性率达4.15%,在各年龄段均有一定阳性率.结论 本地区学龄前儿童存在锌、钙、铁缺乏及血铅水平偏高现象,应重视监测,及早发现问题、及早治疗.     

610例学龄前儿童末梢血微量元素检测结果分析

目的 探讨学龄前儿童末梢血中锌、铁、钙微量元素含量及性别间的比较.方法 利用博晖创新股份公司生产的BH5100五通道原子吸收光谱仪对610例0～18岁门诊儿童进行指血中钙、锌、铁含量检测,并进行统计分析.结果 (1)1～3岁年龄组锌、铁含量平均值低于6～18岁年龄组;(2)血锌含量随年龄增长而增高,血钙含量随年龄增长而降低;(3) 不同性别组儿童末梢血微量元素含量差异无显著性.结论 微量元素在不同年龄段及其末梢血含量是不同的,应定期检测儿童体内的微量元素含量.     

大化县学龄前儿童微量元素检测分析

目的了解学龄前儿童的微量元素含量。方法采用原子吸收光谱法检测820名学龄前儿童铜、钙、镁、铁、锌的含量。结果学龄前儿童的微量元素含量以缺钙和缺锌最为明显,分别占29.63%和24.27%;铁、铜、镁含量也存在一定程度的缺乏,分别占10.85%、8.90、8.17%。结论学龄前儿童普遍存在微量元素的缺乏,合理安排儿童膳食结构,培养良好饮食习惯,对保证各种营养素的均衡摄入具有重要意义。     

中心城区学龄前儿童血钙和微量元素营养调查

目的为了了解儿童膳食营养、环境铅污染及其变化规律，揭示社会经济发展对儿童健康状况的影响，指导儿童采纳健康生活方式提供科学依据，对学龄前儿童进行了血钙、铁、锌以及血铅检测。方法调查对象的人数为3518例，其中男童1816例，女童1702例。采取外周毛细血管血，用原子吸收光谱仪进行血钙和微量元素铁、锌、铅检测。结果血钙均值为1．79mmol／L，血铁8．16mmol／L，血锌112．37mmol／L，血铅59．30μg／L。各年龄组血钙和微量元素差异无显著意义，性别差异无显著意义。血钙低于正常范围占14．72％，血铁低于正常范围占14．30％，血锌低于正常范围占3．38％，血铅≥100μg／L占6．91％、≥200μg／L占0．81％。结论儿童缺钙较90年代明显改善。铁的摄入并不低，缺铁主要是铁的吸收和利用障碍。儿童平均血铅明显低于上世纪90年代，铅中毒和血铅〉200μg／L的比例都低于我国其他多数城市的比例；血铅过高除了环境因素之外，与儿童的饮食和行为习惯关系密切。     

漯河市召陵区学龄前儿童微量元素检测结果分析

目的:了解漯河市召陵区学龄前儿童体内锌、铁、钙、镁、铜5种微量元素的含量,为儿童科学合理补充微量元素和疾病治疗提供科学依据。方法:使用原子吸收光谱仪对2 800例学龄前儿童用末梢血进行锌、铁、钙、镁、铜5中微量元素的检测。结果:本区学龄前儿童中锌缺乏率居第1位,铁、钙次之,镁、铜缺乏者较少见,且男女之间缺乏率差异无统计学意义(P>0.05)。各年龄组5种微量元素的缺乏率比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:为了保证学龄前儿童身体健康,应合理膳食,均衡营养,维持各元素间的平衡,儿童家长和各医疗保健部门应积极做到早期干预、早期治疗。     

海口市学龄前儿童全血微量元素含量分析

目的　了解海口市区学龄前儿童全血中微量元素钙、铁、铜、锌、镁及铅的含量。　方法　采集1 000名6岁以下健康儿童的全血,应用火焰原子吸收分光光度法和石墨炉吸收分光光度法进行测定。　结果　钙、铁、铜、锌、镁及铅的含量均值分别为(1 .45±0. 10)mmol/L、(6. 97±0 86)μmol/L、(15. 9±3. 2)μmol/L、(88. 7±22. 2)μmol/L、(1 .33±0 .07)mmol/L,(296. 3±131 .3)nmol/L。~6岁组儿童铁、铜含量高于~3岁组和~1岁组;锌、镁含量~6岁组儿童低于~3岁组和~1岁组;钙、铅含量3组儿童无明显差异;经统计学处理显示海口市~6岁组、~3岁组和~1岁组儿童全血中铁、铜、锌与镁含量差异有显著性。　结论　元素铁、铜的含量随儿童年龄的增长而增高;锌、镁的含量随儿童年龄的增长而降低。     

柳州地区6736例学龄前儿童微量元素检测结果分析

目的 了解柳州市学龄前儿童体内锌、铁、钙、铜、镁的含量,为儿童保健与疾病治疗提供科学依据.方法 使用原子吸收光谱仪对儿童保健门诊做健康体检的6736例学龄前儿童用末梢全血对锌、铁、钙、铜、镁五种元素进行检测.结果 学龄前儿童微量元素失衡在各年龄组均可见,特别是锌、铁的缺乏在1岁以下年龄段中尤为明显,缺锌在18.2%,缺铁在29.7%,缺钙的发生率相对较低,各年龄组均8%.不同年龄组微量元素的失衡有差异,但不同性别微量元素失衡无差异.结论 在儿童生长发育较快的时期,极易发生微量元素失衡,特别是铁、锌的缺乏,提示医疗保健工作者要重视微量元素检测的重要性,做到早发现、早治疗.     

北京世纪城地区学龄前儿童微量元素检测结果分析

目的通过对北京世纪城地区学龄前儿童末梢全血微量元素含量的检测,了解北京世纪城地区学龄前儿童末梢全血微量元素含量的现状,为保健干预提供依据。方法选取2012年1～12月北京四季青医院儿童保健门诊体检的6～36月龄的4538例婴幼儿为研究对象,其中6～〈12月龄组1268例、12～〈24月组762例、24～36月组2508例,对所有对象末梢血中铜、锌、钙、镁、铁5种元素进行测定和分析。结果北京世纪城地区学龄前儿童缺铁率达41.9%、缺锌率达22.1%、缺钙率达14.6%、缺铜率达9.7%,未见镁缺乏者;各个年龄段中均有锌、铁、钙、铜的缺乏的发生,锌、铁、铜在各年龄段的缺乏差异有统计学意义（P〈0.05）,钙的缺乏在各年龄段差异无统计学意义（P〉0.05）;铁缺乏率和锌缺乏率在性别上差异有统计学意义（P〈0.05）,其他元素缺乏差异无统计学意义（P〉0.05）。结论在儿童生长发育较快期间,极易发生微量元素的失衡,尤其是锌、铁、钙的缺乏,医疗保健工作者和家长要重视微量元素失衡的综合防治,早干预,早治疗,均衡营养,合理膳食。     

学龄前儿童血锌含量检测分析

血锌对评价儿童营养状况和儿童锌缺乏症的诊断有重要的参考价值。为了解我市学龄前儿童血锌含量及锌缺乏情况,对我市部分幼儿园、托儿所入托儿童的血锌情况进行了测定。现将检测结果报告如下。