多媒体技术在免疫学实验教学中的应用

多媒体辅助教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的新趋势。将多媒体技术应用于实验教学，合理地利用多媒体课件及网络技术，以弥补传统教学的不足，提高实验课教学效果。     

实验教学在医学免疫学教学中应用调查

目的 调查分析我校实验教学在医学免疫学教学中的应用情况。方法 采用问卷调查的方式调查医学本科学生。结果 学生对课程安排情况反映良好。结论 搞好实验教学可以提高免疫学教学质量。     

多媒体技术在医学生物学实验教学中的应用

本文联系医学生物学实验课程和多媒体技术的特点，探讨了多媒体技术在医学生物学实验教学中的应用。指出在基础医学实验教学中教师要利用多媒体技术的优点，结合课件制作和教学中应注意的问题，才能充分发挥多媒体技术在教学中的作用，提高教学质量。     

医学免疫学实验教学改革的实践与探索

社会发展、经济发展都离不开创新,创新是人类文明前进的永恒主题。毋庸置疑,教师在学生潜在创新能力的发挥中起着非常重要的作用。我们在教学改革中。不仅重视"教",更重视"引"。1实施方案     

医学免疫学实验教学改革的探讨与实践

当前科学技术的高速发展,对人的素质和创新能力要求越来越高。基础医学尤其免疫学实验教学是医学教育的重要组成部分,不仅培养学生的实践能力,而且培养学生的探索精神、科学思维和创新能力。为更好地培养具有扎实的基础知识,严谨的科学作风,创造性思维及开拓型复合人才,我们对医学免疫学实验教学进行了探索式改革。     

医学细胞生物学实验教学中应用多媒体技术的体会

随着计算机多媒体技术的广泛应用,多媒体教学形式新颖生动,多功能,多变化的优势已得到大家的充分肯定.本文作者将多媒体技术应用于医学细胞生物学实验,通过文本、图形、图像、动画和视频等多种形式显示教学信息,使实验教学过程更加生动,增强了学生对知识的理解和记忆.     

提高医学免疫学实验教学效果的实践与体会

医学免疫学是基础医学领域中一门重要的基础性、实践性学科。免疫学实验课是医学免疫学教学的重要组成部分,是培养学员实践能力、提高学员综合素质的重要平台。然而,由于免疫学理论架构的复杂性和技术方法的独特性,学员普遍对实验课缺乏积极性和参与性、对原理不熟悉、操作不认真、思考不深入。在医学免疫学实验课教学过程中,通过加强理论引导的趣味性和知识性,促进课堂实践中学员的交流合作和探索创新以及引入多元化、综合性的考核评价方法,能够大大提高免疫学实验课教学效果,促进对学员科研思维、实践能力和创新意识的培养。     

医学免疫学实验教学情况的调查

通过对 33所高等医学院校医学免疫学实验教学的情况调查 ,结果是实验开设项目平均为 1 3.55项 ,其中学生独立操作项目为 7.97项 ,学生人均经费仅 2 2 .0 3元 ;所开项目以传统的实验项目为主 ,新项目不多 ,更缺少综合性和设计性项目。     

医学免疫学实验教学改革探析

医学免疫学是高等医学院校的基础课和必修课,既是基础医学的重要课程,又是生命科学的前沿学科,其重要性不言而喻。但是免疫学理论抽象而更新迅速,使初学者接受起来有一定难度。而实验教学是理论教学的补充及深入,     

医学免疫学实验教学改革探讨

医学免疫学实验教学是教学的重要组成部分,我们结合多年来的实践教学经验,从实验教学内容、教学方法及实验考试方式等方面,对存在的问题进行了探讨,对改革医学免疫学实验课教学进行了初步的尝试。     

医学免疫学实验教学内容的改革

为适应科技发展对人才的要求,提高医学免疫学实验教学效果,以培养学生实验兴趣、能力为出发点,对现有免疫学实验教学内容进行了改革：在优化必不可少的经典验证性实验的基础上,设计开设综合性实验,大力开展设计性实验。实践证明,改革激发了学生的学习热情,培养了学生的创造性思维,锻炼了学生的创新能力、实践能力和解决实际问题的能力,提高了免疫学实验教学的效果。     

医学免疫学实验教学中问题式教学法的应用

探讨问题式教学法在医学免疫学实验教学中的应用效果.根据教学内容,以小组为单位,对实验中涉及的免疫问题进行讨论.采用问卷调查和实验报告相结合的形式对教学效果进行评价.结果显示问题式教学法能激发学生的学习兴趣,锻炼学生自主学习,培养学生的创新思维、开拓精神及综合能力,对全面提高实验教学质量具有重要意义.     

医学免疫学实验教学体系改革的研究

为了提高医学免疫学实验教学效果,河北大学基础医学院免疫学教研室根据免疫学学科发展的需要,结合免疫学专业特色,设计和优化实验内容,实施教学方法和教学手段改革,取得了较好的教学效果。     

青年教师进行医学免疫学实验教学的体会

医学免疫学是生命科学的前沿科学，又是实用性极强的学科，发展快，知识更新迅速。免疫学技术也随之成为生物医学研究普遍应用的手段和方法。因此，免疫学实验课显得尤为重要。总结青年教师在免疫学实验教学中的体会，探讨青年教师如何进行免疫学实验教学改革。     

医学免疫学实验教学改革探讨

为了激发学生学习医学免疫学实验课的兴趣,提高学生的动手能力、创新能力和科研思维能力,新乡医学院免疫学教研室从优化师资队伍、调整教学结构、合理应用现代化教学手段和积极开展第二课堂教学等方面对医学免疫学的实验教学改革进行了探讨。     

高职医学检验专业免疫学实验教学改革与实践

免疫学是一门实践性很强的学科，通过实验不但可以验证理论，而且可以完善理论。免疫学实验教学的好坏，不仅直接影响学生对免疫学基本理论的理解与掌握，也决定他们将免疫学知识运用到临床实践的能力的高低。近年来，我校对免疫学实验教学从实验内容、教学方法及考核模式等方面进行了改革与创新。通过改革，加强了高职生的动手操作能力，提高了其创新思维和分析、解决问题能力，同时让他们了解到最新的免疫学技术，使其真正成为社会所需的技术型人才。     

临床医学专业医学免疫学实验教学改革

医学免疫学是高等医学院校开设的一门重要基础医学课程,改进实验教学方法、提高学生的操作实践能力和科研思维是实验教学改革的重要目标。从优化实验内容和方法、选择多种教学模式、完善考核制度方面,阐述了医学免疫学实验课程改革的探索与实践经验。     

医学免疫学课程群实验教学改革探析

为了探讨医学免疫学课程群实验教学的整合与模式改革,本研究分析了传统的以单一课程为中心的实验教学模式的弊端,构建了以课程群为特点的免疫学教学团队和医学免疫学相关课程群“递进学习”实验教学模式.新的教学模式注重相关课程实验教学的系统关联与知识整合,重视前期课程知识技能贮备与后期课程综合应用实践之间的辩证关系,有利于培养学生科研能力与创新素质,有助于促进学生综合应用能力的提高.     

医学免疫学实验教学改革的探索与思考

医学免疫学新理论、新概念和新技术的发展对基础医学教学带来了新的挑战,现有医学免疫学实验教学中普遍存在教学内容和体系的滞后、教学模式和手段单一的弊端.为了适应社会发展对创新型医学人才的迫切要求,从学科自身特点出发,结合学生个性发展需求,通过整体规划、科学设计和不断摸索,提出并实施了一套融理论概念于实践、基本操作于解决问题、个体于团队合作的新的实验教学体系.实践证明新方案的实施对于培养学生综合分析和解决问题的能力起到了一定作用.     

利用多媒体技术,改革医学微生物学实验教学

运用多媒体技术,打破医学微生物学实验课程传统的教学模式,改革实验教学,是提高实验教学质量的关键.结合医学微生物学实验的教学特点,分析了运用多媒体技术进行教学改革的优势和应注意的问题,为实验教学改革提供一些经验.