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相似文献
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1.
2.
实施系统化整体护理是我国护理与国际先进护理接轨的新起点 ,是我国护理改革的系统化方案。当前 ,许多医院进行了系统化整体护理的试点工作 ,整体护理的优势已从试点医院反映出来 ,而要真正实施系统化整体护理 ,使之不流于形式 ,护理管理者的角色转变对于促进系统化整体护理的开展起着至关重要的作用。1 护理管理者在模式病房建设中角色转变的必要性建设模式病房是系统化整体护理的临床实践。模式病房的建设要求护士由操作者转向多元化的角色 ,即直接提供护士的角色、管理者的角色、教师的角色、协调者的角色、顾问的角色和科研者的角色。…  相似文献   

3.
整体护理模式下护士应如何适应角色转变   总被引:1,自引:1,他引:0  
张青  张连辉 《卫生职业教育》2003,21(12):114-116
随着整体护理模式在我国的实行,护士的角色功能也随之发生了变化,护士在工作实践中应把以人为本的护理理念贯穿到整个护理实践中,在实践中注重分析阻碍适应角色变化的因素,以提高对角色的适应能力。  相似文献   

4.
李志霞 《中国乡村医生》2010,12(22):259-260
适应医学模式转变,认真学习,紧跟时代发展步伐首先,必须从我做起。多年来,笔者带领全体护理人员一直坚持走自学成材之路,订阅各种护理杂志,浏览网络信息,更新观念、更新知识,用新的理论武装、充实自己,对新知识、新设备、新技术认真学习,反复研究,直到把握要领,取他人之长补己之短。其次,在工作中,必须身体力行,勇挑重担,积极参加指导高难、急危手术,把握第一手资料。另外,每位手术室护士还应是一个心理护理的能手,  相似文献   

5.
试论护理模式的转变   总被引:3,自引:0,他引:3  
医学模式的哲学概念是医学观,是指人们对健康、医学教育、医学科研、疾病防治等医学问题的思维方式和处理方法,即总的看法[1]。而护理学作为现代医学领域中的一个重要的专门学科,护理模式的定义可以理解为:护理模式哲学概念是护理观,是指人们对人、健康、疾病、环境、护理教育、护理科研、护理临床、疾病的预防、护理及康复等护理问题的思维方式和处理方法,即总的看法。这个定义一方面说明:护理模式的客观基础是护理实践,护理模式是随着医学模式的发展而发展,是医学护理实践的产物,一定时期的护理实践必然显示出某种模式或特征。从护理发展史来看,护理实践的重大突破是新的护理模式形成的关键因素。所以,任何时期的护理实践都是护理模式的决定因素,即护理模式的内容具有客观实在性,从而提出护理模式是对当时护理实践的客观反映;而另一方面,护理模式有属于意识范畴,反作用于护理实践客观实在。真实客观的护理模式对人类健康和疾病的认识具有积极的推动作用,反之,则阻碍护理实践的正常发展。护理科学的发展需要有一定的护理模式相适应,而每一次护理模式的转变都是一场探刻的变革,护理模式的转变具有先行性,势必对未来护理科学的发展产生探远的影响。所以,护理发展的历史就是护理...  相似文献   

6.
护理模式的转变与护理教育改革   总被引:10,自引:2,他引:8  
随着护理模式由以疾病为中心的功能性护理向以病人为中心的整体化护理的转变 ,及医疗保险的推进和社区医学的兴起 ,护理工作的范围由单纯地满足病人解除病痛的需求 ,扩大成为包括生理、心理、康复、预防等几方面的综合整体护理。护士工作的地点也从医院扩大到了社会 ,护士角色由单一性向多元化延伸。护理教育者应及时认清护士角色的变化 ,并为塑造这些角色尽快改革教学内容 ,改进教学方法 ,调整知识结构 ,真正培养出适应护理模式变化的实用型人才。1 整体化护理为护士角色的延伸指明了方向1.1 为顺应医学模式的转变 ,功能制护理必然向整体…  相似文献   

7.
李秀琴 《中国乡村医生》2008,10(13):185-186
随着现代医学模式的改变,护理模式由“以疾病为中心”的功能护理模式发展为“以病人为中心”的整体护理模式,护理服务对象不仅包括病人,还包括健康人。新的护理模式对现代护理的教育手段和教育方法提出了更新、更高的要求。纵观我国护理教育的现状,借鉴国外先进的护理教育经验,为培养出具有“以护理对象为中心,运用护理程序,进行整体护理”能力的护理专业人才,护理教育必须大刀阔斧地进行改革,以尽早适应护理模式转变的要求。  相似文献   

8.
目的:观察开展护理优质服务示范病房的临床效果。方法:在试点病房制定人性化服务流程,护理工作流程,输液服务流程,健康教育流程。结果:提高了护理服务质量,促进护士的积极性和进取心,病人对护理工作的综合满意度提高。结论:开展优质护理服务,是推进人性化服务观念,减少护患冲突的有效新型护理管理模式。  相似文献   

9.
廖燕芬 《中国民康医学》2008,20(13):1524-1525
随着医学模式的转变,必然导致护理模式的转变。系统化整体护理是现代护理模式,是社会和医学的发展对护理学提出的客观要求,这是护理学发展中的一次观念变革,它将使护理科学进一步向现代化、整体和社会化的方向发展。  相似文献   

10.
廖燕芬 《中国民康医学》2008,20(7):1524-1525
随着医学模式的转变,必然导致护理模式的转变.系统化整体护理是现代护理模式,是社会和医学的发展对护理学提出的客观要求,这是护理学发展中的一次观念变革,它将使护理科学进一步向现代化、整体和社会化的方向发展.  相似文献   

11.
当前我国几种医务社会工作实务模式比较   总被引:1,自引:1,他引:0  
刘岚  孟群 《医学与社会》2010,23(2):36-38
医务社会工作在我国尚处于起步阶段,分析我国现行的医务社会工作实务模式,总结具有中国特色的医务社会工作实务模式,对促进医务社会工作本土化发展具有重要意义。  相似文献   

12.
在以病人为中心护理程序为框架的整体护理模式下,为了建立良好的护患关系。在护理工作中运用良好的语言沟通技巧,了解患者生理到心理和社会等方面的需求,制定出科学、详尽、可行的护理计划,顺利对病人实施整体护理,避免护患隔离带来的误解和纠纷。  相似文献   

13.
郭志武 《中国病案》2011,12(5):35-36
目的探讨基于数字化病案的临床随访工作模式。方法针对当前临床随访工作存在的问题进行现状分析,找出存在的问题。阐述数字化病案的特点及应用情况。在此基础上,探索临床随访的工作模式。结果提出了一种基于数字化病案的分布式临床随访工作模式。该模式在数字化病案的基础上建立统一的随访工作平台,随访工作以临床科室为主体,运用多种随访方式完成随访,并通过集成化管理、分析与应用构建完整的临床随访系统。结论在应用数字化病案的基础上,可以实施新的临床随访工作模式,从而更有效地开展工作。  相似文献   

14.
顶岗实习是高职教育培养技能型人才的重要内容,是国家倡导的、符合高职教育规律的有效举措。然而,在现实操作中,顶岗实习中存在一些问题和不足。对实习中存在的问题进行讨论,并结合我校顶岗实习情况提出解决这些不足之处的对策。  相似文献   

15.
心理咨询方法在医务科接待工作中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
医务科每日都要接待不少患者、患者家属,以及其他相关人员,他们虽然目的不同,但或多或少部带着消极的情绪,这给医务科的日常工作带来了挑战。处理不好,既无法维护来访者应有的权益,又可能损坏医院在他们心中的形象。所以,医务科的接待工作是医务科工作的难点和重点所在。首先处理好来者的心理异常状况,然后才方便工作人员有效而高质量的处理各种问题,保证医务科工作的顺利进行。  相似文献   

16.
临床路径诊疗模式蕴含了"以病人为中心"的医学伦理原则,体现了临床合理用药的原则,也体现了医患合作的原则.通过探讨临床路径诊疗模式蕴含的伦理学价值,挖掘临床路径的内涵,使临床路径在医学伦理学的规范下,展现了全新的服务模式,从而使临床路径得到发展、完善,更好地服务于临床工作,提高医疗质量.  相似文献   

17.
我国当前的医务社会工作正处于萌芽阶段,其理论基础、价值观、伦理观都未充实,亟待医务工作者、众多学科学者、政策制定者进行深入研究,并建立健全医务社会工作的各项制度,使此工作有据可依。其中还对医务社会工作的功能、职能和工作方式进行了叙述。  相似文献   

18.
预见性护理干预在造血干细胞移植中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的探讨预见性护理干预对造血干细胞移植患者的作用。方法将58例造血干细胞移植患者按随机数字法分为实验组和对照组,各29例。对照组给予传统常规护理,实验组在此基础上通过系统化整体护理,进行预见性评估,与患者及家属共同制定预见性护理计划,实施预见性护理方案。观察两组造血干细胞移植患者移植前后依从性、满意度和并发症的发生率并进行分析比较。结果经过护理干预后,实验组患者对护理依从性、生活方式、饮食供养、用药知识、预防感染等方面明显好于对照组;实验组并发症的发生率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论预见性护理干预能改善造血干细胞移植患者的营养状况,提高了患者对护士的依从性和满意度,有效地降低了造血干细胞移植并发症。  相似文献   

19.
药物无论在预防、治疗或诊断疾病中都起着重要的作用[1] 。护士是给药的执行者 ,在开展整体护理和新的《医疗事故处理条例》出台的今天 ,对护士的给药工作提出了新的要求。在给药的过程中 ,护士应在不同的阶段 ,确定不同的目标 ,执行不同的任务 ,扮演执行者、指导者、监督者、观察者等多种角色。因此 ,护士必须掌握与病人沟通的技巧和药理学知识 ,才能做到恰到好处  相似文献   

20.
基于自我管理的学科馆员转型   总被引:1,自引:1,他引:0  
阐述了自我管理与学科馆员转型的关系,指出在数字化、网络化和信息化变革的推动下,学科馆员必须从自我反思、自我教育与自我协调三方面完成转型。  相似文献   

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