喉癌患者住院期间的健康教育

健康教育是以医院病房为教育基地,以住院患者及家属为教育对象,通过有计划、有目的的健康教育,使患者了解增进健康教育的目的,采取有利于健康的行为,使患者的行为向有利于健康的方向发展的教育活动。我科对1999年3月～2001年9月收治的54例喉癌住院患者采取随机宣教和定期教育相结合的方法进行健康教育,不仅增加了患者及家属对护理人员的信任度和敬佩感,而且增强了教育对象参与制订护理计划的积极性和兴趣,达到了因人施护,同时也激发了护理人员加强专科知识学习的主动性和     

健康教育在急性心肌梗死患者的实施与体会

随着社会的发展 ,医疗和护理模式的相应转变 ,健康教育已成为医院的一个重要职能 ,在现代临床治疗急性心肌梗死方面具有重要作用。本文通过对 10 6例急性心肌梗死患者实施健康教育的总结分析 ,谈谈其体会。1　临床资料本组选择自 2 0 0 1年 4月～ 2 0 0 2年 11月在我院心血管病房住院的急性心肌梗死患者 10 6例 ,男 5 8例 ,女 48例 ,年龄最大的 81岁 ,年龄最小的 42岁 ,全部病例经明确诊断入住冠心病监护病房 (CCU病房 )。2　方法2 .1　文字辅导　为了能使病人加快对疾病的认识 ,促使病人自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式。我院根据…     

青光眼住院患者的健康教育

青光眼是一组威胁视神经，引起视觉功能损伤为特征的眼病。典型和突出的表现是视乳头的凹陷性萎缩和视野的缺损、缩小，如不采取及时有效的治疗，可导致视野的全部丧失，甚至盲目。在我国，青光眼致盲人数占全体盲人的5．3％～21％。早期的诊断和精心的终身治疗及护理，可保护视力及防止视神经进一步损害。大多数青光眼可通过手术治疗或药物治疗得到控制。健康教育是整体护理的重要组成部分，在护理工作中的优越性越来越明显。我们眼科对2002～2003年收治的300余例青光眼患进行观察护理，掌握其特殊的心理反应，采取有效的护理措施，以改善青光眼患的生活质量，提高自我保健能力，促进术后康复，收到良好效果。     

在院肿瘤患者对健康教育需求的研究

目的：了解肿瘤患者住院期间对健康知识的需求。方法：采用问卷方式在病人入院和出院前对64例肿瘤病人进行调查。结论：肿瘤患者对健康问题的需求随着生活水平的提高日益增加，护理人员在全面了解医学健康知识的同时，不但自我完善，拓宽知识，更好的服务了社会，促进患者早日康复。     

心内科患者的健康教育

随着整体护理的开展，健康教育已成为护理工作的重要内容，它采用各种教育方法，提高人们的自我保健意识，通过预防和保健措施达到保健的目的。我科通过对患者加强健康教育，重视健康教育在心血管患者康复中的重要作用，加强人院介绍、出院指导、疾病知识的宣教等，取得了较好的效果，现将我们的体会报告如下。     

对肝硬化患者的健康教育

为了满足病人健康的需求 ,提高病人自我保健意识和自我护理能力 ,积极控制疾病 ,减少或消除危险因素 ,必须重视对病人进行健康教育。自 1998年我科开展整体护理以来 ,我们根据肝炎后肝硬化患者的特点实施健康教育 ,收到了良好效果 ,现将我们的体会介绍如下 :1　教育对象自 1998年 10月 - 2 0 0 1年 10月收治的 372例肝炎后肝硬化患者 ,其中男 2 98例 ,女 74例 ,最大年龄83岁 ,最小 17岁 ,均符合肝硬化标准。2　教育实施2 .1　入院阶段的教育　由接诊护士热情接待病人 ,填好病历后向患者及家属介绍入院须知、病区环境卫生、陪护、探视、作息…     

肺结核患者系统化健康教育的实施体会

肺结核是一种慢性呼吸道传染病，发病率高，用药疗程长，部分病人缺乏相关知识及良好的生活习惯，往往无法坚持全程正规的抗结核药物治疗而影响疗效。住院期间加强健康教育，可提高肺结核病人的健康意识及遵医行为，引导病人养成有效的健康行为，使之达到最佳的健康状态，提高病人的治愈率，减少肺结核的传播与发病。我院肺结核科自1998年以来，积极探索符合肺结核病人特点的健康教育模式，     

外科患者住院期间的健康教育

健康教育是以住院病人及其家属为教育对象，通过有计划、有目的的教育过程。使病人了解和增加健康知识，调动病人积极参与护理活动，提高自我护理保健能力，达到康复和增进健康的目的。     

巯基物质对大鼠急性颅脑损伤应激性胃黏膜损伤胃黏膜结构的影响

为观察巯基物质对大鼠急性颅脑损伤应激性黏膜损害胃黏膜结构的影响 ,采用改良Allen法制造大鼠颅脑损伤模型 ,将Wistar大鼠分为正常组、对照组、治疗组 3组。治疗组在损伤前 1 5min腹腔注射硫普罗宁 3 0 0mg/kg ,分别观察各组胃黏膜大体、光镜及电镜下结构改变。结果 :对照组损伤后 2 4h出现应激性黏膜损伤 ,而治疗组胃黏膜损伤明显减轻。提示 :巯基物质对大鼠颅脑损伤应激性黏膜损伤胃黏膜细胞具有保护作用     

上消化道出血的健康教育指导

上消化道出血是指屈氏韧带以上的消化道出血,包括食管、胃、十二指肠及胰、胆病变所致的出血。引起上消化道出血的病因很多,最常见的有溃疡病、肝硬化、食管静脉屈张破裂出血、急性出血性糜烂性胃粘膜病发、慢性胃炎及胃癌等。临床特征为呕血和黑便。临床表现取决于出血病变的性质、部位、出血量、出血速度、出血前的全身状况、有无贫血及心、肝、肾脏疾病。出血量大时,可出现周围循环     

急性心肌梗死病人出院的健康指导

急性心肌梗死(AMI)是由于冠状动脉供血急剧减少或中断，而使相应心肌持久的急性缺血引起的部分心肌坏死，并伴有心肌的急性损伤，缺血和坏死的一系列特征性心电图表现。其发病危险因素有：高血压、高血脂、糖尿病、吸烟、性别、年龄、家族史、肥胖等。本病患者男性多于女性，40岁以上占绝大多数。对患者实施心理的护理及出院的健康指导，是减少疾病的复发和并发症的发生的一项很重要的护理工作。根据临床经验，将相应的健康指导措施总结如下。     

消化道出血患者住院期间的健康教育

健康教育是以住院患者及其家属为教育对象，是星级护理的重要组成部分。通过有计划、有目的的教育，使患者增进健康知识，改变健康行为。我院自开展整体护理到星级护理以来，针对不同病因、不同的患者实施相应的健康教育，收到较好的效果。现将对消化道出血患者进行健康教育的方法，体会介绍如下：     

糖尿病住院患者的健康教育及出院指导

糖尿病是由遗传和环境因素相互作用所引起的一组因胰岛素分泌或作用的缺陷,或者两者同时存在而引起碳水化合物、蛋白质、脂肪、水和电解质的代谢紊乱,以慢性高血糖为特征的代谢异常综合征。糖尿病是慢性终身性疾病,如果血糖长期控制不良,可引起眼、心脏、肾脏、脑等多脏器并发症,致残率及病死率较高。     

健康教育对预防急性胰腺炎复发作用的探讨

急性胰腺炎是胰腺及其周围组织被胰腺分泌的消化酶自身消化的化学性炎症。发病原因很多 ,随着生活水平的提高 ,人们的饮食结构发生了很大的变化 ,但卫生保健知识相对缺乏 ,导致发病率成上升趋势。由于此病反复发作 ,影响患者的生存质量。所以 ,加强患者的健康教育对预防复发作用甚大。1　临床资料将 1998年 9月至 2 0 0 1年 9月开展整体化护理期间收治的急性胰腺炎患者 4 6例作为观察组进行健康教育。其中男 2 7例 ,女 19例 ,年龄 2 3～ 74岁 ,平均年龄 4 8 5岁。将 1995年 8月至 1998年 8月收治的未实施健康教育的急性胰腺炎患者 4 6例作为…     

阿司匹林对急性缺血性脑血管疾病患者胃黏膜损伤的临床研究

阿司匹林（ASP）在缺血性心脑血管疾病患者治疗中的作用已被肯定，但其致胃黏膜损伤的不良反应颇受关注。本研究旨在探讨ASP对老年急性缺血性脑血管疾病患者胃黏膜损伤的程度。     

对支气管哮喘患者实施健康教育的体会

随着社会发展及人们物质文化水平的改善,人们对护理的要求亦越来越高,整体护理即由此而形成并在临床护理工作中全面推广实施;健康教育作为整体护理的重要组成部分,贯穿于病人入院到出院的全过程.支气管哮喘(简称哮喘)是由于过敏或非过敏因素引起的气道慢性炎症性疾病和气道高反应性,近年来其发病率及死亡率呈上升趋势,易反复发作,给病人造成躯体的痛苦及精神上的压力.因此,对哮喘病人开展健康教育已成为一项重要的干预措施.1998年10月以来,通过对45例哮喘急性发作住院病人开展健康教育,将结果及体会报告如下:     

中医药对急性胃黏膜损伤保护作用的研究进展

急性胃黏膜损伤（acute gastric mucosal lesion,AGML）是临床常见的并发症,影响AGML发生、发展的因素极多,也极为复杂。有关预防和治疗AGML的西药不断问世,如抑酸、防酸返流、抗氧自由基、抗细胞黏附因子、促进胃黏膜细胞修复等,但多数西药仅从胃黏膜层面进行保护,且副作用大,     

骨折住院患者健康教育分析

2002年7～11月，我院骨科共收治骨折患者139例。及时、正确的健康教育，对骨折患者的康复非常重要。为了了解目前患者对健康教育的知识、方法的需求以及对护理人员工作方式的接受程度，对部分骨折住院患者进行了调查，以期为骨科健康教育的深入开展提供参考。