糖尿病足预防护理的教育实施与效果评价

目的:探讨研究为预防糖尿病足病症,实施教育护理干预的效果,以期为患者提供更好的护理服务。方法:将收诊的300例糖尿病患者作为研究对象,随机分为A组和B组,A组患者采取常规的基础知识护理教育,B组患者在此基础上采用针对性的护理教育干预(包括预防护理和行为护理),观察时间为6个月,观察两种护理方式对于预防糖尿病足的效果。结果:两组患者的血糖水平均得到有效的控制,B组的150例患者足部皮肤损伤明显较少,而且B组患者的足部胼胝(4.0%)、足癣(2.0%)、皮肤干燥(2.0%)以及皲裂发生率(2.0%)都低于A组足部胼胝(24.0%)、足癣(18.0%)皮肤干燥(14.0%)、皲裂发生率(16.0%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对糖尿病患者实施护理教育干预,可有效地控制患者的血糖指数,对于预防患者出现糖尿病足具有明显的临床价值和非常积极的意义。     

护理教育干预对糖尿病肾病病程的影响

目的探讨由糖尿病教育护士实施的糖尿病严重的慢性并发症—糖尿病肾病(DN)病程进展的护理干预的可行性及有效性。方法采用实验性研究方法。教育干预组88例(入组116例,失访28例),对照组90例(入组104例,失访14例)。对照组实施常规糖尿病(DM)治疗和DM基本知识教育实验前和实验后12个月收集相关资料。教育干预组除接受与对照组相同的措施外,给予个体化DN预防护理知识与行为干预,首次干预后1、3、6、9、12个月分别复诊继续接受强化教育指导,以调查评价研究表评价糖尿病肾病教育干预对DN预防的作用。结果DN预防护理教育干预12个月后,教育干预组病人对DN的认知、早期筛查知识、各项指标检测的必要性及DN饮食、运动、药物选择应用均明显改善(P<0.01)。教育干预组DN的发生率明显低于对照组(P<0.01)。血糖(空腹血糖、餐后2h血糖)、HbA1c、U-ALB、血脂、血压等指标较对照组明显改善(P<0.01)。结论由DM教育护士实施的DN的预防护理教育干预是可行、有效的,可以延缓DN(Ⅱ、Ⅲ期)病人病程的进展。     

强化行为教育干预在糖尿病足患者预防中的应用价值

目的:探讨强化行为教育干预在糖尿病足患者预防中的应用价值。方法:通过强化行为教育干预,增强糖尿病患者对DM足的认识与足部保护意识,从而降低足部损伤、溃疡、截肢的发生率。结果:干预后干预组的SAS和SDS评分均明显低于对照组,糖尿病足知识掌握情况明显好于对照组,空腹血糖、餐后2 h血糖和HbA1C水平均明显低于对照组。在实施教育干预后1年,干预组中发生糖尿病足8例,发生率为4.65%;而对照组中发生糖尿病足12例,发生率为12.00%;经统计学分析发现干预组的糖尿病足发生率明显低于对照组,且差异具有统计学意义(χ2=5.24,P<0.05)。结论:强化行为教育干预可有效增强患者对血糖控制和对双足的保护意识,从而预防糖尿病足的发生,控制其病变的发展,降低截肢发生率。     

基于自我调节学习理论的延续护理对糖尿病高危足患者的应用研究

目的:探讨基于自我调节学习理论的延续护理对糖尿病高危足患者的应用效果。方法:选取2019年6月—2020年6月贵阳市某三甲医院内分泌科收治的120例糖尿病高危足患者,随机分为干预组54例(入组60例,失访6例),对照组52例(入组60例,失访8例)。对照组用常规的健康教育,干预组在常规健康教育的基础上对其进行基于自我调节学习理论的延续护理。比较两组患者出院时和出院3月后复查时的生理指标(空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白、糖尿病足相关症状)以及糖尿病自我效能、日常足部护理行为变化。结果:3月后干预组血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白情况都优于对照组,差异皆有统计学意义(P0.05);干预组患者3月后复查时,糖尿病自我效能测评结果和日常足部护理行为变化明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:基于自我调节学习理论的延续护理可实现患者对血糖良好的控制,改善足部自我护理行为,进而降低发生糖尿病足的风险,值得推广。     

系统健康教育对糖尿病足高危因素患者自我护理的影响

目的探讨分析系统健康教育对糖尿病足高危因素患者自我护理的影响。方法选取我科收治的60例糖尿病足高危患者作为研究对象,包括男患者33例,女患者27例。将其随机平均分成两组,对照组患者实施常规的护理措施,实验组患者实施健康教育护理干预措施。结果实验组患者实施健康教育干预措施后患者的足部自护能力及患者满意度明显优于对照组,而糖尿病足发生率明显低于对照组,经比较具有显著差异(P0.05),有统计学意义。结论加强对糖尿病患者糖尿病足高危因素的健康教育,有利于提高病人足部自我护理意识,加强对糖尿病足的认识和日常足部护理指导,减少糖尿病足的诱发因素,对预防糖尿病足意义重大。     

强化教育干预在糖尿病皮肤病患者中的作用

目的探讨强化教育干预在糖尿病足患者预防中的应用价值.方法本研究于2010年1月~2011年1月通过强化教育干预,增强糖尿病患者对DM足的认识与足部保护意识,从而降低足部损伤、溃疡、截肢的发生率.结果干预组和对照组患者在教育干预前的糖尿病足知识掌握情况比较无明显差异(t=0.85,P>0.05),但是在干预后干预组的糖尿病足知识掌握情况明显好于对照组,且差异具有统计学意义(t=6.88,P<0.05).在实施教育干预后1年,干预组中发生糖尿病足8例,发生率为4.65%;而对照组中发生糖尿病足12例,发生率为12.00%;经统计学分析发现干预组的糖尿病足发生率明显低于对照组,且差异具有统计学意义(χ2=5.24,P<0.05).结论强化教育干预可有效增强患者对血糖控制和对双足的保护意识,从而预防糖尿病足的发生,控制其病变的发展,降低截肢发生率.     

糖尿病足健康教育与护理

目的:观察早期健康教育干预对糖尿病足的预防效果。方法:对120例糖尿病患者进行糖尿病足评估风险评估,实施系统化、个体化的糖尿病足早期健康教育干预,评价健康教育前后足部皮肤情况,感觉异常等发生情况。结果:早期健康教育干预使患者对糖尿病足的预防保健有了更高的认识,改变了一些不良习惯,使糖尿病患者足部皮肤情况改善,下肢麻木痛感发生率降低,冷热觉、震动觉发生率降低。结论:早期健康教育干预在减少足病发生中起到了重要作用,对预防糖尿病足的发生的效果显著。     

护理教育干预对糖尿病足预防的效果观察

目的:研究护理教育干预在糖尿病足预防中起到的效果.方法:将该院在2015年10月到2016年10月期间收治的糖尿病足患者40例,将其按照随机数字表法,分为实验组和参照组,各20例.参照组采取常规护理,实验组在参照组的基础上采取护理教育干预,比较两组患者进行不同护理方式后的效果.结果:两组患者的血糖得到了明显的控制,实验组发生足部皮肤损伤的患者较少,而对于足廯、皮肤干燥以及皲裂等进行比较,实验组明显低于参照组(P＜0.05).结论:护理教育干预在糖尿病治疗中起到了明显的作用,对患者的血糖进行了有效的控制,对于预防糖尿病足具有明显的效果,值得临床借鉴以及推广.     

综合护理干预对糖尿病足护理效果的研究

目的:探讨综合运用多种护理干预对预防糖尿病足的效果。方法:将160例糖尿病患者随机分为观察组(80例)与对照组(80例),2组患者均给予系统的健康指导及护理,观察组患者同时进行多种方式的行为护理干预,对照组患者仅在复查时接受常规的治疗指导与健康教育。结果:观察组和对照组患者糖尿病足发生率分别为3.75%和22.5%,差异有统计学意义(P<0.05);截肢率分别为0%和10%,两者比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:加强对糖尿病足患者的足部综合运用多种护理干预及预防可降低患者足部感染率,减少发生溃疡、坏疽、甚至截肢,降低致残率和致死率。     

个体化睡前饮食指导预防老年2型糖尿病患者夜间低血糖的效果

目的观察个体化睡前饮食指导预防老年2型糖尿病患者夜间低血糖的效果。方法将300例老年2型糖尿病患者随机分为对照组和干预组,每组150例。对照组给予常规护理,干预组在常规护理的基础上给予个体化睡前饮食指导,观察两组患者干预前后睡前(22:00时)、夜间(次日3:00、6:00时)空腹血糖水平及干预过程中夜间低血糖发生率。结果干预后,干预组患者睡前、次日3:00时、次日6:00时的空腹血糖水平均高于对照组,夜间低血糖发生率低于对照组(均P<0.05)。结论个体化睡前饮食指导能有效降低老年2型糖尿病患者夜间低血糖发生率,使患者血糖水平更加稳定。     

足部护理对糖尿病患者足部状况的影响及临床分析

目的:探讨足部护理对糖尿病患者足部状况的影响及临床分析。方法:选取60例糖尿病患者,随机分为对照组(未进行足部护理)和观察组(足部护理),每组各30例,平均随访6个月后,对两组护理前、护理后足部情况,进行观察和比较。结果:与护理前相比,观察组护理后足部皲裂、足部皮肤损伤,以及足部感染的发生率明显降低,差异有统计学意义(P<0.05);对于没有进行足部护理的对照组患者而言,患者足部皲裂、足部皮肤损伤,以及足部感染的发生率明显升高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:有效的足部护理干预能够提高糖尿病患者的足部状况,降低糖尿病足的发病率,值得临床推广。     

健康教育对预防2型糖尿病并发症的效果观察

目的:探讨健康教育对预防2型糖尿病并发症的临床效果.方法:将我院2013年9月-2015年8月收治的168例2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组,每组84例,对照组实施常规护理措施,观察组加用健康教育措施,对两组干预前后空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(Hblc)以及并发症发生情况进行比较.结果:治疗后,两组FBG、2hPG以及Hblc均较治疗前明显降低(P<0.05);观察组治疗后FBG、2hPG以及Hblc较对照组降低更加明显(P<0.05);观察组并发症发生率明显低于对照组(8.33%VS 20.24%),差异有统计学意义(P<0.05).结论:健康教育措施能够更好的稳定2型糖尿病患者血糖水平,有效的预防并发症的发生,值得在临床广泛的应用.     

刍议糖尿病足的预防及护理

目的探讨与寻求糖尿病足有效的预防和护理措施。方法将180例患者随机分为干预组和对照组,干预组要给予个体化糖尿病足的预防健康教育以及护理措施。结果 1年之后干预组与对照组比较差异有统计学意义（P〈0.05）,干预组的HbA1C（糖化血红蛋白）明显改善,DKN积分（足部情况评估）较高,DF的发生率有所降低。结论通过全面强化糖尿病足的预防健康教育与护理措施,非常有效地增加患者对糖尿病足的了解,从而有效地预防糖尿病足的发生。     

糖尿病足分级护理的教育干预

目的探讨糖尿病足部溃疡护理干预的有效性。方法将180例患者随机分成强化护理干预组与对照组各90例,强化护理干预组除接受与对照组相同的措施外,还给予个体化糖尿病足部溃疡预防护理知识与行为干预。结果两组患者在经过一年的教育后组间比较,强化护理干预组的DKN积分（足部情况评估）较高,HbA1C（糖化血红蛋白）改善较明显,与对照组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论通过全面强化的糖尿病健康教育,能有效地提高患者对糖尿病的认识,有效地预防糖尿病足（DF）的发生。     

护理教育干预对糖尿病足预防的效果研究

目的研究分析护理教育干预对糖尿病足预防的临床效果。方法在我院选取60例糖尿病患者作为研究对象,分为两组,分别进行健康宣教以及护理教育,分析预防糖尿病足的效果。结果采用我院自制的调查问卷,观察组患者的平均分(89.3±3.7分)高于对照组(76.3±3.4分),且对观察组对足部的护理程度高于对照组,差异明显,且P0.05,具有统计学意义。结论对糖尿病患者进行护理教育干预,有利于减少糖尿病足的发病率,值得临床采用。     

个性化健康管理对于社区糖尿病患者预防糖尿病足的效果分析

目的 个性化健康管理对社区糖尿病患者预防病足的分析。方法 将2022年5—9月某社区卫生服务中心就诊的160例糖尿病患者，随机分为对照组和试验组。对照组实施常规健康管理，试验组在此基础上进行个性化健康管理。在试验开始时和随访6个月后，统计足部护理知识量表各条目答对的人数、足部护理行为量表各条目的得分和糖尿病足的发生情况，并进行统计学分析。结果 在干预前，两组患者足部护理知识回答正确人数和足部护理行为量表得分的比较均差异无统计学意义（P> 0.05）。经过干预后，两组患者足部护理知识回答正确人数和足部护理行为量表得分分别较干预前有明显增加，差异有统计学意义（P <0.05），且试验组干预后足部护理知识回答正确的增加人数和足部护理行为量表增加的分数均较对照组的增幅大，差异有统计学意义（P <0.05）。试验组的糖尿病足发生率显著低于对照组，差异有统计学意义（P <0.05）。结论 常规健康教育和个性化健康管理都有助于患者提高足部护理知识和行为，降低糖尿病足的发生率。此外，个性化健康管理的效果优于常规健康教育，要在社区医院推广糖尿病患者的个性化健康管理。     

个体化健康教育在糖尿病足高危患者中的效果观察

目的:探讨个体化健康教育在糖尿病足高危人群中的应用效果。方法:选择糖尿病足高危患者90例,随机分为干预组和对照组各45例,对照组进行统一集中健康指导,干预组在此基础上介入社区个体化健康指导。比较两组治疗的依从性和糖尿病足发生率。结果:干预组依从性明显高于对照组;糖尿病足发生率低于对照组。结论:通过社区个体化健康指导可以提高糖尿病足高危患者的依从性和自我管理能力,有效的控制血糖,减少糖尿病足的发生,提高患者的生存质量。     

护理干预对糖尿病患者控制血糖及预防急性并发症的效果观察

目的：研究对糖尿病患者实施护理干预的效果,探讨护理干预模式。方法：选择糖尿病患者60例,随机分为观察组和对照组,对照组是对每一个糖尿病患者出院前进行常规的健康教育,观察组给患者进行出院前健康教育,再联合出院后随访,比较两组血糖控制及急性并发症发生的情况。结果：观察组血糖控制、急性并发症发生率明显低于对照组。结论：出院前后护理干预使糖尿患者能有效控制血糖和预防急性并发症发生,减少患者的病死率。     

妊娠糖尿病患者的护理干预效果分析

目的:探讨对妊娠糖尿病患者实施护理干预的效果。方法:选择妊娠糖尿病患者102例,随机将患者分为对照组与观察组,每组51例。对照组采用常规护理措施,观察组在对照组的基础上采取针对性护理干预措施,比较两组的临床疗效。结果:观察组的血糖控制情况、妊娠并发症发生率及妊娠结局均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对妊娠糖尿病患者实施针对性的护理干预措施,可有效控制患者的血糖,减少不良妊娠结局的发生率,值得临床上推广应用。     

焦点解决模式在2型糖尿病足患者足部护理干预中的应用

目的探讨焦点解决模式在2型糖尿病足患者足部护理干预中的应用效果。方法将2015年7月—2016年10月符合纳入标准的90例患者随机分为观察组和对照组各45例,所有患者住院期间均给予常规治疗,对照组进行常规的健康教育,观察组在对照组的基础上采取焦点解决模式护理干预。3个月后比较两组患者足部护理知识和行为、血糖水平、踝肱指数(ABI)结果及足部皮肤状况。结果干预3个月后,观察组患者足部护理知识和行为、足部皮肤情况、ABI、血糖水平较干预前及对照组同期有明显改善,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01或P<0.001)。结论焦点解决模式干预能改善2型糖尿病足患者足部皮肤状况,预防和延缓糖尿病足的发生,改善生活质量。