现代教育技术环境下课堂教学模式的探索

在阐述现代教育技术环境和课堂教学模式及其2者功能的基础上,探讨现代教育技术环境下多媒体授课型、任务驱动型和专题研讨型3种课堂教学模式在教育教学过程中的应用,从而指出充分利用现代教育教学手段改进和创新课堂教学模式是提高教育教学质量的重要途径。     

以学生发展为本深化预防医学课堂教学改革

课堂教学在现代教育中占重要地位,课堂教学质量直接关系到教育的成败.就预防医学来说,要实现教育价值.必须以学生发展为本.不断深化课堂教学改革.     

医学院校基础课教改新模式的实践与探索

课堂教学方法与手段的改革,是提高课堂教学质量的重要手段,为切实做好课堂教学方法与手段改进,促进教育教学质量的提高,深化教育教学改革,对教育思想理念、教学方法和手段的改革进行了探讨。     

现代教育教学理论下护理学科课堂教学对学生技能培训的方法

随着教育的发展和科技的进步，许多现代教育教学理论也应运而生。现代教育教学理论要求必须改革课堂教学模式和教学方法，现代课堂教学也呈现出一些基本特征。本文笔者试图从四个方面阐述护理课堂教学对学生技能培训的有效方法。     

浅谈多媒体教学中的学生主体作用及教师主导作用

教育现代化不仅仅是课堂教学中使用多媒体课件，更重要的任务是要不断研究探索如何用现代教育思想和教育理论指导多媒体课堂教学，提高课堂教学质量．根据自己多年的教学实践和在本科《药理学》课堂教学中应用多媒体的初步探索，针对在多媒体课堂教学中如何体现学生主体作用及教师主导作用的问题谈一些自己的粗浅看法．     

创新教育与课堂教学

创新教育是对传统教育的根本性转变。目前课堂教学中存在着有效性缺失、创造性缺失、主体性缺失、情感性缺失等问题。课堂教学是实施创新教育的主渠道。创新型课堂教学应体现：以创新教育思想为前提，以创新为目的，以学生为中心．以问题为中介，以开放为特征。     

注重化学课堂教学 培养学生创新能力

课堂教学是学校教育的主阵地 ,创新教育应着力于课堂。本文就化学课堂教学中创新能力的培养进行了阐述     

浅议多媒体课件与课堂教学的有机整合

随着现代教育媒体的不断完善,给传统的教学媒体注入了新的活力,现代教育技术在我院课堂教学中己发挥了越来越重要的作用.课堂教学实践表明:先进的教学手段只有同学科的教学方法与现代教育技术有机地结合,才能更好地体现出来,只有这样才能真正地表现出教学效果的最优化.因此,采用现代教育技术,运用现代教学设计手段,对课堂教学全过程进行系统优化设计,是课堂教学改革的关键.多媒体课件的设计是现代教育技术的重要内容,又是现代教育技术在课堂教学中实施的前提.笔者就多媒体课件制作与课堂教学的有机整合问题,浅谈自己的几点想法.     

试论高校课堂教学中的隐性教育

高校课堂教学包含显性教育和隐性教育,隐性教育作为一种潜移默化、自主和谐的教育方式,在当今多元的社会环境下,具有显性教育所不可替代的作用。当前高校课堂教学存在着一些问题,未能充分实现隐性教育的作用。应该采取有效策略,通过暗示教学引导学生正确的思维方式,注重"言传身教"的隐性教育功能,充分发挥教学内容的隐性教育作用,使课堂教学达到预期的理想效果。     

关于课堂教学评价的思考

课堂教学是整体教育教学过程中的中心环节，是实施卫生职业教育的主渠道。因此．提高课堂教学质量是确保教育目标实现的关键。课堂教学评价(以下简称评课)是对教师课堂教学水平的一种价值判断。同时，评课作为学校的一种重要的常规教研活动，是促进教师学习先进教学方法，探索教学规律，提高教师素质．改进课堂教学质量的重要途径。     

医学教学手段优化(二)

在课堂教学中如何实现手段优化课堂教学,在目前大多数医学院校中仍然是一种主要的教学形式,而且它占据了大部分的教学时间,也是当今学生在校期间接受教育信息的主要环节。因而课堂教学的优化,对教育质量的高低起着至关重要的作用。那么,在这一过程中又如何实现手段的优化呢。1 在传统的课堂教学中存在的问题1.1 教育信息的传递主要是教师和     

提高化学课堂教学效率的尝试

随着教育教学改革的不断深化，单纯依靠增加课时来完成教学任务，既不利于减轻学生课业负担，又不利于其全面、健康发展。课堂教学是整个教学工作的核心。提高教育教学质量，必须以提高课堂教学效率和质量为中心，抓好课堂教学的每个环节。而教材和学生是课堂教学的核心。     

浅谈计算机辅助教学的发展与趋势

1995年以来 ,在学校领导支持下 ,我校开始把多媒体计算机技术应用于课堂教学的实践及研究。多年来使我感到 :多媒体计算机辅助课堂教学比传统教学更有利于变被动教育为主动教育 ,变知识教育为智能教育、创新教育。现代科学技术的突飞猛进给我们提供了把多媒体技术与课堂教学结合的有利的物质基础 ,把多媒体技术与课堂教学相结合 ,教育改革一定会发生巨大变化 ,这不仅是教育方式与教育手段的更新 ,而且将影响教育教学结构、体制与学校基础的整体改革。它将加速新型人才的培养。目前 ,推广计算机辅助教学还存在一些影响推广的因素 ,如教师、软件、环境、学生各个方面的因素 ,如何处理好这些因素是发挥多媒体技术的优势 ,促进课堂教学改革发展的关键。本人对这些因素的处理提供一些看法 ,如有不妥之处 ,请给予指点。我校把多媒体计算机技术用于课堂教学可以算是从1995年开始的。当时 ,学校领导预见到多媒体技术对教育改革将会起到巨大的作用。于是 ,学校购买了一套多媒体计算机及整套高级组合音响 ,投影仪器仪等设备 ,在学校 10 2馆建成了第一个多媒体教室。从这以后我校开始把多媒体技术引入课堂教学 ,各任课老师进行了把多媒体技术用于课堂教学的实践...     

试论教师在课堂教学行为中如何体现教育公平

教育公平是时下热门的话题,作为教育有机组成部分的课堂教学中的公平问题,则是与学生联系紧密、学生受益直接的一部分.本文就当前课堂教学中的不公平现象进行分析,并从课堂教学的主导者--教师的课堂教学行为上寻找出应对不公平问题的对策,从而使教师们在课堂上能够更好地做到教育公平.     

论课堂教学中的"知识重构"

教育理念的更新．直接有赖于课堂知识的重构，二者相辅相成，互为因果关系。改革教学方法，着眼于课堂教学，是摆在每位教育工作者面前的根本问题。近年来教育理论界正在展开对于课堂教学的实质及课堂教学的价值等相关问题的争论与探讨。     

化学课堂教学目标的审美化设计

制定教学目标是课堂教学设计的第一步,是教师完成教学任务所要达到的要求或标准,同时也起到指导教师课堂教学实践活动的作用。教学目标具有层次性,本文只涉及课堂教学目标。1课堂教学目标的分类关于教学目标的分类,布卢姆的教育目标分类系统是影响最广的。他将教育目标分成三个     

教学中的审美教育

美育教育是人类教育中不可缺少的一部分。课堂是教师进行教书育人的场所，在课堂教学中进行审美教育必不可少。本文主要从教师的形象美，语言美、板书美，教具美等方面对课堂教学中的审美教育作了一些讨论。     

论大学体育教学中的心理教育

健康包括心理健康和生理健康两方面的内容。大学的体育教育不仅是身体健康的教育,还包括心理健康的教育。良好心理素质的培养需要渗透到课堂教学中。课堂心理环境不仅对课堂教学效果产生影响,更对学生身心发展产生影响。文章就大学生心理现状及如何促进体育教学中心理健康教育进行探讨。     

教育目标分类法在医学教育教学计划中的书写要点

教育目标在医学教育中运用时,涉及到教学大纲制定、课堂教学目标的书写等。文章就教育目标在医学教育教学大纲、课堂教学计划设计时的重要意义,运用教育目标分类书写教学计划的基本原则、书写使用的基本动词作了论述。     

谈提高药理学课堂教学质量

教学是教育的基本途径，课堂教学又是教学的基本组织方式。课堂教学质量的高低直接影响着教育质量，关系到教育目标能否实现。教师和学生、教学内容、教学方法是构成课堂教学的基本要素，在这些要素中，教师起主导作用，因此，作为药理学教师，既要熟悉药理学教材内容，还要对整个教材的知识结构、脉络体系、深度、广度，