医学细胞生物学实验教学改革的探索与实践

目的使实验教学更符合理论教学的实际需要,满足现代教学培养人才的需求。方法笔者结合多年教学体会和学生反馈意见,列举了目前我校医学细胞生物学实验教学存在的一些问题,并从更新教学内容、改革教学方法、完善实验考核体系三个方面的改革进行了初探。结果医学细胞生物学实验教学改革达到充分发挥实验课的作用,提高学生的创新意识和学习兴趣。结论医学细胞生物学实验课仍需不断探索与实践,从而达到培养新世纪复合型人才的目标。     

医学细胞生物学实验教学改革探索

实验教学是细胞生物学课程教学的重要组成部分,从以下四个方面对医学细胞生物学实验教学改革进行了积极探索:理论教学内容与实验教学内容相结合;多种教学手段相结合;课堂教学与课外教学相结合;多种评价体系相结合。通过这些努力,激发了学生的学习兴趣和欲望,提高了学生的综合能力和素质,从而更加有利于创新型人才的培养。     

精选医学细胞与遗传学实验项目,深化教学改革

医学细胞生物学和医学遗传学是在现代医学教育中占有重要地位的基础学科,具有很强的实践性。在实验教学中学生初步掌握该学科最基本的技术和实验方法,既有助于对理论教学内容的理解,又能得到基本技能和动手能力的培养。目前学校是两课程并行,为了配合教学,精选了两学科中最基本的、专业实用性强的实验项目,同时也增加了创新性、设计性实验项目。目的在于使学生既掌握基本实验技术,了解新的实验方法,又培养学生的综合实验能力,启发创造性思维,从而深化实验教学改革。     

医学院校生物科学专业细胞生物学教学改革探索

根据医学院校生物科学专业的办学特色,结合细胞生物学领域的最新研究进展,将细胞生物学与相关医学课程进行整合,优化更新教学内容、改革教学方法和考核方式,形成具有医学特色的细胞生物学教学模式,提高学生知识应用能力和实践能力,为医学院校生物科学专业开展细胞生物学教学提供参考.     

医学细胞生物学实验教学及考核方法改革

为了使医学细胞生物学实验教学更加符合理论教学的实际需要、充分配合课堂理论教学,从调整教学内容、改革教学方法、完善成绩评定体系三个方面的改革进行了探讨,以达到充分发挥实验课的作用、提高学生的创新意识和学习兴趣,从而达到培养新世纪复合型人才的目标。     

细胞生物学与医学遗传学实验教学的改革与探索

探讨新形式下细胞生物学与医学遗传学实验教学的方法和手段。近4年,对细胞生物学与医学遗传学实验实验教学进行了改革,采取增加综合性实验,开放式实验教学,完善实验考试,优化实验教学内容和强化综合实验技能的训练,使实验教学和课堂教学成为一个有机整体,提高了学生的动手能力和创造能力,为培养素质高、综合能力强的有用人才提供了科学保证。     

医学研究生细胞生物学技术课教学的开展与体会

生命科学的发展对医学细胞生物学实验教学提出了新的要求,建立适合新发展要求的医学细胞生物学实验教学体系是当前各高等医学院校实验教学改革的重点。从实验教学模式、实验教材建设、实验考核方式等方面详细论述了完善研究生细胞生物学技术教学体系的改革措施。     

创新性实验在医学细胞生物学课程实验教学的应用

目的：培养医学院校学生细胞生物学实验操作能力、实验设计和科研创新能力,是医学创新人才培养的关键。方法：通过构建细胞生物学创新性实验教学体系,分析创新性实验教学法在细胞生物学实验教学的效果。结果：创新性实验教学法可提高学生实验成绩,提高学生查阅文献、设计实验和解决问题的能力。结论：创新性实验教学法提高了学生实验操作、研究科学问题和科研创新的能力,可为高等医学院校的细胞生物学教学提供参考。     

以提高科研能力为目标的新型八年制生理学实验教学改革研究

八年制医学教育要培养具有较高科研能力和创新能力的医学人才,而实验教学作为生理学教学的重要组成部分,在培养学生创新素质等基本科研能力方面显得尤为重要。从教学内容和教学组织等方面对八年制医学生实验教学进行探索和改革,以期在充分调动学生学习积极性的同时,达到培养学生基本科学思维和良好科学素养的目的。     

《细胞生物学》实验教学改革研究

细胞生物学是包括中医药学在内的所有生命科学的基础课程,从实践角度看,细胞生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学在整个细胞生物学教学中占有相当大的比重。通过实验教学内容和方法的改革及优化的教学手段,能够提高学生的基本实验操作技能和科学思维能力,使学生巩固所学的理论知识,是激发学生获取新知识的重要手段和途径。能够增强学生再学习的能力,为学生学习后续课程打下坚实的基础。     

医学微生物学实验教学改革初探

实验教学是医学微生物教学中不可或缺的组成部分,不但可以有效促进理论课教学内容的消化吸收,还能培养学生分析问题和解决问题的能力,因此实验教学也是教学改革的重要环节。从医学微生物学实验教学角度出发,结合七年制和本科教学实践,概括了医学微生物学实验教学改革的内容,从明确教学目的、开展设计式教学、采用多样化教学手段和融入人文教育这几个方面介绍改革经验。     

教学型医学院校医学细胞生物学实验教学体系的改革探讨

建立动物细胞培养实验平台,并以此为基础,构建一套医学细胞生物学新实验体系,使医学细胞生物学实验教学适应时代发展,提高医学生实验操作技能,同时以此探求一个能普遍适合于教学型医学院校的医学细胞生物学实验教学改革模式。     

预防医学实验教学中心的教学理念与改革思路

时代的发展需要强化预防医学教育，实践教学是提高预防医学教学质量的重要环节，预防医学实验教学中心是预防医学的实验教学基地。为提高实验教学质量，预防医学实验教学中心必须树立以学生为本和以能力培养为核心的教学理念，从管理体制、教学内容、教学方法与手段、教师队伍和实验环境等方面进行一系列改革。     

医学细胞生物学实验教学改革的探讨

为了更好地提高实验教学质量,激发学生学习医学细胞生物学的积极性,培养既有理论基础又有动手能力、富于创新精神的医学生,细胞生物学教研室进行了多种实验教学方法探讨,发现教师在实验教学中加强双语教学改革,更新实验内容和实验考核方式,结合多种教学方式教学,能使实验教学真正成为实践能力和创新能力的培养基地.     

研究性学习在本科医学细胞生物学实验教学中的应用

医学细胞生物学是本科医学生的专业基础课。为提高本科生医学细胞生物学的教学效果,结合细胞生物学实验课程教学的现状,将研究性学习模式应用在细胞生物学实践教学中。通过改革,充分调动了学生学习的积极性和主动性,提高了学生的综合能力。     

医学微生物学实验教学中创新型人才培养探析

实验教学是培养学生创新意识、动手能力及科研能力的有效手段。近几年来,天津医科大学医学微生物学教研室在建设国家精品课程和国家双语教学示范课程的过程中,依托学科优势,实施实验教学体系改革,建立了创新型人才培养教学模式。本文从优化教学方式、改革教学内容、加强实践能力、评价教学效果等方面,对医学微生物学实验教学进行了探讨与总结。     

细胞与分子综合性实验教学中的生物信息学实践

实验教学是高等医学院校教学体系的重要组成部分,综合性与创新性实验教学是近年来基础医学实验教学改革的方向和趋势。在细胞与分子综合性实验教学中进行生物信息学实践,学生学习利用网络生物数据库资源进行实验设计,有利于调动学生积极性、培养学生的动手能力和后续科研能力,是学生能力培养过程中不可缺少的教学环节。文章介绍了在细胞与分子综合性实验教学中进行生物信息学实践的必要性,并探索了教学方式和教学内容。     

医学细胞生物学研究生实验教学改革的探索与体会

细胞生物学是现代生命科学的重要基础学科,与医学科学的现状和进展关系非常密切。我国目前细胞生物学实验教学普遍滞后,改革研究生实验教学刻不容缓。针对我校基础医学和临床医学专业的研究生细胞生物学实验教学进行了尝试性改革。改革后的实验内容紧紧围绕医学院特色,以解决临床常见问题为导向开展一系列实验内容;整个实验教学框架力求体现实际研究过程;教学质量从教师教学过程、学生学习过程、实验的考核与评估三方面严格要求,切实保证。另外,在完成基础性、验证性实验教学的基础上,我们还承担了研究生自主创新实验项目的指导工作。通过此次改革旨在于使我校医学专业研究生在掌握实验技能的同时,引导学生进行科学性思维,初步构建科研思维框架,能够利用细胞生物学的理论和技术,研究疾病的发生、发展、转归和预后的规律,进而能够提出新的诊断治疗疾病的理论思路和方案,成长为适合现代医学发展的新一代医学人才。     

医用化学实验的创新教学

医用化学实验教学必须从根本上转变教学思想,加大教学投入,增强师资队伍建设,提升教学管理水平,创建具有医学特色的化学实验教学平台。从课程体系、教学内容、教学方法、评估考核等方面进行系统地改革和创新,紧密结合医学科技前沿,丰富教学内涵,激发学生学习兴趣,拓宽学生知识视野。通过强化学生自主创新实验和探索开放式实验教学,全面实施素质教育和创新教育,提高医学人才的综合素质和科研能力。     

医学细胞生物学教学模式的实践与探索

医学细胞生物学作为医学生的一门基础课程,具有重要的意义。如何提高医学细胞生物学教学质量,让学生掌握医学细胞生物学知识成为教学的主要目的。在医学细胞生物学实践中进行探索研究,对教学实践中的教学内容、方法和多媒体教学的教学模式进行改革与实践。