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我院是一所集医疗和教学于一体的三级甲等医院,承担着各大、中专院校护生生产实习的教学任务。如何提高教学质量,协助同学们优质高效地完成实习任务,就此问题谈谈笔者的一些想法和做法。护士长、带教护师、实习护生是构成整个实习工作的基本元素,三个环节缺一不可。带教工作的好坏,护士长起着根本性的作用,护士长的重视程度直接影响着带教老师对带教工作的态度,影响实习护生对生产实习的情绪,可以说环环相扣。多年来因护士缺编,工作量大,往往安排护生上长白班。由于没有固定的带教老师,多数护生处于跑腿学舌的角色,严重影响护生的实习情绪,随意旷岗现象经常出现。针对实习护生多、带教任务重,总结往日带教工作的经验,改进带教方法。制定周密的带教计划并认真实施。 相似文献
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目的探讨护生带教质量提高的措施。方法针对现代护生生源及学习特点分析近三年来护生实习的结果,建立完善的带教体系,选拔优秀的带教老师,制定周密带教计划,抓住护生的主要问题,进行综合评价。结果建立完善的带教体系,使带教质量及护生的理论与实践结合能力得以提高。结论根据护生的实际特点,运用切实可行的带教措施,综合考核护生的基础理论及基本技能,达到综合能力的全面提高。 相似文献
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急诊科临床护理带教体会 总被引:1,自引:0,他引:1
针对急诊科的工作特点,探讨如何对护生进行科学引导与施教,培养并强化护生的急救意识处理突发事件的能力。带教老师应注重实用性原则,将目标式,PBL式,PDCA循环式等带教方法巧妙融合,重点培养护生的应变观察、分析解决临床问题的能力,指导护生进一步提高急救技能,同时在带教过程中向护生介绍国内外护理发展前沿,并对护生进行职业道德教育,从而为毕业后从事临床护理工作打下良好的基础。 相似文献
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目的探讨提高护理实习生临床实习的教学效果。方法通过规范行为及带教组织,严格带教师资的准入,制定完整的教学计划及方案,对护生实施入科评估,采取个性化的一对一带教及多方面的培训计划、不断的改进带教方法,对护生实习效果进行评价。结果实施规范化临床带教提高了护生对带教的总体满意度,提高了学生的综合能力及带教老师自身素质。结论规范化实习带教使临床护理带教质量有了明显的提高。而且对学生的心理素质及业务素质也得到满意的效果,使护生圆满完成实习计划。 相似文献
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上海曙光医院是一所拥有600张病床的综合性教学医院.每年接受大中专护生40-50名,以中专生为主。今年除接受中医药大学专科实习护生15名外.还接受来自安徽、吉林中医学院本科实习生20名,其中安徽22名,吉林8名。毫无疑问,这些受过高等教育的实习护生的到来,对我们以往的带教方式带来新的挑战,需要我们重新审视自身的知识架构.及时发现自身的不足进而加以改进。本文通过闻卷调查对目前曙光医院护理带教进行了探讨。 相似文献
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丁彩侠 《安徽卫生职业技术学院学报》2011,10(6):94-95
随着神经外科学科的迅速发展,神经外科护理重要性越显突出,如何培养新一代护理人才,是临床护理带教中一直探讨的问题。通过总结这几年神经外科护生带教,发现了一些普遍存在的问题,针对这些问题提出了改进神经外科护生带教相应策略,从而提高神经外科护生带教质量。 相似文献
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目的 通过临床带教为护生提供理论联系实际的机会,也为护生进入临床工作打下基础.方法 带教人员运用自身知识,培养护生的综合能力,突出专业特点有目的 地进行带教,并掌握护生的心理特点,有针对性地引导,使其了解到护理事业的重要性.结果 通过不断转变教育思想,更新教学理论,理论联系实际,提高护生综合实践能力,尽快适应角色,更好地为患者服务.结论 护理临床教学是护理人才培养的一个重要环节,是对护理理论教学内容与功能上的补充.要做好带教工作,首先要加强自身素质,提高业务水平,使护生能在实习过程中更好地完成教学目标,确保了教学任务的顺利完成,为护生今后走上工作岗位打下良好的基础. 相似文献
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为了培养二十一世纪的高素质护理人才,适应当今社会激烈的竞争,更好地为患者服务,提高临床护生带教的质量起着重要且直接的作用。由于神经系统的复杂性,神经外科学成为医学生的学习难点,如何在有限的时间内最大限度的提高学生的学习效率,激发学生的学习兴趣,培养学生的临床实践能力,是神经外科临床带教老师在实践中需要认真思考的问题。 相似文献
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护生临床实习是从理论到实践的一个学习过程,是质与量的变化,是从基础理论到临床技能的升华。培养好护生临床实习是护生从学校走向社会的重要转折点,是实习护生走上护理岗位的实践学习过程,也是理论联系实际、积累社会经验、走向独立工作的第一步,做好实习护生的临床带教,培养护生良好的素质,使护生毕业后能尽快适应临床护理工作的需要,适应现代护理模式的要求。因此在实习过程中,全方位、多方面的创造条件,除对护生传授专业知识和专业技能外,还必须注重护生素质、形象、沟通的能力、实践技术的能力、 相似文献
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临床带教是对护生进行综合训练的重要教学阶段,随着社会的开放,面对商品经济大潮的冲击,临床带教中德育教育就显得尤为重要。为此,我们对65名实习护生进行了问卷调查,并在总结反馈情况基础上,采用了相应的方法,取得了较好的效果。报告如下。 相似文献
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临床实习是护理教学的一个重要环节,它对理论联系实际。进一步巩固护理基础理论具有重要意义,是学生将课堂上所学的知识转化为对临床患者的护理实践的途径。笔者所在医院是一所二级甲等医院,总床位数300张,每年接受约60—80名大、中专护生来院实习。为了提高带教质量,培养和造就一批德才兼备、综合素质高的合格护士,现将带教中存在的问题及对策探讨如下。 相似文献
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在新形势下,随着社会的发展,人民生活水平的日益提高,健康保健意识的逐渐增强,社会医疗保健需求不断增加,护理模式已由单纯对生物的人进行护理转变为对生物、心理、社会整体的人提供身心系统化的整体护理,以满足患者的需要,解决患者的健康问题为原则。 相似文献
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护理临床教学是护理学的重要组成部分,临床毕业实习是护生将理论知识与临床实践相结合的重要过程,是护生角色转化的必经之路。我院是一所教学医院,常年接受大批、多层次护生的临床实习,防范实习护生引起差错事故是临床护理教学管理的重要内容。护理临床带教风险管理是指临床护理带教过程中,对病人、家属、陪伴或探视者可能产生伤害的潜在的风险进行识别、评估,采取有效防御措施的过程。在临床带教工作中,我们采取风险管理,通过持续专业的、法律的教育及培训,让临床带教老师及护生明白自己在带教及实习工作中面临的风险,规范自己的行为,减少可能被病人起诉的情况和差错事故的发生,降低风险系数。 相似文献
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目的 分析产科护理临床带教中存在的问题,并提出相应的对策.方法 对护生加强岗前培训,注重带教老师的选拔,加强带教老师的业务培训,规范教学内容,运用现代的教学理念、方法,建立教学互动的关系,提高护生的法律意识.结果 产科的教学管理、教学质量、带教老师和护生实习情况均处优良水平.结论 提高了产科护理带教质量,达到了教学互长的目的,促进了师生综合素质的提高. 相似文献
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我院自2001年起,运用护理程序对护生进行临床带教,收到良好的效果,大大提高了临床带教的质量,同时也激发护生学习及工作热情,赢得了病人对护士的好评。 相似文献
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本文主要介绍一线贯串、细节分析挖深度等方法,探讨了如何提高护理课堂教学效果的方法和措施。 相似文献