从医学中伪科学现象的泛滥谈转变医学模式的重要性

文章通过分析医学的特殊性，认清了划分医学中科学与伪科学的标准，指出了伪医学产生的根源及其危害，揭露了伪医学的反动本质，并结合医学模式的转变，提出了防治伪医学泛滥的根本措施。     

医学文献检索与循证医学

从医学文献检索分析是循证医学实践过程的重要步骤，医学信息检索是获得循证医学证据的重要途径两个方面，论述了医学文献检索与循证医学的关系，同时提出了医学文献检索服务及教学应积极参与循证医学实践，从服务的内容、层次，教学的对象、内容等方面进行扩展，以适应现代临床医学发展的新趋势。     

我国古代医学健康价值实现的伦理基础探究

医学健康价值是医学在维护人类健康方面所具有的功能，它是医学古老的传统，也是医学存在和发展的根本。我国古代医学尽管技术水平不如当代社会，但却最大限度地维护了医学的健康价值，使医学充分起到了治病救人的功能。中国传统医学伦理思想中仁爱、重义轻利、追求人格完善的核心成分对古代医学的健康发展发挥了重要作用，成为古代医学健康价值维护和实现的重要伦理基础。     

关于网络医学的伦理思考

医学活动与网络的结合，产生了网络医学，网络医学与现实医疗活动相比有其鲜明的特点，本文通过分析网络医学存在的一些伦理问题，提出了网络医学必须遵守的基本伦理原则。     

谈发展我国全科医学

本文从全科医学的特点，国际全科医学的发展，我国发展全科医学的必要性及可行性，以及建立全科医学的教育结构体系等五个方面论述了我国如何发展全科医学的问题。文章指出发展全科医学是适应疾病谱改变，医学模式改变和人口老龄化的需要，是适应“2000年人人享有卫生保健”的需要，是适应我国发展社区服务业的需要。本文认为我国城乡三级医疗保健网为发展全科医学提供他保证，家庭病床的开展为全科医生发展提供了经验。文章最后从全科医学层次结构、过程结构、教育内容结构和几个方面讨论了发展，建立全科医学的教育结构体系问题，并提出了我国全科医学的教育结构体系模式。     

基于教育生态学的智慧医学人才培养模式探讨

本文阐述了智慧医学人才培养生态学机理，比较了国内外智慧医学人才培养模式，并结合教育生态学理论和重庆医科大学医学信息学院智慧培养人才培养经验，从生态主主体、生态客体和生态环境三个方面构建了智慧医学人才培养生态体系，实现以人才培养为核心，以数据建设为中心，以平台服务为支撑，以医学应用为目的的智慧医学学科建设，为高校智慧医学复合型专业人才培养提供参考。     

培养潜水医学和航空医学两用教员

潜水医学与航空医学中的气压生理所研究的内容存在着重叠和交叉，均以人体在环境压力变化条件下的生理病理改变为研究对象。将航空医学教员培养成为合格的航空医学、潜水医学两用教员，既拓宽了航空医学教员学术发展空间，又扩大了潜水医学教员队伍，提高了教员使用效率。     

浅谈网上远程医学

阐述了远程医学的概念，开展远程医学的优越性和局限性，以及远程医学的运作方式，并重点介绍了子网上常用的远程医学资源。     

医学图书馆如何在循证医学实践中深化信息服务和用户教育

简述了循证医学的定义和核心思想，对医学图书馆在循证医学实践中的作用进行了分析，探讨了医学图书馆深化在循证医学实践中信息服务和用户教育等问题。     

密切联系医学实践，提高医学遗传学教学效果

针对医学本科生的特点，紧密联系医学实践，在医学遗传学教学中有意识地改进教学方法和手段，激发了学生学习的积极性，提高了学生联系医学实践综合分析问题的能力，取得了良好的教学效果。     

论21世纪军队预防医学的战略地位

论述21世纪预防医学发展趋势，指出了预防医学战略地位的重要性。分别从卫生方针、全民素质、高科技战争、社会进步、医学发展等5个方面，探讨了预防医学的战略地位走向，说明了预防医学战略地位正在被全民所重视，是21世纪医学发展的必然结果。     

行为医学在整体医学中发展的特点

行为医学在整体医学中发展的特点杨广富，李惠敏大连理论医学研究所（１１６０１３）在生物医学向生物心理社会医学模式转化和躯体医学向整体医学发展中，行为医学的形成与出现为人类健康、防治疾病增加了一条新的途径，她展现的理论与内容丰富了整体医学的体系。为此，研...     

医学心理学教学模式探讨

医学心理学是医学与心理学相结合的一门新型的学科，它不仅涉及医学和心理学两个学科的领域，同时也与医学生的心理健康和培养医学生的各项素质密切相关。改革开放使年轻而古老的心理恢复了生机，同时也推动了心理学在医学领域中的应用。自从1979年卫生部根据医学模式转变新的形势的需要，提出在有条件的医学院校中要开设医学心理学的课程，把医学心理学纳入到医学教育中。经过16年的时间，医学心理学从起步到不断的壮大和发展，并已正式被定为高等医学教育必修课之一。全国大多数医学院校相继成立了医学心理学教研室和开设了医学心理学的必…     

从人类亚健康看保健推拿市场蕴藏的无限商机

医学的发展大致经历了三个时代，即经验医学时代、实验医学时代和整体医学时代，现今正处于实验医学向整体医学的过渡时期，医学模式正随之由生物医学模式向“生物——心理——社会”医学模式转变，人们对健康的理解和界定也相应发生变化。1984年世界卫生组织(WHO)给健康下了一个经典的定义：“健康不仅是没有疾病和虚弱，而且是身体、     

在我院各层次学生中开设断层解剖教学的必要性

医学随着人类社会的发展，世界医学经过五千年的进步，可以简要的归纳为三个时代：经验医学时代，实验医学时代，技术医学时代。当代医学注重高新医疗技术的开发和应用，也就是提高诊断和治疗的科技含量，极大提高了疾病诊断率和治疗的成功率。在这些高新技术中最有影响力的当数影象医学。有人预言：今后医学的发展方向将成为“影象医学的时     

浅谈英语医学学历留学生教育质量

近年来，我国英语授课的医学学历留学生教育，成为我国培养医学学历留学生的新途径。针对越来越多的医学院校新上英语医学学历留学生教育的状况，阐述了提高英语医学学历留学生教育质量的必要性，分析了影响英语医学学历留学生教育质量的原因，提出了相应的解决对策。     

目前检验医学的发展趋势和任务

进入21世纪，自然科学的发展，促进了医学的发展。医学检验从形式上而言，由原始的手工操作发展成更多的计算机控制的自动化操作；从内容上而言，以分子生物学技术、免疫标记技术等新技术、新方法的出现为代表，为医学检验赋予了新的内容和新的发展空间。循征医学的出现和提倡，又为检验医学提出了更新、更高的要求。医学检验因此发展成为无论是形式上还是内容上都更加科学的医学学科——检验医学。     

中国医学伦理学教育的改革设想

通过对中国医学伦理学教学的现状和面临的问题进行了分析，提出了改革中国医学伦理学教学应从四个方面入手：1、改革医学伦理学教材内容，使教材内容适应医学伦理学的发展。2、改革医学伦理学教学体制，使伦理学教学穿叉于各医学学科，特别是临床学科。3、加强医学伦理学师资培养，从医学主干学科的专业教师中选拔教师进行培训，充实伦理学教师队伍。4、加强国际合作，以提高中国的伦理学教学水平，使之与国际接轨。     

医学英语词汇课堂教学方法探讨

医学英语教学主要涉及医学和英语语言学两方面的知识，两者的结合成为了医学英语教学成败的重点和难点。而医学英语专业词汇又是两者是否有机结合的关键，在两者之间起着粘合剂的作用。有鉴于此，从医学英语专业词汇特别是医学新词汇的角度出发，对它们的特征进行了分析并对其课堂教学的方法进行了探讨。     

中西医结合与未来医学

本文通过对中医学与西医学各自特点、治病方法的描述与对比，阐述了未来医学发展的动态、方向及目标，预示了未来医学，将是西方医学与中医相结合而成为更加完美的医学。